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蒲公英作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文1
去年暑假，我去到了泰國(guó)旅游，可是本來(lái)好好的一次旅游，最后大家卻不開心地回了家。
那天是旅游的最后一天，我們來(lái)到了海邊乘船前往一個(gè)游玩項(xiàng)目，一路顛簸，終于來(lái)到了游玩項(xiàng)目的地點(diǎn)。到了那里，哦，原來(lái)玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準(zhǔn)備開始了，誰(shuí)知天色突變，刮起了風(fēng)，雖然風(fēng)不大，但工作人員說(shuō)我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著。工作人員看我很失落，只好讓一個(gè)人站在我身上，沒(méi)有任何防護(hù)措施，飛完一圈后，降下來(lái)，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。
接著，我們來(lái)到飯店，上的`菜沒(méi)有我愛(ài)吃的，我就開始大吵大鬧，爸爸只好又點(diǎn)了一份。但我沒(méi)吃幾口就不吃了，還說(shuō)不好吃……
我們最后來(lái)到了皇宮，看見許多蒲公英，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，但有些在樹叢里的卻飛不起來(lái)，這讓我想到了前不久在課上看見的一張圖片。
圖片上，一個(gè)十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望著大山后面的天空，下面寫著一行字：什么時(shí)候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……
想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是向往自由的蒲公英，卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)能見識(shí)到外面的多彩世界。但他們?nèi)匀粯?lè)觀地在期望著長(zhǎng)大后可以見到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機(jī)會(huì)，真是不應(yīng)該啊！
他們沒(méi)有見識(shí)過(guò)黃山的巍峨；沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)城的壯觀，也沒(méi)有游覽過(guò)莊嚴(yán)的孔子學(xué)院。但他們樂(lè)觀，不抱怨，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在逆境中依然奮發(fā)向上！
蒲公英作文2
以前，家門口的草地上有一大片蒲公英，我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。
漸漸地搬離了老家，時(shí)光消逝，再回不到從前。我也曾想回去，可是卻無(wú)法倒退，那里已不存在�？奁胍一啬瞧谀X海深處的記憶，最終還是無(wú)果。
曾想過(guò)再去尋找蒲公英，可是蒲公英就如鳥般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動(dòng)漫《機(jī)器貓》，里面有一集恰巧是講蒲公英的，蒲公英對(duì)自己的孩子說(shuō)，終有一天要離開親人，飛往各地，在自己覺(jué)得最好的地方扎根生長(zhǎng)。是呀！終有一天，我是要離開那的，而這一天也到來(lái)了。
在一次游玩中，我無(wú)意中又看到了蒲公英，它們?cè)谖邓{(lán)的天空中漫天飛舞。我覺(jué)得此刻的路真漫長(zhǎng)，仿佛時(shí)間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的`美中，在心里感謝蒲公英，那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣，當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶，這記憶就如潮水般襲來(lái)。好懷念，又好溫馨。我用雙手接住了它，它雖然是白色的，但是一進(jìn)土，又是不一樣了。我好想把它帶回去，就這么一直看著它。
蒲公英，你是大自然饋贈(zèng)的最美禮物。因?yàn)槟�，我才找尋了那些美好的記憶；因�(yàn)槟�，我無(wú)法忘記那些年的時(shí)光；因?yàn)槟�，我才能夠在陌生的地方生存�?/p>
看著它，我又回到了那熟悉的地方……
蒲公英作文3
一進(jìn)入秋天，這片草地上總有一些嫩黃色像菊花一樣的小花擠在茂密的綠草中間，盡情地開放著。有時(shí)這些黃花還會(huì)引來(lái)勤勞的小蜜蜂來(lái)采花蜜呢！據(jù)說(shuō)這些黃花就是蒲公英。
這些日子天氣比較涼了。草地上黃黃的蒲公英花都變成了毛茸茸的白色的球球，有兵乓球大校老師說(shuō)這就是蒲公英的種子。
到了草地上，我摘下了一朵蒲公英，仔細(xì)地觀察：呀！這就是蒲公英的種子團(tuán)，由好多好多的種子集中在一起的，難道它就是由一朵蒲公英的花變成的嗎？太神奇了！每一個(gè)種子的上面都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛，這就像課文里講的一樣，這些長(zhǎng)毛毛拼成了降落傘的樣子，真的好漂亮。我正在認(rèn)真地盯著蒲公英的時(shí)候，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我手里的蒲公英有一半的種子隨著風(fēng)飄到了半空中，那樣子真得像一個(gè)個(gè)的降落傘，也像一個(gè)個(gè)傘兵。小小傘兵有的.飄到了遠(yuǎn)處的花壇里，有的竟然飛過(guò)了學(xué)校的院墻，落到哪里不知道了。
