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老師，我想對您說作文（精華）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說作文1
人都說“師徒如父子”，人又說“子不言父過”。老師，對前一句話我舉雙手贊成，因?yàn)槟鷮ξ业目嘈慕虒?dǎo)實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無微不至的呵護(hù)我們。可后一句我卻不敢茍同，父輩們說錯(cuò)了話，做子女的不提醒，誰又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說說您的過，其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去，問完話后，立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無論是誰都能猜出是誰告的密，因此，不免會(huì)引起不必要的麻煩。
就拿我來說吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯(cuò)，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒什么怕的，就是怕沒朋友，所以說，這件事搞得我好長時(shí)間都很傷心。
李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的.詢問啊，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達(dá)到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？
希望您能仔細(xì)斟酌，采納鄙人的意見。
老師，我想對您說作文2
老師我想對您說說我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)死要面子，很會(huì)罵人，偏心的人。
首先，我說說他怎么死要面子。有一次，我的一位同學(xué)來家玩，那位同學(xué)的.爸爸也來了，這時(shí)我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會(huì)兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時(shí)才裝。過了一個(gè)半小時(shí)，電線裝好了，客人看了一會(huì)兒電視就回家了。
再講講他為什么很會(huì)罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯(cuò)話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰(zhàn)爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點(diǎn)才睡覺。
還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個(gè)字寫不好就說：“字寫好一點(diǎn)！”二個(gè)字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。
還有偏心先保密。
老師您說他是不是死要面子、又很會(huì)罵人呢？
老師，我想對您說作文3
新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親那樣的和藹、可親。兩個(gè)星期來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的'話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您，老師在我眼中是個(gè)神圣的職業(yè)，如果醫(yī)生掌握。
病人的生命，老師則掌握了我們的人生古往今來，稱贊老師的詩歌，詞語。句子數(shù)不勝數(shù)，而那一字一句情真煎切，達(dá)了莘莘學(xué)子對老師的愛與贊美！隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變也許教學(xué)模式更改上千，教學(xué)內(nèi)容干變?nèi)f化，但老師對孩子的愛，從未更改，前年師節(jié)流傳這樣一句話輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的揮手作別昨的回憶。
老師我想對意說“您是我生命里最正要的指明燈，是我們前進(jìn)的方向，在救會(huì)我們知識(shí)的前提下，也教會(huì)了我們做人的道理。老師，我們不知道會(huì)往何處去，但我們一直在路上，而您是我們路上的一燈，更是我們的指路，您會(huì)成為我們最重要的人千萬語，紙短情長，老師，我想對您說“您辛苦了！
老師，我想對您說作文4
尊敬的王老師：
作為我的高中政治老師，您的教學(xué)方式不同于其他科任老師。幽默風(fēng)趣的課堂風(fēng)格自成一派。
課堂上，幽默風(fēng)趣，別具一格。每當(dāng)課堂氣氛低靡，我們無精打采時(shí)，您都能適當(dāng)調(diào)節(jié)，活躍氣氛，把同學(xué)們“放飛”的思想從九霄云外拉回課堂。您總是打趣：“要在談笑中讓知識(shí)灰飛煙滅�！�
課后，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)律待人。您批改作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不馬虎，細(xì)心的`指出我們犯錯(cuò)誤的地方，每天都督促我們背書，嚴(yán)格要求我們。畢竟文科生大都靠背書得分，您還要求我們整理錯(cuò)題，一開始覺得沒多少用，但后來發(fā)現(xiàn)用處很大。
球場上，英姿勃勃，神采奕奕。您很喜歡運(yùn)動(dòng)，打籃球便是其中之一。每個(gè)星期都會(huì)約上幾位老師在球場上一起打球。我眼中的您如此不同，是不同于課堂上與課后的您。
您在不同時(shí)候所展現(xiàn)出的形象都是不同的，個(gè)性鮮明，極具個(gè)人魅力。幽默風(fēng)趣是您的教學(xué)方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)是您的工作態(tài)度，英姿勃勃是您對生活的熱愛。是您讓我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科并不枯燥，我將用成績來回報(bào)您對我們的辛勤耕耘。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教師節(jié)即將到來，祝您身體健康，工作順心，家庭美滿！
老師，我想對您說作文5
敬愛的老師：
您好！
您是我進(jìn)入星海學(xué)校見到的第一位老師。第一次見到您，就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開的百合一樣芳香甜蜜。
那是我第一次進(jìn)入學(xué)校，對這里的一切都充滿著好奇。您看到害羞的我，主動(dòng)地過來和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名字啊？”我支支吾吾地說：“我……我叫……史蔓茹�！薄拔铱茨憬裉斓谝惶靵淼皆蹅儗W(xué)校，我?guī)銋⒂^參觀吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲細(xì)語地說：“好�！�
在您的帶領(lǐng)下，我和您一起來到了校園�！斑@里是咱們的籃球場，老師和同學(xué)們會(huì)在這里打比賽，到時(shí)記得來加油哦！那邊是咱們的排球場，課間操的時(shí)候，我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗(yàn)田，老師會(huì)帶領(lǐng)著我們在這里播種、澆灌，共同見證農(nóng)作物的生長�！苯�(jīng)過您的一番講解，讓我馬上對這個(gè)新的'環(huán)境充滿了期待�！斑@邊是咱們的教學(xué)樓，這邊是宿舍樓，那里是衛(wèi)生間……”聽著您為我細(xì)心地講解，我也漸漸變得健談起來。和您聊天說話，我的心里有一種說不出的愉悅來。
老師，您用您的耐心和溫柔感染了我，我想對您說：“能在星海學(xué)校遇到您這樣的老師，我真高興！”再次祝愿您：天天開心，青春永駐！
您的學(xué)生：史蔓茹
老師，我想對您說作文6
心里的話,放不下,想來想去,說說吧!
