小學想象作文15篇[精]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學想象作文1

　　我們的學校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學習生活了六年的教室。當我們快要畢業(yè)的時候還真有點舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學校改變面貌。現在，這種心情更迫切了。

　　畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設計未來的母�！敝黝}中隊會，發(fā)動隊員們設計未來的母校。同學們根據自己的.想象進行了認真地準備，有的寫好了設計方案，有的畫出了藍圖，還有的制作了模型。主題隊會上發(fā)言真熱烈。許偉的設計方案是:把天寧寺建成一座大公園，學校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學要名符其實就必須設在未來的天寧寺公園里。”她的想法立即得到大伙的贊同。張兵接著說:“學校的教學大樓應當是現代化的，教室裝上電視機、攝像機、空調機等最先進的教學設備。”說著，他把自己繪制的環(huán)形教學大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語邊稱贊邊補充。張瑩說:“現在我們借書看書都很困難，應當在教學樓旁邊建一個圖書館�！辈簧偻瑢W還提出應當給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊決定請許偉和張兵兩人根據大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學”藍圖獻給母校。

　　主題隊會結束了，可是大家總覺得還缺點什么。中隊長說:“我們設計了未來的母校，可是現在咱們應當干點什么呢?”經過商量很快做出了決定。

　　第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學們就都來到學校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊員。一會兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當老師和同學們走進學校的時候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當我們和大家分拿這清潔校園的快樂時，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學。

小學想象作文2

　　地球上比較后一個人獨自坐在房間里，這時忽然響起了敲門聲。

　　“咚，咚，咚”。如同古老的鐘聲，久久地回蕩在房間里。他猛地轉過身，深邃的目光凝視著銹跡斑斑的鐵門。房間里頓時寧靜下來，空氣仿佛凝固住了一般。

　　一陣出奇的寧靜……

　　他緩緩站了起來，破舊的木椅發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的`聲音。昏暗的燈光下映照著他蒼老的臉龐，臉上的皺紋間竟顯出了一絲激動。他潭水似的目光中閃過一片光芒，卻又暗了下來。他深深地嘆了一口氣，“不可能的，”他沙啞的聲音自言自語道，隨著一陣寒風，回想起了戰(zhàn)爭的爆發(fā)：

　　3067年，他曾是研究所的所長。他與他的團隊發(fā)明出了驚世之作——時光機�？闪ⅠR引起了不法分子的窺伺，他們不惜一切代價，甚至動用了核激光！在核激光釋放的那一刻，只有他，利用時光機逃過了一劫。而現在，時光機不知所蹤，世界也已變得荒涼……

　　“咚，咚，咚”。敲門聲將他拉回了現實。突然，他的眼睛里充滿了恐懼，本能地拿起身邊的鋼棍。他踮著腳尖，小心翼翼地穿過了黑暗的走廊。

　　到了門前，剛握住門把手又回想起自己的家庭：

　　敲門聲一響起，他就會毫不猶豫、火急火燎地趕去開門。迎面的，就是妻子和兒子，他見到他們，是有多么高興、激動呀！肯定會擁抱他們，與他們一同度過雖然短暫，但是很美好的時光……

　　“咚，咚，咚”。敲門聲再次喚回他的心靈。可他，已經無法控制自己，熱淚盈眶，放下了鋼棍，默默走回了房間，滿懷思念地望著窗外的那一輪明月……

　　門外又響起了敲門聲，“咚，咚，咚”……

小學想象作文3

　　有一天去渡假，我睡在沙灘上，我一醒來，覺得好奇怪，我怎么躺在柔軟的沙地上睡覺？

　　第二天，我下去游泳，突然有一陣狂風暴雨，把沙子吹得到處都是，連我都快要沉沒了。突然，我被一個大漩渦吸到海里去，我就不知不覺的昏迷了。

　　一醒來，我發(fā)現我被大海沖到一個荒島上，只看到一個無人島，我害怕的心里想：這里應該有大怪獸，也有恐怖的死人活起來……越想越害怕，我大聲的喊：“爸爸！媽媽！救命��！這里有死人�。　钡珱]有半個人理我。我只好自己去探索這個無人的荒島，我看到有一個山洞，我還看見山洞里有許許多多的金銀財寶，我手舞足蹈的說：“我終于發(fā)財啰！”我高興不已，但肚子已經餓得咕嚕咕嚕叫，我心想：“算了，我還是先找些東西吃吧！”我把我找到的金銀財寶藏在沙子里，做了一個記號，死命的把它記住。

