（優(yōu)選）珍愛(ài)生命作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命作文1
我漫無(wú)目地走在沙漠里，水壺里已經(jīng)再?zèng)]有一滴水，我口干舌燥。
“水、水！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。太陽(yáng)還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點(diǎn)綴一下，剩下的只是一望無(wú)際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！
“天哪？那兒有水？這時(shí)候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來(lái)?yè)Q一口水。只要一口，就已經(jīng)很滿足了。
繼續(xù)走下去，我被這毒毒的太陽(yáng)烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！
一直走下去，我看見(jiàn)前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類(lèi)。
“尊敬的女神，請(qǐng)告訴我那里有水，我的生命快要被這太陽(yáng)奪走了！”我急切的問(wèn)。
“哼！你這萬(wàn)惡的人類(lèi)！我的動(dòng)物子民都死在你們手中！你現(xiàn)在跑這來(lái)談生命了？天大的笑話！”女神的.話里帶著憤怒。
“弱肉強(qiáng)食是這個(gè)世界不變的法則”我反駁道。
“只要是生命就不應(yīng)該被毀滅！”女神發(fā)怒了，她大聲喊道。
我想反駁，可是卻說(shuō)不出話來(lái)，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅�！�
“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說(shuō)完，她化作點(diǎn)點(diǎn)白光消失了。
我走進(jìn)屋子里，捧起那罐水，我并沒(méi)有喝，跪倒在地上，我在思考一個(gè)問(wèn)題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？
我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應(yīng)該被毀滅！”我的思考結(jié)束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因?yàn)檫@是生命的清泉！
我又背起行囊，懷著一顆對(duì)生命的虔誠(chéng)之心，大踏步向前走去。
珍愛(ài)生命作文2
生命是最有價(jià)值的，這不僅意味著世界上所有的生命，甚至螞蟻也有維持生命的權(quán)利。人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)..人是萬(wàn)物的主人..這些都是人類(lèi)自己封存的。沒(méi)什么特別的。面對(duì)所有的.生活，一切都是平等的，所以我們應(yīng)該尊重我們的生活，尊重我們自己的生活。自然規(guī)律決定了所有生活在地球上的生活都必須和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)美麗的家，否則就會(huì)受到自然規(guī)律的懲罰。這種自然法則是第一個(gè)被最強(qiáng)大的恐龍摧毀的，然后第一個(gè)消滅的是高大強(qiáng)壯、軟弱的恐龍。人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)。
人類(lèi)誕生后不久就被獵殺了，所以跑步的動(dòng)物成為人類(lèi)狩獵的目標(biāo)，成為人類(lèi)的美食�，F(xiàn)在，沒(méi)有人敢在天空中游泳，也沒(méi)有人敢吃任何稀有的東西，這使得稀有的動(dòng)物變得越來(lái)越稀有，有些接近滅絕。你看不到白天鵝掛在血腥的翅膀上，在集市上公開(kāi)出售；你看不到藏羚羊在青藏高原上被獵人追捕。他們堆積如山的白骨；你不知道西伯利亞虎殺死金豹的人數(shù)大大減少，他們?nèi)匀槐徽J(rèn)為是中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的孤獨(dú)英雄。最近，清華人才使用硫酸熊。四川的一名大學(xué)生在微波爐里烤了一只小狗。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，當(dāng)世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們和誰(shuí)在一起，我們用什么作為生命，當(dāng)人類(lèi)滅絕的日子不遠(yuǎn)的時(shí)候。人類(lèi)的歷史可能比恐龍的歷史短。這絕不是危言聳聽(tīng)。為了保持自然的平衡，我們必須遵循自然規(guī)律。生命的個(gè)人應(yīng)該彼此尊重和諧，因?yàn)樯蜕窍嗷ヒ来娴�，就像我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由來(lái)維護(hù)我們的生命或尊嚴(yán)來(lái)剝奪其他生命的權(quán)利？尊重他們，尊重他們。
