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  • 讀書(shū)的作文

    時(shí)間:2023-10-27 11:08:29 讀書(shū) 我要投稿

    【實(shí)用】讀書(shū)的作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】讀書(shū)的作文5篇

    讀書(shū)的作文 篇1

      一提起讀書(shū),我的兩眼就放光,因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)。我和書(shū)就像老朋友一樣,有著深厚的友誼。讀書(shū)快樂(lè)多,下面就聽(tīng)我講一講我的.讀書(shū)故事吧!

      每天下午放學(xué)后,我總是一回到家就迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)。讀書(shū)時(shí),我常常一邊讀書(shū)一邊畫(huà)出好詞佳句,有時(shí)還會(huì)做批注,寫(xiě)自己的體會(huì)和感受。

      有時(shí)候,當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí),會(huì)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)旁邊有一本書(shū),就忍不住翻翻看看。可是往往是很快就被吸引,陶醉在書(shū)的世界里,回不過(guò)神來(lái)。讀書(shū)耽誤了做作業(yè)的時(shí)間,所以有時(shí)作業(yè)會(huì)做到很晚。后來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)我不專(zhuān)心做作業(yè),就生氣地教育我:“別看了,集中精力,先完成作業(yè)!”唉,我只好悻悻的把書(shū)放下,繼續(xù)做作業(yè)了。

      有時(shí)為了看書(shū),我可真會(huì)廢寢忘食。那天,媽媽有事為我準(zhǔn)備好了飯就出門(mén)了。結(jié)果,因?yàn)樽x書(shū)太入迷了,竟然忘了吃飯,肚子餓的咕咕叫卻渾然不覺(jué)。當(dāng)我從故事中回過(guò)神來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己饑腸轆轆。每天晚上也因?yàn)樗翱偪磿?shū)到很晚,不按時(shí)睡覺(jué),媽媽要催好多遍,我才依依不舍得把書(shū)放下。

      同學(xué)們,我和書(shū)的故事很有趣,希望大家和書(shū)成為永遠(yuǎn)的朋友。

    讀書(shū)的作文 篇2

      書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯,是我們無(wú)言的老師,是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

      書(shū)每天都和我同伴,在我苦惱的時(shí)候,書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問(wèn)題,就可以從書(shū)中找到答案。

      幼年時(shí)期的我,床頭邊總是缺少不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū),故事中的三毛,真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我懂得了,我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,和他相比,我們是生活在幸福的天堂,而他卻生活在可怕的地獄,我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒(méi)人要的小草。所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我上學(xué)了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我總是沉侵在《作文大全》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著之旅》……中,在這些書(shū)中,我明白了很多以前不懂的問(wèn)題,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中為我解開(kāi)了所有的謎底如:海水為什么是藍(lán)的?血為什么是紅的?等等。

      以前,我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫(huà)面的內(nèi)容,而現(xiàn)在,我讀書(shū)以后,還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),性格怎么樣?還有,我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞,評(píng)價(jià)小作者寫(xiě)的好不好等等。

      我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分,書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界,不做目光短淺的井低蛙,書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),書(shū)可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬…

      我每天都去找書(shū),讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn),書(shū)就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的`天空,書(shū)就象我的影子,不管我走到哪,

      書(shū)就跟到哪。

      我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,語(yǔ)言不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽(tīng)到"作文"兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕,可就在害怕的時(shí)候。是你,書(shū),出現(xiàn)在我的面前,書(shū),你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),有些飄飄然時(shí),書(shū),你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:"驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。"這時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不驕傲了。

      我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你!因?yàn)槟憬o了我無(wú)窮的力量和知識(shí),你是我這輩子最大的恩人!

      書(shū)!謝謝你!是你陪我一路遠(yuǎn)航!

    讀書(shū)的作文 篇3

     【作文題目】

      請(qǐng)以“讀書(shū)”為話題,寫(xiě)一篇文章。

      要求:自擬題目;自主立意;自選文體(詩(shī)歌除外),但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名,人名,請(qǐng)用育英學(xué)校,思齊學(xué)校,小王,小李、小芳、小晶代替。

     【失誤作文】

      我與好書(shū)交朋友

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師!币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”從野蠻到文明;從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。

      如今校園里洋溢著濃濃的書(shū)香氣息;時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影;班隊(duì)課上,同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書(shū)的樂(lè)?趣…?…讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課,不,應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。

      我愛(ài)讀書(shū),樂(lè)于與書(shū)籍交朋友。書(shū)總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書(shū),參悟書(shū)中深刻的哲理。