　　我拿起幾顆大石頭大吼，吼得像生氣的雷公，聲音響徹云霄，把石頭丟來丟去。最后，有一只野兔死在草地上，我高興的說：“太好了，我終于有食物吃了！”我開心的吃那只野兔，那只煙熏的野兔，真是美味極了！

　　到了晚上，我看到大海上有一只大烏龜，我趕快跳到烏龜的大殼上，那只大烏龜還載著我在無人島繞十圈，我快要暈頭轉向，想要罵這只臭烏龜，可是我還要看有沒有來救我的.船只，可是船還沒有來，我哭哭啼啼的發(fā)呆著。

　　哭著哭著……不知不覺，我就睡著了。

　　我一醒來，我就一直等一直等……終于等到那艘船來載我，我好高興，一直在無人島跑跑跳跳，開心極了，還跳進大海里拼命的游泳。現在船已經來救我了，我好像進入了云游四海的幻想世界，想到那艘船回來無人島載我，我就好開心。我蹦蹦跳跳的跳上船，沒想到，大艘船竟被我跳出一個大洞，大家慌慌張張，都沉入大海里……

　　結果，我嚇醒了，發(fā)現自己已經尿褲子了，嚇得屁滾尿流，我竟然還繼續(xù)睡覺？原來是在作夢，今天，我要跟爸爸媽媽說：“我睡覺的時候在作夢，夢到在一座荒島上歷險，還跌入大海里，所以褲子才會濕答答……”

小學想象作文4

　　從前有一只可愛的小狗，名叫菲菲。它的家住在河邊，河上有一座小橋，它和媽媽經常到橋上去玩。

　　一天，下過一陣雨后，它和媽媽又像往常一樣來到橋上，看雨后景色。菲菲抬頭一看，天上也有一座美麗的橋，它好奇地問媽媽：“媽媽，那是什么？”

　　“那是彩虹橋啊！”

　　“那上面有我的好朋友嗎？”

　　“有啊，云姐姐就居住在上面�！�

　　不一會兒，果然從彩虹周圍飄出幾朵白云來。有的像小兔，有的像小花，有的像棉花糖。他們在互相追趕著，做著各種游戲。菲菲被這一切深深地吸引了。

　　不知不覺到了黃昏，它和媽媽回了家。晚上，菲菲做了個夢，夢見自己長了一雙翅膀，飛上了彩虹橋，和云姐姐唱歌……他做著做著，臉上露出了甜甜的.微笑。

　　從前有一只可愛的小狗，名叫菲菲。它的家住在河邊，河上有一座小橋，它和媽媽經常到橋上去玩。

　　一天，下過一陣雨后，它和媽媽又像往常一樣來到橋上，看雨后景色。菲菲抬頭一看，天上也有一座美麗的橋，它好奇地問媽媽：“媽媽，那是什么？”

　　“那是彩虹橋�。　�

　　“那上面有我的好朋友嗎？”

　　“有啊，云姐姐就居住在上面。”

　　不一會兒，果然從彩虹周圍飄出幾朵白云來。有的像小兔，有的像小花，有的像棉花糖。他們在互相追趕著，做著各種游戲。菲菲被這一切深深地吸引了。

　　不知不覺到了黃昏，它和媽媽回了家。晚上，菲菲做了個夢，夢見自己長了一雙翅膀，飛上了彩虹橋，和云姐姐唱歌……他做著做著，臉上露出了甜甜的微笑。

小學想象作文5

　　故事發(fā)生在神之地域的龍翔大陸上。

　　“嗚”一聲狼嚎從遠方傳來。

　　“快！大家快藏好，躲進地窖里。哈諾人的狼騎兵來了！”

