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敘事的作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
親人的愛，是一份滋潤，亦是一份照耀。
——題記
“咣當(dāng)”隨著一聲門響，我破門而出。唉，母親嘮嘮叨叨，沒完沒了，真是煩透了！
夜深了，華燈點綴著這個有些寂寥與寂寞的夜晚。天空中的小雨淅淅瀝瀝得下著，我獨自徘徊在街上，任憑這無情的雨水拍打。這鬼一般的天氣，給本來煩躁的心情又蒙上一絲憤怒。
抬頭咒罵這該死的天氣，思緒卻跟著記憶回到了幾年前……
那也是一個雨夜，當(dāng)時僅有幾歲的我，貪玩的天性促使我偷跑出家門，夜，黑得深沉，懸浮著的心被烏黑的夜空拼命的劃過，好可怕！
后悔之意涌上心頭，好想回家，可是已經(jīng)離家好遠(yuǎn)了啊…
“嗚嗚嗚……”媽，你在哪啊，好可怕。膽小的我像一個流浪的孩子，無助的亂竄，淚水和雨水打濕了身上僅有的單薄衣服。好冷……
終于沒力氣了，無奈的蹲在一個角落獨自流淚，黑壓壓的天空，黑漆漆的小巷，讓我不知在哪里去找一份安全感，我蜷縮在角落，陰冷的風(fēng)刮過身旁，又是一個冷顫。
忽然，媽媽的叫喊聲行來，“媽，在這，在這！”媽媽發(fā)現(xiàn)了我瘦小的身軀，瘋狂的跑來，緊緊地抱著我，想要一輩子也不要放手。
委屈的淚水，奪眶而出，媽媽把自己身上的外套套在我身上，“你這個小鬼，跑到哪去了！”說著她笑了，可我卻真真切切的看到一滴晶瑩的淚水滑落。
我明白，這就是——愛
唉，又是一個雨夜，可現(xiàn)在和一前已經(jīng)不一樣了……
陰冷的風(fēng)一次次的劃過，風(fēng)涼了，我縮了縮脖子，走在寂靜的大街上，回想著與母親的`爭吵，真的后悔了！
雨依然下著，昏黃的街燈照亮了回家的路。
徘徊在家門口，推開沒有上鎖的門，房間里的燈光昏暗，茶幾上的一杯熱茶早已涼透，看來媽媽等我好久了。愧疚感油然而生。
我動身為茶杯添了添熱水，坐下來，房間里是安靜的，卻有一種緊張的氣氛。
我和母親對視良久，兩張嘴不約而同的說出話來，我和母親對視一笑，就這樣一場吵鬧就這樣結(jié)束了。
捧著那杯母親喝過的茶，迎著深夜窗外吹來的涼風(fēng)，眼睛漸漸濕潤了，一片模糊。
猛然發(fā)現(xiàn)，雨停了，我也隨著這個雨夜，長大了，懂事了。
那人，那情，那杯涼茶，那個雨夜我不會忘卻��！
敘事的作文 篇2
中午，我和同學(xué)們來到少年宮跳繩，我們大家都喜歡跳繩，因為跳繩是體育活動之一。
跳繩是大家喜歡的體育活動，同學(xué)們有的跳長繩，有的跳短繩，其中跳短繩的花樣很多：有踩跳，雙腳跳，跑跳，反跳，還有計時跳……
我的好朋友趙敏楠跳的是反跳，她在教室里跳的，她是一個女孩，她扎著一個辮子，穿著藍(lán)色的褲子，紅白相間的.衣服。她先把繩子擺在面前，然后繩子快要到身子的時候，她的雙腳一跳，最后在她的跳的過程中繩子穿了過去，這時，同學(xué)們有的站在桌子上，有的坐在桌子上，為它鼓掌，吶喊，還有的同學(xué)為她數(shù)數(shù)，“一、二、三、四……”時間一秒一秒的在過，她跳的繩子個數(shù)越來越多，終于停下來了，“100下，了不起”不知道喊誰了一聲，接下來是一片喝彩。
第二個跳的是就是夏芯蕊，她也是一位女孩，她同樣也是在教室里跳的，她穿著綠色的褲子，白里透紅的衣服，頭上扎著兩條辮子，她跳的是正跳，只見她臉上紅通通的，她先把繩子擺在前面，然后繩子快要碰到身子的時候，她的雙腳一跳，最后在她跳的過程中繩子穿了過去，她跳的更多，不知在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱鬧、持久。
我在這項活動中找到快樂，我真喜歡這項活動。
敘事的作文 篇3
中午，在家里看到一場非常精彩的籃球賽，對陣的雙方是落杉磯湖人與休斯敦火箭，雙方的當(dāng)家球星分別是科比布萊恩特、姚明、麥迪，比賽非常激烈，比分此起彼伏，交替上升，特別是第四節(jié)的時候 ，火箭率先發(fā)威，領(lǐng)先湖人12分，此時，科比終于按奈不住，頻頻發(fā)難，在臨近結(jié)束前1分36秒的時候，在科比的帶領(lǐng)下，湖人隊在臨終場結(jié)束前24秒的'時候，把比分追成了92：92，關(guān)鍵時刻，還是巴蒂 爾挺身而出，在接到隊友傳球的一霎那，果斷在三分線外出手，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)，比分變成了95：92，這時，最開心的莫過了火箭隊了，大家開心的相互擁抱著，所有人都過來拍拍老巴的身體，仿佛在說 ，“干得漂亮，哥們兒”。投完此球，時間鎖定在1。31秒，給湖人隊的機會已經(jīng)不多了，這時，費爾杰克遜叫了一個暫停，布置了一下戰(zhàn)術(shù)。暫停結(jié)束，球傳到科比手中，說時遲，那時快，老精老精的 巴蒂爾，伸出了手臂，輕輕打了科比一下小手，伴著裁判的哨音，科比走上了罰球線，一罰中的，二罰科比故意將球砸向籃板，球在籃板上撞了兩下，掉了下來，“笛……”一場長哨，將一場緊張激烈 的比賽定格在了95：93，火箭2分險勝。賽后，看看兩隊當(dāng)家球星的成績單來看，姚明16投9中貢獻25分12個籃板，另有3次助攻3次封蓋；麥蒂20投10中送出30分6個籃板4次助攻�？票瓤诚�45分8個籃板4 次助攻4次搶斷，湖人的失敗是必然的。
