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想象的作文6篇【優(yōu)秀】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
一天，我打開了一個盒子。
這是一個圣誕節(jié)的夜晚，正當我要去床前美美地睡上一覺時，一位留著白胡子，穿著一身紅棉襖，頭上還戴著一頂圣誕帽的老人穿過我的窗子，飛了進來，他手提一個精美的禮物盒，我一眼就認出了他，是圣誕老人！我又驚又喜，但是圣誕老人放下禮物就走了。
我悄悄地打開了盒子，在盒子被打開的一剎那，一股強大的引力一下子把我吸引去，我只感覺自己的身上越來越小，轉(zhuǎn)眼就穿入了盒子，等我再睜開眼睛，咦，這里怎么都是食品？難道這就是傳說中的食物國？你別說這可真是名副其實��！你看這里的一切都是用我們?nèi)粘Ｉ畹氖称分瞥傻模热缯跉g迎我的小孩子們，他們頭上戴德帽子是用吃完的西瓜皮做成的，紅撲撲的臉頰是一個個大蘋果，身子是軟乎乎的大面包，胳膊和腿是一節(jié)一節(jié)的`藕。食物小人們住的房子是用面包做成的，房頂是一個巨大的三明治，屋子是用四塊棗泥面包制成的，看起來十分小巧可愛。
我一進入食物國，食物小人們就歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地歡迎我：“歡迎你進入食物國，要不要用餐？”我很好奇這里的食物，于是滿口答應了。我被食物小人用茄子車帶到了巧克力做的飯桌旁。不一會兒，香噴噴的巧克力面包、棒棒糖牛奶等我從沒有見過的食品全部被服務(wù)員端了上來。我不禁“哇”的一聲叫出了聲。
一聲尖叫讓我從夢中醒來�！鞍パ�，剛才是夢啊”哦，天哪，我真不想讓自己驚醒，多美的夢啊，假如我能接著做下去該多好！
從夢中醒來之后，就一直沒有入睡，一直在回憶我去食物國的事情。我真希望下次還能夢到這樣稀奇的事情。
想象的作文 篇2
大家好’本球是人類的母親-----地球。他們說我美麗；和藹可親，是真的嗎？我可以十分肯定的對你說NO,下面是我的好朋友對我的評價。 一月球我是地球的鄰居，我叫月球，雖然我的.面積比地球小，可我的身體很棒，心臟病,心腦血管疾病都沒有，再看地球每天都要生各種疾病，太陽醫(yī)生說了；她的病都是因為人類亂砍亂伐造成的。二火星我是地球的保安，她不僅有心臟病，還有呼吸道疾病，每天我都要陪她去看醫(yī)生，還要給她買藥，她已經(jīng)是肺癌晚期了，太陽醫(yī)生說她的病是因為人類工廠排出的煙造成的。
三水星'HELLE'我是地球的妹妹-----水星。最近我姐姐的身體不好，每天我都要照顧她，不知道的還以為我是她保姆，而且我逛街的時間都沒有了。每天都陪在姐姐身邊，害得我現(xiàn)在都被傳染上了，太陽醫(yī)生說她有慢性咽炎，就是缺水。四太陽我是地球的私人醫(yī)生，我可以肯定的告訴大家地球所得的病，象什么心臟病，肺癌，慢性咽炎，豬流感，非典，等等各種疾�。凰呀�(jīng)體無完膚了。 地球是漂亮的，可她的身體不如以前，精神不如以前，為了地球，朋友們請保護好地球。
想象的作文 篇3
水，作為在我們身邊的一種最普通的物質(zhì)，但在同時，它對于每一種生物來說，都是最珍貴的——題記
水是什么？它是我們世界上無人不知的一種物質(zhì)，但又有多少人會真正明白它是什么，對，水？是什么。水（化學式：h?o）是由氫、氧兩種元素組成的物無機物，一般無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體，是人類生命的源泉。水，包括天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等），人工制水（通過化學反應使氫氧原子結(jié)合得到的水）。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無機化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生的資源，廣義可再生資源。純水可以導電，但十分微弱（導電性在日常生活中可以忽略），屬于極弱的電解質(zhì)。日常生活中的水由于溶解了其他電解質(zhì)而有較多的正負離子，導電性增強。
根據(jù)iupac規(guī)定，h2o分子的正式名稱只有兩種：水(water)與氧烷(oxidane)。
根據(jù)其化學式，人們又給水以下別稱：氧化氫、一氧化二氫；類比via族與viia族其它化合物命名規(guī)律：氫氧酸、酸式氧；類比金屬氫氧化物（堿）命名規(guī)律：氫氧化氫、苛性氫、羥基氫、堿式氫。上述名稱雖各不相同，但描述的都是同一種物質(zhì)——水。國外曾經(jīng)有過一篇將水稱為一氧化二氫的惡搞文章，引起嘩然，就是人們對水的這些“另類命名”不了解造成的。
