六年級(jí)作文【精品8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
早上，我出門(mén)買(mǎi)早餐，正當(dāng)走到包子鋪時(shí)。突然，我就莫名其妙地躺在了一個(gè)大大的鐵碗里。我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)我身邊全是肉。難道這家店是賣(mài)人肉包子的？我就是下一個(gè)目標(biāo)？嗚嗚。我趕緊看了一下自己的身體____也是一團(tuán)肉。哦！不是賣(mài)人肉包子的，是我自己變成了肉。我趕緊拍拍胸口，可怎么也找不到自己的手�！巴郏∵@不是重點(diǎn)呀！我竟然變成了一團(tuán)肉！”我大驚失色地喊道。
這時(shí)，一雙筷子夾起了我。我感覺(jué)到兩旁的擠壓，連忙用身體把筷子撐住�？蛇�是抵擋不住筷子的`威力。最后在我被包進(jìn)面皮之前，面皮竟然安慰我：“哥罩你。”我欲哭無(wú)淚，突然感覺(jué)人生好無(wú)力，別理我，讓我先醉會(huì)兒。
我被放進(jìn)了蒸籠里。一開(kāi)始，蒸籠里暖暖里，我快被熏得昏昏欲睡了。后來(lái)越來(lái)越熱，我的求生欲望也越來(lái)越大。我掙脫面皮，跳了出來(lái)。我像熱鍋上的螞蟻一樣踮起了小步子，快速跑到另一個(gè)包子前，三步并作兩步爬了上去。我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越響，就迅速地扒開(kāi)那個(gè)包子的面皮，爬了進(jìn)去。這時(shí)，蒸籠被打開(kāi)了。我趁老板轉(zhuǎn)身去拿碗，一下子跳了出來(lái)。
我成功了！我開(kāi)心得跳了起來(lái)。這時(shí)，我又突然變回了人，而且奇跡般地回到了家，手中還多出了一袋包子。
六年級(jí)作文 篇2
它總是給農(nóng)民帶來(lái)豐收；它從綠衣?lián)Q成了金黃色的長(zhǎng)袍；它悄悄地慢慢地跳了出來(lái)。你知道，它是誰(shuí)嗎？——它是秋哥哥。
為什么人家都叫它作豐收呢？為什么大樹(shù)會(huì)凋零葉子呢？為什么人們都很喜歡這個(gè)歡樂(lè)的金秋呢？又為什么果子都成熟了呢？還有呢，為什么天氣變冷了呢？
這些都是我們共同對(duì)秋的疑問(wèn)吧？讓我撩撩草草的一一告訴大家一些吧！因?yàn)椤?/p>
春姐姐，過(guò)去了嗎？對(duì)，過(guò)去了！它是蘇醒的季節(jié)，春回大地。夏哥哥呢？也過(guò)去了吧！艷陽(yáng)高照，哺育著這些即將成熟的娃娃，給寶寶們最天然的營(yíng)養(yǎng)，讓他們吃飽喝足。然后他們就……
秋風(fēng)凜然，之所以豐收是因?yàn)槿绱四�！看這些寶寶多么可愛(ài)啊！
葉子黃了，葉子都凋了。知道為什么嗎？——它們要去旅行了，飄去農(nóng)家鄰舍，被人家?jiàn)A在書(shū)本里，被當(dāng)作紀(jì)念物。它們雖然飄進(jìn)表面，但是卻夾在了人的心里咧！
你看，這些小葉子，多么有趣�。�
中秋來(lái)到，千家萬(wàn)戶(hù)都準(zhǔn)備過(guò)團(tuán)圓節(jié)呢！你知道吧！很久很久以前的那個(gè)神話故事嗎？那個(gè)美若天仙的嫦娥嗎？記得那個(gè)偷靈藥的嫦娥嗎？記得那個(gè)美味可口的月餅嗎？這些我們最喜歡的.不是嗎？
知道了吧！為什么人們喜歡這個(gè)金秋了吧？許許多多的節(jié)日都在秋兒呢！我們的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，許許多多的節(jié)日都在秋天不是嗎？
最近聽(tīng)到“：好冷��！借我件衣服穿咯！”的話語(yǔ)，是不是都聽(tīng)見(jiàn)了呢？其實(shí)我也不知道為什么，只是奇怪氣節(jié)的變化，難道你就沒(méi)有同感嗎？最近比較冷了！過(guò)了兩個(gè)比較暖和的季節(jié)，突如其來(lái)的冷，大家可能都不會(huì)熟悉吧？可是呢！要有季節(jié)我們的生活才會(huì)更美好，不是嗎？
