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實(shí)用的四年級(jí)故事作文10篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人。我也是。
小時(shí)候，我的'身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病。每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買(mǎi)藥。媽媽則守在我的床邊，過(guò)一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫。等藥買(mǎi)回來(lái)了，媽媽就給我吃藥。我在父母的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂得了關(guān)心別人。
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽。頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而是提議和媽媽一起去吃牛肉面。因?yàn)槲腋忻皶r(shí)，媽媽就給我做熱騰騰的湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了�！逼鋵�(shí)我很不討厭吃牛肉面，可是牛肉面對(duì)媽媽的身體有幫助，我就得吃。那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了。那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她自己去廚房倒水，那太冷了。我又想起來(lái)，有一次在書(shū)上看到，有一個(gè)小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了。我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上�？墒羌依餂](méi)有藥，我讓媽媽寫(xiě)了紙條，跑著去給媽媽買(mǎi)藥，又跑回來(lái)。白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買(mǎi)的藥，很快就睡著了，一定是不那么難受了。過(guò)了幾天，媽媽的病好了，我很高興。
這就是我成長(zhǎng)的小腳印，是童年美好的回憶！
四年級(jí)故事作文 篇2
童年有著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，但總有那么幾件趣事讓你記憶深刻。
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟在家，我在看一本趣味實(shí)驗(yàn)的書(shū)，其中有一篇實(shí)驗(yàn)文章中寫(xiě)：把肥皂削尖，然后在鏡子上面畫(huà)幾道，肥皂的印子就會(huì)和裂縫同樣逼真�？吹竭@里，我想搞個(gè)惡作劇，和爸爸媽媽開(kāi)個(gè)玩笑，也讓他們放放松，忘掉工作的勞累。于是，我便把這個(gè)“偉大”的計(jì)劃告訴了弟弟，弟弟也很爽快地答應(yīng)了。
接著我們開(kāi)始分頭行動(dòng)：弟弟拿來(lái)半塊肥皂，我拿來(lái)一把水果刀，不一會(huì)兒，就把它削尖了，我們馬上跑到衛(wèi)生間，對(duì)那“可憐”的鏡子開(kāi)始“畫(huà)畫(huà)”，很快，那鏡子已“四分五裂”了，我們欣賞完自己的“杰作”，就和弟弟到客廳看電視，坐等看好戲。
過(guò)了一段時(shí)間，門(mén)“咔嚓”一聲開(kāi)了，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，我們坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊偷偷觀(guān)察著媽媽的一舉一動(dòng)：只見(jiàn)媽媽跟往常一樣到臥室換好衣服，然后進(jìn)了衛(wèi)生間洗手�！鞍�！”媽的一聲尖叫，嚇了我和弟弟一跳。我和弟弟便沖過(guò)去，裝作很疑惑的樣子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)l(fā)生什么事了？”“你看！那兒的玻璃怎么碎了 ? 是不是你們搞的？”媽媽生氣地問(wèn)道。
“不是啊，我們什么也沒(méi)做 . ”我說(shuō)道�！岸椅覀円矝](méi)聽(tīng)到玻璃碎的聲音�！钡艿芨胶椭�。
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽忙把事情告訴了爸爸，只見(jiàn)爸爸快步走到鏡子前，仔細(xì)地看了看，便笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)小調(diào)皮，竟敢拿爸爸媽媽開(kāi)玩笑，我一看就看出來(lái)了 ，這鏡子里的人影都是完整的，而不是斷裂的，所以這是你們用肥皂搞的'，對(duì)不對(duì)？”
“哦！爸爸太聰明了！”我和弟弟高興地拍手叫著。
“真的嗎？”媽媽將信將疑地用手一抹鏡子，碎掉的地方便復(fù)原了�！鞍�！真的是肥皂！好啊，你們兩個(gè)小壞蛋居然一起騙我！”媽媽裝作生氣的樣子，來(lái)抓我們，我們趕緊大笑著跑開(kāi)了。
多么美好的童年趣事，多么令人回味的快樂(lè)時(shí)光……
