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龍的傳人作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的龍的傳人作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
龍的傳人作文600字 篇1
家是最小國，國是千萬家，他們組成了生生不息的華夏。在浩翰的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多流傳百代，沉浮汗青的人與事，鑄成了今天的現(xiàn)代文明。我們以古為鑒，可知興替，是為了更好地把握今天，創(chuàng)造明天。當(dāng)然，更是為了走向世界，讓世界了解中國。
夢想，不再是虛幻，因為，我，就是我心中的答案，努力讓夢想變成希望，我們?yōu)閴粝攵�，我們的使命讓夢想召喚，我們都是追夢人。如果說，祖國是一條燦若云錦的龍，我們，就是龍身上熠熠生輝的.寶石，是我們，閃亮的這個新時代。
書香浸潤童年，閱讀傳承經(jīng)典，一個國家的興衰更替，必須要有靈魂上的鑄靈人，他們能告訴我們最深刻的啟示。不僅要告訴我們應(yīng)該干什么，更重要的是理解我們需要的是什么，每一句話都能有足夠的時間去鑒賞，去想象�！奥牼幌�，勝讀十年書”。國學(xué)，就顯得斬釘截鐵了。
漢字，是人類的文明的起源，經(jīng)過無數(shù)的組合與演變，推敲出了許多意味雋永的詞語，通過漢字書寫大賽，人們重拾漢字之美，也發(fā)覺珍惜紙器時代的美好。
詩詞，完美的保存了滄海桑田。大江浪沙，許多事物都隨著時間的推移紛紛流逝，但詩詞卻是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打而經(jīng)久不衰的佳作，詩詞看起來屢見不鮮，但通過賞欣與翻譯，使人有深刻的理解與認(rèn)識，再加上寫作的時代背景與詩人的生平趣事，大大啟發(fā)了人們的閱讀能力，讓我們以多視角來看待詩文，感受詩詞獨特韻律。
知識是有限的，知識所創(chuàng)造的火花是無限的。競賽，讓知識變得有價值，星星之火，可以燎原，在文學(xué)的氣氛里，一定能影響更多人。國學(xué)，如同一盞明燈，人生的道路上，這些明燈，會照亮我們前進(jìn)的方向，世界的秘密，將光明地向我們展開。
龍的傳人作文600字 篇2
今年新春，我的父母帶著我去香港玩。
踏上香港的土地，我覺得處處都很新奇。走在馬路上，車是靠左行駛的，上下樓梯，我們也必須入鄉(xiāng)隨俗靠左走。放眼看看大街上匆匆來往的行人，大多都和我們長得一樣，黃皮膚、黑頭發(fā)，但是他們說的話我可聽不懂。再看看繁華街道上的各種標(biāo)識，好多方塊字，可是卻又和我在課本上熟識的不太一樣。
終于，我忍不住問媽媽：“為什么他們的‘車’要寫成‘車’呢？”媽媽說：“那是繁體字。而他們說的是粵語�！蔽液盟泼靼琢耍趾盟七�是不明白。于是媽媽將香港曾經(jīng)是英國的.殖民地，終于在1998年回歸祖國的經(jīng)過向我解釋了一遍。難怪呢，他們的交通規(guī)則、他們的標(biāo)識、他們地鐵里的播音，都和我們?nèi)绱瞬煌?/p>
在香港的日子，我們依計劃去了海洋公園和迪斯尼樂園。然而誰都不會想到，其實最令我感到開心的年初二晚上遇到的事情。
那一天晚上，我們早早吃過晚飯，打算去銅鑼灣購物。突然聽到“罄罄哐哐”震耳欲聾的聲音，那聲音越來越近，定睛一看，原來是舞獅啊。這一支舞獅隊一個商鋪一個商鋪地舞過來，近在咫尺的表演真是讓人震撼。這么傳統(tǒng)的習(xí)俗，我在上海都沒有如此之近地觀賞過呢，卻意外地在香港看到了。
走出世貿(mào)中心的大樓，夜空中居然正綻放著美麗的煙花，慢慢地，馬路上聚集了越來越多的人。煙花一次又一次地在夜空中綻放，還出現(xiàn)了笑臉圖案，真是美極了。直到煙花表演結(jié)束，路上駐足觀看的行人都不忍離去。第二天早上看新聞，我才知道，原來這是香港每年都必定會有的新年煙花匯演。
香港和我們一樣，如此熱烈地迎接農(nóng)歷新年，昨夜熱鬧的舞獅表演和美侖美奐的煙花表演，都是在祝福著祖國新的一年能夠更加繁榮富強。直到這時，我才深深地感到，香港是祖國不可分割的一部分，我們流著同樣的血。盡管有這樣那樣些細(xì)小的不同，我們?nèi)匀欢际驱埖膫魅耍?/p>
龍的傳人作文600字 篇3
