童話的作文大全9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
暑假里，我讀了很多本書，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜歡的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書寫了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當(dāng)他們快樂的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。但是，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的'單純而又偉大，我也讀過一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一直苦于沒有人能夠理解他音樂中的意義。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽他彈琴，便請(qǐng)樵夫上船，無論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽后都能說出其中表達(dá)的意義，俞伯牙激動(dòng)地說：“終于遇到了知音。”這樵夫是鐘子期，兩人成為好友，后來鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
童話的作文 篇2
在群光燦爛的星空中，鑲著一顆明珠似的月亮。月亮之下，是兩棵枯黑而焦黃的老樹。老樹下面，蹲著一只忠誠的牧羊犬。
它和主人走散了，它沒有忘記和主人的約定：走散后，牧羊犬要在那兩棵曾經(jīng)枝繁葉茂，現(xiàn)在卻枯枝敗葉的老樹下等待主人……
一天又一天地過去了，牧羊犬兩眼淚汪汪地在老樹下等待著主人。它抬頭望望星空，星空真美��！月亮猶如一位嬌羞的姑娘，穿著一層薄薄的“紗衣”，好像要把自己隱藏在萬物之中；也猶如一位高傲的'公主，時(shí)不時(shí)低下頭俯視著全世界；又猶如一位耀眼的明星周圍是崇拜她擁護(hù)她的小星星。星空說不清楚是一種紫色、藍(lán)色，還是一種灰黑色，看起來美極了。牧羊犬望望身后那兩棵老樹似乎緊緊相依，又似乎要立即分離。唉，自己和主人就像兩棵老樹一樣。牧羊犬傷感地想。它又抬起頭來，看著皎潔的月亮，在心中默默地保佑主人平安回家。
過了一會(huì)兒，牧羊犬終于看到面黃肌瘦的主人和羊群平安回來了，它向主人飛奔而去，發(fā)出幾聲令人捉摸不透的犬吠聲，繼而又用粗糙的舌頭舔了舔主人冰涼的手。主人看著牧羊犬，欣慰地笑了。
主人和牧羊犬帶著羊群，在如此美麗的星空下，緊緊相依地回家了。
童話的作文 篇3
童話是睡美人和那十二個(gè)魔法師，
那樣親切，那樣溫柔。
童話是白雪公主和七個(gè)小矮人，
那樣天真，那樣浪漫。
她們最終得到了永恒，
可有有誰理解，
在這永恒的`背后，
王子們度過了多少困難，
公主們等待了多長時(shí)間。
這份幸福，
只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人才知道。
童話的作文 篇4
天上的神仙要給蝴蝶們選出大王。哪位蝴蝶小姐最美麗，誰就是大王。神仙們組織了一場舞會(huì)，每只蝴蝶都受到了邀請(qǐng)。驕傲的蝴蝶莎莎小姐也不例外。
莎莎喜氣洋洋的去了，半路上她遇見了正在給大樹爺爺治病的.啄木鳥醫(yī)生。她喜歡炫耀，于是她就在啄木鳥旁飛來飛去，啄木鳥看見了，但是一聲沒吭繼續(xù)治病。蝴蝶莎莎見啄木鳥沒反應(yīng)，氣哼哼的說：“啄木鳥，你不知道有這樣一位美麗的小姐正在為你跳舞嗎？你整天只知道啄木頭，真是臟死了！瞧我，多美麗，多優(yōu)雅。哪像你這個(gè)丑八怪�！弊哪绝B抬起頭：“蝴蝶小姐，你雖然美麗，但又能為森林做一些什么呢？”說完，他又埋頭給大樹爺爺治病了。
“哎，跟你說了也沒有用，現(xiàn)在我要去參加舞會(huì)了，回頭再跟你說，鄉(xiāng)巴佬！”啄木鳥搖搖頭，大樹爺爺搖搖頭，小樹苗也搖搖頭。紅松鼠卻忍不住了，說“莎莎小姐不要太驕傲了，你不就是毛毛蟲變的嗎？要不是你命大，小鳥早把你吃了！”
“哈哈，毛毛蟲，毛毛蟲！”小樹們一起笑道。
蝴蝶小姐聽了，灰溜溜地飛走了，還差點(diǎn)撞到蜘蛛網(wǎng)上，舞會(huì)也不去參加了。
童話的作文 篇5
大家知道嗎，在很早很早以前貓和老鼠是一對(duì)很要好的好朋友，有一天玉皇大帝下旨要在人家召集十二生肖，貓和老鼠得到了這個(gè)消息后非常的高興，于是乎就回去商量著最美去報(bào)名，貓和老鼠最終商量好了到時(shí)候一起去。
到了報(bào)名的`那天了老鼠一大早起來跑到了貓的門前去喊貓一起去天上報(bào)名，到了門口一看貓還在睡覺呢，剛準(zhǔn)備張口喊貓的，老鼠一下子捂住了嘴，兩只眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想：“要是我和貓一起去的話，假如它被選是了我沒選上怎么辦，不行不行，不能叫醒它，我還是自己一個(gè)人在吧。”說著老鼠就樂滋滋的跑了，半路看見了牛又想：“我要是鉆進(jìn)牛的耳朵里可以跟牛一起上天，以最快的時(shí)間跑到第一，那我就是十二生肖的老大啦哈哈”。
這時(shí)貓醒了，東看看西看看沒有人，于是就跑到了老鼠的門前去叫老鼠一起去報(bào)名，喊了好幾聲都沒有答應(yīng)，原來老鼠一個(gè)人跑了，貓氣的恨不得要吃了老鼠。
