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春天的足跡作文(范例15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的春天的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的足跡作文1
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經(jīng)可以隨處見到春天的足跡。
我們相約來到寇公廣場(chǎng)，一同尋找春天的足跡。走到廣場(chǎng)的圍墻旁，花壇里種植的花草樹木格外醒目，枝葉上開滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應(yīng)有盡有，為寇公廣場(chǎng)穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進(jìn)寇公廣場(chǎng)的大門，順著百步梯走下去，你會(huì)看見處處正生長(zhǎng)著的植物，無論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無聞的'野草，都依山開放，點(diǎn)綴其中，為巴東增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊(duì)，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的天氣，怎么也要放放風(fēng)箏。于是，老師拿出許多風(fēng)箏，好像把所有的卡通人物都搬來了。我領(lǐng)過風(fēng)箏后，迅速跑進(jìn)自己選定的“工作地點(diǎn)”，認(rèn)真涂鴉起來。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來，那只普通的畫筆，在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈。“呼-呼”一股春風(fēng)撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來春天已經(jīng)來到我們的身邊了。
經(jīng)過了這次“旅行”，我們看見了春天帶來的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
春天的足跡作文2
清明節(jié)時(shí)，人們除了去掃墓，還要去野外踏尋春天的足跡。在路上，看見許多田地上都冒出了新芽，點(diǎn)綴了枯燥、乏味的土地，使人煥然一新。春姑娘用著細(xì)微的雙手，撫摸著生機(jī)勃勃的土地。到了目的地，首先映入眼簾的是遼闊無比的田地，爸爸同其他親屬們?cè)趻吣梗乙呀?jīng)與大自然融為一體了。看哪新芽，嫩綠、嫩綠的。他們好似小草，但是三五成群的長(zhǎng)，從他們探出新芽的`時(shí)候，兵分各路，尖頭總是垂直的，讓人心生憐愛之情，我弓下腰，慢慢地蹲下，用雙手撫摸這大自然的杰作。我情不自禁地心想：“大自然啊。你是給予人們的一個(gè)驚喜。”
我看了看一行一行凸起的土地上覆蓋著一層似塑料的長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子似上，把土地掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在陽光的照耀下，透明的袋子上閃現(xiàn)出許許多多的亮晶晶的小水珠，再加上陽光的點(diǎn)綴，似一塊塊潔白無瑕的又非常圓潤(rùn)的鉆石一般。
仔細(xì)聆聽，大自然正在像一位技藝高超的音樂家彈奏著美妙動(dòng)聽的《大自然交響曲》我平心靜氣，那一行一行凸出的地方，是五線譜，那剛張出的新芽，是富有旋律的音符在舞動(dòng)著，一棵棵未長(zhǎng)出葉子的樹，是音樂家靈巧的雙手，那一陣陣的微風(fēng)和強(qiáng)風(fēng)，就是音樂家彈奏出的美妙動(dòng)聽的音樂，忽高忽低，旋律控制的是那么的完美無缺，令人回味無窮。走了，但是心還未走，我依然沉浸在那優(yōu)美的旋律當(dāng)中，體會(huì)著大自然和春姑娘創(chuàng)造出的這一美景和動(dòng)聽的音樂。
春天的足跡作文3
今天下午,我去沋河公園尋找春天的足跡,春天到了，一切都復(fù)蘇了。
進(jìn)入沋河公園，先映入眼簾的是那粉紅的桃花，此時(shí)的桃花正是盛開的季節(jié)，那一朵桃花就像小姑娘粉紅的笑頰，幾十朵圍在一起，有的在開議論會(huì)，有的還在一起大合唱，有的花朵和著歌聲跳了圓舞曲。
再向前走，出現(xiàn)了兩棵大樹，在這兩顆大樹的枝條上開了一種不知名的小花，這種花是五個(gè)花瓣的，花瓣成粉色或白色，在花瓣中間像黃色的針一樣的花蕊牢牢地扎在花的中間。一陣風(fēng)吹來，花兒打著旋飄到地上，河里，迎波飄向遠(yuǎn)方，一幅詩情畫意的景象。
柳樹展風(fēng)采桃花朵朵開,在河岸邊有幾株大柳樹，這些已翠綠的柳樹隨著風(fēng)起舞，有的.樹干脆把自己又綠又長(zhǎng)的頭發(fā)甩進(jìn)河水中去洗梳，然后再隨風(fēng)蕩回來，繼續(xù)在空中搖曳。