我把剩下一半的蒲公英放到了嘴邊，輕輕一吹，蒲公英的種子背著降落傘歡蹦亂跳的飛走了。留在我手里的只有一個(gè)布滿小孔的花托。我低頭看了看那棵蒲公英，葉子已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗刃〔菀咭恍╋@得孤孤單單的樣子，好像一個(gè)把兒女送到遠(yuǎn)方的母親盼望著兒女們的好消息。
我回想起了學(xué)過(guò)的課文，蒲公英的媽媽給孩子們準(zhǔn)備了降落傘只要微風(fēng)輕輕一吹孩子們就蹦蹦跳跳地離開媽媽。
抬起頭我看到同學(xué)們都在草地上追逐著飛在空中的蒲公英。我走到老師身邊說(shuō)：“老師，它們自由自在，離開媽媽，四海為家，這是不是媽媽的希望呢？”老師笑了，沒(méi)有說(shuō)話。
上課鈴響了我們大家依依不舍地回到了教室里。
看到了蒲公英，我想到我們大家其實(shí)也是一粒粒的蒲公英的種子，將來(lái)也會(huì)在自由自在的天地間奔向四面八方的。
蒲公英作文4
還記得教你走路的人是誰(shuí)嗎？還記得教你說(shuō)話的人是誰(shuí)嗎？還記得你一張口喊的是誰(shuí)嗎？還記得養(yǎng)育你的是誰(shuí)嗎？這個(gè)人不是別人，而是你再親的人——媽媽。
媽媽，多么甜美的字眼。在我傷心時(shí)，你是我心靈的慰藉；在我迷茫時(shí)，你是我的引路明燈。媽媽的愛(ài)無(wú)所不在，它讓我的心變得無(wú)比剛強(qiáng)，使我不斷奮進(jìn)向上。
每次看見蒲公英，我很自然就會(huì)想起媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了上五年級(jí)時(shí)的一件事。我們班班長(zhǎng)換選，原來(lái)是班長(zhǎng)的我名落孫山，我看到新班長(zhǎng)上任時(shí)，心被深深刺痛了。放學(xué)時(shí)，強(qiáng)忍著淚水的我沖向房間，放聲痛哭。
媽媽輕輕推開我房門，問(wèn)我想不想去公園走走。這是一個(gè)春光明媚的下午，媽媽牽著我的手，慢慢地走著。公園鮮花盛開，不起眼的`蒲公英夾雜在鮮花叢中傲然怒放。母親漫不經(jīng)心的在一叢蒲公英旁彎下腰：“我要把它拔掉，只留下這些美麗的鮮花。”她邊說(shuō)邊要把蒲公英拔起。“可我喜歡蒲公英�！蔽姨岢隹棺h。媽媽站起來(lái)，溫柔地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每種花都有它獨(dú)特的美，都有人來(lái)欣賞它。”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。“人如花，其實(shí)每個(gè)人都是姣姣者，只是有時(shí)候擺的位置不同而已�！眿寢屟a(bǔ)充道。我嗚咽著告訴媽媽今天落選的事，她聽了微笑著說(shuō)：“我的傻孩子，你在班里只是換了一個(gè)角色而已，即使你不是一名管理者，你也一樣可以做得很出色的�！�
在后來(lái)的日子里，媽媽不斷的鼓勵(lì)我，我逐漸忘了傷痛，把精力投入學(xué)習(xí)中，努力成為再美的“蒲公英”。
媽媽送了我一張蒲公英做的書簽。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起媽媽溫柔如水的愛(ài)，想起與媽媽一起沐浴在柔和的陽(yáng)光中的日子，盡管那些只是母愛(ài)篇章中的一個(gè)小小的逗號(hào)，可母愛(ài)依然讓我深深感動(dòng)。
蒲公英作文5
趁著春光剛好，我們一家人來(lái)到白塘植物園尋花。
走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團(tuán)錦簇；我們一轉(zhuǎn)身又看見了一片紫色的花海，我們飛奔過(guò)去一看，原來(lái)這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭(zhēng)奇斗艷，香氣四溢。
白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過(guò)一片草地時(shí)，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠(yuǎn)，顯得那么寧?kù)o。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認(rèn)真地比了比，花瓣長(zhǎng)約8毫米，寬約1。5毫米；它的整朵花看起來(lái)又像太陽(yáng)花，一個(gè)圓盤中心有許多花蕊，細(xì)細(xì)的，上面還有許多花粉。
正當(dāng)我疑惑這是什么花的時(shí)候，姐姐對(duì)我說(shuō)：那是蒲公英小時(shí)候的樣子。我覺(jué)得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來(lái)白色的`絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個(gè)才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過(guò)的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過(guò)去聞了聞，發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞都聞不到呢。
蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒(méi)有濃郁的香味，但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開花，自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。
蒲公英作文6
假如，我變成了一朵蒲公英，為了不引起你的注意，悄悄地攀在樹葉的縫隙里，又輕輕地藏在花朵的蔭蔽里。媽媽，你會(huì)看見我嗎？
你要是問(wèn)道：“孩子，你在哪里呀？”我便緩緩掠過(guò)你的臉頰，發(fā)出陣陣風(fēng)的嬉笑，讓你享受風(fēng)的嫵媚，卻又靜靜離開。媽媽，你會(huì)感覺(jué)到我嗎？
我要飛到你的身邊，默默地守護(hù)著你。
當(dāng)你清晨出來(lái)上班時(shí)，迷茫的環(huán)顧四周，走過(guò)我所在的草叢，來(lái)到種滿蒲公英的花園前，透過(guò)初現(xiàn)的晨曦，你會(huì)看見這漫天飛舞的蒲公英，卻不知道這花絮是從我身上票落下的。
當(dāng)你午后在家休息時(shí)，緊閉昔日那柔情的眸，窗外徐徐飄來(lái)一朵蒲公英，委婉地拂過(guò)你的額頭，用明媚的陽(yáng)光做掩護(hù)，在你面頰上留下白色的飄雪，卻不知道這飄雪是從我身上揮灑下的。
當(dāng)你傍晚出去散步時(shí)，踏著夕陽(yáng)的余輝，走在充滿蒲公英的小道上，隨著蕭瑟飄逸的秋風(fēng)，伴著兩邊楓樹上飛下的紅蝶，蒲公英又如白蝶般悠悠然趴在你的.肩上，卻不知道這白蝶是從我身上飛舞下的。
因?yàn)樗肋h(yuǎn)是那么纖弱的渺小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓你發(fā)現(xiàn)。
我是一朵蒲公英。不曾美麗，也不路芬芳，一陣細(xì)雨也能把我打得遍體鱗傷。我沒(méi)有抗?fàn)�，也不曾哀傷，心的氣息指示我默默成長(zhǎng)。纖弱的力量，不屈的頑強(qiáng)，我會(huì)讓你明白柔弱的不是淚光。
我要變成一朵蒲公英，永遠(yuǎn)暗暗地守護(hù)著你，為你飄下白雪，讓你看見飛旋的白蝶……
蒲公英作文7
偶然整理凌亂不堪的書桌，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了布滿灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。
蒲公英又重新綻放了。
我輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，閱讀這同學(xué)對(duì)我的留言，有的老老實(shí)實(shí)寫滿了寄語(yǔ)，而有的還涂上鴉，饒有趣味。
歲月如水，悄然流逝�；氐侥侵藷岬牧�，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)。都在學(xué)習(xí)著，為的，只是一場(chǎng)分別的考試。
聽，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實(shí)。
臨近期末，六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著，為什么要辦活動(dòng)，我們都六年級(jí)了�；顒�(dòng)開始了，校方說(shuō)著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，最后互相打鬧起來(lái)，笑著鬧著，直到活動(dòng)結(jié)束。
看，蒲公英的種子露出來(lái)了，它們準(zhǔn)備啟航了。
期末考試，老師說(shuō)著六年不變的話，叮囑著我們?nèi)绾翁顚懘痤}卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會(huì)嚇到所有人，然后背起書包，沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷，答題，收卷。簡(jiǎn)短的`幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。
到學(xué)校領(lǐng)通知書時(shí)，幾乎所有六年級(jí)的學(xué)生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：
“你們?cè)趺炊即┬７耍俊?/p>
“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”
“它哪珍貴了？”
“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊�！�
“……”
噓，在這個(gè)六月，校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽，別打擾它！
蒲公英作文8
