《蜜蜂》作文[集錦7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　晚上， 我做了一個夢， 在夢里我變成了一只勤勞的小 蜜蜂。 起床啦！太陽曬屁股了！領(lǐng)頭的那只蜜蜂大聲說道。我伸了伸懶腰，說：老大， 能不能再睡一會兒？

　　老大看了看我，轉(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我只好穿好衣服，慢吞吞地飛到 花叢中。 哇！好大好漂亮的花��！我尖叫起來。原來我現(xiàn)在和以前不一樣了，以往一下 子就能摘到的花現(xiàn)在就像一個龐然大物。我在許多美麗的花朵之間翩翩起舞，竟然忘了去采 蜜。 我飛到一朵花中間收集花粉，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有一只蝴蝶，我開心地問：蝴蝶 姐姐，你在干什么呀？蝴蝶姐姐說：我長得丑，沒有蝴蝶愿意和我玩，你愿意和我玩嗎？我 聽了說道：當(dāng)然可以啦，只是我今天沒時間，明天你在這里等我吧！蝴蝶姐姐開心地說：明 天不見不散！ok！

　　說著我還收集了許多的花粉。 花叢中，小蜜蜂們格外忙活。我一邊工 作著，一邊想著人們會怎樣感謝我們，因?yàn)椋�我們釀造的`蜂蜜可是有很大的用處呢！它既能 潤腸養(yǎng)顏， 許多甜美的食品也少不了它， 真是想起來就嘴饞。 叮鈴鈴， 叮鈴鈴鬧鐘響了。

　　原來是一場夢。真希望以后多做這樣的夢呀！

《蜜蜂》作文 篇2

　　某一天，郊外一片綠油油的草地上長出了一朵顏色鮮艷的玫瑰花。森林里的小動物都被它鮮艷的顏色、迷人的花香深深地吸引住，每一個小動物都想和它交朋友。

　　蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅飛了過來，看著亭亭玉立的玫瑰花，三個小動物異口同聲地說：“玫瑰花小姐，你愿意和我們交朋友嗎?”玫瑰花聽了這句話，高興地說：“你們和我交朋友我很開心，你們每個人展示一下自己的才能，讓我考慮一下和誰做朋友更合適�！�

　　蝴蝶第一個出場，它張開自己美麗的翅膀，在空中翩翩起舞，邊跳邊和玫瑰花說：“如果你和我做朋友，我會天天跳舞給你看，讓你每一天都生活在快樂的舞會中�！�

　　蒼蠅拿著一把吉他飛到玫瑰花面前，一邊彈吉他一邊唱起動聽的歌兒，唱完歌后它對玫瑰花說：“如果你和我做朋友，我會每天給你彈吉他、唱歌，讓你天天都欣賞到精彩的'演唱會�！�

　　最后一個出場的是小蜜蜂，它飛到玫瑰花身邊，真誠地說：“我既不會唱歌，也不會跳舞，只會勤勞地采集花蜜，你愿意和我交朋友嗎?”

　　玫瑰花思考了一會兒，終于作出了決定。它向三個小動物宣布：“我選擇小蜜蜂做我的好朋友，因?yàn)樗�每天辛勤勞動，采集花蜜，為人類�?chuàng)造美好的生活�！�

《蜜蜂》作文 篇3

　　讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設(shè)的選修課，我有了一些啟示。

　　學(xué)生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學(xué)生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應(yīng)該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現(xiàn)代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導(dǎo)他們。而不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那樣做，學(xué)生會反胃的，好端端的興趣愛好會在我們的'好心下逐漸消退。

　　營養(yǎng)是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過專家選編的書，營養(yǎng)豐富，但對于某些學(xué)生不一定適用，這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養(yǎng)的跟進(jìn)，講究循序漸進(jìn)，學(xué)生的選修，也如此。

　　蜜蜂采進(jìn)的是花粉，奉獻(xiàn)的是蜂蜜，原因在于釀造；學(xué)生讀進(jìn)的是文本，吸收的是精華，養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣，教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程，我們教師要細(xì)心研究。

《蜜蜂》作文 篇4

　　早晨，小蜜蜂們出來采蜜。它們飛到東飛到西，到處忙著采蜜。

　　你看，多么美的花兒。五彩繽紛，紅的，黃的，紫的，粉的……天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，太陽紅紅的，樹綠綠的'，春天多么美呀！媽媽說：“一年之計在于春�！蹦闱�，勤勞的小蜜蜂忙忙碌碌地在花叢中飛來飛去，快樂的迎接著春天。

　　我們要學(xué)習(xí)勤勞的小蜜蜂，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)文化知識，長大以后才能干自己想干的事。

《蜜蜂》作文 篇5

　　動物世界里有一群小動物，每天都會不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛的小蜜蜂，觀察日記——小蜜蜂。

　　小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會疼得哇哇大哭!