傳說(shuō)這是來(lái)自一個(gè)神話故事的，氣節(jié)的變化就是因?yàn)檫@個(gè)而所改變的。
秋日的天氣是很奇怪，可是我們都過(guò)得比其他季節(jié)的不一樣啊！有碩果累累的果子，又有金黃的稻谷，還有許多的節(jié)日呢！很隆重的哦！
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
秋，它來(lái)了！
帶著他的豐滿(mǎn)給人們帶來(lái)了美好，帶來(lái)的成熟，帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)！所以，我們是不是該隆重歡迎這個(gè)好朋友呢？對(duì)，應(yīng)該要好好介紹它！
六年級(jí)作文 篇3
中午，孩子?jì)寢審囊鹿窭锴宄鏊闲W(xué)時(shí)的夏季校服，是一套白地藍(lán)邊的短裝（一件短袖衫和一件短褲）。當(dāng)初這套衣服發(fā)下來(lái)時(shí)，相對(duì)于孩子瘦小的身材，顯得又肥又大。再加上夏裝集體活動(dòng)穿得少，這套衣服總共沒(méi)穿幾次、洗幾水。他媽媽今天把這套衣服清出來(lái)，是因?yàn)橄氲剿现袑W(xué)后又發(fā)了新校服（包括夏裝），這套原本不怎么穿的衣服自然更不會(huì)穿了，總放著也是浪費(fèi)，因此上午對(duì)一位女同事講了，要送給她那個(gè)身材有些肥胖的兒子穿。那小子還在上小學(xué)，穿著應(yīng)該正合適。
我看她收拾好了，想了想說(shuō)：“你最好問(wèn)一下他的意見(jiàn)，正常他應(yīng)該不會(huì)反對(duì)。因?yàn)橘I(mǎi)衣服的錢(qián)是你出的，但衣服是他的。問(wèn)一下他的意見(jiàn)是對(duì)他的一種尊重�！� 她聽(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)得有道理，就到另一個(gè)房間里征求他的意見(jiàn)，沒(méi)曾想孩子的態(tài)度很明朗，也很堅(jiān)決：“不行！我不同意！”
這下我倆都傻了。她用一種嗔怪的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“都怪你，出這么個(gè)餿主意，本來(lái)他都記不得有這么一套衣服了！”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱自作聰明呢，誰(shuí)種的豆誰(shuí)收去吧！于是，我開(kāi)始對(duì)他曉之以理、動(dòng)之以情：“你這套衣服原來(lái)就不怎么穿，現(xiàn)在更用不上了，恐怕你自己早忘了，你媽完全可以直接送給別人，你連知道都不知道的。對(duì)你說(shuō)一聲是對(duì)你的尊重，你這樣不講道理是鼓勵(lì)我們尊重你還是鼓勵(lì)我們不尊重你！”可他聽(tīng)了我的這一番苦口婆心，仍然是一副油鹽不進(jìn)的樣子：“我不同意，就是不同意！”他媽媽有些無(wú)奈地說(shuō)：“可是，我已經(jīng)答應(yīng)人家了怎么辦呢？”“我不管，反正又不是我答應(yīng)的！”他“痞笑”著，臉上一副“無(wú)賴(lài)”相。
我有些生氣了，又換了一種文攻武嚇的語(yǔ)氣：“理由呢，做什么總有一個(gè)令人信服的理由吧？你現(xiàn)在遇事能有自己的‘主見(jiàn)’，不盲從父母，這當(dāng)然很好�？墒牵俸玫摹饕�(jiàn)’也得有充分的理由吧！正好我這幾天沒(méi)寫(xiě)博文了，今天這件事很有意思，我準(zhǔn)備寫(xiě)一篇，就看你在其中怎么表現(xiàn)了！”他聽(tīng)了，仍然一個(gè)勁地?fù)u著腦袋：“不同意，就是不同意！”臉上皮笑肉不笑的，更加“無(wú)賴(lài)”了。
