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分享作文集合【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的分享作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文1
曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的.文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>
分享作文2
我認(rèn)為分享是快樂的，在你開心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂，在你傷心的時(shí)候，總會(huì)有知心朋友來安慰你，分擔(dān)你的傷心。我認(rèn)為，關(guān)愛也是可以相互分享的。
我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的表妹來到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了表妹的身上，那時(shí)的我感到非常的傷心，覺得失去了家人的`關(guān)愛，覺得這都是表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無精打采的，甚至還闖了禍。
來到外婆家里玩時(shí)，看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽，媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片，就認(rèn)為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽我的解釋，仍舊認(rèn)為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細(xì)心地對(duì)待妹妹，絲毫沒有察覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺。但是紙又怎會(huì)包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來還是爆發(fā)了……
那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著月光，坐在床上，專心致志地看著書。這時(shí)，外婆打來電話，說舅舅舅媽有事出去了，家里只有外婆和表妹在家，需要媽媽過去幫忙照看表妹。打完電話，媽媽就換了衣服準(zhǔn)備去外婆家，出門前還對(duì)我說：“我去幫外婆照看表妹了，你要早點(diǎn)睡啊�！蔽耶�(dāng)時(shí)還以為，媽媽過一會(huì)兒就會(huì)回家，就把媽媽送出了家門。但我萬萬沒想到，媽媽晚上沒有回家，直接就在外婆家過夜了。
第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來了電話，我看到是媽媽，想都沒想就掛了。過了一會(huì)兒，媽媽直接帶著表妹回來了。
沒曾想過，竟是表妹先發(fā)現(xiàn)我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂能分享，我為什么不能與表妹分享家人的關(guān)愛呢？我又何必如此自私呢？
自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛表妹了。
你呢？你能與我分享你的故事嗎？
分享作文3
小時(shí)候，我們還不懂什么是分享，對(duì)于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過“孔融讓梨”的故事，還告訴我們，有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們，這就是分享。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開心;分享是……”
記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的'小東自己一個(gè)人在玩游戲，看在他在對(duì)著電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的讓我也很想要玩，我湊過去要和他一起玩，他說不行，這是他新買的游戲機(jī)，就不肯借我玩了，然后我爸爸看到了就說，小明，走，我?guī)闳ベI好吃的東西，我們?nèi)コ泄淞艘蝗貋碇�，他還在玩游戲，然后我爸爸說，去分一點(diǎn)給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來，然后我跟他說，這個(gè)分給你吃，他很開心的笑了，也說游戲機(jī)借你玩，我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
分享就是得到友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?
分享作文4
百行孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是千百年來中國社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，孝是一首動(dòng)聽的歌傳誦至今，孝是我們每個(gè)人該有的最基本的美德。
悠悠五千年，長江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕溫衾，三國的孟宗哭筍，到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼和感動(dòng)，他們是我們心靈的浸潤劑。
隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動(dòng)。那么孝到是什么呢？孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬難一定要救出母親的`赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌的遠(yuǎn)見。
從古至今，孝的故事永不落幕，無論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過時(shí)，一個(gè)懂得感恩爸爸媽媽的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？朋友們想一想是誰用虬勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，是誰贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神�；叵胍幌掳桑瑏碜陨钜沟囊宦暱人�，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽到筋絡(luò)退化的聲音，是否聽到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽到黑發(fā)脫落的哀怨。這就是我們的爸爸媽媽，我們偉大的爸爸媽媽。當(dāng)我們漸漸長大，已不再需要爸爸媽媽的扶攙。怎可忘記，爸爸媽媽曾因?yàn)榻o我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已布滿的雙眼。
因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀俏覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)爸爸媽媽的感恩和愛。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
親愛的朋友們，我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，爸爸媽媽為我們付出了太多太多，我們不要等到爸爸媽媽他們離我們而去的時(shí)候才懊悔。有了侍奉爸爸媽媽的心，即使不能終老，亦無愧于爸爸媽媽，無愧于天地。
親愛的朋友們，讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。
分享作文5
分享是什么？什么，不知道？那我告訴你吧！分享是一門獨(dú)特的藝術(shù)。只有人多才能夠分享。如果只有你一個(gè)人，那你想想怎么分享呢？對(duì)吧！數(shù)學(xué)課上，老師教我們9的乘法口訣，我最不懂的是9乘以9等于81。
然后我想，9份快樂，乘以9份快樂，就等于一大堆的快樂。有一次，媽媽和我對(duì)口令，她知道我不會(huì)9乘以9，所以，她說的第一句就是9乘以9，我馬上回答出來，“81。”這樣，我快樂了，我也把快樂分享給了媽媽。除了分享快樂，也可以分享悲傷。想到悲傷，我就想到了我的太公的病。他本來是能說話的，可是他現(xiàn)在連說話都不能說了。他年輕的時(shí)候會(huì)寫字的，可是現(xiàn)在他連筆都不會(huì)拿了，更不用說寫字了。我真為他擔(dān)心。
我把這件事情告訴了我的朋友，他對(duì)我說：“不用擔(dān)心了，一切都會(huì)好起來的。”自從他說了這句話之后，我的心情都好了許多。一個(gè)人的力量小，好多個(gè)人的力量大。換句話說，一個(gè)人的'愛心小，好多個(gè)人的愛心大。溫總理也說過，“一點(diǎn)愛心，乘以13億，便匯成了愛的海洋�！比绻麤]有困難，也就等于沒有分享。
就像大掃除，如果一個(gè)人來大掃除這一定不行，只有大家一起來完成，那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛！這就是齊心協(xié)力解決困難哦！如果只有一個(gè)人，是不能夠順利解決的
分享作文6
坐在窗前，明月依舊，月光洋洋灑灑地從窗前滑落，如絲，如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空。望著如鏡的圓月，望著靜寂的黑夜。憶起吃年夜飯的往事，我驕傲地對(duì)自己說：“我學(xué)會(huì)了分享�！�
大年三十的夜晚，全家人聚在了一起吃年夜飯。一直都說說笑笑的，在吃飽飯后，我再家人面前拿出了我心愛的悠悠球。綁好在手上，把悠悠球往下一扔。悠悠球就如裝了彈簧般，彈出了我的`手，又蹦回來了。
當(dāng)我玩著正盡興時(shí)，表弟望著我，瞪大了雙眼，"啪啪啪″得光著腳板跑了過來，拉著我的衣服，朝我眨眨眼：“表哥，表哥，我也要玩。”我聽了后，扭過去頭去：“等一會(huì)兒再給你玩。”表弟也不知為何，雙眼瞬間擠滿淚水，嘟起嘴，屁顛屁顛的跑到他媽媽那里，邊放聲大哭邊嚷嚷道：“媽媽…他不給我……我玩�！薄八唤o你玩，你就不跟他玩�！彼麐寢尠参克涝捴胁еu(píng)我的語氣。我非常不爽，狠狠的看著他們：“我為什么要給他玩?這又不是他的�！彪S后我怒氣沖沖地走進(jìn)房間，“咚”得一聲，關(guān)住了門。表弟好像一看更沒有希望了，哭聲愈來愈大，我不耐煩的在房間里大吼一聲：“別哭了，煩死了!”表弟嚇到了，停止了哭聲，大人們嘰嘰喳喳地討論著什么，我也沒在意。
空調(diào)呼呼的聲音就像指著我不會(huì)分享。窗簾沙沙的聲音像是批評(píng)我不會(huì)謙讓。
一會(huì)兒后我，感到很孤單，玩著也沒意思了�；貞浧鹉赣H曾與我說過：“做人要大度，學(xué)會(huì)分享，分享才能使人快樂�！蔽野蛋档淖载�(zé)：我當(dāng)表哥是不是做的有點(diǎn)不對(duì)了，表弟那么小，我應(yīng)該讓著他點(diǎn)。忽然我的腿不聽使喚，自個(gè)兒走到門口，手也好像提前說過了似的，輕輕打開了門。我拿著悠悠球走的表弟身邊，笑著對(duì)他說：“表弟，對(duì)不起，剛剛是我不對(duì)，現(xiàn)在我把這個(gè)悠悠球給你玩�！北淼苡行┏泽@，瞪大了雙眼張大了嘴巴�！敖o”我再次對(duì)他說。表弟從椅子上跳了下來，緊緊地抱住了我的雙腿，“謝謝表哥”說著將悠悠球綁在手上，用著旋炫酷的方式，讓悠悠球在空中自由的轉(zhuǎn)了起來。他的雙眼露出了無限的歡樂與喜悅，我就像喝了一杯開水，心中暖和極了。