珍愛(ài)生命作文3
生命是什么？是一種本體，它是安靜的。
生活是什么？是一種延續(xù)，它是動(dòng)態(tài)的。
生了才知道有生命，活了才知道要生活。
怎樣珍愛(ài)生命就是怎樣學(xué)會(huì)生活。珍愛(ài)生命是一種積極健康的人生態(tài)度。
學(xué)會(huì)生活就是珍愛(ài)物質(zhì)，生活在上海，豐富的物質(zhì)滿足了我們的衣食住行，但我們不能忘卻，忘卻那些挨餓受凍得人們，我們沒(méi)有理由任意揮霍，勤儉節(jié)約還是我們的宗旨！
學(xué)會(huì)生活就是珍愛(ài)親情，血濃于水的親情是紐帶。父母的嘮叨是關(guān)愛(ài)，兄長(zhǎng)的勸誡也是關(guān)愛(ài)，活著的時(shí)候要學(xué)會(huì)珍愛(ài)，別留下“子欲孝，親不在”的遺憾！
學(xué)會(huì)生活就是珍愛(ài)友情，友情是生活中的調(diào)料，宛如蜘蛛需要網(wǎng)一樣。因?yàn)槲覀儽挥亚榘鼑�，才不�?huì)覺(jué)得孤單。朋友的眼睛是一面鏡子，我們溝通、理解，忠言逆耳不能忘記！
學(xué)會(huì)生活就是珍愛(ài)時(shí)間，時(shí)間鐵面無(wú)私，是最公正的裁判。當(dāng)我們放肆玩耍，忘記了使命，忘記了創(chuàng)造，就是最大的浪費(fèi)。每天都是特別的，過(guò)好一天就能享受一天美好的回憶！
學(xué)會(huì)生活就是珍愛(ài)個(gè)性，它區(qū)于別人，因?yàn)槲业牟煌艜?huì)有我。我們不能一味模仿，更不能作秀，取長(zhǎng)補(bǔ)短的`人才會(huì)立于不敗之地。良好的個(gè)性是卓越的才智！
學(xué)會(huì)生活就是珍愛(ài)生命，浩瀚宇宙間，生命是短暫的，而短暫的生命卻給我們帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光，這就是財(cái)富！我們有過(guò)失敗才會(huì)追求成功；我們有過(guò)遺憾才會(huì)懂得珍惜；我們經(jīng)歷了酸甜苦辣、走過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)，才會(huì)看到彩虹，發(fā)現(xiàn)了生命的真諦。我們的睿智，我們的博愛(ài)，我們的寬容，我們的善良，我們的真誠(chéng)，一切一切——都源于生命！
有時(shí)候，我們對(duì)待生命就應(yīng)當(dāng)小心翼翼。如果生命是一碗水，我們就要端好它！
探討生命的意義，是哲學(xué)家們的事；“端好生命”卻是每個(gè)平凡人需要做的。
人生難得，現(xiàn)已得，要珍愛(ài)！
時(shí)間易得，又易失，要珍愛(ài)！
親情易得，也易失，要珍愛(ài)！
善友難得，若已得，要珍愛(ài)！
讓我們享受生活，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文4
孟子云：“魚(yú)，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以？王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”。可見(jiàn)，生之可貴也。
吾身嘗乎！吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(zhǎng)年久也漸好之，但盡亦家財(cái)，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無(wú)是處-----疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無(wú)知之。且由疾病，體測(cè)之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。
無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也�？晌岷拗�，病也，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之。可見(jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。
鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè)也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人？亡也�？捎纱擞^之，無(wú)愛(ài)生者，國(guó)亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