敘事的作文 篇4
這個星期我們鏡湖小學(xué)真熱鬧，因為我們的爸爸媽媽都來到了校園。他們是來了解我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況的。
星期一早上上課時，爸爸媽媽們早早的就來到我們的班級一（4）班，看到我們在課堂上認(rèn)真聽課，舉手發(fā)言，他們可開心了。不過我呀，就更開心了，因為我被選上要和媽媽一起代表我們一（4）班參加學(xué)校數(shù)學(xué)教具學(xué)具的現(xiàn)場制作比賽呢。接到任務(wù)我又高興又緊張，趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽也很高興，要我別緊張，只要好好動腦筋，她一定會幫助我，我們一定會取得好成績的。
到底做什么好呢？既簡單又好看還能幫助我們很好的學(xué)數(shù)學(xué)知識呢？于是我和媽媽一起打開我們的數(shù)學(xué)書，仔細(xì)的看仔細(xì)的研究，我想做一個數(shù)字的大轉(zhuǎn)盤，可媽媽說太簡單，沒什么用處，媽媽想做一個難點的，可是又想不出好主意，于是媽媽帶著我去請我們的數(shù)學(xué)程老師幫我們出出好主意，程老師告訴我們在一年級的數(shù)學(xué)中最重要的就是數(shù)字的分合練習(xí)和加減的口算練習(xí)，如果能設(shè)計一個既好看又方便制作的口算練習(xí)教具就好了。我和媽媽聽了高興極了。
回到家，我們立刻開動腦筋，還查資料，我還向爺爺、哥哥他們打電話，問他們有沒有好主意，最后媽媽想出了一個好主意，就是用廢舊的瓶子做一個可以隨意旋轉(zhuǎn)的數(shù)字筒，一共做三個，并把它們連起來，做成分合式的樣子。有一點像麥當(dāng)勞里的玩具，我聽了高興極了，于是我們動手開始試著做一做，可是在做的時候，我們發(fā)現(xiàn)很麻煩，因為數(shù)字筒旋轉(zhuǎn)不起來，好不容易用管子穿起來可以轉(zhuǎn)了，但是三個數(shù)字筒又連不起來，最后我們放棄了這個好主意，因為媽媽說：教具就是應(yīng)該制作很容易的.，如果太麻煩了，就沒意義了。怎么辦？我都急死了，媽媽安慰我不要著急，我們再重新想辦法，我想呀想，突然想起我用來做環(huán)保衣服的紙杯子了，我可以用它來做數(shù)字轉(zhuǎn)盤呀，媽媽聽了直夸我想得好，于是我們用三個紙杯子做下面的底座，上面用漂亮的卡紙做數(shù)字轉(zhuǎn)盤。
到了比賽的那天，我和媽媽拿著材料來到階梯教室，一看，哇！大家都帶了好多漂亮的材料，我們會不會贏呢？我對自己說：不要緊張，不要緊張，一定會贏的！我和媽媽趕緊拿出材料，媽媽畫樣子，我用剪刀剪，媽媽打洞，我用膠水粘，哈哈！我們合作得特別好，而且我們都很小心，一定要作出最漂亮的教具，我們剪呀、貼呀，忙得不得了，最后終于做好了，我覺得做得簡直太漂亮了。
最后，評委宣布說我們的教具得了一等獎，我太高興了！媽媽也很高興，她說學(xué)校這個活動真好！既能看到我們是怎么學(xué)習(xí)的，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，還能讓她也參加活動，真是太棒了！下次開放周活動，我還要讓媽媽和我一起參加。
敘事的作文 篇5
天空是那么平靜，空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽光灑向大地，微風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。
