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  • 那些的時光作文

    時間:2023-09-04 15:54:36 時光 我要投稿

    那些的時光作文(通用4篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的那些的時光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    那些的時光作文(通用4篇)

    那些的時光作文 篇1

      進(jìn)入初中前,暑假里的那次新生軍訓(xùn),是在南匯。

      軍訓(xùn)的第一天第一時間我就中暑了,也許是因為暑假里久不鍛煉的緣故。當(dāng)時在我前面有好幾個人跟我一樣倒地,都去旁邊休息,我卻死要面子,不想在眾目睽睽之下像一堆海綿一樣的被扶到旁邊去,所以忍了N長時間,偏偏越忍越暈,最后只好舉起手報告負(fù)責(zé)在旁邊照顧傷亡人員的班主任,壯烈犧牲在烈日之下。

      說到這里我要談一件事:也許大多數(shù)女生最想表現(xiàn)的是自己林黛玉式的一面,特別是在男生面前,最好柔柔弱弱纖纖細(xì)細(xì)動不動就頭痛發(fā)燒風(fēng)一吹就會倒的樣子,可我不是這樣,雖然我平時還是一副文靜得要死的樣子,但我骨子里壓根不是什么淑女一類的東西,我也從來不想走什么小碎步撐什么小花傘之類的(即使做了那也是裝出來的),所以我更不會莫名其妙地去裝什么虛弱得要死的樣子。我認(rèn)為,在別人,也可以說是男生面前倒下去是一件極其,十分,非常沒面子的事,會讓別人都看不起自己:怎么連這點小事都撐不?我一向都是抱著這種反虛弱思想,誰知今天卻真出事了,我的身體也不允許我再犟下去。

      當(dāng)現(xiàn)在的我們回憶起往事時,我才知道在我前面暈倒的是現(xiàn)在班里一個威信十分高,卻又很臭美的男生。他的暈倒原因也許是因為家里太富有了吧,從小到大都被寵著,從來沒受過這種苦。可現(xiàn)在的不久以后又發(fā)生了一件事:那天我發(fā)燒,去醫(yī)務(wù)室量體溫。正量到一半,他出人意料地進(jìn)來了,并且臉部表情扭曲,看起來正忍受著巨大的痛苦。那個挺漂亮的女醫(yī)生跟他簡單地交流了幾句,就把他打發(fā)到一個相當(dāng)于簡易病房的小房間里去了,重新轉(zhuǎn)回來關(guān)心我。(我當(dāng)時感嘆:女權(quán)主義。。┦聦嵶C明,我確實有點發(fā)燒。當(dāng)我拿著藥片走出醫(yī)務(wù)室時,看見他正七扭八歪地倒在小病房里的小白床上,雙眼緊閉,一只手還緊緊捂著腹部,明顯是胃痛。我一邊思考著“同是天涯淪落人”,一邊走回教室。我回到教室沒幾分鐘,他也回來了,后來經(jīng)我的室友形容,我們兩個當(dāng)時都像被霜打過的大白菜?上煽么蟀撞硕挤挪幌鹿φn,所以都雷打不動地留在教室繼續(xù)晚自習(xí)。我剛一拿起筆就開始頭痛,腦袋有十個大。這時我卻看見他在那里痛得張牙舞爪,就差沒在地上打滾了,簡直是痛不欲生的平方,晚自習(xí)結(jié)束后我們兩個都是被室友扶回去的。第二天,我的燒退了,他的胃痛也好了,就好像什么也沒發(fā)生過一樣。怎么每次生病都要和這么遜的男生一起?

      上午訓(xùn)練完,回寢室整理內(nèi)務(wù)。

      那時我們寢室是在4樓,6人一間。我選了進(jìn)門右手邊第一個床位,在我對面床位的.是一個眼睛小小的女孩,名字很特別,和“雨點”諧音,所以當(dāng)時在5個室友中,不太直呼別人名字的我只記住了她的名字。她是我們寢室的室長,卻一點沒有室長的樣子,最愛玩的游戲就是躲進(jìn)衣櫥里半天不出來,拿著一只手電筒在里面照明,光透過衣櫥頂部的縫隙擠出來,導(dǎo)致我們整個寢室都染上了躲衣櫥的怪癖,曾有6個人同時躲進(jìn)衣櫥持續(xù)20分鐘不出來的記錄。她的另一愛好就是唱歌,又唱不正經(jīng),不在衣櫥里的時候就坐在床上唱歌,把手電筒頭朝上當(dāng)麥克風(fēng)。(我曾取笑過她,說你把手電筒打開試試)那時我們寢室流行的歌是伊能靜的《螢火蟲》,晚上就坐在床上一起搖頭晃腦地唱,還打開6只手電筒制造氣氛,特別有味道。