珍愛(ài)生命作文5
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命生命屬于人的，只有一次�！庇械娜瞬粣�(ài)惜生命，無(wú)視了老師家長(zhǎng)的警告，有的人卻努力的生活，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)，下面我就說(shuō)說(shuō)吧。
先說(shuō)不珍惜生命的，有一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生，他本來(lái)好好的，誰(shuí)知道，當(dāng)她畢業(yè)時(shí)因?yàn)樘o張導(dǎo)致沒(méi)有面試，他氣的直接從非常高的.樓層跳下來(lái)，結(jié)束了年反22歲的生命，還有一個(gè)人得了不治之癥——癌癥，只能再活半個(gè)月的時(shí)間，可是她想：反正要活不了多長(zhǎng)時(shí)間啦，不如直接死了算了，然后他拿起帶電的插曲，直接被電死了。
同學(xué)們，我們可不能像他們一樣不珍惜生命，但我們應(yīng)該怎么做才行呢？看來(lái)張海迪的故事，你就明白了，張海迪從五歲開(kāi)始下半身全部沒(méi)有知覺(jué)，但她不像有的人那么脆弱，直接自殺。她沒(méi)有放棄，因?yàn)樯喜涣藢W(xué)，只好讓別人買(mǎi)了所有的教材在家里自學(xué)，他自己查閱了小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等所有的教材，最終她自學(xué)成才，被吉林大學(xué)評(píng)為碩士。為中國(guó)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，這種自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸?shù)木癫徽钦鋹?ài)生命最好的榜樣嗎？
還有一個(gè)人也得了癌癥醫(yī)院的醫(yī)生告訴她只能再活半年，他聽(tīng)了也不害怕，勇敢的面對(duì)，在半年時(shí)間里，他做自己喜歡的事情，結(jié)果活了三年，三年后，再去復(fù)檢，醫(yī)生驚喜的告訴她，她有病好的跡象，這時(shí)他很興奮又活了十年，若真愛(ài)生命，生命必將回報(bào)你。
不只是人們，連動(dòng)物都愛(ài)惜，你為什么不愛(ài)惜生命呢？爸媽辛苦把你養(yǎng)大，你的一個(gè)舉動(dòng)，就把只有一次的生命浪費(fèi)啦，難道你連一只小狗小貓都不如嗎？
螻蟻尚且貪生，何況人呢！生活會(huì)遇到不同挫折，痛苦，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，做生活的主人，讓生命綻放別樣風(fēng)采。
珍愛(ài)生命作文6
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！边@些兒歌時(shí)刻提醒著我們青少年牢記交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
俗話說(shuō)：“馬路是虎口，大意禍臨頭�！泵康椒艑W(xué)回家的時(shí)候，許多學(xué)生還在馬路上打鬧、玩耍，造成了可怕的交通事故，我就看到了這驚心動(dòng)魄的一幕。那是一個(gè)炎熱的夏天，我無(wú)聊地走出房間，站在廚房的窗子旁邊，看著對(duì)面那汽車(chē)穿梭在馬路上，嘴里嘟嘟囔囔地詛咒著那可惡的太陽(yáng)，忽然，我看見(jiàn)一輛大客車(chē)猛的將車(chē)剎住，響亮的剎車(chē)聲把我嚇得大聲的叫：“媽媽?zhuān)职挚斐鰜?lái)看，馬路上出事了！”
只見(jiàn)馬路上一輛大客車(chē)把一個(gè)小孩撞倒在地，不一會(huì)兒，出事的`地方圍了許多人，我急忙奔出家門(mén)，要去看個(gè)究竟，我來(lái)到了出事的地方，擠了進(jìn)去，看見(jiàn)地上都是血，圍觀的人有的說(shuō)：“快把這個(gè)小孩送去醫(yī)院！”，有的說(shuō)：“打120吧�！�，還有的說(shuō)：“這司機(jī)是怎么開(kāi)車(chē)的，竟把人家的孩子撞倒在地上！”過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，許多群眾都紛紛散開(kāi)，從救護(hù)車(chē)上跳下來(lái)的幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員熟練地把小孩放在擔(dān)架上送往醫(yī)院，我看著漸漸消失的救護(hù)車(chē)，我的心里有些難過(guò)。后來(lái)，我才知道，這個(gè)小男孩是貴州省某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗募议L(zhǎng)不在家，一個(gè)人在家很無(wú)聊，所以他和同學(xué)約好出去玩，當(dāng)他走到十字路口時(shí)，他看見(jiàn)他的同學(xué)在向他招手，示意要他過(guò)去。