“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因?yàn)槁犘帕孙L(fēng)伯伯的話，還沒(méi)成熟的我便離開了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠(yuǎn)大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來(lái)，我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰�？柿损I了，再也沒(méi)有母親呵護(hù)，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問(wèn)題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英，一種極為平常的`植物，你留意過(guò)在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出，圍著一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來(lái)。成熟的蒲公英會(huì)長(zhǎng)出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過(guò)后，帶著一粒種子的小傘便開始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強(qiáng)而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見的“蒲公英”也被我們習(xí)以為常。他們雖有頑強(qiáng)的生命力，卻不得不因?yàn)樯疃拖赂哔F的頭，去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀(jì)就經(jīng)歷了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應(yīng)該在學(xué)校里開開心心地學(xué)習(xí)啊！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！
蒲公英作文9
我是一株很小的蒲公英。在一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，我輕輕地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣，離開媽媽，乘風(fēng)去做第一次神奇的旅行。
天空是那么湛藍(lán)、那么廣闊。我舒展開自己的身體，感覺(jué)很愜意，這種無(wú)拘無(wú)束的生活讓我的心情無(wú)比開闊。一陣風(fēng)襲來(lái)，我就迫不及待地掙脫母親的懷抱，乘風(fēng)飄了起來(lái)。陽(yáng)光溫暖地照著我，看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的小船，這一艘艘金色的小船在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，我一邊聽一邊隨風(fēng)遠(yuǎn)離了巨樹和大鳥。
我一路遇到了不少同伴，他們和我一樣都對(duì)于這個(gè)世界充滿了好奇，天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機(jī)在天空中巡航。不一會(huì)，我輕輕飄到了一片牧場(chǎng)上。這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，我險(xiǎn)些撞到它身上。它不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的`叫聲，“哞···哞···”。我很害怕，轉(zhuǎn)身離開了它。我嗅到了泥土的氣息，遇到了美麗的蝴蝶姐姐，它熱情地在我身邊飛舞，我感到一陣陣清爽的風(fēng)向我吹來(lái)，我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的香氣。突然雨下起來(lái)了，一個(gè)大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。緊接著，一個(gè)巨大的鞋子從我身邊一閃而過(guò)，聽我的姐妹說(shuō)，穿鞋的巨型怪物是人�！昂秒U(xiǎn)呀！”我不禁叫了出來(lái)。
“轟隆隆···，轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地，雨停了，溫暖地陽(yáng)光又向我照射過(guò)來(lái)。我一頭扎進(jìn)泥土中，想著下一個(gè)春天，我再鉆出來(lái)，繼續(xù)去旅行。
想著想著，我醒了，“噢！”這是一個(gè)夢(mèng)，但這奇異的旅行，我卻不會(huì)忘卻。
蒲公英作文10
我家后面的山坡上，有許多美麗的蒲公英。
春天里，蒲公英長(zhǎng)出了又嫩又綠的莖稈。莖高一米左右，葉子跟樹葉般大小是綠色的，春天蒲公英的花，像一個(gè)沒(méi)有杯柄的玻璃杯，花蕊長(zhǎng)著像蜜蜂觸角一般，花蕊有四種漂亮的顏色，分別是：藍(lán)色、紫色、粉色、黃色，在陽(yáng)光的.照耀下，顯得格外鮮艷。蒲公英開花的時(shí)候形狀像燈籠，所以人們又給它起了一個(gè)美麗的名字，叫做：“燈籠花”。
夏天，蒲公英的葉子是深綠色的。莖桿已經(jīng)從春天里的翠綠色變成了墨綠色，花是潔白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)小圓圓的小太陽(yáng)。只要微風(fēng)輕輕一吹。它的花就像降落傘越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)。我和小伙伴們追逐著，奔跑著，仿佛置身于美麗的童話世界里。
秋天，蒲公英的莖桿慢慢地變成了黃色，葉子變成了淺黃。還剩下一些沒(méi)被吹走的花，已經(jīng)變成了黑色的刺。這些刺還沒(méi)完全變黑，刺上還帶著一些綠色。
冬天，蒲公英的莖桿變成了深黑色，原來(lái)秋天的那些變成刺的蒲公英已經(jīng)完全變黑了。