      翻開(kāi)偵探小說(shuō),那驚心動(dòng)魄的一幕幕,偵探們聰慧敏捷的分析與思維,從蛛絲馬跡找到最終的罪惡,讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng),在我心中吹過(guò),懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明,敢愛(ài)敢恨。

      看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn),欣賞到?jīng)]有污染的大自然,溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍,讀了這本書(shū),我明白,人如果要生存,就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者博弈,否則,你將成為明天的俘虜。

      童話里,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,沒(méi)有仇恨的怒吼,有美人魚(yú)的歌聲,在季風(fēng)中飄蕩,彼此伸出友誼之手,相視一笑,泯滅舊日的冤仇,善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

      書(shū),是春天的絲雨,凈化我們的身心;書(shū)是心靈的音樂(lè),奏出心底的呼喚;書(shū),是一段段人生路,咀嚼生命的坎坷;書(shū),是五彩的陽(yáng)光,放射出歷史的輝煌。書(shū),拉近了作者與讀者的'距離,縮短了語(yǔ)言的隔閡;書(shū),帶我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴我踏上理想的征途,人生從此充滿陽(yáng)光,充滿希望。

      【點(diǎn)評(píng)】

      應(yīng)該說(shuō),這篇作文是一篇立意上乘、語(yǔ)言流暢而清新的文章。而文章最后定位為三類(lèi)文,一是“我”選擇好書(shū)的失策,一是文章最后議論抒情稍多,造成作文比重失調(diào)。無(wú)論是“偵探小說(shuō)”,還是《恐龍的故事》,對(duì)于一位初三考生來(lái)說(shuō),定位為好書(shū),品位高雅的書(shū),則明顯暴露考生閱讀品位不高,讓閱卷老師的印象分大大降低;而最后的議論過(guò)多,而且有些議論不是從敘事描寫(xiě)中生發(fā)而來(lái)的,這就使得議論空洞而矯情。

    讀書(shū)的作文 篇4

      古人杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

      我喜愛(ài)讀書(shū),在我5歲的'時(shí)候,我就愛(ài)讀書(shū),我看過(guò)很多書(shū)有《兒童文學(xué)》、《優(yōu)秀作文1000選》、《外國(guó)著名小說(shuō)精粹》……

      記得有一次,我看《兒童文學(xué)》,看到了一個(gè)小弟弟只有6歲,可當(dāng)姐姐生病患了白細(xì)胞白血病時(shí),6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻(xiàn)血。他從沒(méi)哭過(guò),每天給姐姐畫(huà)畫(huà),給姐姐講故事?僧(dāng)趙雷給姐姐獻(xiàn)血時(shí),姐姐不同意。趙雷卻說(shuō):“沒(méi)了姐姐誰(shuí)給我講故事,陪我一起玩!

      姐姐這才同意。本來(lái)媽媽要給姐姐獻(xiàn)血,可只有5個(gè)點(diǎn)相同,而趙迪有9個(gè)點(diǎn)相同,他每天都要吃很多飯,不讓體重請(qǐng)下來(lái),雖然趙雷不想吃,可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來(lái)。

      給姐姐獻(xiàn)血的時(shí)候趙雷沒(méi)有哭,他還向姐姐笑了笑,他還不能哭,姐姐見(jiàn)了會(huì)難過(guò)的,他也不能動(dòng),一動(dòng)就難受。當(dāng)血獻(xiàn)完時(shí),姐姐恢復(fù)了,趙雷開(kāi)心的笑了。

      我看完傷心的哭了,一個(gè)6歲的小男孩兒如此勇敢,為了姐姐活著,為姐姐獻(xiàn)血不哭不鬧。

    讀書(shū)的作文 篇5

      今天是我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)。

      早晨,我走進(jìn)大門(mén),大門(mén)的兩旁早就站了穿著整齊漂亮衣服的小迎賓。兩個(gè)大大的氣球在空中飛舞,中間還有一個(gè)彎彎的紅色的氣球門(mén)。

      我趕快來(lái)到班里,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們快要到齊了,過(guò)了一會(huì),李老師來(lái)了,他帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)。哇!操場(chǎng)上可熱鬧了,地上有一條紅色的毯子,老師們都來(lái)了,還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),市里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了還幾個(gè),各班的學(xué)生也都整齊的坐在自己班的位置。

      開(kāi)始表演節(jié)目了,參加表演的同學(xué)都穿著漂亮的衣服。我覺(jué)得《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目表演的最好,演小兔子的'小朋友演的很活波,大兔子演的也很好,還有這個(gè)故事也很感人,小兔子睡覺(jué)時(shí)說(shuō)的這一句:“我愛(ài)你一直到月亮這里”

      同學(xué)們都很高興,下午又不上學(xué),今天真是快樂(lè)的一天呀!

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