　　人們叫喊著，躲進了地窖里。

　　多諾依偎在爺爺的懷里，好奇的問：“爺爺，這次我們村里又會遭到很大的損失嗎？”

　　“對�！�

　　“可我們?yōu)楹尾坏挚鼓兀俊?/p>

　　“因為，在目前，擁有雪狼的民族只有哈諾人。而且，在冰天雪地的環(huán)境下，各類兵種的發(fā)揮也不及雪狼騎兵。例如龍騎兵，如果不是冰系的龍，戰(zhàn)斗力是會大大減弱的。所以我們還是得受壓迫�！�

　　就在這天，多諾捏緊他的小拳頭，決定長大后一定要當一名傭兵團長。

　　時光飛逝。

　　十六年后，多諾來到了龍翔大陸上最繁華的city，魔法帝國的國都，圣城。就在這，開辦著各種公會。

　　多諾來到了一家公會。他剛一走進去。里面的'人就被他身上時不時散發(fā)出的各系魔法精靈吸引了。

　　立刻就有人上前搭話：“嘿，小兄弟�？礃幼幽愕哪Хǖ鬃舆�不錯，來完成一個任務吧！先到魔法學院去學習魔法和戰(zhàn)士的基本劍術一年。再到開天坑去打巨龍，把火龍之心拿來，這樣你就可以獲得加入這里的龍騎兵團的機會。OK？”

　　于是，多諾便來到了魔法學院。

　　一年期滿，多諾學到了火系的低中級魔法，其中最有效的是十味天火，足以打倒普通火龍。

　　于是，多諾穿著黑鐵葉甲，帶著一把鑲著好幾十塊的檳鐵大劍來到了開天坑。

　　他剛剛踏入開天坑，便感到周圍有好多火系精靈在飛舞。

　　忽然，頭頂上一片黑影飛過。

　　火龍來了！

小學想象作文6

　　如果上課可以一直睡覺，那真的是一大福音；如果上課可以隨意休息，或坐或躺，那真的是一大享受；如果上課可以喝喝水、吃吃零食，那真的是一大快樂的事。

　　每天一大早，我總是一副睡不飽的樣子，睡眼惺忪，無精打采，感覺很累。可是上課時總要打起精神，認真學習，對小孩子來說可真的很辛苦，所以我很希望上課可以邊睡邊上課，那該多好��！可是，睡著了，什么都看不到、聽不著，怎可獲得知識呢？所以我知道我的希望根本是不可行的事。期待將來科學家看看能否發(fā)明這種機器，讓人一邊睡覺一邊學習，那簡直是人間比較好的禮物呢！

　　任憑老師上課時講解得多么的精彩，任憑課本里的文章是多么美妙，終究是死板板的知識，無法引起我們小朋友的目光。萬事如人飲水，冷暖自知，什么事比較好是自己親身去體驗、去嘗試，那我們一定可以得到很多的知識，也會永生難忘。

　　如果上美術課時的'教室能在“美術館”或“城市美術館”，那么我們就可以恣意品味著力與美的作品；如果上自然課時，我們可以坐在游園車里，游賞于“歡樂谷”或“動物園”，那么我們就可以愉悅的擁抱著動物的可愛與特性；如是上社會課時，老師能帶我們到“歡樂谷”參觀小小的模型與聽著詳細的解說，那么我們就會飽覽世界各國的風光與習俗。

　　如果現在有了時光機，我希望上課時老師可以帶我們坐上時光機跑到恐龍時代，看看恐龍到底怎么絕跡的；如果現在可以隨意的穿越時空，我希望上課時老師可以帶我們回溯到地球混沌之初，讓我們小朋友看看地球到底怎么形成的；如果上課有了哆啦a夢，那么我們就有了任意門，我想到北極看看冰山溶解的景象，告訴大家北極熊快無家可歸了；我也會到圣女峰看看天地的遼闊，開擴我的心胸，美化我的心靈。

　　現在科技已是那么的發(fā)達，已經有無人駕駛的車子了，真是日新月異，一日千里。為了生活更方便，為了上課更精彩，我希望以后還有更多的發(fā)明，更多的驚喜，來幫我早日實現上課的愿望。