縱使太陽和星月都冷了，群山草木都安靜了，但人人都學(xué)會(huì)分享。何時(shí)何地溫暖都燃燒著。
分享作文7
音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。
小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機(jī)里。二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。 俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對(duì)江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胫约赫酥蝗~扁舟，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。
是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長”的江南；是阿炳，讓我體會(huì)到了如此美妙的境界。 媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽。每當(dāng)閑下來的時(shí)候，我就強(qiáng)烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的`悠悠聲。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃”，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細(xì)雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。 阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？
分享作文8
在原來，我總是心胸不寬廣，每次有了什么好東西，別人想要，哼，想都別想！我就把那些東西藏起來，有時(shí)最后連自己也找不到。
當(dāng)然，那是原來的我，自從我看到一篇有教育意義的文章后，我有了很大的改變，我有大腦里有了“分享”這個(gè)詞語。
這個(gè)故事是這樣講的：三個(gè)士兵打完仗后，又累又餓，他們來到一個(gè)村莊，想要點(diǎn)兒東西吃。村民們因剛打了仗，糧食損失不少，于是都把糧食藏起來，并告訴士兵他們收成不好�？吹竭@兒，我不由得為士兵們憤憤不平：士兵們是為村民打了仗的呀，村民們?cè)趺茨苓@樣？士兵們想了想，在一個(gè)裝滿水的.大鍋里放進(jìn)一顆石頭，并說能煮出美味的湯。咦？石頭怎么能煮成湯呢？這連傻子也知道哇！村民們很好奇，我也很好奇。
士兵又說：“再加點(diǎn)鹽和食物，味道會(huì)更好，我們和大家分享�！贝迕駛�?yōu)榱藝L一嘗“石頭湯”，一個(gè)個(gè)爭先恐后拿出了食物，果然，一鍋香噴噴的湯熬出來了。士兵們就邀村民們一起喝美味的“石頭湯”，后來，大家度過了一個(gè)快樂的晚上。其實(shí)，這份快樂是大家把自己的東西拿出來共同分享才得到的�。�
讀到這兒，我不禁為士兵的機(jī)智拍手叫好，我一邊細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)故事，一邊又陷入了沉思：士兵們告訴村民懂得分享，不也是正在警醒我嗎？我一拍腦門，想想我以前那種種行為，不就是自私的表現(xiàn)嗎？我該怎么辦呢？我該怎樣才能改正呢？我的腦子像火箭一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，直到媽媽走過來，我才想出方法。對(duì)了！我看著媽媽端過來的水果，何不從分享水果開始呢？
我端著水果大步流星地走到客廳，弟弟妹妹一看到水果就不要命，像餓狼一樣撲過來，找我要水果，我立馬爽快地分給他們了。我看到他們吃得津津有味，他們左手一個(gè)右手一個(gè)，狼吞虎咽，臉上全是笑容。他們非常高興，圍著我蹦啊跳啊，我心里也像吃了蜜一樣甜。
啊，我終于懂得了分享。分享能帶給我快樂，能帶給我滿足，更能帶給我收獲。我何不去多多分享呢？
現(xiàn)在想起來，分享能讓人得到一顆寬廣的心靈，既然這樣，我們又為何要去做一個(gè)自私的人呢？
分享作文9
記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂�！倍铱偸怯字傻貑枊寢專骸皨寢�，什么叫分享呀？”媽媽就會(huì)拿出兩個(gè)蘋果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對(duì)我說：“你看，媽媽有兩個(gè)蘋果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享�！薄芭�，這就叫分享，我明白了。”我咯咯笑著，吃起蘋果來，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半；分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，他帶來了一個(gè)很好玩的玩具槍，只見他輕輕一按玩具槍的按鈕，玩具槍就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，還會(huì)發(fā)出聲音。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具槍，就向他借，誰知，他卻搖搖頭說：“我這個(gè)玩具槍很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會(huì)很小心的，不會(huì)弄壞的�！