我開(kāi)始犯愁了：還有什么新招和高招可以用呢？這時(shí)他媽媽忽然說(shuō)：“兒子，你這段時(shí)間好像長(zhǎng)高了許多！來(lái)，到門(mén)框這邊量量！”說(shuō)著，把他一把扯到了臥室的門(mén)框邊，用手比劃起原先標(biāo)有他生長(zhǎng)標(biāo)記的地方。“咦！還真長(zhǎng)高了一大截！”說(shuō)著，沖我狡黠地笑著眨眨眼，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始新一輪的“攻擊”：“ 不錯(cuò)，個(gè)子長(zhǎng)高了一大截，心理上也成熟了許多，思想境界上也上了一個(gè)很高很高的層次（手勢(shì)配合）。剛才說(shuō)‘不同意’是逗我們倆玩呢，人家這么大氣的男子漢怎么可能那么小氣呢！這也不是他的`性格呀！”
他顯然識(shí)破了我這拙劣的“伎倆”，卻故意裝出一副很痛苦的樣子，搖搖頭，擠擠眼，似乎心有不甘卻又無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一口氣，沒(méi)有表態(tài)，然后突然起身，沒(méi)待我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，腳板抹油——溜了！我和他媽忍不住相視而笑：“哈哈哈！”我隨即關(guān)上臥室的門(mén)，由他去了。
午休起來(lái)后，他從自己枕頭底下取出疊得整整齊齊的那套夏裝，對(duì)我說(shuō)：“給，我同意了！”我裝作有些納悶的樣子：“怎么，想通了？可不帶勉強(qiáng)的呀！”他卻一副認(rèn)真的樣子，長(zhǎng)嘆一口氣：“ 我不是舍不得把這套衣服送人，只是想留個(gè)紀(jì)念——對(duì)自己小學(xué)生活的紀(jì)念！”嘿，這么大點(diǎn)年紀(jì)，還挺滄桑的呢！我忍不住想笑，卻又不覺(jué)有幾分感動(dòng)，便換了一種認(rèn)真的語(yǔ)氣：“這種想法倒可以理解�？墒羌o(jì)念小學(xué)生活的形式有多種呀！經(jīng)�；啬感？纯�，向母校的老師和同學(xué)介紹介紹自己現(xiàn)在的情況。在新學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校和老師的培育，這樣來(lái)紀(jì)念自己難忘的小學(xué)生活，不是更有意義嗎？再說(shuō)，你不是還有一套冬裝留給自己做紀(jì)念嗎？這套夏裝送給自己的那位小學(xué)弟穿，不是更有紀(jì)念意義嗎？”
他聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好書(shū)包背上，瀟灑地沖我和他媽媽揮揮手說(shuō)：“嗯，我知道了。到點(diǎn)了，開(kāi)路吧！”
六年級(jí)作文 篇4
動(dòng)物是人類(lèi)最真誠(chéng)、善良的朋友,與人相處的漫長(zhǎng)歷程中，亦伙伴、亦知己、亦家人，它們的情感“不帶一絲虛偽”——遠(yuǎn)超人類(lèi)。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。那是一個(gè)下雪的冬日，家人們都出去了，只剩下大黃狗和他。老人家住在農(nóng)場(chǎng)里面，每天都要出去走一走，不管天氣如何。這一天，像往常一樣，他讓大黃狗看家，然后就一個(gè)人出去了。
他走了很久，不知不覺(jué)走到了森林深處，一不小心被落葉下隱藏樹(shù)根絆倒了。這一次，他沒(méi)辦法自己坐起來(lái)，嘗試了很多次都沒(méi)有成功，他拼命的喚叫著，喊到聲嘶力竭，可就是沒(méi)有人經(jīng)過(guò)——這里離農(nóng)場(chǎng)太遠(yuǎn)了。
不知為什么，他的大黃狗居然“聽(tīng)見(jiàn)了”，匆匆趕來(lái)！一路上荊棘叢生，它顧不上疼痛，跑到老人身邊大聲地吠叫，似乎在幫老人大聲的求救：“汪！汪！汪……”不知叫了多久，終于有個(gè)年輕人路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了。他立馬背起老人往農(nóng)場(chǎng)走。大黃狗跑在前面帶路，順利地找到了老人的住地，農(nóng)場(chǎng)工人同時(shí)請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生……