蒲公英外表雖然看似平常，但是它的生命力非常頑強(qiáng)，飛到哪就在哪生根發(fā)芽，給人們送去了許多歡樂(lè)和溫暖，我突然想到：“啊，美麗的蒲公英不正像遠(yuǎn)在祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔嗎，他們不畏懼任何困難險(xiǎn)阻，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地守衛(wèi)著祖國(guó)神圣的領(lǐng)土”。
蒲公英啊，你永遠(yuǎn)是那么的美麗。
蒲公英作文11
蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊(yùn)含著無(wú)窮的生機(jī)呢？
寒冬還未過(guò)去，遠(yuǎn)大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的`夢(mèng)，當(dāng)她那嫩黃的花瓣在春風(fēng)中搖曳時(shí)，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開始膨脹，膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹，它就開始了尋找……它循著它的理想，只要風(fēng)不停，它就不會(huì)停止它的腳步。雖然它明白前方會(huì)有許多潛在的危險(xiǎn)，他也許會(huì)一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流；也許會(huì)落在堅(jiān)不可摧的水泥路上；也許被掛在樹枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬(wàn)籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因?yàn)橛幸坏酪鄣墓饷⒃跒樗樟燎胺降穆�，那就是理想所發(fā)出的光芒。
它平凡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，無(wú)論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無(wú)論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會(huì)在那兒落地生根，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，隨著風(fēng)兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……
蒲公英作文12
我的家鄉(xiāng)在東北，那里許許多多的植物，但是我最喜愛(ài)的還是蒲公英。
春天，在熟睡中的蒲公英的種子蘇醒了。雪一化變成了水，蒲公英破土而出。蒲公英剛發(fā)芽時(shí)，葉子是淺粉色的'，它的葉子邊緣是鋸齒形的，像一道花邊。
蒲公英的葉子長(zhǎng)大了，莖也有粉褐色變成了翠綠色，
上面還長(zhǎng)著白顏色的小絨毛，最大的變化是它開出來(lái)的小黃花，一絲絲的，柔軟而美麗，湊上去聞聞，還有一陣陣淡淡的香氣，雖然很淡，但是還是能聞得到。又長(zhǎng)一陣，蒲公英非常大，長(zhǎng)出了一朵絨毛似的花朵來(lái)，越來(lái)越大，長(zhǎng)成了培養(yǎng)下一代的種子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小絨球被吹散了，種子寶寶背著白色的小傘，隨風(fēng)而行，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩，落到哪兒，就在哪兒安家落戶，這種自立自強(qiáng)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)��！
蒲公英是一種藥食兼用的植物，它可以蘸醬吃，把它晾干后可以泡水喝，它有清熱解毒的功效。秋天的蒲公英雖然口感不好，但是作用依然很好。
寒冷的冬季里，蒲公英，正蓋著厚厚的＂雪花被＂，在泥土里睡大覺(jué)。等待春姑娘來(lái)用春雨叫醒它們呢！只要春風(fēng)一吹，春雨一酒，他們又會(huì)發(fā)芽，把金燦燦的花兒綻放。
我喜歡蒲公英，我希望自己像它一樣，盛開在家鄉(xiāng)的土地里，把家鄉(xiāng)裝扮的更美麗！
蒲公英作文13
我是一株蒲公英。
哪里有風(fēng)，哪里就有我的種子，人們喜歡我。喜歡我的自由自在，隨風(fēng)飄舞，四海為家。
人們羨慕我，羨慕我的自由自在。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種愿望，甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書籍。哪里會(huì)像我一樣，想去哪里就去哪里，不受空間的約束。
我曾飛過(guò)一條小溪�？粗还汕辶黜樦^流過(guò)，看一片片金煌的落葉掉入水中，被那股水流帶走，向前延伸，向那盡頭處，或是不見盡頭的遠(yuǎn)方延伸。
我曾飛過(guò)一片田野。看著田野中油菜花綻放，一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著，似在追尋著什么，卻又不知；只見它在花叢中尋覓，尋覓著......
我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復(fù)古而又不失美色的小客棧，花園中，兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著。島邊，蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天似乎接上了，分不出彼此，向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸......
