花三年級作文常用(10篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的花三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花三年級作文 篇1

　　過年了，家家戶戶都要放煙花，這是我們中國的傳統(tǒng)習俗。

　　記得去年大年三十的晚上，我和爸爸去放煙花，看到別人家放的煙花我真是羨慕�。∮械男螤钍菆A形的，有的是心形的，還有的.是花朵形的。真是讓我大開眼界。我對爸爸說：“咱們也快放煙花吧，我都等不及了�！卑职终f：“馬上就好�！卑职贮c火的時候我的心里真緊張，我馬上捂上耳朵，只聽見一聲巨響，煙化騰空而起，在空中綻開一個五顏六色的大花環(huán)，緊接著煙花逐個升到空中散開，有的像竹子，有的像正在欣然怒放的菊花，還有的像一個金色的太陽……五彩繽紛漂亮極了。

　　這場煙花放了很長時間，煙花真是太美麗了，我很喜歡。

花三年級作文 篇2

　　一走進科普中心的大門，就看見有一對長龍在戲珠，旁邊還有一只美麗的小孔雀，走進一看，哇！都是用一朵朵美麗的菊花做成的。接著，我們向科普中心里面走去，��！一股清香撲鼻而來，把我深深地吸引住了，眼前也出現(xiàn)了許多菊花。五顏六色的.菊花爭奇斗顏，有紅的，黃的，白的，還有粉的，深紅的.紅的如火，黃的如金，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子。瞧！這種菊花雖然沒有蜜蜂為它舞蹈，也沒有畫眉為它歌唱，可它一點也不寂寞，開得火紅火紅的，遠遠望去好像一堵紅色的墻，和天空連在一起，把天都染紅了。

　　科普中心的菊花美麗極了，就像一張張正要綻開的笑臉，真令人流連忘返。

花三年級作文 篇3

　　你知道我喜歡什么花嗎？我告訴你吧，我最喜歡是水仙花。

　　春節(jié)剛過，一天我放學回家，剛一進門就聞到一股淡淡的清香，我連忙跑到陽臺一看，呀！我種的水仙花開花了，一簇簇白色小花聚在一起，有的綻開了兩三片花瓣，像剛睡醒的小姑娘，羞羞答答；有的還是花骨朵兒，胞脹的像要破裂似的；有的全綻開了，六片六片雪白雪白的花瓣向四周展開，雪白的花瓣之間，有一朵金黃色的花心，花心中間幾顆小金豆，風兒一吹，就像一串串小鈴鐺，擺動起來，這時你用手輕輕一扇那淡淡的`香味又撲鼻而來。

　　水仙花的葉子綠油油的，扁扁的，又細又長，像一根根蔥苗，它們挨挨擠擠的，相互交錯，努力向上生長著，又好像水仙仙子的飄帶。葉子下面就是橢圓的球莖了，褐色的皮，她像我們家種的大蒜，一共五六瓣“大蒜”擁抱在一起。最下面的就是根，它非常的細，就像老奶奶的白頭發(fā)，密密麻麻的，不計其數(shù)，糾纏交錯。

　　我很好奇，為什么水仙花在水里能開出這么美麗的花了？我跑去問媽媽，媽媽說：“這個都要歸功它的根和莖了，它們沒有水仙花漂亮，但它作用可大了，它們可以吸取營養(yǎng)，輸送給花和葉，才開出那么清新膠俗的花。”聽了媽媽的話我茅塞頓開。

　　水仙花的生長環(huán)境這么簡單，但一樣可以開出這么脫俗的花。我更加喜歡水仙花了！

花三年級作文 篇4

　　春天到了，桃花開了，周日，我和媽媽去桃園看桃花。一走進桃源，就聞到了一陣清香，我拉著媽媽順著香味走進去。

　　桃花已經(jīng)開了不少了，桃樹挨挨擠擠的，形態(tài)各異，有的仰、有的俯、有的臥……大片的桃花像粉色的海洋，有的花全展開了，五朵花瓣緊緊相連；有的還是花骨朵兒，含苞欲放、嬌艷欲滴。

　　這么多的花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的`桃花比作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，站在春風中翩翩起舞。不光是我一朵，一片的桃花都在跳舞，小鳥飛過來，向我唱歌；蜜蜂、蝴蝶飛過來，給我跳舞。

　　過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花。

花三年級作文 篇5

　　星期六的下午我來到蕭山日報社的`九樓會議室參加教師節(jié)特別活動——不織布花束。

　　用不織布變成一朵花像不像在變魔術(shù)呢！準備好不織布（花瓣、花萼、葉子）；花莖和膠水。

　　第一步，剪開不織布花瓣，拿出膠水把花瓣的其中一邊粘在花莖上，固定好。第二步，圍繞花莖卷，我卷卷卷，失敗了，它不聽使喚地散了，再來，失敗，再來。最后老師講：“要卷兩三圈用膠水粘一下，再卷�！卑凑绽蠋熣f的方法去做，我再次卷，卷兩圈粘一下，卷了五六次，終于做成了。老師看了看：“中間太緊了�！庇谑�，再來成了，手也變得黏糊糊的。