四年級(jí)故事作文 篇3
天空一碧如洗，不時(shí)幾朵云在天空嬉戲，湖水清澈見(jiàn)底。
故事從這發(fā)生了：汽車(chē)忙忙的送主人去上班，有一輛汽車(chē)說(shuō)：“我叫寶馬，高達(dá)百萬(wàn)，你們這些破車(chē)怎能跟我比呢？”奔馳不甘示弱地說(shuō)：“你以為你了不起��？我也是一百多萬(wàn)，你得意什么？”兩輛車(chē)就這樣吵了起來(lái)。突然有一輛汽車(chē)叫到：“別吵了！你們都別爭(zhēng)了�！闭f(shuō)著那輛汽車(chē)把它們分開(kāi)，又說(shuō)：“你們干什么？有什么好爭(zhēng)的.！你們擋住道了，如果你們?cè)龠@樣，是會(huì)撞車(chē)的�！睂汃R和奔馳好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣繼續(xù)爭(zhēng)吵。果然不一會(huì)兒一輛汽車(chē)撞了上來(lái)。
奔馳和寶馬疼得大哭，早知道就聽(tīng)那輛車(chē)的話(huà)了，還要連累這輛嬌嫩的小汽車(chē)。奔馳和寶馬心里很是慚愧。
許多汽車(chē)都說(shuō)它們“不顧安全，還連累這輛小汽車(chē)�！庇熊�(chē)去告訴警車(chē)，警車(chē)一會(huì)工夫就到了，把它們帶走了。這給許多車(chē)輛敲響了一個(gè)警鐘。
從此以后，沒(méi)人再敢擋在馬路上吵架了。幾年后，他們兩輛汽車(chē)放出來(lái)，但它們改掉了驕傲的品德，還被汽車(chē)王國(guó)稱(chēng)為“汽車(chē)好標(biāo)兵”。
四年級(jí)故事作文 篇4
暑假，我在老師推薦的書(shū)中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，眨一看，這本書(shū)厚厚的，讓我覺(jué)得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無(wú)數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚(yú)肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事；還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事�？吹梦已刍ǹ潄y。
在書(shū)中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí)，雖都對(duì)主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎？坦誠(chéng)相待，處處講誠(chéng)信，這樣無(wú)論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒(méi)有什么能難到我們的。
在書(shū)中，我還看到了許多的國(guó)王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的.人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無(wú)比的驚訝，更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書(shū)不如巧讀書(shū)也！
我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中的許多有名人物，喜歡書(shū)中的許多有趣故事，同時(shí)讓我明白了許多道理。真不愧是書(shū)中自有黃金屋呢？
四年級(jí)故事作文 篇5
金秋十月，地上鋪滿(mǎn)了金燦燦的落葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，真像一曲美妙的歌，小木偶帶著藍(lán)鼻子小女巫送給他的豐富表情，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
他在大街上走著，非�？旎�。突然！他看見(jiàn)了十字路口東面那一座紅色的大房子，那是“紅狐寓”，是紅狐貍的住所。他不由得想到了上次的事，決心去找狐貍理論一番，于是他叩開(kāi)了小紅狐的家門(mén)。
小紅狐見(jiàn)到是他，不慌不忙地說(shuō)：“你這個(gè)木偶，來(lái)我這干什么？真是只打不死的小強(qiáng)�！�
小木偶生氣地說(shuō)：“你、你上次……明明是你搶了我的書(shū)包，還說(shuō)是你的書(shū)包，你也太不講道理了，還說(shuō)我是只打不死的小強(qiáng)，我現(xiàn)在要去法院告你！”
“哼，告就告，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我可是聰明無(wú)比的小紅狐，誰(shuí)還怕那個(gè)笨法官，不過(guò)一只猩猩而已�！毙〖t狐得意地說(shuō)著。
“你不要強(qiáng)詞奪理，明明是你干壞事，還振振有詞。我一定不原諒你，和你打官司到底�！�
“你有辦法告贏我嗎？你連個(gè)意思也表達(dá)不清楚，再說(shuō)，就憑那個(gè)糊涂猩猩……”
沒(méi)等小紅狐說(shuō)完，突然，一陣怒吼壓下了它們的`爭(zhēng)吵�！笆钦l(shuí)在罵本官��？竟敢如此大膽�！痹瓉�(lái)呀，它們倆你一句我一句，沒(méi)注意已經(jīng)來(lái)到了法庭門(mén)口，猩猩法官正好出來(lái)聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)。