老人得救后非常感謝年輕人，年輕人卻說(shuō)：“不要謝我，要謝就謝你的大黃狗吧，多虧了它呀！”從那一天起，家人每天都讓大黃狗陪老人一起去散步，老人再?zèng)]發(fā)生什么意外。這個(gè)故事還被美國(guó)報(bào)社上了頭條，占據(jù)了很大的.版面，人們都知道了這只偉大的狗，和它的義舉！
這件事給了我很大的觸動(dòng)，要是我也擁有一個(gè)小動(dòng)物，我一定會(huì)好好的待“她或他”，我會(huì)視之為朋友、家人、伙伴，因?yàn)樗麄兦楦小安粠б唤z虛偽”，有時(shí)比人類(lèi)更懂得知恩圖報(bào)！
六年級(jí)作文 篇5
課間，我坐在桌上認(rèn)真地寫(xiě)著寫(xiě)字本。
突然，前面有個(gè)人站在我的課桌前，嘟著腮幫子，氣鼓鼓的，甚是可愛(ài)。標(biāo)準(zhǔn)的體型，多一分會(huì)胖，少一分會(huì)瘦。仔細(xì)看，她的長(zhǎng)發(fā)及肩，鵝蛋臉白里透紅的膚色像一個(gè)紅蘋(píng)果，膚質(zhì)細(xì)膩如玉脂。眼睛好似漆黑深邃的黑寶石，讓人沉迷。右側(cè)有一顆黑色的毛痣，脖子后也正正有一顆在中間。
別被她蒙了，人家可不是軟妹子，而是智勇雙全的班長(zhǎng)大人。她上得廳堂，下得廚房。她做的炸香蕉，外焦里嫩，甜甜的.汁水如絲帶般絲滑。我們只有一種感覺(jué)：欲罷不能。過(guò)幾天，她又興沖沖地跑過(guò)來(lái)，叫我們?nèi)ニ覈L嘗新炸的薯?xiàng)l。她很細(xì)心，考試總是考得名列前茅。第四單元考試，她毫無(wú)疑問(wèn)地摘下一百分的王冠。那天，在走出考場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們那顆焦躁不安的心終于得到了應(yīng)有的撫慰。可老師的話又像一顆定時(shí)炸彈，“砰”我感覺(jué)到好像有什么在碎裂�！坝惺皱e(cuò)別字，你們找出來(lái)了嗎?找出來(lái)的舉手。”老師加上一句話，全班舉手的寥寥無(wú)幾。眾人的心更加涼了。
大家都心事重重地排隊(duì)。我哭喪這臉，“陸，我扣了1分，找錯(cuò)別字我只找了八個(gè)，你錯(cuò)哪里�！薄拔覜](méi)有錯(cuò)。”小陸心安理得地說(shuō)道。“嗚嗚，我死定了�！闭媸前筮^(guò)于心死啊!小陸實(shí)在不忍看著我這樣，下樓梯時(shí)，跟我小聲的分析這個(gè)問(wèn)題，“你看哦，那道題的總分是五，那五肯定就有十個(gè)錯(cuò)別字了。然后我在仔細(xì)一找就行了�！薄霸瓉�(lái)如此�！蔽一砣婚_(kāi)朗，更多的確實(shí)佩服。她真的很細(xì)心，連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了，怪不得，怪不得。老師隨后也公布了成績(jī)，全班唯一一個(gè)她一百，老師是怎么挑都挑不出錯(cuò)動(dòng)物地方。只看她，不驕不躁，默默地檢查著作業(yè)。
她是我十年的至交，更是我最佩服的人，她幾乎接近全能，我也以努力靠近她為動(dòng)力學(xué)習(xí)，兩人是難舍難分的小伙伴。
六年級(jí)作文 篇6
今天，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻驗(yàn)槲乙ド轿髀糜螄D！我開(kāi)心極了！
一路上還算順利，很快就到了，可進(jìn)入景區(qū)的時(shí)候卻遇上了堵車(chē)，車(chē)子像蝸牛一樣向前行走，終于到了，我們總算大家松了口氣。