人們贊美我，贊美我的淳樸和對(duì)理想的.追求。不是因?yàn)槲蚁衩倒逡粯由衩囟哔F；不是因?yàn)槲蚁衩坊ㄒ粯影裂┡R霜、不畏寒冬；不是因?yàn)槲蚁裆徎ㄒ粯印俺鲇倌喽蝗尽保灰膊皇且驗(yàn)槲蚁裉一ㄒ粯計(jì)善G精致，留下滿路芬芳。我有著其他花兒所沒(méi)有的自由，勇于追隨自己的理想而綻放。
如果可以的話，來(lái)生還做一株蒲公英，一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英，一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英，一棵自由自在忠于自己的蒲公英！
蒲公英作文14
漫步于校園，歡言笑語(yǔ)之間，發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無(wú)聲地生長(zhǎng)著，在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。
見了許多蒲公英，有長(zhǎng)得快的，有長(zhǎng)得慢的，我也因此了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程。先是一個(gè)花苞，漸漸展開，向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花，接著又像害了羞似的，將美麗動(dòng)人的顏面藏了起來(lái)，留下一個(gè)花骨包，誰(shuí)知道，里面埋藏著純潔的夢(mèng)想呢。最后潔白的柔毛夾著種子，形成一個(gè)銀白的球，呼呼的冷風(fēng)悄然一吹，希望的種子便在空中飄蕩著，飄蕩著，飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
時(shí)光流逝，我目睹了無(wú)數(shù)自由地放手去追尋夢(mèng)想的種子，隨風(fēng)在校園里激蕩，銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無(wú)情的冷風(fēng)只是這么一刮，一切美麗的美好的都在這么一刻破滅，只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。
種子怎么忍心放手？我有些黯然。
望著漫天飛舞的蒲公英，在陽(yáng)光下旋出耀眼的光彩，心頭突然一動(dòng)，潔白的.種子是無(wú)比自由的，滿懷夢(mèng)想的，它們不可能一直留在花骨上，不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生！
它們向往自由，它們也有遠(yuǎn)大的理想，所以，該放手的時(shí)候就放手，沒(méi)有遺憾，只是為了未來(lái)的美好。風(fēng)，把它們接走了，載去遠(yuǎn)方，那接下來(lái)，只有自力更生了，這是自然規(guī)律！
回教室的路上，偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長(zhǎng)著。我俯下身子，輕輕摘下那銀白的種子，來(lái)到一片肥沃的土地面前，用力吹了口氣，種子都放開了手，漫天飛舞。
望著在空中起舞的蒲公英的種子，我，似乎看到了它們對(duì)自由的向往，希望，夢(mèng)想，都在那一刻——展翅翱翔！
來(lái)年春天時(shí)，不知是如何一番景象呢？
蒲公英作文15
初二的那年我們?nèi)乙黄鹑デ鄭u旅行，不幸的發(fā)生了一場(chǎng)車禍，爸爸媽媽竭盡全力的保護(hù)我，結(jié)果只有我活了下來(lái)。我突然成了無(wú)家可歸的孩子，在他們準(zhǔn)備帶我去孤兒院的時(shí)候，安辰和他的父母出現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)很多繁復(fù)的手續(xù)，安辰的父母領(lǐng)養(yǎng)了我。
那場(chǎng)車禍，我總是無(wú)法坦然去說(shuō)起，連夢(mèng)境都是模糊的聲音。誰(shuí)的過(guò)往，我不愿面對(duì)的.憂傷，一次次的被記憶泛起疼痛，擱淺給了年華傷感，告別我的快樂(lè)。然后安辰就會(huì)抱著我，很用力的抱著，直到我體內(nèi)所有的悲傷都溢出，他放開我。
不是幻覺(jué)，他是安辰，是在我失去家人之后的親人。安辰自此對(duì)我來(lái)說(shuō)有了無(wú)法替代的含義，所有的孤單都能抵達(dá)他心口的位置，我再也不是那個(gè)孤單的女孩，我有安辰，他的家人也是我的家人。
可是當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的我們?cè)趺磿?huì)懂得收養(yǎng)的含義，從此，我和安辰，只能是哥哥和妹妹的稱謂。我如此不安于宿命，安辰卻默默的接受了，從此只叫我妹妹，曾經(jīng)的海誓山盟早已消逝。
記憶里的那片蒲公英很蒼白，飛舞過(guò)你給的滄海桑田，終未抵達(dá)幸福的彼岸。我唯有兀自流淚，想念你給的地老天荒。
我的頭發(fā)始終是枯暗的顏色，類似我們的舊照片，那個(gè)男孩拉著女孩的手，信誓旦旦，后來(lái)被遺忘。他說(shuō)蒲公英是他見過(guò)最美的花朵，雖然在某種意義上蒲公英甚至無(wú)法被稱為花。于是我去鄉(xiāng)下的田野一個(gè)人行走，路過(guò)數(shù)不清的蒲公英，風(fēng)輕輕的吹起，蒲公英安靜的漂浮，最終沉淀在泥土里，落殤一地。
后來(lái)我想，其實(shí)那個(gè)時(shí)候安辰就已經(jīng)不再愛(ài)我了，流浪的承諾只是過(guò)家家的游戲，我卻把這一切當(dāng)真，執(zhí)手相望，沒(méi)有歸期。-
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