見(jiàn)到了法官，小木偶生氣地說(shuō)：“報(bào)告，上次是小紅狐搶我的書(shū)包，已經(jīng)兩天了�！�
小紅狐尖叫到：“這是我的書(shū)包，我的，我的，才不是它的呢？”
“哦，原來(lái)還為這事?tīng)?zhēng)吵呀！”猩猩法官說(shuō)“那么你們各有什么證據(jù)呢？”
小紅狐急切地說(shuō)：“上面有我的氣味，還有我的書(shū)。”
小木偶一時(shí)竟然說(shuō)不出來(lái)，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我也不……我也不知道�！毙∧九技钡弥贝蜣D(zhuǎn)，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。
小紅狐則在邊上得意洋洋地看著好戲。
法官看它哭得很傷心，心里明白了七八分，內(nèi)心很同情它。小紅狐還在一邊得意地說(shuō)：“小木偶既沒(méi)有人證，又沒(méi)有物證，所以這個(gè)紅背包是我的�！�
這時(shí)，老木匠出現(xiàn)了，他說(shuō)：“我可以做小木偶的證人，因?yàn)槟莻�(gè)書(shū)包是我做好送給小木偶的�！�
這時(shí)候，小紅狐嚇得面如土色，當(dāng)場(chǎng)就癱坐在那里，低下了頭。猩猩法官一把拎起他，說(shuō)：“現(xiàn)在，你是向小木偶道歉改過(guò)？還是跟我到法庭去？”
小紅狐一下子哭了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不顛倒黑白欺負(fù)人了�！�
小木偶也向它走去，嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小紅狐，你愿意改正，做個(gè)助人為樂(lè)的小紅狐嗎？”
小紅狐慚愧地說(shuō)：“我愿意，我愿意！”
從此，小鎮(zhèn)上的居民們天天看見(jiàn)小木偶和小紅狐在一起，手拉手，一起幫助大家！
四年級(jí)故事作文 篇6
今天是周末，媽媽帶我和弟弟去北國(guó)超市天河店購(gòu)物，我想買(mǎi)一個(gè)漂亮的筆筒。
到了北國(guó)超市的二樓，我看到了筆筒的價(jià)格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”
于是我就問(wèn)超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”
阿姨說(shuō)：“小朋友，這已經(jīng)是優(yōu)惠后的價(jià)格了，不好意思啊，不能再便宜了�！�
“這樣啊。”我很失望。
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)潔，不行就買(mǎi)這個(gè)吧�！�
“媽媽?zhuān)?2元買(mǎi)個(gè)筆筒，太貴了，不買(mǎi)了吧？”
“那你好好考慮一下，我尊重你的意見(jiàn)�！�
我又把這個(gè)筆筒好好端詳了一番，最后決定先不買(mǎi)了。買(mǎi)完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。
到了小區(qū)的門(mén)口，弟弟說(shuō)要吃薯片，媽媽沒(méi)辦法，只好買(mǎi)給他買(mǎi)。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我?guī)退拥嚼渲小Ｎ野淹嬷@個(gè)空筒：它是圓柱體，而且還有一個(gè)口。突然我有了一個(gè)好主意：我何不自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒呢！說(shuō)干就干，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又干什么，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過(guò)了半小時(shí)，我就大功告成了——漂亮的`筆筒做好了！弟弟看著我的勞動(dòng)成果，欽佩地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來(lái)，看著我手里的作品說(shuō)：“夢(mèng)潔，你的手越來(lái)越巧了！”聽(tīng)著弟弟和媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
這真是“積極動(dòng)腦廢變寶，勤儉節(jié)約手變巧”��！
四年級(jí)故事作文 篇7
書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；書(shū)可以讓我們懂得道理，提高素質(zhì)；書(shū)可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書(shū)是我們一生的益友！
20xx年８月７日下午，我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書(shū)方法：“第一步，我們可以讀讀書(shū)的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節(jié)；第四步，就是開(kāi)始讀整本書(shū)啦！”大家都非常贊同這樣的讀書(shū)步驟與方法。