我蹦蹦跳跳地進(jìn)入了司徒小鎮(zhèn)，向前走沒(méi)多遠(yuǎn)，一個(gè)馬戲團(tuán)映入眼簾。再向旁邊看，一只兇猛的大老虎在鐵籠里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)憤怒地吼叫幾聲，好像在說(shuō)：“放我出去！快放我出去！不然……我對(duì)你不客氣！”有許多人在旁邊觀看，這是我第一次見(jiàn)到老虎吼叫的情形，覺(jué)得太可怕了！
繼續(xù)往前走，我們好像來(lái)到了一個(gè)不同的年代。墻上掛著許多我不認(rèn)識(shí)的工具，有耙、犁、革頭、羅床、風(fēng)箱……媽媽說(shuō)這都是以前人們干活用的工具，現(xiàn)在都用不到了，可是我覺(jué)得好稀奇呀！
接著，我們來(lái)到了一個(gè)樂(lè)園，里面有許多好玩的游戲，有跳大繩、射箭、保齡球，更有趣的是幾條標(biāo)語(yǔ)，“毛揮手我向前！”、“婦女能頂半邊天！”還有幾面紅旗，我和姐姐在標(biāo)語(yǔ)前面揮舞著紅旗，仿佛我就在那個(gè)年代一樣。
到了晚上，紅紅的.燈籠、絢麗的彩燈把司徒小鎮(zhèn)裝扮得更加美麗！人也更多了，因?yàn)橥砩嫌懈实墓?jié)目—打鐵花。我們?cè)诹呦锍赃^(guò)小吃以后，來(lái)到了打鐵花的演出現(xiàn)場(chǎng)。首先是幾場(chǎng)山西特色表演，接著，鐵花忽然冒了出來(lái)，像煙花一樣，轉(zhuǎn)眼，一簇簇金花凌空綻開(kāi)，此起彼伏，伴著熊壯的音樂(lè)和打鼓聲，場(chǎng)面極其震憾！
打鐵花結(jié)束了，我卻還在回味著剛才的震憾場(chǎng)面……
六年級(jí)作文 篇7
雨，悄悄落下，它像一根根輕捷柔軟的魔指，落在樹(shù)葉上，巖石上，湖泊中，演奏出一首首輕靈的小曲，又像是一根根纖細(xì)的琴弦，彈奏出一種令人陶醉的感覺(jué)。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。一年四季，雨，情調(diào)各異。但，雨色依然美麗，雨聲依然是那樣動(dòng)聽(tīng)。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中裹著梨花的幽香；記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿(mǎn)湖碧綠的荷葉被雨點(diǎn)打得“篤篤”作響；記得天目山的秋雨，云霧繚繞，萬(wàn)木蕭蕭，挺拔的松柏經(jīng)雨的洗禮，顯得格外蒼勁；又記得富春江的冬雨，如泣如訴，映著兩岸的茅屋，像極了一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。
四季的雨，千變?nèi)f化，但都定格在那“沙沙”的雨聲中，變成一幅靜止的黑白圖片，仿佛從未走遠(yuǎn)。記憶里，那雨聲，給了我一個(gè)無(wú)限遐想的空間，讓我的思緒到了那細(xì)如發(fā)絲的雨簾中。
窗外，雨靜靜地下著，拋開(kāi)一切，凝視著那雨，朦朦朧朧，甚至讓我懷疑是否步入仙境。沉默的，只有“沙沙”聲，卻是無(wú)聲更勝有聲，靜靜的，仿佛在訴說(shuō)著什么。雨點(diǎn)，打落在屋檐，“啪”，“啪”，然后便接連不斷地流下來(lái)，在屋檐邊上，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，筆直地往下墜落，連成了一條斷了線的珍珠，晶瑩剔透，好似向世間萬(wàn)物綻放著無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，墜落在那地上，摔碎了，碎成了一瓣一瓣的水花，滲透到了大地的懷抱之中，默默奉獻(xiàn)著自己。
雨點(diǎn)打落在樹(shù)葉上，原本落滿(mǎn)塵埃的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的沖刷，褪去了那層薄薄的灰塵，變得煥然一新，油亮油亮的。透出了一股大自然的清爽。我傾聽(tīng)著雨點(diǎn)打落在樹(shù)葉上的音韻，“嘀答”，“嘀答”，清脆的聲音深深地刻印在了我的'腦海里，揮之不去。