小學想象作文7

　　每當我看到床頭上的那本《哈利、波特》我就會禁不住想入非非：假如我是哈利、波特，假如我會魔法，那會怎么樣呢？

　　帶著這個問題，我進入了神奇的魔法世界。哇塞~這里太美麗了，到處是形狀各異的房子，瞧，這個藍色星形的房子還能隨意滾動？馬路上的人更是奇怪，都長著長鼻子，大耳朵，身旁還跟著寵物呢，他們的寵物可不是貓呀、狗呀，而是活潑可愛的小精靈，蹦蹦跳跳的，十分討人喜愛。

　　突然，幾道光從我身邊閃過，我憑著自己的直覺，往上一看。呀！不得了了，人人都騎著一個掃帚在天上飛，像極了動畫片里的巫師。

　　看著看著，一個東西從天上飛了下來，掉在了對面的小樹叢里。"嘩"的一下，那東西越變越大，越變越大。直到變頭頂著天，這時只見它變成了一只紫色的巨龍，正咆哮地向這邊走來，它每走一步，就像地震一樣，周圍的建筑物隨即全部塌陷，我被震得差點都飛起來，人們都騎著掃帚在空中亂飛來躲避。這可怕的巨獸，可我怎么辦？我沒有人們騎的掃帚，眼看巨獸的大腳丫快落到我身上了，我腦子一轉，想到了《哈利、波特》中的咒語，我隨即念了一個：“吉格利，玻克利”只見我的手中立刻噴射出高能的光波，那光波直射巨獸的身體，只聽巨獸慘叫一聲，就化為灰燼。

　　這時，所有人把扔向天空，接著又拋向天空，還送一個和他們一摸一樣的'無名物，我高興極了，迫不及待地騎著掃帚，“嗖”的一聲飛向天空，真過癮呀！也許是飛的太高了，我開始控制不了掃帚，手也不聽使了喚，慢慢的松開，松開，突然我感覺自己像斷了翅膀的小鳥直往下沖......我會摔死的，一定會摔死的......怎么辦？“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”我的小鬧鐘鈴響了，救了我一命，原來是一場夢呀！

小學想象作文8

　　我的家鄉(xiāng)，四季美如畫。

　　春天，婀娜多姿的春姑娘邁著輕盈的腳步來到家鄉(xiāng)，用清馨的氣息溫暖我們凍得通紅的臉蛋和僵硬的手，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。在小路邊，樹上，長滿了花：有櫻花，有玫瑰花，有紫荊花……在繁花錦簇，萬紫千紅的春光里，花兒們都仰起一張張笑臉，互相爭妍斗艷。引來許多蜜蜂和蝴蝶，蜂喧蝶舞，點綴著家鄉(xiāng)，顯得格外美麗。

　　夏天，我和小伙伴最愛去荷花塘邊玩。荷花塘中鋪滿了碧綠的荷葉，在太陽的炙烤下，許多花木都已經彎下了腰，可這些荷葉仍然是那么青翠欲滴，太陽反而給它們鑲上了一道金燦燦的花邊。仔細一看，才看到幾個頑皮的小水珠在荷葉上滾來滾去。幾條漂亮的小魚在荷葉——這一把把綠色的大傘下盡情的嬉戲。一朵朵荷花都爭著讓人們觀賞自己。它們的花瓣像紙一樣薄，大自然賜給它們不同的色彩，有的潔白如玉，有的粉紅似霞。粉紅的比白的更美，就像少女臉上的紅暈一般。一陣陣微風吹來，空氣中彌漫著一絲絲幽幽的.花香，使人心曠神怡。

　　秋天，家鄉(xiāng)的田野就像一個濃妝艷抹的新娘。大地為她穿上了繡花衣咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，喜悠悠地在颯颯秋風中搖擺歡舞。

　　冬天的家鄉(xiāng)也不寂寞，我經常在霧中玩耍，只聽見伙伴們的聲音，卻不見人影�？粗�看著，我仿佛駕駛著宇宙飛船飛向遙遠的廣寒宮。我在霧中徘徊，不像是在騰云駕霧嗎？還有遠處的高大建筑，不正像