就在他迅速?zèng)_過(guò)馬路的時(shí)候，一輛客車(chē)向他迎面撞過(guò)來(lái)，司機(jī)雖然發(fā)現(xiàn)了他，馬上踩住剎車(chē)，但是距離太近，還是被客車(chē)撞到了他右面的手和腳，倒在地上，結(jié)果送去醫(yī)院搶救，由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天晚上，醫(yī)生只好對(duì)他進(jìn)行截肢，他就這樣失去了一條腿。過(guò)了不久，他的右手的傷口開(kāi)始惡化，醫(yī)生又把他的右手截去。
這樣，他就失去了一條腿和一只手�？梢�(jiàn)遵守交通規(guī)則是多么的重要啊。讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，不要去違反交通規(guī)則，否則，你就會(huì)像這個(gè)小男孩一樣，會(huì)很慘痛。
珍愛(ài)生命作文7
不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話題，發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話題。從哪些小故事中，我感到自己活著，該是一件多么相符的。
神說(shuō)，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結(jié)果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著核;事情就這樣成了。
于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結(jié)果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著核;神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi);神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说腵獅子更強(qiáng)。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書(shū)》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
我們要好好的向他們學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
珍愛(ài)生命作文8
水是生命之源。沒(méi)有水，土地就會(huì)干裂；沒(méi)有水，花草樹(shù)木就會(huì)枯萎；沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存。水與我們的生活密切相關(guān)，洗臉需要水，飲食需要水，洗衣服需要水，灌溉農(nóng)田需要水……地球是我們的母親，而水就像是母親的乳汁，孕育著地球上的全部生命。
有這樣一則公益廣告：一只水龍頭艱難地滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出來(lái)了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。緊接著出現(xiàn)一句話“如果人類(lèi)不珍惜水，那我們看到的最后一滴水將是我們的眼淚。”看完這則廣告，我的內(nèi)心非常震撼。原來(lái)在我的心目中，水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類(lèi)直接利用，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。我國(guó)的水資源雖然比較豐富，但大部分是海水，可直接飲用的水資源很少。怪不得奶奶把水當(dāng)做寶，用水像用油一樣。她洗東西的時(shí)候，水龍頭總是開(kāi)得很小，一直用洗臉?biāo)�、洗澡水�?lái)沖馬桶和拖地板，用淘米水來(lái)澆花，洗衣服盡量用手洗�？吹叫侣劺锼Y源遭到破壞或受到污染時(shí)，她就會(huì)痛心疾首。每當(dāng)我浪費(fèi)水時(shí)，她就會(huì)教育我要節(jié)約用水，珍惜水資源�，F(xiàn)在我終于明白了奶奶的用意，回想起自己的所作所為，不由面紅耳赤。然而，卻還有好多人看到水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”往外流的時(shí)候，總是視而不見(jiàn)；還有一些人有意無(wú)意地往江河湖泊扔垃圾，難道他們就想不到這些垃圾會(huì)對(duì)水造成多大的'污染嗎？還有相當(dāng)多的工業(yè)污水流進(jìn)江河湖泊里，導(dǎo)致原本清澈的湖水發(fā)黑變臭時(shí)，他們難道就一點(diǎn)都不痛惜。