　　每到春暖花開的季節(jié)，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉(zhuǎn)悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點(diǎn)兒憂心的'樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊!

　　我準(zhǔn)備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里。

　　小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!

《蜜蜂》作文 篇6

　　成長中的許多事就像綿綿的春雨一樣滋潤著我，帶我走向成熟。這許許多多的事情就像一個調(diào)味盒一樣，有酸、甜、苦、辣、咸，然而最令我刻骨銘心的，就是在我童年時發(fā)生的一件趣事。

　　八歲那年。我去鄉(xiāng)下爺爺家�？匆娒考颐繎舳荚诮o農(nóng)田噴灑農(nóng)藥，我也趕去湊熱鬧。因?yàn)槟菚r我還小，不懂罐子里裝的是農(nóng)藥，就隨意亂噴。

　　這是，我有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)：噴過農(nóng)藥的地方都有一些小蟲子掉在地上，死了。我便問爺爺：“那些是什么蟲子，為什么會死去？”爺爺回答：“這些都是蜜蜂，因?yàn)閲娹r(nóng)藥時它們正在采蜜，就都中毒了�！薄鞍�，怎么會這樣？”我心里開始自責(zé)起來。老師說過，蜜蜂是人類的朋友，我怎么能害死它呢？

　　為了紀(jì)念這些“忠實(shí)的'朋友”，我的心中瞬間閃過了一個念頭：何不把這些死去的蜜蜂像人一樣埋葬了呢？這樣還好自我安慰一下。

　　說干就干，我去領(lǐng)居家叫來好朋友，順便帶上火柴盒、鏟子、木板、水彩筆等工具，向后面的小山上走去。到了目的地，我們先挖了一個坑，不大不小，裝這些小蜜蜂還是沒問題的。緊接著，把死去的蜜蜂裝進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的火柴盒里，小心翼翼的放入坑中，蓋上土。

　　這些工作做完后，還有一個很重要的步驟，到底是什么呢？那就是立墓碑了。因?yàn)槲覀儧]有找到合適的石頭，所以就用木板代替。我用水彩筆在木板上寫上“紀(jì)念我們忠實(shí)的朋友——蜜蜂”幾個大字，寫完后再往那兒一揷，就算完成了。

　　埋葬完蜜蜂后，我還加了一個片段“請全體人民為他們哀悼三分鐘�！蔽艺f道，還真是有模有樣。

　　爸爸回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：“蜜蜂有你這樣的朋友可真感到開心�！蔽衣牶箢D時自豪起來，仿佛自己干了一件了不起的事。

　　這件事已經(jīng)在我的腦海里存在六年了，但我仍然對它記憶猶新。當(dāng)然，大千世界，只要你善于觀察，就能獲得喜悅，也許你還會像我一樣，擁有一個歡樂無比的童年！

《蜜蜂》作文 篇7

　　一只小蜜蜂闖入了佛堂，上下飛舞了一陣，覺得無趣，也許感覺這空間太小，不如外面的世界寬廣自由吧，本來也是誤撞進(jìn)來，于是便努力的往外飛。

　　在半開的玻璃窗上被擋住了去路。它感覺十分疑惑，明明看到光明，怎么卻飛不出去呢?小蜜蜂不能停下來，為了外面的世界一刻也不能停留。于是再次舞動雙翅嗡嗡的.拼命在玻璃上上下移動，并不時在玻璃上碰撞。經(jīng)過一翻努力也沒有成功。不知道玻璃阻擋，再用力也飛不出去啊!到后來已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向的它跌跌撞撞的撞出了窗口，終于飛出了佛堂。我也終于為它松了一口氣。

　　這只小蜜蜂不就像六道里輪回不息的有情眾生嗎?因無明迷失方向，由執(zhí)著五欲六塵不得出離，為獲得快樂不斷追求攀緣，卻不知追求的方向錯了，快樂沒得到，卻被無盡痛苦所纏繞。人都希望活得精彩，但是在追求精彩的同時往往迷失了自己。設(shè)想那只蜜蜂若不死執(zhí)在玻璃上亂飛亂撞，退后一步看清出口的方向，也不致于撞得頭昏眼花，痛苦不堪了。同樣，我們每一個念頭若不能清清明明，當(dāng)下就會迷于所處的境中，隨境而轉(zhuǎn)。什么才是精彩的人生?并不是要活得多么輝煌。而是內(nèi)心時時能以智慧觀照，不迷惑、不貪戀的人生。

　　作為三界導(dǎo)師的世尊，已為我們指引了一條離苦得樂的光明大道。五欲六塵執(zhí)迷的眾生，快從迷茫中覺醒，去尋找真實(shí)的安樂與解脫。

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