當(dāng)你一看到這個題目時，一定會拍著胸脯說：“我 們都是龍的傳人，龍有什么好說的�！笨墒�，當(dāng)你細(xì)細(xì)地問起來時，就連屬龍的人也說不清楚。
小的時候，我 對龍有著非常濃厚的興趣 ，但總是認(rèn)為龍就是恐龍，無論大家怎么說，我 都不聽勸，反而哭鬧起來了，一看見人家身上有龍的裝飾品，就大聲叫：“龍”，還想伸手去摸一摸。
直到現(xiàn)在，我 才知道，原來，龍就是龍，恐龍就是恐龍，龍是一種不真實存在的動物 ，它只存在于我 們的想象 和祖祖輩輩傳下來的傳說當(dāng)中。人們都認(rèn)為，龍是神通廣大、變化無窮，可以上天入地，控制著風(fēng)花雪月的神。并且，龍在老百姓的心目中，還代表著吉祥、如意，憧憬著美好 和幸福 ，它是我 們中華民族的吉祥使者，所謂的“金龍獻(xiàn)瑞、龍鳳呈祥”這樣的成語 ，正是巧用了龍的這種特點。
在很久以前，龍的形象完全不相同，有這樣的龍，那樣的龍，一直到了宋代，董羽才統(tǒng)一了龍的形象，龍集九種動物 的特征于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳，真是巧奪天工啊！在《周易》中有這樣的幾個字：飛龍在天、云從龍、震為龍，從這里可以看出龍是多么神通廣大啊！
封建時代龍也是帝王的象征，也用來說帝王和帝王用的.東西詞語，比如說龍種、龍顏、龍廷、龍袍、龍宮；還有帶龍的裝飾：龍舟、龍燈、龍車等等，多得真是數(shù)不勝數(shù)，在十二生肖中，龍也深受人們的喜愛，并且，青龍與白虎，朱雀、玄武合稱“四神獸”呢！
我 們中國在發(fā)現(xiàn) 德隆的圖案最早是源于八千年前的興隆洼文化查海遺址上，發(fā)現(xiàn) 了一條長約十九點七米、用紅褐色石塊堆砌、擺放的龍�？磥碓趲资畟�世紀(jì)以前，人們已經(jīng)開始崇拜龍了。
現(xiàn)在的人們還賦予了龍新的含義：象征著我 們正在騰飛崛起的偉大祖國 ，現(xiàn)在看來，龍的知識還真不少，讓我 們一起去探索吧！
龍的傳人作文600字 篇4
狂天百無聊賴之時，突然傳來鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步?jīng)_下樓奔往家附近的時豐中學(xué)，剛?cè)氪箝T，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。
走近一看，原來是時豐中學(xué)接受中國教育電視臺的專題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進(jìn)擁擠的人群，站在前排的位置。
這時，只見九條龍井然有序地排列在偌大的廣場上，浩浩蕩蕩的氣勢讓人為之一振，看來這是要舞龍呢！不一會兒，鑼鼓喧天，九條龍在一群少年手中好似真的飛了起來。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的炎黃子孫！他們十分默契的配合著，復(fù)雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來越快，又一個高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻(xiàn)彩，還有三陽開泰……令人眼花繚亂，十分精彩。廣場周圍的人門業(yè)發(fā)出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過幾秒，他又站起來，繼續(xù)跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來和驕傲！剛毅、堅強、勇敢，這種魄力是中國人與生俱來的！
在這場精彩絕倫的`表演中，時豐中學(xué)的少年們成功的演繹了中華民族五千年傳統(tǒng)藝術(shù)文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團隊精神，什么叫大局意識，什么叫自強不息，什么叫眾志成城！
在今后的人生道路上，我會像他們一樣學(xué)會聆聽，努力學(xué)習(xí)，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！
龍的傳人作文600字 篇5