    那些的時光作文 篇2

      昔日的舊時光,定格。

      ——題記

      還記得那些時光,那些人。

      肖瀟是個很可愛的孩子,她很瘋。我和著她,也差不了多少。連隔壁的幾個班都知道咱班有倆瘋子,還是女的!老師們就露出他們那恨鐵不成鋼的表情卻又無可奈何。對此,我們投以大笑,很放肆的笑,很沒心沒肺的笑。似乎什么都不會在乎,不愿在乎。跟她在一起是自由的、放縱的.、無拘束的。

      默默則不同,她是安靜的。她是個很善良的傾聽者,靜靜地聽我說。同時,哪個人沒有抱怨,所以我也是她的訴說者。我們無話不說,很投得來。在她面前,我是透明的,同時也是真實的。我不會像在肖瀟面前那么瘋、鬧,取而代之的,我很安靜,像默默本身。

      安和淺也是我的好朋友。安和默默有點一樣,都是安守本分的好孩子。淺在肖瀟和默默的中間,有一點瘋,一點頑皮。她們會在我失意時安慰我,在我落魄時鼓勵我,是不可多得朋友。

      那時的我還很天真地以為我們可以一直走到最后,會走很久很久。但,我錯了。

      肖瀟是從小被父母貫著的孩子,不懂得關(guān)心他人,而且說話又直。漸漸我們都不愿自己受到傷害而放棄和她做朋友。我永遠(yuǎn)記得她當(dāng)時的表情。

      我們站在天臺上,因為害怕她會受傷或怎么,我們都吞吞吐吐一人只冒幾個字,我們磨蹭了一會兒。她臉整個兒都變黑了,嘴緊緊緊抿著,眼睛直愣愣地看著我們,然后牽強地笑笑,補充了我們還未說的語言。

      她離開了天臺,又和一伙人打打鬧鬧,說說笑笑。但我看得出,那很勉強。因為我們都在不同的班,在天臺上站了一會兒就分開來走了。我和肖瀟很辛運地分到一個班,現(xiàn)在卻那么難堪。

      她并不是那么所謂,她哭了,并也挽回了她們。然而,我就成了眾人口中的離間者,不用問,當(dāng)然是肖瀟說的。我、安、默默、淺還是經(jīng)常在一起,感情一直不錯。隨著時間地侵蝕,安和默默不在與我聯(lián)系,只剩下淺。我活在時光的罅隙中,快要窒息,我是寂寞的,孤獨的。有那么一段時間我很狠肖瀟,很狠,恨她那么殘忍,那么我所謂。

      后來,大家漸漸抵制肖瀟,接納了我。她的大小姐脾氣可能沒有人再愿意接受了。盡管如此,我們中間已經(jīng)有一條無法跨越的鴻溝。她成了當(dāng)時的我,那么寂寞與孤獨。我是了解她的,她并不會故意傷害我們,為什么我要丟下她呢?我又有一點的悔恨。明明知道卻還要傷害。

      初三了,忙碌與擔(dān)憂隔開了我和淺,我們都各自擁有自己新的伙伴,新的生活。也疏遠(yuǎn)了。

      她們的事我不再了解,不再清楚。肖瀟還喜歡吃草莓味的棒棒糖嗎?默默說話時眼睛還睜得大大的嗎?安還喜歡在角落認(rèn)真做作業(yè)嗎?淺還喜歡拿著掃帚打人嗎?我無從得知。