雖然可以根據(jù)水的化學式得到以上讀法，但是只有iupac規(guī)定的“水”與“氧烷”是正式名稱，其它名稱都不能在正式科學場合使用。
在“水”的前面加上定語，可以用來區(qū)分特殊種類的水，比如蒸餾水、去離子水或重水。
這是人類對于水的定義，但是水的神奇與珍貴，是人類無法定義的。在距今三十余億年的時光，我們的搖籃——地球，哺育了她的水可治療色斑；餐后半小時喝一些水，可以用來減肥；熱水的按摩作用是強效的安神劑，可以緩解失眠；大口大口地喝水可以緩解便秘；睡前一杯水對心臟有好處；惡心的時候可以用鹽水催吐。水對于地球、人類及其他生物都如此重要。
可是在當今，水的污染日益嚴重。
水的污染有兩類：
一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類：一、化學性污染，污染雜質(zhì)為化學物品而造成的水體污染�；瘜W性污染根據(jù)具體污染雜質(zhì)可分為6類：（1）無機污染物質(zhì)：污染水體的無機污染物質(zhì)有酸、堿和一些無機鹽類。酸堿污染使水體的ph值發(fā)生變化，妨礙水體自凈作用，還會腐蝕船舶和水下建筑物，影響漁業(yè)。（2）無機有毒物質(zhì)：污染水體的無機有毒物質(zhì)主要是重金屬等有潛在長期影響的物質(zhì)，主要有汞、鎘、鉛、砷等元素。（3）有機有毒物質(zhì)：污染水體的有機有毒物質(zhì)主要是各種有機農(nóng)藥、多環(huán)芳烴、芳香烴等。它們大多是人工合成的物質(zhì)，化學性質(zhì)很穩(wěn)定，很難被生物所分解。（4）需氧污染物質(zhì)：生活污水和某些工業(yè)廢水中所含的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和酚、醇等有機物質(zhì)可在微生物的作用下進行分解。在分解過程中需要大量氧氣，故稱之為需氧污染物質(zhì)。（5）植物營養(yǎng)物質(zhì)：主要是生活與工業(yè)污水中的含氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)，以及農(nóng)田排水中殘余的氮和磷。（6）油類污染物質(zhì)：主要指石油對水體的污染，尤其海洋采油和油輪事故污染最甚。
二、物理性污染，物理性污染包括：（1）懸浮物質(zhì)污染：懸浮物質(zhì)是指水中含有的不溶性物質(zhì)，包括固體物質(zhì)和泡沫塑料等。它們是由生活污水、垃圾和采礦、采石、建筑、食品加工、造紙等產(chǎn)生的廢物泄入水中或農(nóng)田的水土流失所引起的。懸浮物質(zhì)影響水體外觀，妨礙水中植物的光合作用，減少氧氣的`溶入，對水生生物不利。（2）熱污染：
來自各種工業(yè)過程的冷卻水，若不采取措施，直接排入水體，可能引起水溫升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物質(zhì)的毒性增加等現(xiàn)象，從而危及魚類和水生生物的生長。（3）放射性污染：由于原子能工業(yè)的發(fā)展，放射性礦藏的開采，核試驗和核電站的建立以及同位素在醫(yī)學、工業(yè)、研究等領(lǐng)域的應用，使放射性廢水、廢物顯著增加，造成一定的放射性污染。三、生物性污染，生活污水，特別是醫(yī)院污水和某些工業(yè)廢水污染水體后，往往可以帶入一些病原微生物。例如某些原來存在于人畜腸道中的病原細菌，如傷寒、副傷寒、霍亂細菌等都可以通過人畜糞便的污染而進入水體，隨水流動而傳播。一些病毒，如肝炎病毒、腺病毒等也常在污染水中發(fā)現(xiàn)。某些寄生蟲病，如阿米巴痢疾、血吸蟲病、鉤端螺旋體病等也可通過水進行
傳播。由此看見保護我們的地球環(huán)境，防止工業(yè)污染和病原微生物對水體的污染也是保護環(huán)境，更是保障人體健康的一大課題。
但是，在我們的家園，重視保護水的行動越來越多，在我們的家鄉(xiāng)中，五水共治的行動號角已經(jīng)打響（即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項）的行動。
我希望可以早日找回我們頭頂?shù)乃{天，回歸到山青、水綠、天藍、土凈、景美、人和的“中國夢”，實現(xiàn)我們中國人民的偉大復興。
想象的作文 篇4
老爺爺?shù)脑鹤永镩L出一根細細的葫蘆藤，藤上只結(jié)了一個葫蘆。不過，這葫蘆長得可好看了，胖胖的身子，圓圓的腦袋，在微風中搖擺，好像在跳舞。
老爺爺說:“我要拿葫蘆做一個酒壺�！�
老奶奶說:“我要拿小葫蘆做一個小水瓢�！�
可只有一個葫蘆，怎么辦?是做酒壺還是做水瓢呢?小葫蘆為難了。它把心事告訴了大地媽媽。大地媽媽說:“好孩子，我有一個辦法。不知逆你愿不愿意去做?”
