愛(ài)心作文精華（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愛(ài)心作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)心作文 篇1

　　他，暈倒之后

　　他，暈倒之后，無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的手，無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的傘，無(wú)數(shù)充滿愛(ài)心的同學(xué)。替他打傘，喂他清涼可口的水，背他下山。這令人感動(dòng)的事情發(fā)生在上周二的.南山一日游。

　　雖然我經(jīng)常來(lái)南山玩，但是頭一回去參觀烈士陵園，也是頭一次去參觀赤峰市氣象局。由于天氣炎熱，剛到烈士陵園就有許多同學(xué)敗下陣來(lái)。當(dāng)然，后面的結(jié)果也可想而知了。他，就是在參觀完氣象局時(shí)暈倒的。

　　炙熱的太陽(yáng)烤著大地，即使打著傘，也是無(wú)濟(jì)于事，汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺(jué)就是一個(gè)字——熱！這時(shí)，我突然看見(jiàn)有一群人圍在一起，好奇地走近一看，是田超！“他怎么了？”“中暑暈倒了�！薄笆裁�？”“快走，快走！”隨著同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的喊聲，虛弱的田超躺在孫英龍的背上，旁邊的同學(xué)為兩個(gè)人打著傘，一步步走下山去。

　　“小心點(diǎn)！來(lái)，來(lái)！我來(lái)背。來(lái)！”

　　“給你，慢點(diǎn)�！�

　　“好嘞！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，喝口水！”雖然當(dāng)時(shí)帶的水已經(jīng)不夠喝了，但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。

　　“慢點(diǎn)走，我給你打著傘呢！”

　　就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的老師發(fā)言了：“大家可以輪流背著田超，不要讓自己太累了，人多力量大嘛�！�

　　說(shuō)罷，隊(duì)伍中又熱鬧起來(lái)，“聽(tīng)我的，你拿著隊(duì)旗，田超給我，我力氣大，快點(diǎn)�！�

　　就這樣，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地輪流背著他慢慢向山下走。到了半山腰的時(shí)候，他——田超終于坐上下山的車了，被接走了！

　　他，暈倒之后。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地為他忙碌著，即使是在烈日炎炎下，即使是在同學(xué)們都缺水的狀況下，即使是在同學(xué)們已經(jīng)精疲力盡的情況下，同學(xué)們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，盡我所能地幫助他。這是多么令人感動(dòng)的一幕呀！

愛(ài)心作文 篇2

　　在生活中，令我感動(dòng)的事有非常多，如:小學(xué)生扶爺爺奶奶過(guò)馬路，公交車上年輕人給老年人讓座……這些可能都會(huì)讓大家不足為奇，，但那些只事……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，風(fēng)依舊，景依舊，但一陣吵鬧聲傳進(jìn)我的耳畔。

　　事情的`經(jīng)過(guò)是這樣：一位可憐的聾啞老人正在地上畫(huà)畫(huà)，來(lái)進(jìn)行乞討。他畫(huà)的畫(huà)非常很好看，有水滸傳里的李逵，宋江……突然，一輛汽車差點(diǎn)撞到這個(gè)老爺爺，本來(lái)是這個(gè)汽車駕駛員犯了錯(cuò)，反而汽車駕駛員還有理了。他打開(kāi)了的窗戶，怒氣沖沖地沖著老人說(shuō)：“你腦袋上沒(méi)長(zhǎng)眼吶！你看到車來(lái)了，還不趕緊讓道？”旁邊的觀看群眾有點(diǎn)兒不耐煩了，都沖著這個(gè)汽車駕駛員吼道：“人家是聾啞人，有必要和人家一般見(jiàn)識(shí)嗎？明明是自己犯錯(cuò)了，你還指責(zé)別人。你還是不是人吶？”這個(gè)汽車駕駛員被群眾說(shuō)得臉通紅，只得開(kāi)著汽車灰溜溜地走了。老人被群眾們想要幫助自己的心感動(dòng)了，紅紅的眼眶里泛出了淚花。

　　后來(lái)，我也知道了，這個(gè)老人還撿了被狠心人拋在路邊的孩子，并全心全意地?fù)狃B(yǎng)，看啊！老人連照顧自己都照顧不了，但還有心有精力去養(yǎng)，去培養(yǎng)那些孩子們，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

　　通過(guò)這件事我明白了：世間處處充滿愛(ài)。

　　這是一種什么精神吶��！我要學(xué)習(xí)這種偉大的精神，讓全世界都充滿愛(ài)。

愛(ài)心作文 篇3

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，昕明又早早地起床去后院玩了。

　　走著走著，昕明發(fā)現(xiàn)了一排螞蟻，就像一隊(duì)訓(xùn)練有素的小芝麻士兵，它們叼蟻卵的叼蟻卵，搬食物的搬食物，向著墻角一個(gè)不引人注意的小洞不緊不慢地行進(jìn)著。

　　這時(shí)，昕明擔(dān)心起螞蟻的安全來(lái)：這些螞蟻這么小，要是被別人踩到那該怎么辦呢？螞蟻畢竟也是一個(gè)小生命呀！要不我來(lái)擺個(gè)路標(biāo)吧，這樣別人都會(huì)注意不要踩到小螞蟻了。

　　用什么當(dāng)路標(biāo)呢？昕明想來(lái)想去，就是想不出好主意。這時(shí)，他看到了一個(gè)小板凳，拍了拍腦袋：“哈哈，有了！”