再往前走，一棵樹上開滿了桃紅色的花，我向樹走去。，一股淡淡的清香迎面撲來，我走上前一看——眼前的景象讓我呆住了，這花不像別的花生長(zhǎng)在綠色的枝條上，而是生長(zhǎng)在連葉子都不長(zhǎng)的枯枝上，居然還把花骨朵開的如此美麗、如此動(dòng)人，連小蜜蜂都被它迷倒，來到群花中做客。
在沋河公園中，我不但尋找到了春天的足跡，還從各種各樣的花中，找到了我最敬佩的花——就是那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的花。這個(gè)花不挑剔生長(zhǎng)的地方，即使把花開在枯枝上，也能綻放同樣的美麗，我們需要的不就是這種不畏艱苦、頑強(qiáng)拼搏的精神么？所以我們應(yīng)該以花為目標(biāo)做一個(gè)不畏艱苦的人，一個(gè)珍惜身邊美好事物的人。
春天的足跡作文4
春天是美好的，到處姹紫嫣紅，鶯飛燕舞，美麗極了！這不，我又發(fā)現(xiàn)了春的腳步。
聽，燕子們?cè)跇渖显亟袀�(gè)不停，在田野邊忙著銜泥造窩，多美的情景啊，就連小河也嘩嘩地唱起了歡快的歌。河中的小魚在自由地嬉戲，打鬧，好不快樂。一陣陣暖暖的春風(fēng)吹來，樹葉也啪啪等跳起了優(yōu)美的舞。
忽然，天上響起了雷聲，小雨在沙沙地下，它們從空中一路唱歌，一邊跳著華爾茲，一路旅行到人間。落在小河中，小河露出了千萬個(gè)小酒窩；落在田野邊，傳來了人們的歡聲笑語；落在小朋友們的手中，大家都?xì)g樂地叫啊跳啊——
看，桃花開了，一片片粉紅格外美麗，一陣風(fēng)吹來，把它的芳香吹到各個(gè)角落，有時(shí)花瓣也飄落到小河中，給北方的小朋友送去春的信息——
咦，在學(xué)校里，我又發(fā)現(xiàn)了春的足跡。同學(xué)們伴著春風(fēng)在讀書，嬉戲。聽，書聲瑯瑯，多么的整齊；歡聲笑語，風(fēng)箏在春風(fēng)下緩緩升起。同學(xué)們跑啊，跳啊，把這一切，都與春天融合在一起！
農(nóng)民伯伯在田野中忙著插秧，臉上溢出幸福的微笑；青蛙在夜間奏響春之交響曲；還有許多美麗的`鮮花，在燦爛的陽光下悄悄地綻放。傍晚，月光給大地披上一層銀色的霧，隱隱約約看見幾顆明亮的星在閃爍——
春天是一幅動(dòng)人的畫；春天是一首動(dòng)聽的歌；春天是一首優(yōu)美的詩。楊柳如煙，鳥語花香，這就是春天的真諦！
春天的足跡作文5
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間，她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我們玩捉迷藏，要我們?nèi)ふ宜淖阚E。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤(rùn)醒了花草樹木，他們一起來吟唱著春姑娘的到來，草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春影；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開了鮮艷的笑臉，大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的氣味。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的.足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，演奏出春天的第一樂章。哦，我找到了春姑娘的足跡。
哦！我明白了，春姑娘的足跡留在了世間各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長(zhǎng)。一年之計(jì)在于春，我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人。
春天的足跡作文6
今天，媽媽帶我去梨園賞花。
走進(jìn)梨園，映入眼簾的是大片大片的盛開梨花的梨樹，一眼望不到邊，一直延伸到遠(yuǎn)處的青山腳下。激動(dòng)的我們一起沿著布滿車轍印的田間小路向前走去。
梨樹并不高，灰黑色的枝丫向外伸展，猶如一只只張開的`手掌。潔白無瑕的梨花長(zhǎng)在枝干上，好像戴在手上的戒指，可愛極了。
梨花真白啊，仿佛是白皚皚的雪花落滿枝頭；梨花真密啊，層層疊疊，擠擠挨挨，不留一絲空隙；梨花真美啊，小巧玲瓏，薄薄的花瓣抱著又細(xì)有小的雄蕊雌蕊。一朵朵梨花簇?fù)碇谖L(fēng)中顫動(dòng)。走進(jìn)梨園，我真正明白了古人為什么把白雪比作“千樹萬樹梨花開”，這個(gè)比喻真是太神奇太貼切了！
踏著軟軟的泥土路，聞著梨花淡淡的芬芳，聽著蜜蜂嗡嗡的叫聲，我的心情愉快極了。
天色已暗，太陽落下了山坡，天邊出現(xiàn)了幾抹紅艷艷的彩霞。歸途中，我們看到一棵桃樹孤零零地站在路邊，粉紅色的花朵顯得格外有精神。在往前走幾根毛竹聳立在梨園邊，好像一個(gè)個(gè)守園者，防止小偷偷梨。小小的竹筍也探出了腦袋，得到允許后，我就用力地拔它起來，可卻怎么也拔不動(dòng)，看來竹筍十分堅(jiān)韌��！
