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(精選)幽默作文600字
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的幽默作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幽默作文600字 篇1
在我還沒轉(zhuǎn)學以前,我們班有位幽默大王。他總是會在尷尬的時候打圓場,總是會在合適的時候開個玩笑,總是愛耍小聰明。于是他就成了我們班的幽默大王。
有一次,在大課間時,學校播放了一個很火的歌曲一一《Despair》!坝哪笸酢甭牭竭@首歌曲后就不禁手舞足蹈起來。他一會兒跳扭秧歌的舞,一會兒跳芭蕾舞,一會兒跳拉丁舞,這讓我們哈哈大笑起來。他見我們笑的這么開心,于是跳的`更嗨了?伤坪趵咸鞝敳幌胱屛覀冊傩σ粫䞍,立馬放出了上課鈴聲。我們不約而同的說道:“真掃興!
有一次,我們班在表演小品的時候,發(fā)生了這樣一件趣事。劉子彥在當大王的時候不小心尿褲子了,眼看群眾們就要發(fā)現(xiàn)了,這時“幽默大王”來打了個圓場:“大王,你先回到寢室去吧,我來幫您管這些瑣事兒!眲⒆訌┮舶l(fā)現(xiàn)自己尿褲子了,只好悶悶不樂的答應了。
還有一次,數(shù)學老師叫“幽默大王”來解答這個問題!坝哪笸酢眲傄f的時候,發(fā)現(xiàn)的下面太吵了,他可不愿意聽到這些噪音。于是,他大聲的喊道:“同學們,如果你們來到這上面,你們想聽這些噪音嗎?”可我們不按套路出牌,大聲地回應他:“沒錯,我們想聽!薄坝哪笸酢卑l(fā)現(xiàn)我們不按套路出牌,于是眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又繼續(xù)說道:“既然你們喜歡,那我就放一個超大聲的音樂!闭f完“幽默大王”就拿出一個音響,把聲音調(diào)到了100赫茲。剛一放,我們所有人都捂住了耳朵。“幽默大王”看到這招有效,于是又繼續(xù)跟老師說起來。
怎么樣,你們說他是不是個幽默大王呢?
幽默作文600字 篇2
說起同桌,我立刻想起一個人。他個子很高,身體很強壯。他的眉毛似關公,平常總是戴著一副花邊眼鏡。他特別地幽默。他就是我的同桌——譚盛夫。
記得那是一個星期五的早上,我們這個掃地小姐去公共地區(qū)打掃衛(wèi)生,在這個公共地區(qū)旁邊有一個小房間,我們正準備進去打掃一下,忽然看到一個東西好像“鬼”,大家嚇得直往后退。然后我們幽默的盛夫跑過來說:“來者何人?報上名來!”聽了他的話,我們情不自禁地笑起來。盛夫又看見一面很大的鏡子,他又說:“魔鏡,魔鏡,請問世界上最帥的人是誰?對!就是我譚盛夫,對吧?”我們又被他逗得大笑起來。之后,一個校警走進那個房間里找東西,盛夫見了,馬上對那名校警說:“帥哥!來干什么呀?”他的`聲音好像一下子變了個女孩子似的。然后又說:“別怕,叔叔是好人,來,叔叔給你買糖吃!”說著并用手去抬起那校警的臉。我們捧腹大笑,校警也忍不住笑了。忽然覺得那個兇巴巴的校警變得可愛了。盛夫還在不停地逗我們笑......
盛夫的幽默不但能逗笑校警,還能逗著老師大笑呢!
還有一次,在一個風雨交加的星期三下午,那時正下著雷雨,我們正在教室里上班會課。一個個雷發(fā)出的巨大響聲,令人害怕。但是此時的盛夫卻非常開心、活潑。突然,一個巨雷像炸彈一樣響起,我們都大叫起來,盛夫冷靜地說:“大家不要動,請大家安靜,不要吵!我告訴你們,雷神憤怒了,他要下人界來找?guī)浉绾兔琅纤麄兿山缛ィ屇切⿴浉绾兔琅甲錾裣,永遠沒有自由!”這時,同學們都忍不住笑了,我們的語文老師也笑了。
哈哈!你看,這就是我幽默的同桌——譚盛夫。只要與他在一起,你每天都會很開心。
幽默作文600字 篇3
“同學們,畫都畫完了嗎?還有20分鐘,現(xiàn)在開始上自習!泵佬g老師說完,拿起書本就走了。當同學們照例把數(shù)學書掏出來,坐好,等待數(shù)學老師進來的時候,數(shù)學老師居然沒有來。這讓同學們感到非常意外。5分鐘過去了,10分鐘過去了……直到下課,數(shù)學老師始終沒有出現(xiàn),甚至連她的腳步聲都沒人聽到。接著,無數(shù)“猜疑”的聲音在教室里傳開了!袄蠋熓遣皇遣×耍恳痪褪羌依镉惺。”“才不是呢,是老師理解咱們的痛苦,所以不再占用副課時間隨便加課啦!薄蠋煹男蜗笤谕瑢W們的猜測中逐漸高大起來。這可是難得的一節(jié)真正的'美術課哦,雖然畫畫的時間只有十幾分鐘。
回憶過去的時光,常常是剛上20分鐘的音樂,數(shù)學老師就擠進來了;勞動課40分鐘時間全被語文老師占了;寫字課更有意思,最多只上10分鐘,剩下的時間便被數(shù)學、語文兩門主課老師瓜分了;而思想品德課簡直就是語文課的翻版……
可這次,半節(jié)美術課后竟然留給我們半節(jié)自習!
啊,老師,你們太偉大了!
在這以后的一個星期里,數(shù)學、語文兩門課程鈴聲響了就下課,不再像往常那樣拖堂;課間操一次不誤;我們還破天荒頭一回上了社會、法制課;上音樂、美術時,主課老師的身影也不再出現(xiàn)在教室門前了。我們像快活的小魚,終于游進了學校正常教學安排的大海,自由自在。
最令同學們高興的事還在后面:不管是主課老師還是副課老師,對我們再也不發(fā)火了,好像換了個人似的。
啊,老師,你們太偉大了!
快樂的日子就像長了翅膀一樣飛逝,同學們期待著更加美好的下星期。下星期還會過這么快樂的校園生活嗎?希望明天會更好!
到了第二個星期一,美術課。
沒想到,剛剛上了10分鐘,美術老師就走了。原來,數(shù)學老師又來了。拖堂半小時,總算挨到放學了,同學們看到走廊里小黑板上寫著這樣一段話:“省里檢查工作已結(jié)束,各班恢復正常上課安排!
“。俊
“原來是這樣!”
啊,老師,你們太“偉大”了!
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