雨點(diǎn)，打落在湖面上，把平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪，一圈一圈地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，雨點(diǎn)落在河面上，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”，演奏了一首扣人心弦的交響曲，令我的思緒也隨之舞動(dòng)。在湖面上，千千萬(wàn)萬(wàn)的雨絲摻雜著雨點(diǎn)，如云霧般飄緲虛幻，好似給湖面披上了一件輕紗。傾聽(tīng)著雨聲，它落在各種地方，發(fā)出各種動(dòng)人的音樂(lè)，千變?nèi)f化的聲音，讓我為之陶醉，為之贊嘆。我聽(tīng)懂了那活潑而富有靈性的雨精靈的心聲。那是一種無(wú)言的聲音，卻如神仙的手指一般輕輕撩動(dòng)著我的心弦。雨，悄悄下，落在我的心田，有一種甜甜的滋味，看著雨，從高空墜落，那是一種頑皮的，歡快的，靈活的感覺(jué)，那是只有雨精靈才有的感覺(jué)。讓我的心追隨著可愛(ài)的雨點(diǎn)，聽(tīng)，那歡快的樂(lè)曲。我的心情也變得無(wú)比愉悅。
窗外，雨，依然悄悄地下著，那細(xì)如絲的雨絲，映著月光，映在指尖，映在發(fā)梢，映在眼角，映在心底……
心，正聆聽(tīng)著無(wú)言的雨聲……
六年級(jí)作文 篇8
正在一天一天長(zhǎng)大的我們，都會(huì)留在腦海里一些往事，比如說(shuō)：媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的.一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎時(shí)的一道曙光回憶往事，會(huì)讓生活感動(dòng)，讓生活精彩
我們每個(gè)人在考試或一些大型活動(dòng)時(shí)，媽媽都會(huì)叮嚀我們，在小學(xué)時(shí)，我記得有一次期末考試，當(dāng)我出門(mén)時(shí)，媽媽一天沒(méi)有停嘴，總是在那里嘮嘮叨叨的，讓我心里很煩惱，但是沒(méi)有辦法只能聽(tīng)著，當(dāng)我進(jìn)入了考場(chǎng)，我沒(méi)有想任何東西，只想著考個(gè)好成績(jī)，我就抱著滿(mǎn)懷希望的去考試了，當(dāng)考完了一門(mén)功課以后，別人都在討論，而我卻在一旁思索著，怎樣才能不讓媽媽嘮叨呢？
我考完了整個(gè)上午的學(xué)科，大家都回家去了，中午回到了家里，一進(jìn)門(mén)媽媽就快去給我做飯去了；我在屋里看著弟弟，媽媽把飯做好了，我大口大口地吃著，吃完了飯之后，我就和弟弟玩了一會(huì)兒我就該去睡覺(jué)了，當(dāng)我睡覺(jué)起來(lái)時(shí)，還差五分鐘就該走了，我便裝了一些吃的東西，換裝上了一些筆芯就來(lái)到了學(xué)校，大家都在班里鬧，而我又困又累，我就趴在桌上躺著，不一會(huì)兒考試開(kāi)始了，大家都從桌子上跳了下來(lái)，做到自己的位子上準(zhǔn)備考試了，我很快的做完了試卷，我在位子上憋得難受，我就在本子上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著我想起了媽媽給我買(mǎi)的吃的了，我就拿起一塊糖扒開(kāi)放入了我的嘴中，我嘗到了幸福的感覺(jué)，我直接無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。
下午，我考完了試，回到了家里，媽媽就問(wèn)我考的怎么樣？我說(shuō)：考得不錯(cuò)。因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在上游，所以我才說(shuō)考得不錯(cuò)。
這些是媽媽每次都問(wèn)，媽媽真是關(guān)心我。
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