我很慶幸，我的家鄉(xiāng)——宜興，是江南的魚(yú)米之鄉(xiāng)。山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，水資源豐富，人們不用為缺水而犯愁。現(xiàn)在，我國(guó)仍有很多地方嚴(yán)重缺水，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的居民用水要到幾十里外的地方去挑；一些地方的水資源遭到嚴(yán)重污染，無(wú)法飲用。
為此，我呼吁大家：讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源吧！
珍愛(ài)生命作文9
同學(xué)們，2008年5月12日發(fā)生在我國(guó)四川汶川的大地震還有哪些東西留在你記憶深處？是地震時(shí)的山崩地裂、還是地震后的積極重建家園？再過(guò)一個(gè)多月，汶川大地震三周年就要到來(lái)了，在這將近三年的時(shí)間里，留在我記憶中最深的，是地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民表現(xiàn)出的對(duì)生命的高度尊重：國(guó)務(wù)院的溫總理在第一時(shí)間趕到成都指揮掄險(xiǎn)，并指出當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)是救人；來(lái)自世界各國(guó)的救援隊(duì)帶著最先進(jìn)的生命探測(cè)儀，尋找每一個(gè)生命的氣息；志愿者從全國(guó)各地奔赴災(zāi)區(qū)，從廢墟中搶救出一條條生命；一列列傷員專(zhuān)列徐徐從四川開(kāi)出，把傷員送到最好的醫(yī)院進(jìn)行救治。另外給我留下深刻印象的是災(zāi)區(qū)。
人民的頑強(qiáng)自救：一個(gè)小女生被倒塌下來(lái)的教室門(mén)框壓住了手臂，小女孩硬是拽斷手臂獲得重生的機(jī)會(huì)；小英雄林浩冒死幫助老師救出幾名學(xué)生，給其它同學(xué)帶來(lái)第二次生的機(jī)會(huì)，讓他們的生命得以延續(xù)；總之，留給我最深的印象就是全國(guó)上下、里里外外均在開(kāi)展一場(chǎng)延續(xù)生命的`競(jìng)賽，對(duì)生命的尊重、對(duì)生命的珍惜達(dá)到了空前的一致。
是啊，難道還有比生命更值得珍惜的東西嗎？生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有了生命，一切均無(wú)從談起。無(wú)論多高的智商、無(wú)論多好的才藝、無(wú)論多宏偉的理想均會(huì)隨著生命的消失而煙消云散。于是讓我想起許多偉人在身體殘缺的境況下，戰(zhàn)勝傷殘珍愛(ài)生命并為世界留下寶貴的財(cái)富：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；身殘志堅(jiān)的張海迪在輪椅創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，他們都是珍惜生命并通過(guò)珍惜生命造福人類(lèi)的典范。
最近幾個(gè)月以來(lái)，不斷有青少年自殺的消息從報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上傳出，很多還是在校的中小學(xué)生，他們?nèi)绱瞬徽湎ё约荷男袨�，與汶川大地震是表現(xiàn)出的災(zāi)區(qū)人民對(duì)生命的珍惜顯得太不協(xié)調(diào)了。同時(shí)這也讓我深深感到，在學(xué)校開(kāi)展珍惜生命教育的重要性和緊迫性，我們要有針對(duì)性地分析青少年自殺的原因，并在針對(duì)性地開(kāi)展生命教育，盡量為青少年的成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命作文10
我來(lái)自長(zhǎng)久的漂亮的天國(guó)，我是質(zhì)樸的標(biāo)記。我率領(lǐng)我的姐妹們披著蟬翼的白紗，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙孑然一身紛沓而到達(dá)世間。
我們開(kāi)始拜會(huì)了大樹(shù)哥哥，他們光著身子神色發(fā)青站在地上。我向前打招待，他們哆顫動(dòng)嗦的的說(shuō)：“這天果真太冷了�！蔽覀儞u晃起手中的魔棒送給他們一件件非常厚的棉衣，他們說(shuō)：“感謝”。
告辭了大樹(shù)哥哥，到達(dá)了小溪姐姐跟前，我們向小溪打招待，她頭也不回的向前哨奔去，我們用魔棒一揮，她馬上就愣住了，她說(shuō)他要趕著大河封凍前往大海里找他的哥哥和姐姐們，我們魔棒一揮說(shuō)：“去吧，去吧”她又急匆忙的趕路了。
