[集合]有趣的活動的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有趣的活動的作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的活動的作文 篇1

　　上周末，我們英才小記者們排著整齊的隊伍，外出搞野炊；經(jīng)過長途跋涉，我們終于來到了目的地。

　　組長玉瑩找了個灶頭，又帶來了一個大黑鍋，用來燒飯吃。我以為大家沒有帶打火機，所以想盡了辦法：用放大鏡反射陽光，可沒帶放大鏡；用石頭磨，可始終磨不出火……這時，郭主任把柴拿了過來，代老師給了我們打火機點燃柴。“嘩——”兇猛的火苗直往上鉆，嚇得同學(xué)們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋，是由小茜和小華負(fù)責(zé)。他們兩個分別把打好的蛋放進去，“沙——沙——”聽發(fā)出的聲音就能知道感覺她們是在家里練習(xí)過的。小紅放了幾小勺鹽，讓他們繼續(xù)翻炒。這時，我正在配菜呢！因為沒有刀，我就用勺子一塊塊地把香腸切下來。速度比較慢，我就又叫了兩個人來切，切好后，我又把在家里切好的青椒拿了出來。輪到我燒了，我卷起袖子，拿起鍋鏟，一副成竹在胸的樣子。先倒下油，等油熱了，又倒下香腸和青椒。頓時，菜鍋里發(fā)出了“滋滋”響聲。我看到過名師燒菜，所以也想用他們的方法來燒。于是雙手端鍋，使勁翻轉(zhuǎn)鍋里的菜，一不小心，一片香腸掉出了，又一不小心，青椒掉出來了。旁邊的同學(xué)不想造成更多的損失，所以急忙放了一勺鹽，蓋上了蓋子。終于可以吃飯了，我覺得自己燒的那碗最好吃了。有句話說得好：自己動手，豐衣足食。

　　這次野炊讓我學(xué)到了很多，從此以后，我要做一個勤勞的`孩子，自己可以做的事情都自己做，盡量減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，鍛煉自己，提高生活能力。

有趣的活動的作文 篇2

　　今天星期五，藍藍的天空像一片大海，火辣辣的太陽像海中的指路燈，白云姐姐就像一位魔術(shù)師把自己變來變?nèi)サ�，他一變把自己變成了一只獅子在撲食，然后來了一個小朋友手里還拿著一支冰激凌。我們在教室里歡欣雀躍著，因為王老師要帶我們?nèi)ゴ颉耙傍喿印薄?/p>

　　到了操場游戲開始了，周圍的草地就像一張張綠色的毛毯。王老師來介紹游戲規(guī)則了，規(guī)則是如果被獵人打中了就在旁邊站著，如果接子彈接住了就會加一次生命，再被砸中了就用被加上的'那一次生命抵押。首先王老師宋杭宇還有謝家?guī)浗o我們做示范，謝家?guī)浤闷鹕嘲�就向王老師砸去，王老師一抬腳就躲開了，王老師蹲下想接住沙包，宋杭宇一扔王老師沒有接住，沙包打到了王老師的胳膊上，王老師出局變成了獵人。

　　我們開始分組了，十個人一組，五個小朋友是獵人，五個小朋友是鴨子，我是第四組。我看見了楊濤他一會蹲著躲開沙包，一會兒用一個三百六十度大旋轉(zhuǎn)躲開了沙包。該我當(dāng)獵人了不知道該打哪一個，我乘他們不注意的時候一扔扔中了陳喆森。過了一會兒該我當(dāng)鴨子敢，我不知道沙包在誰手上的，我仔細(xì)一看原來在西門思若的手上，西門思若朝我一扔，我沒有跳好高，被沙包打中了腳。

　　今天可真是一個美好的一天呀！這樣的課余活動真令人難忘呀！

有趣的活動的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校剩下的時間只有一節(jié)課了。一天的精神都被耗光了，但我們還是對這節(jié)課有所期待，因為英語張老師說會給我們玩?zhèn)�游戲。在前一次課，張老師的游戲已經(jīng)帶給我們很多歡樂，一片 片笑聲回蕩在整個校園，甚至連我們的班主任都上來“投訴”，說我們太吵了。不知道這次英語張老師會帶給我們什么游戲呢？話不多說，看下去吧！

　　張老師走進了教室，讓我們把桌子分別往兩邊最后中間空出一個大場地來。有些人迷惑，有些人卻已經(jīng)猜了出來，這是要玩——搶凳子。果真如那些同學(xué)所料，真的是要玩搶凳子。這個游戲很多人 都玩過，但老師還是說了一下規(guī)則：“一共十個人，放九把椅子，其中一個人會沒搶到，沒搶到的那人就出局，并帶走一把椅子。如果兩個人同時坐在一把椅子上，就要看誰做的多；如果不是同時坐上 去的，就要看誰或坐上去，那人就得淘汰�！睆埨蠋熯�沒說完，底下就已經(jīng)亂哄哄的了，一只只手在半空中，迫不及待想要去玩。老師先請了第二組上來。音樂開始，在場的十個人勻速的.繞著椅子走， 有的同學(xué)一臉輕松，而有的卻憂心忡忡的，怕自己會被出局。在一旁的觀看的同學(xué)們也為他們捏了把汗，仿佛這在玩這個游戲的人就是他們。突然，音樂停了，幾把椅子上都坐滿了人，而在旁邊站著一 個驚慌失措的同學(xué)，好像還沉浸在音樂中。連我都覺得，這音樂來的太突然了。因為這局只是為了讓大家熟悉以下規(guī)則，所以并沒有人被淘汰出局。但接下來的游戲不一樣了，就連張老師也來參加了。 整個教室里洋溢著快樂的味道。

　　一節(jié)課過去，似乎還沒玩夠，但下課鈴響了，意味著我們要回家了。

有趣的活動的作文 篇4

　　今天下午，我去學(xué)作文，老師看我們都不太投入，就想出了一個辦法——猜字謎，并讓我們觀察后記錄下來。

　　游戲開始了，老師講出了謎面：“畫時圓，寫時方，有它暖，沒它涼�！贝蠹伊⒖陶J(rèn)真思考，忽然，有位同學(xué)舉起手來，老師叫了他，他說：“這個字是日�！薄盀槭裁茨兀俊贝蠹腋械揭苫蟛唤��！叭帐翘�陽的別名，畫 太陽的時候是圓的。寫的時候是方的。有太陽的時候很暖，沒有太陽的.時候恰好相反。”他說。聽了他的解釋，大家立刻恍然大悟。

　　猜字謎活動非常有趣，非常熱鬧，它即開發(fā)了同學(xué)們的智力，還提高了分析能力。

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