就從這里起，貓和老鼠再也不是好朋友了，因?yàn)槔鲜蟛恢v誠信，沒有信守諾言所以，現(xiàn)在的貓看見老鼠就要吃掉它。
童話的作文 篇6
光彩奪目的春天，酷熱的夏天，雪白的冬天……這些季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，而我幼小的心靈，卻鐘情于這美麗的秋天……
秋姑娘來了！她穿著美麗的衣裳，邁著輕盈的步伐走來。
她走向山坡，把自己美麗的舞裙擺在上空。山坡一下子變了：小草換上了金黃色的禮服，羞澀地低下了腦袋；小樹也把自己的綠絨大衣脫了下來，也換上了金黃的禮服。花兒開得真好！尤其菊花不干示弱：紅得如火，黃得像金，白得似雪……個(gè)個(gè)爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。
她又走到田野里，輕輕一吹。啊！大地一派豐收的景象！稻子棵棵成熟，玉米個(gè)個(gè)飽滿……喲！金黃的田野一望無際，這里面包含了多少農(nóng)民的汗水�。〈焊�、秋收，歷經(jīng)一年的勞動(dòng)，等來的就是這一天��！
她走到果園里，用手指輕輕一點(diǎn)。嘿！香蕉叫道：“大家快把我摘下來吧！我早已成熟！”蘋果吆喝道：“蘋果蘋果紅彤彤，營養(yǎng)豐富不用說！”……哇！秋姑娘高興極了！歡快地唱起了《豐收歌》……
有人曾說秋天無用，盡是落葉滿天飛。曰：非然也！因?yàn)榍锾煳骞蓉S登，它賦予人們的是新鮮的水果，好吃的蔬菜。雖然沒有春天五光十色，也沒有夏天絢麗多彩，更沒有冬天雍容華貴，但秋天它用它獨(dú)有的風(fēng)韻感染了我，讓我深深的'戀上這個(gè)美麗的季節(jié)！
秋日里，天上的白云像雞毛般在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中浸泡著，秋陽下大自然呈現(xiàn)出來的美麗景色讓人羨慕，山變得金黃了，水也換了衣裳，生命在秋季現(xiàn)出了它所有的美麗，唱出了它最美的歌。有人說：“秋是春與夏的通道�！比欢@條通道卻是那樣美麗動(dòng)人，讓人不愿去那嚴(yán)寒的冬天，發(fā)出了淡淡的傷感：“好個(gè)秋天！為什么這樣短暫呢？”的確，秋迷住了不少人。
秋天的顏色是金黃的，是萬物準(zhǔn)備過冬的季節(jié)，樹上的葉子全黃了，慢慢隨著風(fēng)打著卷從樹上飄落下來，樹木正在為明年的生長而儲(chǔ)蓄能量，其他小動(dòng)物也正在為過冬忙碌著。秋天來了，最高興的還是一年四季辛勤耕耘的農(nóng)民了，他們?cè)诖禾煨燎诓シN，夏日叮著烈日施肥，除蟲，可終于盼來了秋天，秋姑娘把一切都涂成了金黃色，果實(shí)熟了，農(nóng)民們終于在這金黃的季節(jié)中滿載而歸。果實(shí)也高興，連臉都紅了，掛在樹上的柿子就像燈籠一般了。
秋有春的絢爛和夏的繁華，但她已去了，讓人留戀，但明年還會(huì)來。
童話的作文 篇7
一個(gè)春天的早上，微風(fēng)吹拂著一片片嫩綠的草地，太陽紅紅彤彤地照著大地，天空中微微可看到下完雨留下的七彩虹，草叢中到處是露珠，微風(fēng)吹著柔軟的柳樹技條隨風(fēng)飄動(dòng)。
牧童騎著家中的老黃牛，隨手摘下一片柳葉放在嘴輕輕一吹，發(fā)出了動(dòng)聽悅耳的曲子，遠(yuǎn)處的百靈鳥聽到了，順著聲音找到了他，嘰嘰喳喳地叫著好象在說：“你敢和我比嗎”？“怎么不敢”，小百靈不服氣的在牧童的上下左右飛著叫著，好象真的開始比賽了，這首美妙、動(dòng)聽的“合奏曲”傳到了十里八外的.農(nóng)民耳朵里。最后他們雖然沒有比出個(gè)高低來，可通過這件事后，他們成了好朋友。
這是一幅多么美的春天的圖畫啊！
童話的作文 篇8
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑，一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極了。
突然，在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)了小羚羊?qū)殞�，這時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn)了，迅速地?fù)踝×肆缪驅(qū)殞�，“砰！”的一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊�?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢�！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說：“孩子！快跑，獵人來了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走了過來，慢慢端起手中的獵搶，準(zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄了過來，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵搶，落荒而逃了。