旭日東升，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在大地上時，萬物初醒，我們又踏上了夏日的旅行—桂林之旅。
我們坐車到了南京機場，此時已是黃昏。過了一會兒，夜幕就降臨了了。我在飛機上透過窗口看萬家燈火，飛機上一片寂靜，只聽得到飛機的機翼在空氣中的“沙沙”聲，不久，興奮的我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
醒來時，天氣微亮，破曉時我們就從機場上了去了九龍山瀑布群的車了。盼望著，盼望著，我們來到了九龍瀑布群。沿著嶇崎的小路一路而上，一片煙雨蒙蒙，天空中有幾朵白云連在一起，形成一條中華龍的圖案縈繞在九龍山上！
我們穿上草鞋，披上雨衣，走進(jìn)瀑由，清澈冰涼的水流淌在我的腳下，無比涼爽。只見一股激流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩鏈，珠花迸發(fā)有如巨龍吐珠，與天空中巨大的“中華龍”交相輝映。
開始征服瀑布了，雖然是第一階，但卻是最高的瀑布。我心中無比恐慌，在我眼中天無比暗，我隨時都有生命危險。我抓緊鎖鏈向上攀去，水流湍急，浸透了我的衣裳，真是透心涼。突然腳下一滑，“��！”我干脆閉上眼大叫，就感覺手臂被一只堅實而有力的'大手抓住提了起來，我這才敢睜開眼。一張黝黑而帶微笑的臉出現(xiàn)在我眼前，“小狗肉（狗肉是朋友是桂林的方言），小心哦！要像個男子漢！”說著，就大步向上攀去。他的笑臉至今讓我念念不忘，那個發(fā)自內(nèi)心的微笑讓我充滿勇氣。一階，兩階，三階……至到第九階，一步一步攀上一階一階，帶著黝黑叔的微笑登上了瀑布群的頂峰。
有一個民族不怕困苦，有一個民族不畏艱險，有一個民族不會被任何事物打倒。我站在瀑布群的頂峰，仰望著天上映襯著的“中華龍”，看著水中的倒影和掛在天邊那火紅的龍珠。閉上眼想起：我們是—龍的傳人。
龍的傳人作文600字 篇6
我又一次來到石刻公園，站在氣勢磅礴的十二生肖石柱前，秋風(fēng)吹起金黃的落葉，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞……我撥開被亂發(fā)遮住的眼睛，目光堅定得看向那雕著龍的石柱……
它是一個能呼風(fēng)喚雨的獸，能掌握大權(quán)的神，能騰云駕霧的仙……它凌駕于萬人之上，而我們是它的傳人——龍的傳人�？上�，這股優(yōu)越感并未延長很久，我們便被打入深淵……一次次的外敵侵入，一次次的垂死掙扎，都使我們心力交瘁。讓曾經(jīng)處于高位的我們無力的看著這一切的發(fā)生。難道五千年的.文化就要在此終結(jié)？當(dāng)然不是。我們脫掉曾經(jīng)華麗的衣衫，穿上沉重的盔甲，曾經(jīng)持筆灑墨的雙手，在戰(zhàn)場上握緊那把閃著銀光的利劍……就這樣我們在磨練中經(jīng)歷了“蛻變”。曾經(jīng)稚嫩的臉龐被時間打磨的堅毅，曾經(jīng)天真的心智被風(fēng)雨打磨得縝密……一切都變了，我們——龍的傳人又回來了！
我們在首領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)下，將國內(nèi)小康化，步步為營。生產(chǎn)、商業(yè)、醫(yī)學(xué)……我們都全面發(fā)展，發(fā)誓不讓自己再落后，不讓自己停步。那落后的慘痛教訓(xùn)讓我們大受打擊。我們進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步……成為一列強國。
如今，中國，龍的傳人的集中地，繁榮昌盛。外國友人也改變了我們的看法，無形中，我們自己摘掉了一頂又一頂?shù)拿弊�。我們開始了無國界交流，美國，英國，法國，俄羅斯等一系列大國爭先恐后與我們合作。太極、功夫、書法、十字繡等傳統(tǒng)文化也使外國友人無比驚訝。當(dāng)然，我們也會學(xué)習(xí)他國文化、語言。在校園里張一圈，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在刻苦的學(xué)習(xí)English；上街走一轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)隨處都是背著樂器上課的小朋友們……
我們是龍的傳人，我們在跌倒后站起，并勇往直前。因為我們是龍的傳人，永不會向困難低頭！