老師,每當(dāng)上課,我們同學(xué)都坐著,只有您站著,在您站著的時(shí)候,我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹,您揮動(dòng)著手臂搖落滿樹果子,果子紛紛的落了下來.
您每次都這樣站著.您的前面是講桌,后面是黑板.也許您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就會(huì)少很多人站起來.
有人說您已找到自己的位置.其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位,您的位置,只在我們的心里.誰能比你站的高,看的更遠(yuǎn)呢,老師?
風(fēng)刮來,雨大去,雪飛來,您總是站著,穩(wěn)如泰山,因?yàn)闆]有人能改變您.
再我們坐著的`時(shí)候,您站著;在我們站的時(shí)候,您還是站著.只有您----老師,您每次都這樣,站在我們面前,站在我們心中,構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑.
敬愛的老師,您為我們留下多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面......
也許,有一天,當(dāng)您再也站不起來的時(shí)候,我們都站起來了.在您的微笑中,我們站成一排排綠樹.
老師，我想對您說作文7
敬愛的xx老師：
你好！
很高興在高中能遇見你，雖然你讓我既喜歡又害怕。老師，雖然你總是不茍言笑，總是對我們非常嚴(yán)厲，但我們知道那并非你的本性，你對我們嚴(yán)厲是因?yàn)槟闶且幻贻p的老師，你希望能夠用你的嚴(yán)厲管住、震懾住我們這些不聽話、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。上課時(shí)，遇到搞笑的話、動(dòng)作，我們也偷偷看到你在憋笑，可是在平常，我們看到你笑，也會(huì)覺得你朝氣蓬勃，笑靨如花；說話時(shí)也是，一本正經(jīng)地說著搞笑的話，其實(shí)也是想活躍一下課堂氛圍吧。
在上課的過程中，我逐漸喜歡上了英語，我以前特別討厭語法和翻譯之類的，但現(xiàn)在慢慢覺得它們還是很有趣的'。至于害怕，那可能是老師的氣場和威懾力太大了吧。你就像一只刺猬，在平常是很溫柔的，但是一到上課就撐開刺變得有點(diǎn)嚇人。所以，老師還是多笑笑吧。我們其實(shí)也沒那么“可怕”。
xxx
x年xx月xx日
老師，我想對您說作文8
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我來到了四年級(jí)。這一段路上，有千千萬萬個(gè)故事，每一個(gè)故事都像一顆可愛的小水珠，大多數(shù)都匯入記憶的長河，唯有那顆小水珠在我心中“閃閃發(fā)亮” ……那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我的心情卻十分悶重。當(dāng)時(shí)我們在養(yǎng)蠶寶寶，而有一個(gè)同學(xué)的蠶寶寶已經(jīng)結(jié)繭了。
雖然這是好事，但過了不久，他的繭就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的時(shí)候故意假裝系鞋帶去打電話，正好繭被偷的時(shí)間跟我去打電話的時(shí)間差不多。于是班主任余老師懷疑我是偷繭賊，而我說我不是偷繭賊，余老師就把我?guī)У搅艘粋�(gè)沒人的.地方，問我是不是我偷了繭。我說不是，她就好像知道了罪魁禍?zhǔn)滓粯诱f我撒謊。我不停地說我沒撒謊，而余老師就是不相信。后來，我的爸爸媽媽為了弄清楚事實(shí)，就帶余老師去看了監(jiān)控錄像證明我不是偷繭賊，余老師明白了真相后，向我道了歉。
到了四年級(jí)，余老師不再教我們。老師，我想對你說：謝謝您將我從一個(gè)無知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。別人說你是蠟燭，焚燒自己，照亮別人。我說你圣火點(diǎn)亮我們的心靈。謝謝您！余老師！謝謝您多年對我的教導(dǎo)！雖然您不再教我們，但是您會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中！老師，謝謝你們！
老師，我想對您說作文9
親愛的句老師，很高興在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見你也很榮幸能夠成為你的學(xué)生。
如果說我是春天的幼苗，那么你就是滋潤我的雨露；如果是我是綻放的花朵，那么你就是溫暖我的陽光；如果說我是清澈的小溪；那么你就是擁抱我的大海。句老師，您是我心中的明燈，在我想放棄的時(shí)候，讓我看到了曙光，能夠成為你的學(xué)生是我一生中最榮幸的'事，感謝你在我，成長的路上為我指航。
您帶領(lǐng)我們走進(jìn)歷史，了解過去，一堂堂生動(dòng)有趣歷史課，你講的課生動(dòng)有趣，你告訴我們，沒有前輩們，就沒有現(xiàn)在的今天，也沒有現(xiàn)在的幸福生活，更不可能在學(xué)校讀書，所以，我們要牢記歷史，不忘初心。歷史總是向前的，歷史只會(huì)歷史總是向前的，歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏難者。眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏難者。