　　是“玉皇大帝”的寶殿嗎？

　　我的家鄉(xiāng)真美啊！常常使我駐足觀望，我愛我的家鄉(xiāng)。

小學想象作文9

　　一眨眼，50年過去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺得變化比較大的是我們的教室。

　　走進教室，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什么特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動調節(jié)顏色。你的視覺就不會有什么影響了。比較神奇的還在于：如果黑板寫滿了字，只要摁一個按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。

　　未來，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個按鈕，桌椅自動上升，地板上的微型吸塵器會幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢？沒關系，垃圾會運往一個變廢為寶的裝置那里。那個裝置會用高科技和先進的技術，把垃圾變成作業(yè)本、鉛筆、橡皮……

　　每張桌子上，還配有一個計算機。計算機不是用來玩的。計算機里面有許多教學視屏。老師布置了作業(yè)，我們可以在計算機上完成。

　　未來的'老師都是機器人，他的腦子里有一個智能芯片，可以說像人類一樣說一口流利的普通話。下課后，老師也可以陪學生做游戲。

　　你看到講臺上2個按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個按鈕，會出現一個樓梯，你沿著樓梯下去，會發(fā)現一個運動場。運動場中間是個足球場，足球場兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場上一樣上體育課了。還有一個按鈕，那是一個籃球場。大家可以打籃球。旁邊還有6個乒乓球臺。

　　未來的窗戶不僅防曬，而且在冬天會散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶還不易碎。

　　沒有做不到，只有想不到！我們要好好學習，讓這些想想變成現實！

小學想象作文10

　　時空機帶我來到了下一個世界，那里的名字叫做——太陽能。

　　一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發(fā)出來的。我慢慢地走到那里，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮稹Ｔ谕饣▓@我發(fā)現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。

　　我繼續(xù)向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎么不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負擔。”一位小同學熱情地對我說。

　　“同學們?yōu)槭裁匆�各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其余的全部在地下，他們進去之后用的東西都不一樣，例如有的'房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間里有一臺鐘表，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環(huán)境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對我說。

　　來到操場，我發(fā)現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。

　　我喜歡這所太陽能學校，因為在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環(huán)境不好而被污染，在學習的時候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用為難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。

　　這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。

小學想象作文11

　　我是銀河系雙子星人，在我這個行星里，科技非常發(fā)達，沒有疾病、干旱、海嘯等災害。最近，我們搜索到了離這里有900光年的地球，但是地球上面有許多災害，所以我要去地球幫地球人消除自然災害。

　　剛到地球，讓我很不解的是，地球人來我們這兒，要幾千年，而我們去地球只需要幾秒鐘的時間。

　　到了地球后，我不經意就發(fā)現，地球上的綠化變少了，沙漠變多了，還時不時有沙塵暴襲擊著城市。我們那邊從來沒有沙漠，還有許多珍貴的'紅樹林……。想到這兒，我趕緊把帶來的紅樹苗種在沙漠的邊源，由于紅樹林生存能力極強，幾天后就成活了，幾個月后就變成了紅樹林。我把剩下的樹苗給了當地的居民，告誡他們，不要過度砍伐樹木，不然會有更多的沙漠。

　　我還發(fā)現非洲有許多地方因為有沙漠，種不了糧食，所以也很貧困。沙漠的面積很大，紅樹苗種完了，卻還剩很多沙漠地帶，我又把帶來的一些土，把沙漠填了。但在這之前，得先把沙刨出來。沙子變成泥土后，人們有地方種蔬菜了，自然很感謝我，可是我?guī)е�這么多沙子放哪呢？總不可能帶回去吧？于是我有了新辦法。

　　地球還有一個“病”，那就是空氣污染。地球以前天

　　空是很藍的，云朵好像能抓住似的，晚上還能看到星星，可是現在什么也沒有了。“地球的變化還真大！”我不由感嘆道。我打算再幫地球一個忙：清新空氣。我拿出隨身攜帶的改進版“空氣進化機”，可別小看這個“空氣進化機”，它不僅可以將廢氣、二氧化碳進化為較清新的空氣，還可以把不可循環(huán)利用的廢品變成空氣。我把那些沙子倒進機器里，沒過一會兒空氣就清新多了。