現(xiàn)在正是梨花開得最旺的時(shí)候，也是梨園最美的時(shí)候。但在這背后，有多少的汗水啊！無數(shù)的工人要澆水、施肥、除草、修剪、防蟲、防凍……要十幾年的心血才能培育出這樣一片梨園。我想在梨子成熟時(shí)，會(huì)是怎樣一派豐收的景象�。≈挥行燎诘母冻觯拍塬@得成功的喜悅。春游梨園，讓我懂得很多很多。
春天的足跡作文7
是誰能踏入我的心靈？是誰能讓我感到萬物生靈的熱鬧？是誰能讓我欣賞柳綠花紅？那就是春天。
春天猶如一位亭亭玉立的姑娘，她帶著一絲芳香，邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
春姑娘把自己的芬芳撒向大地，看那蒙蒙的細(xì)雨，它纖細(xì)得像一根根繡花針一樣，那聲音就像從未聽過的音樂，小河也被這聲音感染了，情不自禁地“嘩啦嘩啦”的伴奏起來，組成了一部自動(dòng)進(jìn)行的“搖籃曲”，更像是一部“交響樂”呢。
春天姑娘讓萬物生靈有順序的生長(zhǎng)起來，你瞧，小草悄悄地冒出自己的小腦袋，地上還有一些小草迫不及待地想出來看看這個(gè)美麗的世界，小花也開始爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，桃花和迎春花都不甘示弱，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，跳起了美麗的'舞蹈。桃花也急忙打扮起自己，一朵一朵競(jìng)相綻放，一片熱鬧非凡。大樹長(zhǎng)出了新的葉子，就像穿上了新衣服。
燕子也從南方飛回了北方，它們時(shí)而穿過森林，時(shí)而飛過田野，時(shí)而掠過湖面，嘰嘰喳喳著叫著，好像在說：“春天來了，春天來了……”
春天就是那么美，踏入我的心里，讓我感到萬物生靈的熱鬧，讓我欣賞著柳綠花紅。春天，我心里最美好的季節(jié)。
春天的足跡作文8
當(dāng)我們?nèi)猿两诙斓暮鋾r(shí)，春天已悄然而至了。身穿毛衣的我，深深地感受到了春天的溫暖。
走出校門，撲面而來的春風(fēng)帶來了絲絲涼意，趁著這一絲清涼，我們來到虬里村的望春亭。放眼望去，映入眼簾的是那一串晶瑩剔透的綠珍珠。隱隱約約可以看到溪底的大石頭，像是連接綠珍珠的鏈子，美麗地讓人出神。
岸上響起了同學(xué)們銀鈴般的笑聲，燦爛的笑臉倒映在碧綠的好溪上。有些人在蕩著秋千；有些人分享著零食和趣事；有些人在“運(yùn)動(dòng)”，更多的人在捕捉春天的氣息。
我們冷水鎮(zhèn)最多的就數(shù)山和樹了，滿山的大樹，綠的耀眼，一座座山連綿起伏。山養(yǎng)育著樹，樹裝點(diǎn)著山，“靠山吃山，靠水吃水”，這話說的真不錯(cuò)。我們這的.人啊，就是“吃山”的：一大塊一大塊的田散布在山間，田間有正在播種“新希望”的農(nóng)民伯伯的身影。溪邊的柳樹也跟著風(fēng)兒的翩翩起舞，好一幅“春意圖”。
偶爾，幾只小鳥“撲哧撲哧”地拍著翅膀，配合著楊柳，悠閑地在空中給楊柳伴舞。我仿佛也是一只小鳥，翱翔在空中。我棲息在云間，在云間“游泳”，我似乎感受到了云彩的柔軟。正抬頭想象著，一只蝴蝶從我眼前掠過，停在了欄桿上，多么的美麗動(dòng)人啊。
現(xiàn)在我是真真正正地感受到了“如在畫中游”的感受。春天真是美麗，難怪古人要寫那么多的詩來贊美春天，原來他們也是陶醉在春天的美景中。
春天的足跡作文9
寒冷的冬天過去了，春天終于來了。我決定到東昌湖邊，為得是——尋找春天的足跡。
還未到湖邊，我就聞到了一陣淡淡的清香——迎春花開放了。我立刻跑過去，只見開放的花呈黃澄澄的'五角形，就連含苞待放的花骨朵也正在笑瞇瞇的望著我哩！我和爸爸小心翼翼地挖出一株，用袋子裝好，準(zhǔn)備帶回家栽到花盆里、接著，我們發(fā)現(xiàn)了剛發(fā)芽的柳枝，在風(fēng)中搖曳，一片片嫩葉好像在和我們招手，好像在對(duì)我們說：“春姑娘來了！”后來，我們發(fā)現(xiàn)了草地上極小極小的“綠點(diǎn)點(diǎn)”，也就是小草的嫩葉，只有仔細(xì)觀察才可以看到。我想：這些草一定會(huì)長(zhǎng)得比以前更好！走著走著，我聞到一股濃烈的香味，聽到一陣嗡嗡聲，抬頭一看，哇！太好看了，榆葉梅開花了！那一朵朵花瓣泛出淡淡的粉紅，多么美好！我繼續(xù)向前走，又看見了一棵粗壯的大樹，上面的新葉片十分新綠，翠的好像是透明的了。運(yùn)河水碧綠碧綠的，春的腳步也越來越近了。
春天帶著生命和希望步履輕盈地來了。在這樣的春天里，我們這些“祖國的春天”更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
春天的足跡作文10
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草地上的嫩芽漸漸地萌發(fā)了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不快活。真是一幅生機(jī)勃勃的畫面。
星期三早晨，語文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到野外采風(fēng)——尋覓春天的足跡。