我們告辭了小溪姐姐飛到了一座農(nóng)村，看如許整潔農(nóng)村，白墻血色的屋頂，徑直的街道兩旁分列著整潔的路燈，我們特別愛(ài)這邊的環(huán)境，我們?cè)谝粔K商榷贊同讓一些姐妹在這邊住一段光陰，姐姐們創(chuàng)議把這邊在裝扮一下，我們一會(huì)的工夫全面村莊成了冰雕玉砌的世界，他們整日同這邊的孩子們頑耍在一塊，好高興。
雪花姐姐們接續(xù)飛，她們到達(dá)了田園看見(jiàn)地里一塊塊翠綠的禾苗，禾苗們要求她們救救她們，姐妹們搖晃著魔棒一會(huì)的工夫一床大棉被非常厚的蓋在他們的身上。
她們告辭了禾苗又到達(dá)了一座廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一名小密斯站在雪地里看書(shū)，兩只小手和小面龐凍得通紅了，他一個(gè)人在雪地里好孤寂，雪花小妹看著她好憐憫，飛往日一會(huì)兒跳到他的肩上一會(huì)兒跳到他的眉毛上，一會(huì)兒鉆進(jìn)她的.耳朵，一會(huì)兒在她的身前死后跳起舞來(lái)，那個(gè)孩子好像忘卻了嚴(yán)寒，好高興，
玩了全面一個(gè)冬季，或許她們玩的實(shí)在太累了，或許他們實(shí)在是太淘氣了，久長(zhǎng)的留在世間會(huì)搞出啥亂子，春密斯把他們驅(qū)逐了。春密斯讓她們?cè)俅螕u晃魔棒把大樹(shù)的厚棉襖扯去，把麥苗的大被子開(kāi)啟，地面又披上了新綠，花香陣陣，楊柳依依，鳥(niǎo)語(yǔ)歡歌，他們收起了魔棒，又急匆忙飛回到了千里之遙的玉闕。
珍愛(ài)生命作文11
生活如一團(tuán)亂麻，但并非無(wú)解，濾過(guò)其中的不幸，剩下的就是值得珍惜與回味的無(wú)數(shù)瞬間。
在小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位“開(kāi)心果”，他的臉上每時(shí)每刻都洋溢著笑容，只要見(jiàn)到他，你的煩惱仿佛都被他身上的快樂(lè)給淹沒(méi)了。但是，在四年級(jí)的二月底，老師卻告知我們，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了人世間……那一刻，仿佛時(shí)間倒流到幾天前，那個(gè)活潑開(kāi)朗的他還依舊在那笑呢！
眼淚不知不覺(jué)地從我的眼里溢出，幾乎同時(shí)，同學(xué)們都哭了。那是一種感情，一種有難同當(dāng)，有福同享的友誼。曾經(jīng)那個(gè)陪伴了四年，風(fēng)雨同舟的他，就在眨眼間煙消云散了。
此時(shí)，老師正在播放一個(gè)PPT，PPT上是一輛列車(chē)和一些人。她說(shuō)：“人生就像一輛生命列車(chē)，一旦上車(chē)，就會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，有的`人會(huì)陪伴你乘過(guò)一站又一站；有的人可能會(huì)在中途換乘另一輛列車(chē)，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人會(huì)永遠(yuǎn)地下車(chē)，無(wú)法繼續(xù)陪伴你了……”老師說(shuō)的話像一把把利劍，深深地刺在我的心里，我的眼淚更加洶涌。是啊，他就是那個(gè)在永遠(yuǎn)下車(chē)的人，而我則目送著他離去。老師帶著哭腔，說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)拿出一張紙，寫(xiě)下一句話或者畫(huà)一幅畫(huà)給他，如果他還活著，你會(huì)怎么樣？”我拿出一張紙，在上面寫(xiě)下了一行字：如果你還活著，我們要做永遠(yuǎn)的朋友！并且畫(huà)上一幅畫(huà)，上面是他和同學(xué)們手牽著手，依舊露出那太陽(yáng)般的笑容，是的，太陽(yáng)般溫暖得透人心扉的笑容。
老師又說(shuō)：“生命是有限的，在你不知不覺(jué)的時(shí)候就可能消失，所以現(xiàn)在和你周?chē)耐瑢W(xué)擁抱一下，珍惜現(xiàn)在的同學(xué)�！蔽液颓白赖耐瑢W(xué)擁抱了一下，希望不要再錯(cuò)過(guò)這個(gè)同學(xué)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件刻骨銘心的往事，我依舊會(huì)感到心痛，那是我成長(zhǎng)中第一次體驗(yàn)到一個(gè)同伴的離去，也讓我成長(zhǎng)了，讓我懂得珍惜生命，活著是多么的美好！
有人說(shuō)，世界上最遠(yuǎn)的距離是生與死，而我卻覺(jué)得，生與死的距離只有一步之遙，所以，請(qǐng)珍惜生命，珍惜當(dāng)下的家人、朋友和同學(xué)。
珍愛(ài)生命作文12
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省?/p>