彼肓艘粫�(huì)兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧�！闭f完，便把玩具槍塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著他的背影�！疤饬耍痪褪且粋�(gè)玩具槍嗎，我要讓爸爸買個(gè)更豪華的`，更厲害的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)砹艘恍┖贸缘牧闶场Ｎ乙贿呁嬷贿叧裕灰娝粫r(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過了一會(huì)兒，他好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了他上次對(duì)我的態(tài)度，就又把手縮了回來�？吹剿斐龅男∈�，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了他。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。
正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，他突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了他的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，夸張地說：“本大人有大量，才不會(huì)生你的呢！”說后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的兄弟。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓罚?/p>
分享作文10
分享使人快樂。從小我就深知這個(gè)道理了。然而什么樣的人會(huì)更快樂呢，答案其實(shí)有很多，但是最簡單的一種方式就是和別人分享快樂。所以說，會(huì)分享的人更快樂。
在我的潛意識(shí)里清楚的知道，在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的或者，我們要知道至少迄今為止沒有誰是活過一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來 朋友與朋友之間，共享不僅意味著付出，也意味著收獲。我們需要敞開心扉，真心實(shí)意地與他人共享，收獲總會(huì)大于付出的，至少我們 的人生會(huì)變得更有意義。然而，要是你不肯與他人共享，那么屬于你那美好的東西所獲得的心靈享受獎(jiǎng)會(huì)大打折扣。雖然與人分享你分到的會(huì)少一點(diǎn)，但是你將收獲到心靈的富足!
分享是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)分享，你就能在生活和社會(huì)上得到更多的幫助。擁有分享的能力，學(xué)會(huì)分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享，在社會(huì)上，生活上，需要分享的`有很多：獲得成功后應(yīng)與摯友分享享經(jīng)驗(yàn)，得到進(jìn)步后應(yīng)為他人分享歡樂……這些都需要分享。分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你更進(jìn)步，分享歡樂會(huì)讓更歡樂，因?yàn)樽寗e人歡樂時(shí)自己也會(huì)歡樂。
分享，很簡單的一個(gè)名詞，同時(shí)我相信覺大部分人都知道這個(gè)名詞。但沒有幾個(gè)人真的做到的。因?yàn)槿魏问挛锒际沁@樣，用嘴巴說，誰都會(huì)，但真正做的時(shí)候，卻沒有幾個(gè)人。同學(xué)們，記住吧!會(huì)分享的孩子最快樂!讓我們記住分享并學(xué)會(huì)分享吧!
分享作文11
潔白的梔子花綻放著柔嫩的花瓣，沐浴著陽光，在風(fēng)中搖曳，嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中，散發(fā)出沁人心脾的香氣，引得周遭蜂圍蝶陣。
這梔子花，我悉心照顧一年了，之前并不起眼，但夏天一到，便成了整個(gè)院落里一抹亮麗的風(fēng)景。
“咦，這花好香好漂亮啊!”說著，一雙肉嘟嘟的小手便穿過一疊一疊的綠葉，輕輕揉搓著那嬌嫩的花瓣。
他的手每觸過一次，我的心就跟著抽動(dòng)著，生怕他一個(gè)不小心折斷了那片雪白。我不悅地皺了皺眉頭，暗想：得找個(gè)時(shí)間讓人幫著把花轉(zhuǎn)移到我房里，省得給這些人糟蹋了，還是放在我身邊安全。
過了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨踩著高跟鞋，“噔噔”從我家門前走過，似乎也被這襲人的香氣吸引，在院門口小立了片刻，陶醉在馥郁的花香里……
看到大家都對(duì)梔子花“垂涎三尺”，我更加堅(jiān)定了轉(zhuǎn)移梔子花的決心。
終于，第二天清晨，我的房間里氤氳著梔子花的清幽。凝望著手邊的團(tuán)團(tuán)花簇，想著可以獨(dú)享這盆花，一股欣喜蕩漾在我心頭。
然而，這份喜悅并沒有持續(xù)太久。
梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無光，那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少，布滿了黃褐色的紋路，如同一條條丑陋的`蟲子依附著，一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。
難道我這么多天嘔心瀝血的照料，竟將它推向了死亡的獨(dú)木橋?