“接下來(lái)我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)！”主持人說(shuō)道。幾個(gè)男生一聽(tīng)到有獎(jiǎng)，都激動(dòng)地跳了起來(lái)，歡呼了起來(lái)，“開(kāi)心”兩個(gè)字都寫(xiě)到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰(shuí)寫(xiě)的？”小記者的手都沒(méi)閑著，高高地舉在半空中。“邢詩(shī)怡！”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)。拿獎(jiǎng)品時(shí)，我們的.臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來(lái)的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽?jī)�，大家討論地�(zé)峄鸪�。�?duì)�。∵@不就是讀書(shū)的第五步——精讀！把書(shū)讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)，讀出思想內(nèi)涵。
最后，我們進(jìn)行了換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛(ài)的書(shū)那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書(shū)是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我?guī)У臅?shū)，爽快地答應(yīng)了。“這么快就換到了，好開(kāi)心��！”我心里有種說(shuō)不出的喜悅。再看看其他同學(xué)，他們很多也都換到了自己心儀的書(shū)，正迫不及待地翻閱呢！
“愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活，書(shū)就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味�！睏罴t櫻阿姨的話(huà)語(yǔ)一直激勵(lì)著我。同學(xué)們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識(shí)天堂吧！
四年級(jí)故事作文 篇8
在一個(gè)繁華的童話(huà)世界里，有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，在這里的居民過(guò)著幸福安寧的生活。發(fā)生了許多趣事。
有一次，有一列名叫拖拖的火車(chē)，在送人們?nèi)ミh(yuǎn)方的時(shí)候，偶然看見(jiàn)一些人往森林的方向跑去，還隱隱約約聽(tīng)到嘴里好像說(shuō)著什么，看情況，如果實(shí)在不行，就把砍掉的話(huà)。拖拖一聽(tīng)，想著這些人不是來(lái)砍樹(shù)的吧，就連忙加快速度把人送到目的`地后，趕緊掉轉(zhuǎn)車(chē)頭回家，他要把這個(gè)驚天動(dòng)地的消息告訴自己的那些伙伴們:”不好了！不好了！有人要砍樹(shù)啦！有人要砍樹(shù)啦！“伙伴們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都?xì)鈶崢O了，到底是什么人啊，怎么可以砍樹(shù)呢？就因?yàn)橛羞@片大森林，我們汽車(chē)王國(guó)的空氣才會(huì)這么清新，每天早晨起床的時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲啊!一定不能讓他們破壞我們的生存環(huán)境。于是拖拖和他的伙伴們就決定要制止這件事情，決不能讓壞人的惡行得逞。
第二天早上，要上班的人們發(fā)現(xiàn)街道上靜悄悄的，一輛車(chē)都見(jiàn)不到，人們覺(jué)得奇怪極了。原來(lái)，拖拖和他的伙伴們都開(kāi)往森林那里了，只見(jiàn)他們把森林與外界聯(lián)系的幾個(gè)進(jìn)出口都堵了起來(lái)。當(dāng)他們抵達(dá)時(shí)都驚呆了，那些人已經(jīng)干起來(lái)了，有人扶著梯子，有人就已經(jīng)爬上樹(shù)，開(kāi)始鋸起了枝條，還有人拿著小錘子，在樹(shù)上這敲敲那敲敲的還邊敲邊聽(tīng)，還有的·····小汽車(chē)們急壞了忍不住的就嚷嚷了起來(lái)，你一句我一句的：“你們是什么人?怎么能亂砍樹(shù)木？你們不知道種植樹(shù)木的好處嗎？“”是呀，樹(shù)木可以?xún)艋諝�，美化我們的環(huán)境，還可以蓄水保土，防止泥土沙漠化，你們?cè)趺纯梢詠y砍亂伐呢？““是呀！是呀！森林更是小鳥(niǎo)們的家，你們把樹(shù)砍了，小鳥(niǎo)兒就沒(méi)有家了，我們也就再聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲了!”“······“那些人聽(tīng)了，都停了手里的事，互相看了看，突然哈哈大笑了起來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們都是好孩子，但你們搞錯(cuò)了，我們不是來(lái)砍樹(shù)的，而是來(lái)給樹(shù)木治病的。前不久，我們發(fā)現(xiàn)這里有不少的樹(shù)木都生病了，你們看這些樹(shù)木是不是都無(wú)精打采的呀?”