你的生命，你珍惜嗎？
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來(lái)越多。然而，這背后也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題———交通安全問(wèn)題。
也許會(huì)有的同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，只要在過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)注意車(chē)輛、行人和紅綠燈，不就行了嗎？”這樣的說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果�！笨墒牵俣嗟摹叭绻币膊荒苁惯@朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的.父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，悲痛萬(wàn)分。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，同時(shí)也為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
珍愛(ài)生命作文13
生命是寶貴的，我們必須珍惜她。只有我們熱愛(ài)生命，生命之花才會(huì)綻放得更加燦爛，更加絢麗多彩。
今年春天，物業(yè)的叔叔在我家門(mén)前栽了一棵小樹(shù)苗，不多久，小樹(shù)就長(zhǎng)出了油亮油亮的嫩葉，可旺盛了！不料，一場(chǎng)狂風(fēng)說(shuō)來(lái)就來(lái)了，無(wú)情地把小樹(shù)攔腰折斷，只連著一點(diǎn)兒皮，嫩葉一下也桔萎了，小樹(shù)挺可憐的�？吹竭@番景象，我心里真不是滋味，覺(jué)得很可惜。如果這時(shí)沒(méi)人管理它，小樹(shù)注定就將死去。要是我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，幫幫它，也許小樹(shù)會(huì)頑強(qiáng)地活過(guò)來(lái)。于是，我決定拯救這棵小樹(shù)。
我從家里找來(lái)了幾根小木棍和幾節(jié)細(xì)小的繩子，小心翼翼地把小樹(shù)扶起，用小木棍做支撐，牢牢地把它捆綁在小木棍上。再在傷口處用膠帶裹起來(lái)，這樣小樹(shù)苗的'水分就不會(huì)流失。
我每天早晚都去看它，在樹(shù)根和樹(shù)干上澆灑清水。我總想：小樹(shù)也是有生命的東西，只要我們愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它、培育它，它就會(huì)給我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，帶給我們新鮮的空氣，它長(zhǎng)大了還可以成有用之材。我時(shí)刻想象著它長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，并自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)啊！你一定要挺住，千萬(wàn)不要辜負(fù)我們對(duì)你的期望，還有我在背后支撐著你！”小樹(shù)好像也聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭……
一天，兩天，經(jīng)過(guò)我耐心的呵護(hù)，小樹(shù)果然奇跡般地活了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在又開(kāi)始發(fā)新芽了。我的心里真是高興，我覺(jué)得我做了一件很有意義的事。每當(dāng)我從它身邊走過(guò)，它總是在向我招手，有時(shí)發(fā)出唰唰的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)話。我們已建立了默契的感情。
通過(guò)這件事，讓我懂得了：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，就能挽救一條生命。植物如此，動(dòng)物如此，人與人之間也是如此。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界，讓生命之花綻放吧！
珍愛(ài)生命作文14
生命,一個(gè)令人深思的詞語(yǔ),一個(gè)亙古不變的話題。生命是寶貴的，它比花蕾更美麗，比露珠更晶瑩，比旭日更嬌艷，比玻璃瓶更純潔。每一個(gè)生命都是上帝賜給萬(wàn)物最美好的禮物，生命就像夜空中閃爍的星星，一起構(gòu)成了一幅和諧、溫馨的畫(huà)面。因此，我們要善待生命。 善待生命就不要傷害它。有一次，我走到花壇旁，低頭時(shí)看到一群小螞蟻，我拿起一塊小鐵片將一只小螞蟻壓在下面，但讓它的頭部露在了外面。