      她們就像過客,匆匆掠過,飛很遙遠(yuǎn)的地方,留下淺淺的痕跡,讓我去緬懷。

      那些時光很美,很疼。讓它停留在那最美好的時刻。

    那些的時光作文 篇3

      時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬之間,我已是一名初中生,不再是以前那個幼稚天真的孩童,不再是那個整天穿著連衣裙抱著洋娃娃的小女孩,不再是父母口中的調(diào)皮寶寶,不再是那個無憂無慮的小學(xué)生,不再是……

      偶然發(fā)現(xiàn),那個自己以前怎么也夠不到的窗戶,現(xiàn)在只要一踮腳就能輕松夠到;房間里不再是亂七八糟,而是收拾得漂漂亮亮、干干凈凈;衣柜里不在滿是連衣裙,而是掛滿白襯衫和牛仔褲;書架里,一些高雅的書代替了那些充滿童真的故事書;書桌上,那些零食玩具早已不復(fù)存在取而代之的是一些學(xué)習(xí)工具;家中原本歡樂的歌聲也變成了嘰里呱啦的英語或古文。這一點點的改變都代表著我的成長。

      小時的我常常在家待到下雨天,雨過天晴后,約上幾個小伙伴,尋一塊泥地。用我們稚嫩的雙手捏出一個又一個充滿想象力的泥偶,然后就用這些泥偶玩起了過家家。在游戲中,有人扮演爸爸,有人扮演媽媽,有人扮演孩子,有人扮演商人!鞍职帧笨偸窃绯鐾須w,“媽媽”總是陪伴在孩子身邊,“孩子們”總是調(diào)皮而又可愛,我們用我們的童真和想象力演繹著一個又一個溫馨的故事。那時總有幾個調(diào)皮的男生用泥巴捏成團(tuán)扔在我們的身上,我們也不甘示弱馬上反擊。于是,一場別開生面的泥巴大戰(zhàn)拉開了帷幕。我們一邊躲閃一邊攻擊,如果你不躲閃,那么你身上就會出現(xiàn)一個大泥點。不一會兒,大家都變成了泥人,如同一個個剛剛做好還未晾干的泥娃娃。我們看著彼此狼狽不堪的樣子,哈哈大笑。

      我們笑累了,玩累了,就躺在綠茵茵的草地上,仰望湛藍(lán)的天空,看著天空中那飄浮的白云變幻多姿,自由的鳥兒在天空中飛翔,心情不禁愉悅起來。當(dāng)然,在我們回家后,不免要受到父母的.責(zé)怪,但他們又無可奈何,因為下一次我們又會再一次變成“泥娃娃”。

      每每在街上看到那些天真的孩童,就會想起幼時的自己,想起自己那美好的童年生活。童年的生活總是那么短暫,初中的生活總是那么忙碌,以至于使我們忽略了那么多美好的時光。

    那些的時光作文 篇4

      時間每一秒都在流逝,春光無限好,可是眼看著春天就要過去了……

      還記得初春校園的盛開的木棉花嗎?梅紅雪白,大朵大朵的開放,鼓得像一個圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨,還有那雪白的,酷似那寒冰雪球,冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹時,花兒不再令人賞眼,殘花新葉。一向木棉花都是先開花后長葉。樹上已經(jīng)冒出了嫩芽。說明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花,只見風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……

      我已感覺到這夏的氣息,只可惜這個春天多一秒都不行。

      每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時光。1至3年級是我永遠(yuǎn)難忘的時光,整整三年的低段生活,這其中悲歡離合的倩影令我無不懷念。

      記得剛讀六年級的時候,面對一個新的老師,我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學(xué)上六年級與七年級多么接近,這一切好像都是一場夢,只要想起以往的.低段生活,我的內(nèi)心總是痛苦萬分。說真的離別總是那么痛苦,想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流,可面對現(xiàn)實,這股暖流瞬間冰凍,我不愿意這是事實!而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說:“人一生還要換很多很多老師,和每一位老師在一起的時光都要銘記在心,不負(fù)老師重望,好好學(xué)習(xí),天天向上!等有了出息再報答眾老師的傳授之恩,你要從容的去面對,勇敢的接受!”

      如今我上了七年級,我不會再像以前那樣了。我喜歡低段生活,但我更喜歡高段生活,它給了我自信、獨立、控制,使我總懷著一顆向上的心面對生活。以往的時光雖已流逝,但流逝的時光永遠(yuǎn)存封于我的心底。

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