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逝去的時光作文4篇(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的逝去的時光作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
逝去的時光作文 篇1
吊在十幾歲的中間,總愛回想以前的純真。有時看著一個小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚,又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想:“一個小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢?難道我小時候也這樣?怎么可能?”偶然的一天,看見了畿米的一段話,大概的意思是:長大的你看著飄揚的楊柳條,會發(fā)現(xiàn)找不回小時候看著它的感覺。有些感覺是小時候才會有的,而且只有當(dāng)你長大了才會意識到它的珍貴。也許這就是長大的過程吧?
小時候特別愛吃冰棍,不清楚為什么對這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨衷――現(xiàn)在的人說不定該說這有害于健康了吧?反正那時我是有一毛錢就去買冰棍,以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍,買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了?著急的我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!最后自作聰明地一口氣連吃三個!早上到學(xué)校了,冷的不得了,我就站在太陽下曬啊曬;厝チ瞬虐l(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。
其實這樣的事還是挺多的,現(xiàn)在想起來覺得真的是好傻,試著去找小時候這樣做的原因,想要給自己一個理由做這些簡單而快樂的事,F(xiàn)在?如果我說我想當(dāng)一名科學(xué)家,你
會怎么說?你會說這很幼稚,會勸我現(xiàn)實一點,去確定一個可以賺錢的理想,不要做這樣虛無縹緲的'夢。
小時候會認(rèn)為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子,現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的物質(zhì)來發(fā)光的小時候覺得流星是到地球上找朋友的動物,發(fā)光讓人看見它然后去和它做朋友,現(xiàn)在知道是隕石劃過大氣層發(fā)出的光芒小時候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個月再取出來,利息不久是很大一筆錢了?現(xiàn)在才知道國內(nèi)國家會收稅。
我希望長大但永遠(yuǎn)不希望逝去的時光帶走我的我的那簡單為樂的感覺。
逝去的時光作文 篇2
淚如泉涌,心如刀割。每每想起與姥姥的點點滴滴。心中就會涌動一股暖流,但也伴隨著一絲無法掩飾的愧疚。
眼淚順著臉頰流下,那每一滴淚水,都是一個回憶。
“你怎么打孩子呀……”姥姥對著媽媽大聲呵斥道。小心翼翼地把我護(hù)在身后,撫摸著我傷痕累累的手臂。那時的我覺得姥姥就是我的大樹,為我遮風(fēng)擋雨,為此,在錯誤面前我也更加肆無忌憚,有愛的感覺真好,有人護(hù)著的感覺更好。
但不知從什么時候開始,我開始嫌棄姥姥,我討厭她那充滿油漬的衣服,和身上那股濃濃的油煙味。還有那亂糟糟的頭發(fā)和那雙黝黑而又粗糙的手。
中秋時節(jié),我被爸爸帶到了這個我?guī)缀蹩焱鼌s的地方。還沒下車,抬眼間,便看見了寒風(fēng)中那個瘦小的身影,她躬著腰背,自路口眺望著。眼神里充滿著欣喜與期待,寒風(fēng)拍打在她干枯的.臉上,也吹散了她滿頭的銀絲?吹轿覀兊能,她立馬沖我揮了揮手,大聲呼喊著我的名字,蹣跚地向我奔來。顫顫微微的她在這有些寒意的金秋時節(jié)顯得更加瘦弱,她樂呵呵地跑過來拉起我的手。那溝壑縱橫、黯黑而又枯黃的手,刺痛著我的皮膚。我猛的抽開手,向后退了幾步,竭力地避開姥姥。全然不顧身后的她會不會心痛,會不會失落……
午飯時間,望著飯桌上的飯和菜,我本能地噘了噘嘴。白嫩的米飯上那星星點點的鍋銹,顯得那樣刺眼。手中橙黃的竹筷上也是布滿了黑斑。我嫌棄地放下手中的筷子,退身離開廚房,找自己最愛的零食去了。姥姥本想挽留,想說些什么,話到嘴邊卻又語塞了,F(xiàn)在想來,那時的她看到我離開的背影該是多么失落呀!