大家稀稀拉拉地走著，漫步在鄉(xiāng)間的`小路上，各自觀察著路邊的野花野草。
早晨的空氣讓人神清氣爽。同學(xué)們都很興奮地左顧右盼，欣賞著路上美麗的景色。望著美景，我們似乎忘記了路途遙遠(yuǎn)，很快就到達(dá)了目的地。
首先映入眼簾的是一個(gè)農(nóng)莊。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)農(nóng)莊。農(nóng)莊的大院子里還養(yǎng)著許多只可愛的兔子。農(nóng)莊的長(zhǎng)廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風(fēng)味。
我們接著往前走，穿過一條山間小路。清澈見底的河水在我們眼前緩緩流過，一群小鴨子在河水上悠閑地游動(dòng)。這番情景用“春江水暖鴨先知”來描述再好不過了。
一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著一個(gè)亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚，它們佇立相望。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片白霧環(huán)繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。
田野里的農(nóng)民在辛勤的勞動(dòng)著，他們半彎著腰，麻利地在田里干活。
隱約還能聽到不遠(yuǎn)處工廠里機(jī)器運(yùn)作的聲音，想必工廠里的工人也在忙碌著吧！
原來眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。
不知不覺中過了一個(gè)半小時(shí)，要回校了，真有點(diǎn)不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。
春天的足跡作文11
已是春天，世間萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)盎然的景象，河水抖了抖自己的身體，把已經(jīng)冰封數(shù)日的軀體展現(xiàn)出來，小草伸開手臂，擁抱著，呼吸著春天的氣息�？�，花是多么的美啊，轉(zhuǎn)眼望去滿滿枝頭，巍巍燦燦，那是無法讓人忘卻的景象，那盛開的花朵像是一片片胭脂，染紅暖暖的四月天；又像是一團(tuán)團(tuán)云朵，低懸在碧草之上，藍(lán)天之間。下雨了，一絲絲春雨輕撫過人們的臉龐，悄悄的掛在綠葉的身上，一些早開的花朵不堪雨滴的負(fù)荷掉落在泥土里，化作春泥，為了來年只爭(zhēng)朝夕的璀璨。雨過天晴，孩子們換上了春裝追逐嬉戲在曼曼的草地上。一些閑來無事的老人，牽著自己家的小狗，悠閑地散步，那小狗好像也被春的氣息感染了 呢，在地上歡快的雀躍。
爸爸開著車帶我從市區(qū)駛向郊外，那高聳的樹木，枝頭已是春樹萌芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去春水回環(huán)，綠意盎然，春的氣息彌漫在田野里，彌漫在樹木間。小鳥也在配合著這人間美景不停地吱叫，我深深地吸了一口氣頓時(shí)感到神清氣爽！隨手拿起相機(jī)，拍攝這人間最美的一切也是不錯(cuò)的享受，尤其在春雨過后，出來散步，聞著空氣，大腦會(huì)放松很多，我也仿佛聽見沙沙的植物破土的聲音。爸爸說他突然感到耳聰目明，神精氣爽，大自然不愧是一個(gè)有氧艙�。〈禾焓敲赖�，是干燥的`，也是清爽的，有料峭的寒風(fēng)有飛揚(yáng)的沙塵，但一切的存在只為積蓄地下的力量，開始這四季的輪回。因?yàn)橛辛舜翰庞辛讼牡牧帜臼[蘢，有了秋的恬靜深邃，冬的白雪紛飛。我愛春天只因她是萬物復(fù)蘇的開始。
春天的足跡作文12
"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著大地，校園里走過形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調(diào)皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現(xiàn)，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光里，小綠芽終于在濕潤(rùn)土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長(zhǎng)，這是春天的足跡，充滿勃發(fā)的生機(jī)。
天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍(lán)，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來，它們變換著各種隊(duì)形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。