羚羊媽媽有氣無力地對(duì)獅子說：“請(qǐng)不要傷害我的孩子�！豹{子看看羚羊媽媽說：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會(huì)像對(duì)待我的親生骨肉一樣，無微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽了獅子的'話，慢慢地閉上了雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>
童話的作文 篇9
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物，如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？
一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，關(guān)于寫小動(dòng)物的作文。
俗話說：“千人百姓萬脾氣�！眲�(dòng)物也一樣，各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物，也會(huì)有不同的特點(diǎn)。比如，同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下，寫之前，應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番，了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么，什么是外形特點(diǎn)呢？外形特點(diǎn)就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點(diǎn)；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛吃什么、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí)，除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫具體、寫生動(dòng)。
二、按順序，寫具體。
俗話說： “沒有規(guī)矩，不成方圓。”寫小動(dòng)物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點(diǎn)，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動(dòng)物可愛的地方寫得具體些。如四年級(jí)上冊(cè)第四組課文《白公鵝》一文，重點(diǎn)描寫了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的`特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動(dòng)，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法，風(fēng)趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動(dòng)物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的：
一、 要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物，也和些其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個(gè)沒完，一定要說出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重些小動(dòng)物的習(xí)性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫，初中作文《關(guān)于寫小動(dòng)物的作文》。
二、 要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，感慨?dāng)⑹�，特別是在描寫小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確的使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調(diào)理清楚。描寫小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動(dòng)筆至前先想好先說什么，后說什么，在說什么。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎么聯(lián)系，怎么開頭、怎么結(jié)尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能是文章調(diào)理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況
描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子��！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�
這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
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