同學(xué)誼的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學(xué)誼的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)誼的作文300字 篇1

　　林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。

　　林子杰很多天沒來上學(xué)了，平時(shí)我們�；ハ嗵Ц�，可不知為什么，望著他空空的座位，我有幾分擔(dān)心，又有幾分想念。又過了幾天，林子杰終于來上學(xué)了。他的右手綁了繃帶，毫無(wú)生氣地掛在胸前，可他居然比以往更樂觀了。不過我想，在這笑容背后，一定有殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　一天中午，我看見他吃力地用一個(gè)肩膀背書包，我決定幫他提書包，陪他走下樓，以后我常常幫他提�？吹搅肿咏艿男δ�，聽到他的笑聲，我忽然感到無(wú)比快樂。我為我能幫助他而感到快樂。

　　有一天，下課比較遲。我怕外公等急，就匆忙收拾東西回家吃飯。可當(dāng)我剛走到樓下的時(shí)候，我感覺好像少了點(diǎn)兒什么重要的東西似的`，又像什么東西在召喚我。正當(dāng)我遲疑著的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)林子杰的媽媽在等著林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到樓上，接過林子杰手中的書包，對(duì)他說：“書包我來提�！绷肿咏艿懒酥x。

　　這是藏在書包里的愛，它們是我送給林子杰最真誠(chéng)的禮物，也是我對(duì)他的祝福。我相信，林子杰也感到了這甜甜的，藏在書包里的愛。

同學(xué)誼的作文300字 篇2

　　星期二的早晨，我早早地來到學(xué)校，看到徐瑤在教室門口，心情很不好的樣子，于是我走過去問徐瑤：“你怎么了？”她回答說：“秦佳馨把我的鋼筆摔了，所以我和她絕交了。”這時(shí)秦佳馨出來了，她對(duì)我說：“你以后要跟誰(shuí)玩呢？”在她們兩個(gè)爭(zhēng)吵的時(shí)候我進(jìn)入了教室，把書包放好后，她們兩人也進(jìn)教室了。

　　最后放學(xué)的'時(shí)候，黃老師叫中午念到名字的同學(xué)留下來，因?yàn)橹形鐩]有念到她們兩個(gè)的名字，所以徐瑤和秦佳馨都下樓了，我也隨著去了操場(chǎng)。然后秦佳馨叫徐瑤過來，對(duì)徐瑤說：“對(duì)不起，是我不小心把你鋼筆摔了的�！毙飕幮χ�說：“沒關(guān)系，大家都是好朋友�！�

　　就這樣徐瑤和秦佳馨就和好了，兩人又開心地玩了起來，所以說：朋友之間常會(huì)發(fā)生一些小的爭(zhēng)執(zhí)，但是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　通過這件事情我知道了，同學(xué)、朋友之間常有一些吵吵鬧鬧，家里有時(shí)也會(huì)是這樣，我們不必斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是家人、朋友。

同學(xué)誼的作文300字 篇3

　　有一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)正在說話，就聽見強(qiáng) 佳欣在四處追問，有誰(shuí)撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過來對(duì)我說：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰(shuí) 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時(shí)候拿你鉛筆了？對(duì)吧，胡珂？”我說。

　　“嗯”。胡珂說道。

　　我問強(qiáng)佳欣：“你有什么證據(jù)說是我拿的.？”

　　強(qiáng)佳欣說：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”

　　我說：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”

　　“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些�！睆�(qiáng)佳欣說。

　　這時(shí)，我同桌徐文龍來了，我對(duì)他說：“徐文龍，這支鉛筆是不是強(qiáng)佳欣的？”

　　“不是，這筆你都用了好長(zhǎng)時(shí)間了�！毙煳凝堈f。

　　“看見沒，有當(dāng)事證人�！�

　　他也沒有向我道歉，轉(zhuǎn)身就走了。

　　回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽說：“人家丟了鉛筆，沒有東西用，肯定很著急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼。”

同學(xué)誼的作文300字 篇4

　　同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟悉，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。她為人誠(chéng)實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過她的多次幫助。我記得有一次，正在課間里做數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。她過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，她接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂于助人的例子還有很多呢！在班里的同學(xué)中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工于心計(jì)，善良純樸。她不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。趙曼琳平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的'。

　　那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。

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