【精選】六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
永安的黃昏，給人一種溫暖和舒適的感覺，看無數(shù)遍都不會膩。
太陽趁人們不注意，偷偷地躲進山里，只留下一片絢麗的天空。瞧，橘紅色的陽光把天上的白云曛得紅紅火火的，一層層云疊在一起，看起來像一團又厚又重的棉花，柔和的陽光仿佛是一支神奇的畫筆，給橘灰色的云朵們鍍上一層金邊。那金色的光輝仿佛在閃爍，在跳動。每一片紅云都像是一個個可愛的精靈，一邊感受著溫暖的光，一邊在天上悠然自得地飄著。
陽光又揮動著她的畫筆，將橘紅色搽在白色的房屋上，涂在棕灰色的亭子里，灑在黑黑綠綠的小樹上。那陽光像一只溫暖，輕柔的手撫摸著我，慢慢地舒展手臂，我感覺我仿佛在飛翔，神輕氣爽，心曠神怪。世界仿佛都安靜下來了，只依稀聽到在遠處來來往往的車鳴。聽，“車……”這是摩托車聲音，“哐——”是大車加速的聲音�！斑蟆边@是剎車的聲音，還有“嘟嘟”聲是車喇叭的聲音。這此起彼伏，抑揚頓挫的聲音。多像一首秀氣的小曲子啊。
清澈的小池塘，仿佛披上了一個把橘紅色的衣裳，在陽光的照耀，在閃爍著星星點點的光，讓人不由得暇想起來，是誰反天上的星星給摘下來放進水里的？起進一瞧，你會看見池塘里有一個影子在和你招手呢。池塘周圍的小花小草也興致勃勃地照著“鏡子”，那一圈花花草草的影子像是給池塘編了一圈美麗的花環(huán)。一顆調(diào)皮的小石子跳進池塘里，反這美麗的鏡子打碎了。只留下那一圈又一圈蕩漾的波紋。正想去責怪是哪個調(diào)皮蛋，可抬起頭看見余暉那孩子燦爛的笑靨，誰又忍心責怪呢？
橘色的天空一點點地暗下來，被深藍色取代。眼里望去的地方全被罩上了一層暗灰色的薄紗。遠處的山黑魃的.，遠處的樹是剩黑漆漆的影子，那一根根纖細的樹枝繁繁密密地交織著，印在深藍色的天空中。
天暗下來了，馬路旁的燈亮起來了，令人涌起孤獨感。永安的黃昏雖然沒有令人眼前一亮的特點，但卻有獨特的韻味。她是那么的溫柔，那么美麗、令人流連忘返。
六年級年的作文 篇2
童年的時光，快樂而甜蜜，讓人一回想起來就忍不住微笑。
我是在學(xué)校長大的，爸爸是生物老師，受他影響，我很喜歡動物，童年的回憶，很多都和動物有關(guān)。
離我家不遠有個小山坡，上面栽了很多樹，一有空，我們就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龜子。金龜子是一種美麗的昆蟲，披著金色的外殼，看上去很漂亮，它們特別喜歡吃構(gòu)樹的樹汁，我們偷偷的過去，看見它們聚在一起就用手去捉，運氣好的時候，一手可以捉上好幾只呢。我們常常把它們綁住腿讓它們飛舞，玩了一會兒就把它們放了。
有一次鄰居從深山旅游回來，帶回了一只小刺猬。這一下可吸引了很多小朋友來看。小刺猬開始的時候挺老實，看到這么多人，它乖乖的躲在角落里不動，給它吃東西它也不理，怎么辦，怕它餓壞，我們都挺擔心，紛紛把家里好吃的東西都拿給它吃，餅干呀，果凍呀，水果呀，可它還是聞都不聞，但等我們走開，它就挑它愛吃的水果吃起來。挺可愛的。怕它身上的刺，我們都不敢摸它，可是沒過兩天，就聽到了壞消息，小刺猬把箱子咬了一個洞，跑掉了。那時我們是住在單位的宿舍房里，鄰居怕臭，就把小刺猬放在廚房里，那里有很多縫隙，小刺猬不知道往哪兒溜跑了，害得大家難過了好些天，好像自己的朋友離開了。
還有一次，表哥聽說蛇吃了好，能補身子，就從外面買了一條蛇。但他害怕不敢殺，就捉到爸爸這兒來了�？砂职謪s說蛇是保護動物，不要輕易殺掉，表哥聽了，就把蛇留下了，讓爸爸放生。爸爸一時沒時間，就把蛇先放在壇子里，準備過幾天休息的時候放生。
我回來聽到家里有條蛇，又害怕又好奇，想去看又怕老爸罵，等到他們都不在家的時候，我一個人偷偷的打開壇子的.一條縫，想看看住在我家的這條蛇長得什么樣子�？墒菦]有想到，那蛇卻一下子鉆了出來，在地上游來游去，還呼呼的沖我吐著芯子。我嚇得腿都軟了，連忙跑到鄰居家找救兵�？舌従訁s不在家，只有他比我大一歲的哥哥在，聽說蛇溜出來了，他自告奮勇的說：“我去準能把蛇捉起來�！�
說得好聽，可是到了我家，他卻有些害怕，拿了個鐵火鉗試著朝蛇走去，剛想用鉗子夾住蛇，它卻一下子豎起頭來做出要攻擊的樣子，嚇得我們倆一聲大叫，他把火鉗一丟，我們倆撒腿就跑。
后來這蛇還是爸爸回來后捉住的，他狠狠的批評了我，說還好這是條菜花蛇，無毒，要是有毒的話我被咬上一口就糟糕了。為了怕我再闖禍去看蛇，爸爸決定這天傍晚就把蛇放了。我和他一起提著蛇來到附近的小山丘，爸爸把蛇放在地上，一會兒它就游動著走了。