我最熟悉的莫不過于老師，想不出任何可以修飾老師的語言，不是所有人都像老師您一樣，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，誨人不倦。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦慕逃魑覀儫o以回報(bào)。在這里真誠的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您的教育之恩。”
老師，我想對您說作文10
鞏老師，您自從四年級(jí)接過我們班時(shí)，我們的數(shù)學(xué)課就變地枯燥無味了，你知道為什么嗎？是因?yàn)槟趺匆膊恍Α?/p>
您可以笑嗎？從您來之后，我沒有見過您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴(yán)肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣；有時(shí)我會(huì)想，鞏老師笑起來一定比個(gè)十八歲的`小姑娘都漂亮，但一次次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都失望了！
您可以不生氣嗎？
您每天每天，一上數(shù)學(xué)課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門，一跺腳，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一節(jié)課都嚇的心驚膽戰(zhàn)；沒心思聽講，也讓你生了一肚子氣。
在課堂上，同學(xué)們有不會(huì)的問題，也不敢請教你，因?yàn)楹ε履阏f他，打他；所以每次作業(yè)都寫的很亂，讓你又生了氣。
這一切的一切，不是因?yàn)槲覀�，而是因�(yàn)槟悖灰驗(yàn)槟愕纳鷼�，因�(yàn)槟愕膰?yán)肅，因?yàn)槟隳?不會(huì)笑"的臉。
......
鞏老師如果您每堂課對同學(xué)們能笑一點(diǎn)點(diǎn)，和藹一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)感到多么的幸福呀！
老師，我想對您說作文11
老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養(yǎng)著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因?yàn)槟邢翊盒Q一樣的高貴品質(zhì)。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因?yàn)槟鷮ξ覀兊膼劬拖褚槐�，是濃厚的，是香甜的�?/p>
老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終于，您在星期天的.作業(yè)中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我想說：“老師，您辛苦了。”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。
下課了，操場上開始沸騰起來了，校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業(yè)，一絲不茍，格外用心。
午休時(shí)，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時(shí)的資料。
放學(xué)時(shí)，我們背著書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。
老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成一次次地進(jìn)步。老師，我希望在您的帶領(lǐng)下，我們可以更加快樂地成長。
老師，我想對您說作文12
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間高一學(xué)年就已經(jīng)結(jié)束，匆匆步入了高二的學(xué)堂，也許是時(shí)間過得太快了，又或者說跟您在一起的時(shí)光歡樂得已經(jīng)讓我忘記了時(shí)間的.流逝。
打開高一記憶的閘門，迎入眼簾的是那一幅幅熟悉而又溫馨的圖畫，您是畫中的風(fēng)景渲染著整個(gè)課堂，上課時(shí)一次次地?fù)]灑筆墨澆灌著我們知識(shí)的萌芽。而我們就像一棵棵樹苗一樣接受著您的哺育，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)份過多而有所亢奮，使得您有所失望，但大部分時(shí)光我們都會(huì)因您的親切而挺直身?xiàng)U，您的微笑改變了我們，如花一樣開放在課堂，引來了興趣的蜜蜂，從而釀出甜蜜的知識(shí)。
一瞬間很短，如白駒過隙，可每一瞬間我都有著千言萬語想要和您傾訴，因?yàn)橄嘈拍暮吞@足以讓我放下一切顧慮和擔(dān)憂。在新的學(xué)年，希望您能和我們繼續(xù)前進(jìn)，共創(chuàng)未來！