當(dāng)同伴們看到了被壓在鐵片下面的小螞蟻時(shí)，頓時(shí)放下身上的東西，去救它了。見(jiàn)狀，我便用小木枝將來(lái)救它的小螞蟻撥到一邊去，有的還受的傷，但它們?nèi)詧?jiān)持去救那只可憐的小螞蟻。最后，小螞蟻終于被救了出來(lái)，而我，已被這一幕深深地感動(dòng)。螞蟻即使再卑微，它也是一個(gè)活生生的小生命啊！他們用自己的'勤勞才讓螞蟻家族生生不息，我們又有什么理由剝奪它們生存的權(quán)利呢？ 善待生命就不要鄙視它。一次，我和媽媽在華聯(lián)商場(chǎng)旁邊看到有一個(gè)人。他是個(gè)老乞丐。頭發(fā)早已花白，布滿皺紋的手捧著一個(gè)破碗，和周?chē)比A的景象顯得很不協(xié)調(diào)。
只見(jiàn)他的碗里還有幾張皺巴巴的一角錢(qián)�？粗婆f的衣服，我覺(jué)得他很臟，為了避免他身上的銅臭味沾到我身上，我拉著媽媽的手讓她快走，以便對(duì)那個(gè)乞丐避而遠(yuǎn)之。這時(shí)，那個(gè)老乞丐用微弱的顫抖著的聲音說(shuō)：“大家行行好吧！”但沒(méi)有人理他�？粗蓱z的樣子，我覺(jué)得很慚愧，于是將手伸進(jìn)兜里，但過(guò)了一會(huì)兒又拿了出來(lái)，虛榮心的驅(qū)使，使我不想在眾人面前給他錢(qián)。于是，我最終狠下心來(lái)，向商場(chǎng)走去。 平日里我還在說(shuō)尊敬老人，幫助老人，但真到了這種時(shí)候，我早就把它拋到了九霄云外。我想下次遇到這種情況，我知道該怎么做了。 生命不論貴賤，只要我們有一顆善待他人的心，我們的生命就是有意義的。讓我們懷著一顆感恩的心善待生命吧。善待生命，讓我們的生活更充實(shí)、更快樂(lè)！
珍愛(ài)生命作文15
有句名言：“人生如花，只能綻放一次，只能享受一季的溫情與柔情。”的確，生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，安全是我們生命的底線。喜怒哀樂(lè)往往就在那一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。
“安全”是在嘴唇和牙齒的打開(kāi)和關(guān)閉之間。在生活中，談?wù)撍呛艹Ｒ?jiàn)的。從我們倒地的那天到現(xiàn)在，我父母已經(jīng)重復(fù)了很多次。 “路上車(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心！”這是我們每天上學(xué)時(shí)媽媽的提醒。 “不要在校園里互相追逐打架。”這是我們剛進(jìn)校園時(shí)老師的“命令”。 “晚上放學(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑得早，不安全�！边@是我父親在樓下緊張等我們時(shí)的“警告”。而有些學(xué)生不在乎，他們不聽(tīng)勸告，但他們不知道：如果你不注意安全，危險(xiǎn)就會(huì)來(lái)找你；你可以等待綠燈，但生命不能重來(lái)；安全和昏迷會(huì)在你身邊埋下隱患。
曾幾何時(shí)，在校園內(nèi)外，在我們身邊，發(fā)生了多起危及同學(xué)健康甚至危及他們生命的案件：有的同學(xué)下課后在狹窄的樓梯邊追趕、拍打，不慎將同學(xué)推倒，導(dǎo)致他們骨折和脫位。絲毫影響學(xué)習(xí)，殘疾造成終生遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外馬路上練早操，被大貨車(chē)撞倒，造成數(shù)十人傷亡；一些學(xué)生無(wú)視交通規(guī)則，在路上自由行走。 “賽車(chē)”造成了令人震驚和痛苦的后果。嬌嫩的.花朵瞬間凋謝，只留下血的教訓(xùn)，親人的悲痛，朋友的嘆息。
一堆血淋淋的報(bào)道，一個(gè)接一個(gè)，令人毛骨悚然；悲劇的場(chǎng)面令人難以忍受。正是這些事件讓那些曾經(jīng)笑過(guò)的面孔消失了；將原本充滿生機(jī)的身影變成冰冷的身軀；讓跳動(dòng)的心臟不再跳動(dòng)。
我們身邊有那么多“殺手”，隨時(shí)威脅著我們的安全。為防止悲劇重演，必須時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，未雨綢繆，時(shí)刻保持警惕，牢記“安全”二字，拉緊安全繩索，遵守交通規(guī)則、校規(guī)和校規(guī)。紀(jì)律嚴(yán)明，自律自律。這些不應(yīng)該發(fā)生的事件被上演了。
讓我們珍惜生命，沐浴陽(yáng)光讓生命的春天永遠(yuǎn)流淌，讓安全的春雨滋潤(rùn)你我，讓生命之樹(shù)常年常青，讓安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)！
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