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。經(jīng)多方考證，得知：陽光是梔子花生長的源動(dòng)力，而我卻使它與陽光隔絕，遏制了生長。
是我錯(cuò)了，是自私填滿了我的心，也成了梔子花生長中不可逾越的天塹。
當(dāng)天，梔子花被我移回了院落里，那個(gè)有陽光，有蜜蜂，有許多賞花人的地方。
過了好些陣子，原本接近枯萎的花瓣已化作養(yǎng)料孕育出新的生命。新開的梔子花一些還是花骨朵，一些微微舒展著，與先前盡情綻放的梔子花相比，別有一番風(fēng)情。
陸陸續(xù)續(xù)的，院門口又多了許多賞花人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。
花香揉進(jìn)風(fēng)中，拂去了我心靈上的塵埃。
美好的事物，需要與人分享，才會(huì)變得有意義。倘若只是物質(zhì)的占有，不僅摧毀了它的美好，還玷污了我們的心靈。分享，是一種人生哲學(xué)，一種人生智慧。分享，成為我成長路上無比耀眼的一抹亮色!
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不知道從何時(shí)起，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，就連我最好的哥們都開始有點(diǎn)不待見我，我把這一切歸罪于我的內(nèi)向。
我把我的苦惱告訴了母親，希望能得到幫助，母親聽了我的訴苦之后只是微微一笑，帶我去她的小花圃�；ㄆ岳锩嬗兄S多五彩的花兒，是她最喜歡的一處地方，每次見到客人來作客，她總是把客人帶到這里，然后摘下幾朵花，送給客人，并和客人在這里聊天暢飲。可是，我還是不了了解母親為什么要把我?guī)У竭@里來，難不成母親想安慰我不要傷心么?這時(shí)候，母親已經(jīng)開始在摘花，時(shí)不時(shí)瞄一瞄這朵，瞄一瞄那朵，我只好靜靜站在盤邊等候。約莫過了幾分鐘，母親抱著她那新鮮采摘的一簇花遞給我，并囑咐我要把這些花送給同學(xué)，我很疑惑，可還是照做了。第二天早上，我來到教室，按照母親的要求把這些花朵一朵朵送給了同學(xué)們，這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的態(tài)度來了一個(gè)一百八十度的改變，不再是對(duì)我冷冰冰，愛理不理的，一個(gè)個(gè)對(duì)我都報(bào)以熱情的微笑，這一些都讓我感到心情舒暢，這究竟是為什么呢?我也想不明白。
第一節(jié)課是語文課，語文老師要求我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，每一個(gè)人都在奮筆疾書，不小的'教室里充滿‘刷刷刷’的聲音。只不過有一個(gè)人是例外，他就是我的同桌周文，他趴在桌子上，眼光時(shí)不時(shí)瞥向我，卻又不時(shí)地偷瞄老師，怕被老師發(fā)現(xiàn)�！靶『�，可不可以借我一支筆?”似乎是發(fā)覺到了老師的盲區(qū)，周文終于可以吐露心中憋了很久的一句話。“給你�！蔽也粠魏瓮夏鄮匕压P袋里的一支筆借給他，那果斷讓我也是有點(diǎn)暗暗吃驚，我也不知道從何時(shí)起自己變得這么熱愛幫助別人�？墒钱�(dāng)我接觸到了周文那帶著感激的目光時(shí)，心中那股暢快又再一次露出來。
一天時(shí)間就在忙碌的學(xué)習(xí)中度過，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我看見了學(xué)校門口有一個(gè)渾身破爛的小孩，他大概是五六歲，坐在地上，雙腿以不可思議的姿勢(shì)扭曲著，他的雙目透出比凜冬還要?jiǎng)C冽的絕望，唯有手中不斷晃動(dòng)的小瓷碗才能告訴他這一切都是真的�？吹侥呛⒆油纯酂o助的模樣，我心中不忍，拿著本來是明天吃早餐的十多塊費(fèi)用，放入了那小瓷碗中，我依稀看見那孩子愣了一會(huì)，眼淚打濕了眼眶，嘴里不斷吐著：“謝謝你，謝謝你大哥哥�！蔽倚闹心骋桓彳浀牟课凰坪醣挥|動(dòng)，這時(shí)候我終于明白了，明白了分享的快樂，我在與別人一同分享快樂。
分享是一種快樂，讓我改變自我，讓我體驗(yàn)人世美好，我將繼續(xù)與他人保持這份分享的快樂……