在一次手工課上，我認(rèn)識了小陳，她長著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長長的馬尾辮，個子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個任務(wù)，做一個剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始，用剪刀剪著彩紙，發(fā)出咔——嚓——的聲響，如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去，看見了小陳正認(rèn)真地剪。看著她的作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無法挽回。突然，我感覺有一個目光正盯著我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時，我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的信心，又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的.扇子，有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢？我一步一步嘗試，可是無論怎么嘗試，扇子始終做不出來。這時我瞄了一眼小陳，只見她不慌不忙地拿出美術(shù)書看。想一想，從學(xué)具袋里拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完后立刻用雙面膠把它粘住，用線綁起來，然后再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請教。我學(xué)著她，一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見，立刻沖了過來，頓時擠滿了人，隨著時間的流逝，同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了，拿著扇子沖出了教室，回家了。
天氣是那么清涼，天空那么藍(lán)，世界那么平靜，襯托出鳥兒的叫聲。今天，我認(rèn)識了這一位心靈手巧的小陳。
敘事的作文 篇6
教室外有一條寬闊的走廊，它看似普通，卻隱藏了許多朋友間的故事！有這么一件事，不但感動了別人，而且還深深地改變了我。
往昔，我是個自私自利的女孩：親人生病，不管我的事；爸媽累了，不管我的事；弟弟餓了，哭了，也不管我的事�？勺詮挠龅剿院螅业南敕�、做法，都發(fā)生了巨大的改變。
那是一個課間，我在走廊上與同學(xué)們追逐、嬉戲，談?wù)勛罱男迈r事，正聊得熱火朝天的時候，突然，一聲尖叫聲把周圍的氣氛凝固了。大家一動不動地站在那里，但一會兒又恢復(fù)了熱鬧。我覺得奇怪，便走過去一探究竟。
原來，在走廊的深處，一個看似一二年級的'小女生摔倒了，她的手和膝蓋擦破了皮，嘴唇磕到了，流出了鮮紅的血。我心生憐憫，想上去扶她一把，可又轉(zhuǎn)念一想：不，她摔倒管我什么事，再說了，這樣做不但沒好處，如果等會別人在把她受傷的罪名扣在我身上怎么辦呢？我剛想轉(zhuǎn)身離開，她出現(xiàn)了，只見她小心翼翼地扶起那個小女生，輕輕地幫他撣到身上的灰塵，隨后從口袋里抽出紙巾，輕輕為她擦掉了嘴唇上殘留的血跡，彎下腰，親切地問：“小朋友，有事嗎，要帶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”
那個小女生搖了搖頭，小聲地說：“沒事，大姐姐，你真好。”我感到萬分奇怪：這個人是不是吃飽了撐著，人家摔倒關(guān)他什么事呢？于是我徑直走過去：“你為什么要幫她呢？你難道就不怕別人在背后非議你嗎？”她聽了我的話轉(zhuǎn)過身來，對我說：“小朋友，你沒聽過施樂于人，才是自己快樂的源泉嗎？”“那你非得幫她嗎？”“是，你想想，如果別人需要你時，你能做到的，一定要盡力去做�！彼f，“如果你不去幫助別人，那你如果需要幫助時需要別人的幫助，別人不幫助你怎么辦？” 話音剛落，周圍響起了一片掌聲，我羞愧地低下了頭，思緒回到了昨天……
“媽，我回來了，有飯吃嗎，餓死我了！”“回來了，哦，飯在鍋里，你自己去盛，順便幫我們倆盛一下飯，聽了媽媽的話，我跑到廚房，三兩下把飯盛起來，坐在餐桌前，狼吞虎咽，這時，媽媽出來了，看見桌上只有我吃的剩飯渣，其余的都沒有，拉長了臉：“我們的飯呢？”“在鍋里，自己去盛�！蔽颐鴪A溜溜的肚子三口應(yīng)道�！澳氵@個自私自利的家伙，看我怎么教訓(xùn)你！”幸虧老爸聞聲趕來，我才逃過此劫。
她推了推我，我才驚醒。“剛才的話你有聽進去嗎？”我點了點頭，然后走回班級，這段路程，我反省了自己，是啊，施樂于人，才是自己快樂的源泉。幽幽的風(fēng)輕輕地掛著，好像在嘲笑我的自私自利。我羞愧極了，臉紅到了耳根，腳像灌了鉛似的，無比沉重。
雖然她她沒留下名字，但她的樣子早已刻入了我腦海里，我會永遠(yuǎn)記著，是她，改變了我的性格。
就在這時，上課鈴響了……
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