謝謝您！化學(xué)老師—楊老師，祝您教師節(jié)快樂！
xxx
x年xx月xx日
老師，我想對您說作文13
五年前，我們來到這個(gè)美麗的校園，認(rèn)識(shí)了和藹可親的您和天真爛漫的同學(xué)們。從此以后，我們一起學(xué)習(xí)，共同度過了美好的時(shí)光。
現(xiàn)在，我們即將踏進(jìn)初中的校門，但我仍忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)。
還記得那一次，我參加區(qū)里的`“讀書優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選”。您連夜為我做了精美的課件，又放棄休息時(shí)間指導(dǎo)我練習(xí)稿子，并點(diǎn)出了我的不足，才讓我的演講充分發(fā)揮了感情，受到評(píng)委的好評(píng)。
當(dāng)然，在練習(xí)中，我這個(gè)長期被表揚(yáng)慣了的好學(xué)生，受不了您毫不含蓄的批評(píng)，幾次差點(diǎn)落淚，但是，我還是要感謝您，您讓我懂得了生活要有挫折，不可能總是一帆風(fēng)順。
最后，我光榮地獲得了“周村區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，這使您和我的家人都很欣慰，我也非常開心。受到您的指導(dǎo)后，我的好勝心越來越強(qiáng)烈，這使我已經(jīng)不愿落在別人后面了。
因?yàn)橛心�，我已開始變得更強(qiáng)大；因?yàn)橛心�，我變得更加好�?qiáng)；因?yàn)橛心�，我的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我感謝您，感謝您對我無微不至的照顧，您的教導(dǎo)我終身難忘��？
老師，我想對您說作文14
14班的各位老師：
在我們的人生中，會(huì)和不同人相遇，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識(shí)素養(yǎng)、教書育人、諄諄教導(dǎo)的知識(shí)引路人。
從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔(dān)任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報(bào)道時(shí)老師溫柔甜美的聲音。兩年來我的班主任為了我們付出了許多精力和時(shí)間，也在這兩年時(shí)間與班主任相處的其樂融融，這是我的榮幸。我的語文老師可以稱得上是無所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對他很尊敬，因?yàn)檎Z文老師是我的長輩更是知識(shí)等方面的'榜樣。我的數(shù)學(xué)老師對待工作特別嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)刻把工作放在首位，他教書育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語老師詞匯量非常的豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開明，與同學(xué)相處也很融洽。
最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動(dòng)下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！
老師，我想對您說作文15
同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著、猜想著。眼操結(jié)束了，一位年輕氣盛的老師走進(jìn)了教師。我們像往常其他課程一樣，向老師齊聲問候，可她卻十分嚴(yán)厲地說了一句：“都坐好了！”接下來老師做了自我介紹，因?yàn)闅v史老師剛帶完上屆高三的學(xué)長學(xué)姐們，因此對待我們要求很高，非常嚴(yán)格。
我心里不由得有些害怕，但也很矛盾的'有些高興，怕的是老師要求很嚴(yán)，高興的是我遇到了一位“嚴(yán)師”，因?yàn)閲?yán)師才能出高徒嘛！我打量了一下歷史老師，她有著一雙大大的眼睛，披著整齊而又黑亮的頭發(fā)，小小的鼻子。正當(dāng)我還沉浸在了解、觀察老師的時(shí)候老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我沒有在認(rèn)真聽她講課的內(nèi)容，她催促我動(dòng)筆記筆記。歷史課上，我仿佛感覺到自己坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了一百七十萬年前的元謀人時(shí)期，仿佛看到了他們工作生活的情景……當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課鈴聲驚醒了我，似乎我剛剛從遠(yuǎn)古時(shí)期剛回來一樣。
嚴(yán)格的老師，您傳授給我們淵博的知識(shí)，是您讓我們走在了歷史深?yuàn)W、有趣的道路上，我喜歡你---“嚴(yán)格的歷史老師”。
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