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“書是人類進(jìn)步是階梯”，書從原始時(shí)期就有了，從最簡單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經(jīng)歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進(jìn)程，也是我國智慧的結(jié)晶。
我們老師每天都教導(dǎo)我們“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們要從書中領(lǐng)略出讀書的趣味。因?yàn)橛辛藭�，我們的日常生活才變的充�?shí)。
日常生活中雖談不上處處有書，但我們每天必須和書打交道，和書共渡這美好時(shí)光。
封建社會(huì)，由于生產(chǎn)力落后，所以家家戶戶重男輕女，不讓女孩子進(jìn)學(xué)堂，但也不是所有的男孩子都可以讀書的，只有那些地位居高，家財(cái)萬貫人家的孩子才可以讀書。盡管如此，古人還是非常重視讀書的。
如今真令人高興，日常生活條件好了，一切都異于古代，讀書不僅僅是識(shí)文斷字，也能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能開闊我們的眼界，豐富的我們知識(shí)，引導(dǎo)我們的崇高理想。在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還可以知文懂史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！總而言之“開卷有益，讀書是福！”
在我看來：養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。當(dāng)你無聊時(shí)，翻開課本，一篇篇鴻篇巨制映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個(gè)小標(biāo)題讓你抑制不住好奇，就讀了起來。
郁悶時(shí)，一切物質(zhì)只能釋放你的`心情，讓你變的心情愉快，只有書讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收獲成果。
“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來人間一回，現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？我們不僅要享受，更要做一些有益于人類的事。許多老作家都100多歲了，但他們?nèi)匀辉趯W(xué)，曾經(jīng)有一個(gè)記者采訪這個(gè)老人，問：“老先生，您的一生都用在讀書上嗎？您不覺得厭倦嗎？”老人只回答八個(gè)字讓記者大吃一驚，說：“是，好書不厭百回讀”，隨后就讓他的孫女把他推進(jìn)房間，拿了一本5厘米的書繼續(xù)讀。
從老人身上我們能感受到書給我們的益處，我們青少年正需要這種堅(jiān)持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來的，而是從日常生活中慢慢積累來的。
“讀書是福，開卷有益”讓我們共同攜手為我們的日常生活添一些歡樂吧！
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俗話說，分享是一種是神奇的東西，它能使快樂增大，使悲傷減少。這就是分享的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大作用。
今天，鄰家姐姐分別給了我和弟弟一個(gè)又大又紅的蘋果。蘋果是我們的最愛，我們高興地謝過后便自個(gè)玩去了。
我拿著蘋果回到房間，從書架上隨意的抽出一本書來看。正打算把這個(gè)紅彤彤的蘋果送進(jìn)口時(shí)，一個(gè)醒目的標(biāo)題“學(xué)會(huì)分享”出現(xiàn)在我眼前，不知怎么的，這個(gè)標(biāo)題深深地吸引住了我的眼睛，促使我往下看，我已經(jīng)顧不上吃那個(gè)又大又紅的蘋果了。
“如今的孩子身上已經(jīng)快找不到分享的傳統(tǒng)美德了。每當(dāng)家里來客人時(shí)，他們總會(huì)把玩具，零食，分享給對(duì)方……”