龍的傳人作文600字 篇7
從前有一個山莊，叫臥龍山莊。山莊里面有五條龍，最大的那條龍叫龍大，老二叫龍二，老三叫殘龍，它們橫行霸道，專門欺負(fù)剩余的兩條龍——龍震天和龍小小。
有一天晚上，臥龍神
殿里的龍戰(zhàn)袍被人偷走了，神不知鬼不覺，連那五條龍都沒有發(fā)現(xiàn)。
早上，龍大和龍二、殘龍去臥龍神殿一看，才發(fā)現(xiàn)神殿的寶物被偷走了。這事關(guān)緊要，得趕緊把寶物奪回來�？墒怯烧l來當(dāng)選圣龍騎士呢？龍大一大問，大家都被難住了。
又一天晚上，兩個神仙出現(xiàn)了，一個叫千里眼，另一個叫順風(fēng)耳。龍大等人早已恭候多時，沒等兩個神仙取下戰(zhàn)袍放進(jìn)神殿，大家一哄而上，抓住了這兩個神仙。
龍大對他們倆說：“你們從天上到人間，還趁機跑到神殿偷戰(zhàn)袍，該當(dāng)何罪！”那兩個神仙不服氣地說：“龍大你太囂張了，玉帝派我們下來，把自信給龍震天，順便拿戰(zhàn)袍給龍震天試一試，誰知”“誰知龍震天拒絕你們是嗎？”龍大打斷兩個神仙的話并說道。兩個神仙異口同聲地說：“是�！痹捯魟偮洌瑑蓚�神仙放下戰(zhàn)袍，轉(zhuǎn)眼間就給走了。
這時候龍震天和龍小小正在山莊入口守夜，龍震天悲傷地說：“小小，我們兩個都是沒有龍角的.小丑�！闭蛉绱耍埿⌒『妄堈鹛觳疟黄�
在外面守夜。
一眨眼，26年過去了，龍震天和龍小小分離了好多年，現(xiàn)在的龍震天不僅長出龍角，還穿上龍袍，學(xué)成了飛天之術(shù)，身上發(fā)著閃閃的光。就連龍大也佩服他，甘拜下風(fēng)。原來，龍大26年前和龍震天比賽過，確定了龍震天是龍的傳人，并讓它成為圣龍騎士。有了龍震天的守護，臥龍山莊從此恢復(fù)了平靜。
這個故事告訴我們，外表并不重要，只要自信，沒有什么可難倒你。
龍的傳人作文600字 篇8
中國，一只傲然在東方的雄雞，我為是中國人而驕傲�！}記
百十年的浴血奮戰(zhàn)，造就了祖國如今的輝煌；百十年的痛苦經(jīng)歷，時時警示著我們今天的幸福生活來之不易；百十年的痛與恨，無不教導(dǎo)我們要隨時準(zhǔn)備為祖國奮戰(zhàn)。作為龍的傳人，我就得就應(yīng)進(jìn)行反思，是誰給了我們現(xiàn)在的美好生活？我們應(yīng)該用怎樣的行動去報答祖國？
“起來，不愿做奴隸的人們。”風(fēng)揚起曾被鮮血染過的五星紅旗，揚起我們胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛那一刻，擔(dān)負(fù)在我們身上就是祖國的未來。
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這24字的核心價值觀，是老師，父母要我們時時刻刻都銘記心間，這幾字，記起來并不難，但做起來卻實在需要自我的努力和認(rèn)識。在學(xué)校里，你禮貌的向遇到的老師問好，短短的一句“老師好”，你就已經(jīng)做到文明。同學(xué)間互相幫助，共同進(jìn)步，不小心眼，那么你就做到了友善，平等。唱國歌時不打不鬧，時刻認(rèn)為“我是中國人，我是龍的傳人，我驕傲�！保敲茨憔妥龅搅藧蹏�。
我們又要怎樣去感恩對祖國媽媽的愛戴呢？我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，我們能做的`要是力所能及，盡管不是冒著生命危險去沖鋒陷陣，不是守衛(wèi)祖國的邊疆。但只要我們做好了，做到最好了，祖國媽媽也會開心，快樂。我們只要做到，上課認(rèn)真聽講，下課盡情玩耍，休息，按時完成老師布置的作業(yè)，業(yè)余時間，去學(xué)習(xí)自己想學(xué)，想做的事情，愛勞動，在家做媽媽的小棉襖，在校做老師的小助手。養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，努力發(fā)展，“德智體美勞”全面發(fā)展。
我驕傲，我是龍的傳人。我是56個民族中的一員，我雖小，但只要全身全意投入到生活學(xué)習(xí)中我也一定，會閃爍迷人的光芒，為祖國，為未來，做出貢獻(xiàn)。
我驕傲，我是龍的傳人。我自豪，我是中國人。
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