啊！原來(lái)是這樣�。⊥贤虾托』锇閭兌疾缓靡馑剂�，臉都紅了。他們想：以后無(wú)論做什么事都要先搞清楚事情的來(lái)龍去脈，不能再像今天這樣冒冒失失的了。但我們以后還是會(huì)保護(hù)森林的！
你們覺(jué)得汽車(chē)王國(guó)的小汽車(chē)們是不是很可愛(ài)�。�
四年級(jí)故事作文 篇9
書(shū)是知識(shí)的源泉，我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)中有趣的故事情節(jié)常常使我入迷，因此，我讀書(shū)時(shí)發(fā)生了許多趣事。
有一次，媽媽叫我去姐姐家，讓姐姐來(lái)我家吃飯。我剛出門(mén)，就看見(jiàn)對(duì)面書(shū)店的`牌子上寫(xiě)著：新書(shū)上市，書(shū)店搞活動(dòng)，圖書(shū)大減價(jià)。一向愛(ài)看書(shū)的我不禁走了進(jìn)去。啊！這本書(shū)是我最喜歡看的，我跑了幾家書(shū)店都沒(méi)有，今天總算看到了，可是，這本書(shū)要二十元。我的兜里正好有二十塊錢(qián)，這是我坐車(chē)的錢(qián)，但我禁不住書(shū)的誘惑，便毫不猶豫地掏錢(qián)把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。之后，我又找到一本有趣的書(shū)，便津津有味地站在書(shū)柜旁讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還不回去，擔(dān)心我出事，便連忙跑出來(lái)找我。我站在書(shū)店里讀了兩個(gè)多鐘頭，終于把這本書(shū)讀完了，我合上書(shū)，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，一看表，糟了，我已經(jīng)站在這兒讀了這么長(zhǎng)時(shí)間了。我慌忙跑出書(shū)店，一出門(mén)就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看著我手里的書(shū)，說(shuō)：“你……你怎么會(huì)在書(shū)店里？”我低著頭一五一十地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�！霸懔�，飯還在煮著呢！”媽媽忽然尖叫一聲，我們匆忙趕回家中，飯已經(jīng)燒焦了，弄得我和媽媽哭笑不得。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，使我從中學(xué)到很多知識(shí)，我們必須多讀書(shū)。
四年級(jí)故事作文 篇10
老虎受騙了。從此，狐貍便到處?kù)乓约郝斆鳌⒘瞬黄�。這件事傳到老虎的耳中。有一天，老虎在山上又遇到了這只狐貍。
老虎心想：小狐貍，竟然敢騙我，你好大的膽子！它故作親切地對(duì)狐貍說(shuō)：敬愛(ài)的狐貍大王，最近您好嗎？
狐貍得意地說(shuō)：啊，是老虎呀，我很好！老虎又說(shuō)：狐貍大王，您的本領(lǐng)那么大，能展示一下嗎？
狐貍搖了搖尾巴說(shuō)：好，你要本大王展示什么本領(lǐng)？
老虎說(shuō)：您能把頭放進(jìn)我嘴里一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
狐貍心里咯噔一下：莫非這只笨老虎發(fā)現(xiàn)了什么，我可要當(dāng)心點(diǎn)。狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：這有什么難的，不過(guò)，你可不可以先把眼睛給閉上！
老虎心想：我倒要看看，這狡猾的狐貍又再耍什么鬼把戲。它就閉上了眼睛。
狐貍見(jiàn)老虎已經(jīng)閉上了眼睛，就踮起腳尖，悄悄地搬來(lái)一塊大石頭捧在手里，隨后又把頭放到老虎的.血盆大口，喊道老虎，我已經(jīng)把頭放到你的嘴里了！
老虎心想：狐貍，你受到懲罰的時(shí)刻到了！老虎剛準(zhǔn)備用力咬下狐貍的頭，這時(shí)，狐貍一個(gè)急閃，連忙把石頭塞進(jìn)老虎的大嘴里。
還閉著眼睛的老虎哪里知道這些，仍然使出全身的勁兒咬了下去，頓時(shí)虎牙散落一地，疼得哇哇大叫。
從那以后，老虎再也不敢招惹狐貍了。
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