看著這段文字，我又惱怒又羞愧，惱怒的是，它把我們說得無地自容；可更多的是羞愧，因?yàn)�，這上面寫著的.，都是事實(shí)！
“分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到知心朋友！”
對(duì)于這段話，我無法理解他，因?yàn)槲也幻靼�，更是不相信，分享�?huì)有這么大的作用！
“小姐姐，小姐姐！”樓下傳來鄰家雙胞胎妹妹的叫聲。
“來了來了。”我放好書正要下去，忽然記起手中還捂著那個(gè)又大又紅的蘋果，像睡熟的嬰兒那紅撲撲的臉蛋，真可愛。我意識(shí)下的把蘋果放在桌上，似乎并不想讓他們覺察我有一個(gè)又大又紅的蘋果。忽然想到剛才看的那段讓我無地自容的話，一咬牙，拿著蘋果下去了。
剛踏出樓梯，我便聽見雙胞胎妹妹說：“哇，姐姐的大蘋果真好看！”
我把心中的不忍埋在心底，笑著說：“我們一起吃吧�！�
說著，我弟弟也拿著一個(gè)剛洗好的蘋果進(jìn)來了。
雙胞胎妹妹帶著希翼的眼光，說：“真的可以嗎？”
“好東西要一起分享嘛�！蔽业男暮孟褫p松了不少。
我去廚房拿水果刀，把蘋果切成兩半。也許是因?yàn)椴缓靡馑及�，弟弟也把他那個(gè)蘋果貢獻(xiàn)出來，依舊是由我切成兩半。
于是，我們四個(gè)人各自拿了一塊，津津有昧的吃起來。望著他們燦爛的笑容，我好像明白了什么……
手里的蘋果真甜，我從來沒有吃過這么甜的水果；桌上的蘋果皮真紅，比之前還紅，比任何一個(gè)蘋果還要紅。
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20xx,4個(gè)再普通不過的數(shù)字，但現(xiàn)在就不同了，這四個(gè)數(shù)字現(xiàn)在就代表著激情、樂觀、友誼……這是因?yàn)槭裁�，我不說你也知道，因?yàn)椋?0xx年的青奧會(huì)將在南京舉行。這次青奧會(huì)給了南京一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們結(jié)識(shí)了全球各地的運(yùn)動(dòng)員們，拉近每個(gè)人的距離，還可以借機(jī)宣傳奧林匹克精神。
25號(hào)下午3點(diǎn)半，我和媽媽帶著從學(xué)校買到的票到奧體中心體育館去看比賽。奧體中心的安檢十分嚴(yán)格，連水都不給帶進(jìn)去。在觀眾席上，我碰到了很多同學(xué)。一開始是撐桿跳，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在試跳，而他們的動(dòng)作也很有趣，第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳起來的時(shí)候就抓著桿子不放，最后搖搖晃晃地掉了下去，觀眾席上爆發(fā)出陣陣笑聲；第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員連跳都沒跳，直接跑了過去，觀眾席上又爆發(fā)出了笑聲；第三個(gè)運(yùn)動(dòng)員掉下去的時(shí)候是頭朝下腳朝上，老半天才站了起來，還有個(gè)運(yùn)動(dòng)員……就在這時(shí)，有個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳過了欄桿，觀眾席上想起的.掌聲和歡呼聲不絕于耳。接下來是400米欄，就在比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)的時(shí)候，有個(gè)運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榕龅綑跅U而摔倒，但他馬上又爬了起來，繼續(xù)跑步。從這點(diǎn)就能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。就在最精彩的20xx米障礙賽的時(shí)候，天公不作美，下起了小雨，有些運(yùn)動(dòng)員差點(diǎn)滑倒……
“分享青春，共筑未來”讓我們期待下次青奧會(huì)。
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