　　第三步，把花萼和葉子粘到花莖上，完成。我信心滿滿地帶著它去拿賀卡，老師看著說：“像一棵小竹筍�！蔽覠o語了。

　　默默得回到座位上，一只手托著下巴，一只手拿著“小竹筍”，呆呆地看著，怎樣才能把它變成一朵花呢？忽然，靈光一閃拿起“小竹筍”，雙手托著花萼，拇指放在筍尖上一按，奇跡出現(xiàn)了，瞬間“小竹筍”變成了一朵美麗的花。

　　通過這次活動，我學會了用不織布如何變花的過程，很是不容易，還讓我懂得了做任何事不僅要有決心、恒心，更重要的是正確的方法。

花三年級作文 篇6

　　十月，正是金風送爽、丹桂飄香的季節(jié)。一天，我突然在院子的一個角落發(fā)現(xiàn)了幾朵黃色的小花。它們在墻角悄然綻放，是那么的不起眼，到底是什么花呢？

　　我充滿好奇地來到花叢旁仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的花藤鋪滿一地，密密麻麻，像一條條小綠蛇緊緊地纏繞上其它灌木叢的枝頭。一片片葉子像大小不同的手掌，錯落有致地排列。一陣微風吹來，一地的葉子漾起波紋，好看得很。莖的上面有細細的絨毛，還有一些像方便面似的小彎藤。鵝黃色的花瓣從上面往下看，像一個五角星；從下面往上看，又像一個小喇叭。如果你再仔細看，會發(fā)現(xiàn)花瓣的邊緣是往里面卷起來的，上面還有一層絨毛，像嬰兒臉上柔軟的小汗毛。還有的`花骨朵似乎很怕冷，把自己裹了起來，好像一個個害羞的小姑娘。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“它們是南瓜花�！�

　　第二天放學回家，我又去看南瓜花，發(fā)現(xiàn)所有張開的花瓣都合攏了，這是怎么回事？難道是生病了？我和爸爸查了資料，才明白南瓜花是早上張開，晚上就會合攏“睡覺”。我恍然大悟。 爸爸還告訴我，南瓜花雖然普通，卻是“全能蔬菜”，有抗癌防癌的作用，可以治療黃疸、咳嗽呢！

　　一場秋雨一場寒。昨天晚上，氣溫降低了不少。我擔心那些花兒經(jīng)過風吹雨打，會不會掉落呢？第二天一早，我經(jīng)過墻角的時候，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀辉陬B強地盛開著，那一點黃色是那么的醒目。

　　南瓜花，雖然不太起眼，依然給世界增添了一點樂趣和生機!

花三年級作文 篇7

　　有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛那堅韌不拔的菊花。

　　秋風颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的'像一位運動員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美�。�

　　自古以來，古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。

　　菊花，象征著堅強與不屈，激勵我們做事遇到困難時不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。

　　我愛你啊，菊花！

花三年級作文 篇8

　　假如我有一朵七色花，我會用紅色花瓣讓世界上所有的殘疾人立刻康復。

　　假如我有一朵七色花，我會用黃色花瓣讓災(zāi)區(qū)的人們豐衣足食，過上幸福的生活。

　　假如我有一朵七色花，我會用綠色花瓣讓汽車的尾氣都變成新鮮的`氧氣，讓空氣更清新。

　　假如我有一朵七色花，我會用青色花瓣讓沙漠變成綠洲，再也沒有沙塵暴。

　　假如我有一朵七色花，我會用橙色花瓣讓貧窮的孩子過上富足的日子。

　　假如我有一朵七色花，我會用藍色花瓣讓干旱的地方涌上清澈的水。

　　假如我有一朵七色花，我會用紫色花瓣讓全世界的人們心連心，成為好朋友，團結(jié)在一起，手拉手，珍惜這寶貴的友誼。

　　假如我有一朵七色花，那該有多好�。�

花三年級作文 篇9

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。

　　平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。

　　瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。

　　登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的.襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。

　　我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：

　　秋菊能傲霜，

　　風霜重重惡。

花三年級作文 篇10

　　暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤著大地，遠處樹上的知了不停地叫喚著……

　　爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽可高興呢，因為奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長滿了荷花。

　　我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠遠地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來；我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯。荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。

　　池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的`蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上。沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕，反而變成了一個個小水珠，就像一個個晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去；荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得干干凈凈，讓我明白了大人們所說的荷葉出污泥而不染的話意義。因為是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。

　　我喜歡去奶奶家，因為在奶奶家里我可以看到我在家里看不到的荷葉荷花，還可以學到一些關(guān)于荷葉荷花的知識。

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