　　我看到地球的改變，滿意地回到子雙子星。同時，為了預防地球人再度污染環(huán)境，我從雙子星批發(fā)了許多“空氣進化機”給地球。

小學想象作文12

　　未來是高科技的世界，科學技術將給人們帶來無限發(fā)展的空間！

　　那么未來科技有多神奇呢？我們的校服會變成什么樣的呢？校服還是一套普通的衣服嗎？不，它不僅僅是衣服，它的功能可多著呢，它是一種帶有高科技智慧的裝備，不管春夏秋冬，還是刮風下雨，只要按一下按鈕，輕輕松松幫你解決各種煩惱。

　　炎熱的夏日，陽光曬得大家渾身大汗淋漓，身體感覺像在蒸籠里一般難受時，只要輕輕一點校服的散熱裝置，衣服上便會吹起陣陣涼風，立刻會讓人感到神清氣爽。校服還可以把身體的汗液自動吸收，轉化為干凈的清水，校服不穿時會自動清洗干凈，這樣一來，媽媽們再也不用擔心孩子們的校服臟兮兮了。寒冷的冬天，寒風吹得大家不敢輕易出門，手腳凍得像不是自己的一樣時，只要及時按下校服的保暖裝置，溫暖的氣流就會隨身而動，身體有如沐浴在春天的`陽光里，別提有多愜意了！冰雪天在室外玩耍，爸爸們也不用擔心孩子凍傷耳朵和雙手了。

　　隨著社會不斷發(fā)展，電磁輻射的覆蓋已經深入到人類生活的各個方面，在生活中也日漸感受到電磁輻射的危害。我們的“神奇”校服另一大功能就是具有防輻射的特點，使得我們免遭輻射的“襲擊”，健康成長。

　　這么高級的校服能穿多久呢？一年？兩年？偷偷告訴你，你想穿幾年就穿幾年，因為它還可以隨著我們的身高變長變短，所以你不必擔心長短問題，一件抵十件哦！

　　說了這么多未來校服的神奇之處，可能大家要問校服的能源從何而來？這個簡單，太陽能技術就可以輕松解決，一塊小小的硅板嵌在校服里，幾分鐘就可以儲夠校服所需的電能。解決了校服的能源問題，其他技術也都不是問題，比如抗風雪、防雷電、防雨、防霧霾、安全警示都不在話下。有這樣的神奇校服，大家還用再擔心什么呢？

　　將來的世界能否像我說的那樣，還需要科學家們的不懈努力，也需要我們更加努力學習，更多的人為偉大的科學事業(yè)做貢獻！

小學想象作文13

　　“今個兒老百姓呀，真呀真高興”，大Q（Q哥哥）一進家門就唱起了小調，小Q（Q妹妹）一看哥哥今天不對勁呀！一般哥哥回家都是垂頭喪氣的呀？小Q不明白，就上前去問大Q：“哥，今天什么事把你高興成這樣呀？”，大Q答道：“你哥要發(fā)財了，我無意中發(fā)現手機上有一條關于藏寶圖的短信，上面是這樣說的，為慶祝QQ旅游社十周年紀念日，本社決定舉行一個抽獎游戲，一共三張不同的藏寶圖就藏在抽獎箱里，只有本社會員的人才能參與這次抽獎活動。”哥哥接著說“我原來參加過這個旅行社的.活動，成為了會員，看到這條短消息后，我就馬上去抽獎，本來我也沒抱多大希望，結果我還就抽到了，所以我這么高興呀！”小Q說“那你準備去找寶藏嗎？”，大Q說“那當然，這個寶藏值3500萬個元寶呢！”，小Q問“什么時候走？”大Q回答說：“要到暑假才去吧！”，小Q說：“我要去，還有Q博士，隨時都可以用他老人家的發(fā)明來幫我們�！贝驫高興地說：“好啊，我們去找Q博士吧！”，說著兩人就去找Q博士，說明來意，Q博士想了想也就同意了，三人相約在暑假