最后一眼望向姥姥,心中彌漫著愧疚,城里愜意的生活,讓我那所謂的“自尊”深深地刺穿了一顆炙熱的心,F(xiàn)在她走了,永遠(yuǎn)地走了。此時我才知道,歲月早已將樸實深深的烙印在她的心中;那股濃濃的油煙味早已沁入了她的每一寸肌膚;而她手上的每一道溝壑都是歲月為她留下的疤痕。她走了,永遠(yuǎn)地走了,再也沒有人在我受委屈時將我拉向身后了。姥姥,我多么想再讓您牽一次我的手,喊一聲我的乳名,哪怕給我再做一次飯……
逝去的時光,不會再回來,如果可以,我愿重來……
逝去的時光作文 篇3
回首往事,總覺得逝去的時光太多了。它就像天空中瞬間消失的流星,快得不可思議。流星雖然很美麗,讓人留戀,但是它存在的時間并不多。
當(dāng)我站在一間廢棄的大樓前(是小時候的幼兒園),我想起了小時候的我。那時的我是多么天真。開學(xué)的第一天,竟要媽媽陪在身邊上課。要是媽媽不在身邊,我就會哭個沒完沒了,并且不去上學(xué)。幼兒園的大門,現(xiàn)在顯得十分陳舊并且生銹,可它卻勾起我的記憶。那時的我,雖然年紀(jì)小小,卻擔(dān)任起開校門的重大責(zé)任。不管是刮風(fēng)還是下雨我都要準(zhǔn)時到校開門,否則學(xué)生都不能進(jìn)學(xué)校了。
當(dāng)我看見孩子們在興高采烈地玩滑梯時,我總會不由自主地想起我讀一年級的時候。現(xiàn)在的學(xué)校已是一片廢墟,只有叢生的野草。可我總忘不了,每當(dāng)下課鈴一響,我都會匆匆忙忙地跑出教室,玩這個有趣的滑梯。同學(xué)一個接著一個排隊,到處是歡聲笑語。
當(dāng)我看見同學(xué)們一個個整齊的'隊伍去跑步是,使我不禁打了個寒戰(zhàn)。我想起了三年級的體育課,那是一節(jié)痛苦并且讓我感到恐懼的體育課。那是個火辣辣的夏天,大地被太陽烘烤得熟透了,把冰塊放在地上立刻能融化,一句意想不到的話從老師的嘴里傳出,把鞋子和襪子都脫了,到操場上跑三圈步。天。∨艿浪坪踉诿盁,這,無可奈何之下只能聽老師的話。腳底仿佛被烤焦了,痛苦得無法比喻,我簡直要暈倒了。后來幾天都不能走路了。雖然現(xiàn)在的學(xué)校變成幼兒園,可我仍然無法忘記這可怕的經(jīng)歷。
當(dāng)我整理書籍的時候,猛然間發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)錄,打開細(xì)細(xì)品味,總是熱淚盈眶。我忘不了小學(xué)六年級的生活。我忘不了科學(xué)課。雖說是科學(xué)課,實際上是給我們娛樂。有時老師給我們看電影,有時給我們看書,有時讓我們七嘴八舌地討論。我忘不了畢業(yè)考試前的情景,同學(xué)們之間互相鼓勵,互相支持。別人不懂的知識讓你教,看到她們的笑臉,總是感到很欣慰。我更忘不了畢業(yè)的情景。那時,我才真正領(lǐng)略到“要畢業(yè)了,你是開心還是傷心?”的含義。那時,老師頒獎完畢后,我們就不明不白地放學(xué)了。我真舍不得六年的童年時光。在畢業(yè)后就這樣破碎了。我忘不了我的同學(xué)們和老師們,還有那嘻嘻哈哈的學(xué)習(xí)生活。
逝去的時光仿佛玻璃碎片,一不小心,就會割傷你的心;七零八落的碎片,再也無法拼湊……
逝去的時光作文 篇4
夜已闌珊,我放下筆,合上做完的功課,欣欣然走出家門,去小區(qū)的榕樹下散步。月光如水,從樹影的縫隙間灑下,仿佛濺起了層層漣漪。遠(yuǎn)處傳來孩童嬉耍的清脆笑聲,他們的小手揮舞著指向星空,那一張張稚嫩的小臉盈滿了笑意。我的心弦于瞬間顫動,仿佛在那群孩童中看到了我自己逝去的笑臉,心底蕩漾開了層層波瀾……
回到書房,不知什么原因,好似有一只無形的大手攥住了我的心,使我無法靜心學(xué)習(xí)。我拉開抽屜,翻看那本厚厚的相冊,去尋覓、去追憶那潛藏在我記憶深處的塵封時光。注視著一張張似曾相識的臉龐,仿佛掉進(jìn)了時光隧道,一陣紛雜的思緒涌上心頭……
我看到幼兒園時與小伙伴搭積木的照片,它的邊緣已隨時光飛逝而褪色。我時而抬頭遐想當(dāng)時的情景,時而回想昔日小伙伴們的名字。白駒過隙,天各一方。不知道今朝人似昔日否,但我透過薄薄的相片,卻感受到了當(dāng)時的歡樂。當(dāng)年的稚嫩臉龐,跨越了歲月的變遷,歷久彌新。
我看到小學(xué)畢業(yè)時春游的照片。同學(xué)們勾肩搭背,隨意聚在一起,在照相機(jī)前留下了最寶貴的紀(jì)念。盡管才短短幾年,同學(xué)們已褪去昔日稚嫩的羽翎,長成了青春少年。如今,他們有的與我同校,有的另擇他校,沒了來往,昔日最親密的朋友也再難相會。我對著照片會心一笑:我看到了瘦瘦高高留平頭的小飛,他一張黝黑的臉上永遠(yuǎn)掛著樂觀的笑容。他可是我小學(xué)時的哥們,我們經(jīng)常一起在操場上踢球,在綠茵坪上留下了許多歡笑。有次踢球時,我接球射門,沒想到腳尖打滑,球劃著弧線射到了小飛的腦門上。措手不及的'他大叫一聲,捂著頭滑倒在地,腦袋被球砸了個大包。他流了好多眼淚,那個大包在他頭上高高隆起,十分滑稽。但他最后又破涕為笑,重新加入我們。這個穿白襯衫帶小眼鏡的正是當(dāng)年班里的數(shù)學(xué)高手小奇,無論多難的題目,最后都能被他用一桿水筆、一疊稿紙攻破。畢業(yè)后他考到外地,不知他是否仍如當(dāng)年勇,還是名副其實的“鐵算盤”。任步履行何之遠(yuǎn),任面容變何之異,任天地悠悠、篳路藍(lán)縷,這逝去的時光永遠(yuǎn)都今生銘記!
棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂。逝者如斯夫!它點燃了我最初的夢想;逝者如斯夫!它賜予了我夢寐的期冀。我暢快淋漓地飲下記憶的陳釀,醉里與逝去的時光相會。南柯一夢又有何妨,只愿拾起逝去的時光,夢回當(dāng)年的音像!
抬首仰望星空,今夜追思無窮,寫給逝去的時光,心頭感慨萬千。真是人生不相見啊,動如參于商。今夕復(fù)何夕,共憶舊時光。盡管逝去的時光終難挽回,但你可以時常惦記、時常追憶、時常惜取少年時。哪怕昔人已乘黃鶴去,仍留得那白云千載駐心頭!
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