還有次我小學(xué)的同學(xué)撿到一只小花貓，他家不能養(yǎng)，知道我喜歡動物，就把小貓送給了我。我回家問媽媽能不能養(yǎng)貓，媽媽很生氣，說不能養(yǎng)，要我把它丟了。我不忍心看小貓在外面流浪，就在附近找了個偏僻的廢棄防空洞，把小貓放在里面，每天我都盡量少吃點東西，把吃剩的飯菜收集起來，上學(xué)的時候就繞到防空洞里去喂給小貓吃。小貓也很聽話，一見我來就親熱的湊過來對著我喵喵叫，我很喜歡它。這種偷偷喂養(yǎng)小貓的日子大概過了有半年，后來小貓咪長大了，能自己找東西吃了，它也就離開了我給它找的小窩，到別的地方去了，現(xiàn)在我還時常想起它，可愛的小貓咪。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是孩子的媽媽了，但是回憶起童年快美好的時光，還是覺得好像就是不久前發(fā)生的一樣，時常地保持一顆快樂的童心吧！
六年級年的作文 篇3
中華民族幾千年的文化源遠流長，中華文明世世代代星火相傳，從未間斷。作為炎黃子孫的我們，在潛移默化中感受著傳統(tǒng)美德的熏陶與影響。自古以來，無論是豪門貴族王侯將相，還是普普通通的書香門第，都會有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》到《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》以及近代的《曾國藩家書》，從孟母三遷到岳母刺字等等許多典籍和耳熟能詳?shù)募医痰浞吨�，無不彰顯出家風(fēng)、家訓(xùn)、家教的魅力與精髓。
我成長在一個和諧美滿、溫馨有愛、寬容平等的家庭，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要“孝敬長輩”、“樂善好施”、“誠實守信”、“勇于擔當”、“勤勞節(jié)儉”等等，其中尤其重視“孝敬長輩”這一條。他們告訴我“百善孝為先”的意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的，并強調(diào)所謂“孝順孝順”，是既要“孝”又要“順”。吃飯時，長輩沒落座，小孩肯定得在邊上站著；長輩未動筷，小孩絕對不能下箸。老人說話，小孩一定要聽，即便是說錯了也不能當面指責。
我小時候發(fā)生的一件事，至今都被長輩們當做正面教材教育我的同輩人：一個夏天的中午，太外婆頂著烈日來我家做客。爸爸媽媽扶著外婆坐下，并奉上茶點水果。太外婆拿起西瓜打算喂我，可我一邊把頭搖得像撥浪鼓，一邊握住她的手把西瓜塞進太外婆的嘴里。接著搖搖晃晃地走到衛(wèi)生間，踮起腳，伸直手，小臉憋得通紅，努力去夠掛在墻上的毛巾。隨后而來的媽媽明白了我的意圖，趕緊取下毛巾遞給了我。當我拿著毛巾模仿媽媽平時給我洗臉的樣子給太外婆擦臉時，太外婆一時間竟不知說什么好，只是一個勁兒地摸著我的臉蛋兒笑呀樂呀。坐在一邊的爸爸媽媽也開心地笑著�？匆姶蠹倚�，不明所以的我也跟著樂了起來。
媽媽常說：做事先做人，一個人連承擔責任的勇氣都沒有，還談什么抱負和理想呢？不久前的一天傍晚，回到家后的我徑直走到媽媽面前，低下頭愧疚地說：“對不起媽媽，我犯錯誤了。上美術(shù)課的時候我的手機響了！”媽媽聽了仿佛一下子想到了什么，俯下身抱著我說：“對不起可可，是媽媽不好。手機是媽媽塞進你書包的，我這就給葉老師打電話說清楚。”邊說邊拿起手機準備撥號碼。我見狀連忙阻止說：“媽媽，是我的錯！是我沒有做好事先檢查，手機確實是在上美術(shù)課的'時候響了。作為班干部違反校紀班規(guī)，錯上加錯！我這就去寫檢討書，明天交給葉老師，再接受懲罰�！闭f完，轉(zhuǎn)身坐下，從抽屜里拿出了稿紙……第二天，我主動向葉老師遞交了檢討書并表示愿意接受任何懲罰，沒想到葉老師非但沒有批評我，反而表揚我勇于承認錯誤。我用實際行動向媽媽證明，自己做到了誠實守信，勇于擔當。
這兩件事只是我家家風(fēng)故事中的小小片段。更多的時候，它體現(xiàn)在父母對我耐心細致的教育上；體現(xiàn)在生病時家人無微不至的守護中；體現(xiàn)在出門前長輩不厭其煩的叮囑里……小苗只有在雨露的滋養(yǎng)下，才能茁壯成長，我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的希望和鞭策，亦體現(xiàn)了中華民族的民族之風(fēng)。而我就是在這樣的家風(fēng)家訓(xùn)中成長的。
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