　　不準，大Q急忙搶過冰凍劑，把五十只飛火龍全部凍住，但是沒過一會兒冰就開始融化了，Q博士一看，急忙讓小Q他們趕快下山。

　　他們剛剛下到山腳，那些飛火龍又開始活動起來。突然他們發(fā)現不遠處插著一面小紅旗，“那不是寶藏的標識嗎！”小Q大聲地喊道，他們立馬跑了過去，挖出寶藏，一看原來又是一張藏寶圖，他們仨也不打算去找寶藏了，而是把找到的藏寶圖收藏起來，留作紀念。

小學想象作文14

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個身，伸了個懶腰，便開始了我一天的求學生活。

　　來到學校，門口站著一排漂亮的機器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽，使他們放心。

　　走進教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學們的作業(yè)反饋了出來，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動聽的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時，真棒！”的語音。讓我一天都擁有好心情。坐下來，打開桌子表面的觸摸式電腦。放進一張光盤，電腦里顯示出1－6年級的所有課文和一些課外書名，我點擊了今天上課的內容，它便自動整理出課堂的大綱和要注意的問題，讓我進行有效的預習。

　　如果口渴了，我可以點擊一個畫有水杯的按鈕，就會有一杯開水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動時，只要輸入一些今天的個人信息，它就會為我設計出適合我的幾種活動內容，供我選擇。讓我得到比較合理的鍛煉。“你該用餐了”隨著一聲溫柔的提醒。才讓我意識到都已經12點啦，今天吃什么好呢？我打開菜單，里面的`菜琳瑯滿目，應有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點了個牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕��！

　　到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。并教你先從哪里畫起，怎樣涂色方便。

　　終于盼到了開心的活動課，我一按活動課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數挠螛穲隼铩Ｔ谟螛穲隼锉M情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過山車、旋轉木馬……應有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。

　　“撲通”一聲，我掉在了地上，原來只是個夢，不過我堅信，在不久的將來，這種學校一定會被造出來的！

小學想象作文15

　　我每天看著老師在黑板上寫粉筆字，長年累月地吸著粉筆灰。我想，這對老師的健康肯定會有影響的。要是有一種能用電腦控制，不用粉筆寫字的板書機該有多好��！我在心里暗暗立下志愿，長大一定要當個電腦專家，發(fā)明一臺電腦板書機。

　　12年后，我在清華大學電腦專業(yè)本科畢業(yè)，又讀完了研究生，成為電腦博士。我在研究所里發(fā)明了電腦板書機后，回到了我小學時的母校――勝東一小。當母校的老師們得知我為老師上課發(fā)明了電腦新產品時，高興的不得了。

　　我向老師們介紹的電腦板書機有一個中樞發(fā)射裝置，就好比人的‘大腦’，配有一個微型無限話筒，它可佩戴在老師的胸前，老師說的話通過中樞發(fā)射裝置處理。儲存，老師手上還要拿一個調控開關。開關上有三檔：上檔是“教師板書輸出”，中檔是“板書輸出”，下檔是“學生問題輸出”。只要按一下不同的開關，中樞發(fā)射裝置就能很快地在黑板上的電腦顯示屏上顯示，（或消失）不同的板書內容。介紹完畢，我請嚴老師上語文課實際操作電腦板書機。嚴老師在歸納里課文的中心思想以后，輕輕一按上檔開關，黑板上立即顯示出嚴老師口述的中心思想。同學們驚喜不已。當同學們提問時，嚴老師先按中檔開關，接著又按了下檔開關，剛才同學們提的問題在黑板上顯示了。這么一來，提問。答題。聽題的同學個個興趣盎然，課堂氣氛十分活躍。一堂課下來，嚴老師沒寫一個粉筆字，但黑板熒光屏上卻非常有條理地出現了嚴老師精心設計的'板書。

　　學校為我召開了隆重的大會，我向母校贈送了18臺電腦板書機，校長給我戴上了一朵大紅花，少先隊員向我獻上了一束鮮花。在熱烈的掌聲中，我向全校師生講話：“我剛發(fā)明的電腦板書機現在還在試用階段，歡迎老師和同學們在使用后提出寶貴的意見”

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