　　昕明搬來(lái)幾把小板凳，按照螞蟻彎彎曲曲的'路線擺起來(lái)。這幾把小板凳雖然不重，但已經(jīng)到了中午，烈日炎炎，曬得跑來(lái)跑去的昕明氣喘吁吁，大汗淋漓。但是他沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)為螞蟻們‘建’路標(biāo)。

　　這時(shí)姐姐芳子跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)昕明在擺凳子，便問(wèn)：“你在干什么？”昕明回答：“我在為螞蟻建路標(biāo)呢！你來(lái)跟我一起建吧！”“好呀！”芳子滿口答應(yīng)。

　　這時(shí)正好父親走了過(guò)來(lái)，驚訝的看著這一排板凳問(wèn)：“你們是在干什么呀？”芳子立刻走上前回答：“這是我們?yōu)槲浵仈[的路標(biāo)，這樣一來(lái)別人就不會(huì)踩到螞蟻了�！�

　　爸爸夸獎(jiǎng)昕明和芳子道：“你們真是愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子！”

　　這時(shí)的院子里，只剩下在搬家螞蟻和幾把路標(biāo)凳子。

愛(ài)心作文 篇4

　　世界上其他一切都有是假的、空的，惟有母愛(ài)才是真的，永恒的、不滅的。

　　——題記

　　不管是名牌廚師煮的飯菜，還是那聞名遐邇的滿漢全席里的飯菜，不管這些飯菜有多么好吃，但是，在我的心中，它們卻不比媽媽煮的那些飯菜好吃。媽媽的廚藝雖然不如那些廚師，她的飯菜里卻藏著一份深深的母愛(ài)。

　　每次吃到媽媽煮的飯菜，我就會(huì)贊嘆道：“媽媽，您的手藝真棒！”說(shuō)著就大口大口地吃了下去。那一粒粒飯粒就像一顆顆愛(ài)心一樣，鉆到我的'心里，這種感覺(jué)特溫暖，特舒服！

　　有一次，我出去小游，媽媽給我一盒普通的飯菜。我知道，是媽媽在前一天晚上辛辛苦苦做出來(lái)的。在車子上，我一打開(kāi)飯盒，哇！香噴噴的，把一旁的小朋友都吸引了過(guò)來(lái)，圍著我說(shuō)：“真香呀！是誰(shuí)做的？”“是媽媽做的�！蔽易院赖鼗卮�。我?jiàn)A起一根青菜，輕輕地舔了一下，喲！我仿佛走進(jìn)了愛(ài)的王國(guó)，走進(jìn)了媽媽的愛(ài)的王國(guó)！我再夾起一根豆角，小心翼翼地嘗了一口，只聽(tīng)“嗯！”的一聲，那味道應(yīng)聲像瓊漿一樣灑到我的身上，讓我身上的每一個(gè)毛孔都貪婪地吮吸著，吮吸著，因?yàn)槟抢锩媸悄笎?ài)�！拔覀円材車L嘗嗎？”一旁的小朋友們流著口水問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小朋友們便蜂擁而至，一起分享那盒有母親味道的飯菜。頓時(shí)，母愛(ài)便流出來(lái)，飄散開(kāi)，濃濃地彌漫了整個(gè)車廂……

　　每次有客人來(lái)我們家吃飯的時(shí)候，都是媽媽下的廚。開(kāi)飯時(shí)，客人便被一盤(pán)盤(pán)豐盛而又精美的飯菜吸引住了，毫不客氣地吃起來(lái)。吃完后，還直夸我媽媽做的飯菜味美色佳。

　　一碗飯菜，一份深深的愛(ài)。媽媽，這么多年來(lái)，不管您煮什么樣的飯菜，兒子知道，那里面的愛(ài)最多。

愛(ài)心作文 篇5

　　今天，我跟隨我的小伙伴們，帶著給小朋友們準(zhǔn)備的禮物，來(lái)到了兒童福利院慰問(wèn)小朋友。

　　走進(jìn)院內(nèi)，我只感動(dòng)陣陣寂寥。我們跟隨一位阿姨來(lái)到了其中一個(gè)房間，映入眼簾的是黃色的墻壁，左側(cè)是廚房和臥室，一直向前是他們的活動(dòng)室。我們輕身慢步地走進(jìn)了活動(dòng)室，這里有七個(gè)孩子，電視上正播著《熊出沒(méi)》。其中有一個(gè)孩子，把我嚇了一大跳：他的頭跟常人大不一樣，他的頭后部凸了出來(lái)，很嚇人。還有一個(gè)是彎著腰，身子直不起來(lái)……看到這些讓我的心中禁不住涌起憐愛(ài)之情。

　　這時(shí)，一個(gè)騎在玩具小馬背上的小男孩站了起來(lái)，高興的`手無(wú)足措，嘴里還“咿咿呀呀”的說(shuō)著什么，一個(gè)勁的朝我們跑過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)，他就一把把我抱住，我驚訝急了，但不一會(huì)兒我便心軟了，也緊緊地?fù)ё∷�，他更加歡喜了，隨即，我也欣慰極了。

　　我們又慰問(wèn)了一些比較小的孩子，雖然他們腦部癱瘓，但他們卻心靈手巧，做出了許多精致的小手工。

　　在回去的路上，我不禁想到：他們沒(méi)有父母的疼愛(ài)，有時(shí)還被人們另眼相看，也許有可能永遠(yuǎn)待在福利院里。再看看現(xiàn)在的我們，有父母的關(guān)愛(ài)，有吃有喝，生活無(wú)憂無(wú)慮，卻還不懂得珍惜。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，同一片藍(lán)天，不同的生活……

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