小葫蘆一聽，忙說:“快說!快說!不管是什么，我都愿意去做�！�
大地媽媽說:“你把身子搖一搖，聽聽里而有什么?”
小葫蘆搖搖身子，發(fā)現(xiàn)里而果然有東西，它奇怪地問:“這是什么?”“這是葫蘆籽，”大地媽媽說，“只要把它們?nèi)〕鰜�，種到泥土里，到了明年，就會長出許許多多的小葫蘆。不過，想取出葫蘆籽，要等到你長大成熟的時候。那時，你的.身體會開裂，葫蘆籽就會出來。不過，那時候你也要死了，你害怕嗎?”
小葫蘆激動地說:“我不怕，為了老爺爺?shù)木茐亍⒗夏棠痰乃�，我愿意這樣做�！�
從那天起，小葫蘆就拼命地長呀長，終于有一天，“啪”的一聲，葫蘆開裂了，葫蘆籽都撒在了泥土里。
第二年春天，葫蘆苗從泥土里探出了小腦袋。夏天，葫蘆藤爬滿了整個院子，上而開滿了雪白的小花。秋天，藤上掛滿了一個個可愛的小葫蘆。
老爺爺有了他想要的酒壺，老奶奶也有了她想要的水瓢。
想象的作文 篇5
你知道20年后的世界是什么樣的嗎？我來告訴你吧。
20年后的世界跟我們現(xiàn)在的'完全不一樣了。為了省錢又環(huán)保，所以政府倡導廣大用戶都用太陽能，看，那太陽能汽車，全靠太陽能，太陽能汽車里有一個專門吸收太陽能的裝置，這樣就等于電動車充電，既快又不會污染環(huán)境，真是一舉兩得。太陽能作為一種新的能源被廣泛用在各種場所，如公路......
20年后的世界多姿多彩，非常有趣。
20年后的世界里是沒有學校的，老師傳授學生知識，主要通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學生則只需坐在家里打開電腦，連上網(wǎng)絡(luò)就可以實現(xiàn)和老師面對的交流、討論，而考試也不再需要比（筆）和紙。老師在網(wǎng)絡(luò)上出一些題，學生在電腦上直接輸入答案。利用電腦評卷使老師評卷相傳含的方式（這句不通呀），成績很快就可以在網(wǎng)絡(luò)上公布出來，這樣既快捷又方便。真正實現(xiàn)無紙作業(yè)辦公。當然，為了防止有人作弊和弄虛作假，老師有一套專門的遠程控制軟件，既可以隨時監(jiān)控學生的情況，同時也方便輔導。
20年后的世界是非常有趣的，讓我們來了解它吧。
想象的作文 篇6
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了捷運站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
這時我緊張的健步如飛的跑去找爸爸媽媽，不停的跑著，直到累了才停下來休息，但還是看不見父母的身影。突然天空烏云密布，開始下大雨，這讓我的心情更加緊張又害怕。這場大雨下得非常久，我可不想變成“落湯雞”，所以躲到陽傘下遮雨。雨停了，啊！此時我突然想到可以打電話給家人，于是興奮的按著電話號碼，想快點打通告訴家人我在哪里；沒想到手一滑，“咚”的一聲，手機掉入河里了，本來的'一絲希望也沒了，真令我失望透頂。“咕嚕、咕�！倍亲羽I了，還好背包里有一些零食，我一口接一口，狼吞虎咽的吃著，突然眼前出現(xiàn)了一只楚楚可憐的灰褐色小狗，樣子非常令人憐愛。它的眼神盯著零食，應該是餓壞了吧！我把剩下的都給小狗吃，“你可以帶我去找爸爸、媽媽嗎？”我說，只見小狗汪汪叫兩聲就快速的往前跑去，我緊追在后。小狗停了下來，我也是，往前一看，看到爸爸、媽媽對我微笑，終于找到爸爸、媽媽了。
我抱緊他們說：“我以后再來不敢亂跑了，對不起。”媽媽說：“沒關(guān)系，不要再犯這種錯誤啰！”爸爸說：“一起去吃巨無霸冰淇淋吧！”于是我們一家人一起去冰淇淋攤位，有說有笑的吃著冰淇淋。
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