春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的.每個(gè)角落到處充滿生機(jī)與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機(jī)，它告訴我們：要帶著希望前進(jìn)。
春天的足跡作文13
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……”
隨著東風(fēng)的吹起，漸漸地，春天的氣息濃了。
河岸上的迎春花開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地排滿了枝頭，在春風(fēng)中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。金黃的花朵探出了一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，無聲地宣布“春天到了”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如春姑娘沿途隨手撒下的一團(tuán)團(tuán)調(diào)得十分勻和、十分漂亮的金黃色水彩顏料。剛下了幾滴“貴如油”的'春雨，花瓣兒顯得更加水靈，透著朦朧的珠光。
尚湖湖畔的楊柳也抽芽了�？烧б豢�，還是光禿禿的一片，只有纖細(xì)的枝條在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，加上那灰白一色的天、山、水作為背景，還真像“霧凇”景觀呢！仔細(xì)一看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳樹也抽出了綠茵茵的芽?jī)�。只是小的與鉛筆頭一般大，大一點(diǎn)的也不過綠豆一般大，有的已抽出了嫩嫩的葉子。葉子不大，也不長(zhǎng)，就只有小指甲的二分之一，圓圓的怪可愛的。
山茶花開得很茂盛。半人多高的樹上，玫瑰紅色的怒放的花朵一朵一朵開滿了枝頭，熱烈一片，鮮艷的紅花與深沉的綠葉形成了鮮明對(duì)比。
春雨又悄然而下了，我腦海中又浮現(xiàn)出杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲…
春天的足跡作文14
春天來了，從蒙蒙的細(xì)雨中姍姍而來，她帶著神圣的使命，扣響了大地之門。萬物在雨水的滋潤(rùn)下，漸漸蘇醒過來，奏響了春天的樂章，一場(chǎng)別開生面的迎春大會(huì)由此慢慢拉開了帷幕。
春天來了，她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身旁。瞧，嫩芽?jī)和低档劂@出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來了，她像個(gè)神奇的舞蹈家，踏著優(yōu)美的舞步緩緩走來。看，柳樹姑娘伸開雙臂，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，開始翩翩起舞。春天來了，她像個(gè)會(huì)法術(shù)的.小精靈，輕輕揮動(dòng)著手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界。花兒們穿上七色彩衣，露出甜美的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。
小鳥們從南方飛回來了，在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌。小魚兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們?cè)谛『永锱拇蛑岚�，濺起一片片浪花，它們時(shí)而追逐，時(shí)而嬉戲。看著這些畫面，我不禁想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優(yōu)美詩句。
可愛的小朋友們脫去了厚厚的棉衣，從家里沖了出來，到碧綠的草地上盡情地奔跑玩耍。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，去春游踏青，探索大自然的奧秘。勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里忙著播種，干得熱火朝天。
春天來了，萬物復(fù)蘇，到處一派生機(jī)勃勃的景象，讓我們張開雙臂，盡情地?fù)肀н@姹紫嫣紅的春天吧！我愛這美麗的春天。
春天的足跡作文15
不知不覺，春姑娘已悄然來到了我們身邊，她帶著色彩斑斕的調(diào)色盤，為大地?fù)Q上了一身新裝。
春姑娘在花園種下了希望的種子。有探頭探腦的迎春花，略帶嬌羞的杏花，笑容可掬的桃花。還有一些不知名的小花，都像趕集似的聚攏來……
春姑娘在田野編織鵝黃的地毯。油菜花的清香沁人心脾，讓人心曠神怡！仰望湛藍(lán)藍(lán)的.天空，遠(yuǎn)望金燦燦的田野，耳邊傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲……好一派生機(jī)勃勃的景象！
清澈見底的小河邊，柳樹揮動(dòng)著雙臂翩翩起舞，仿佛在迎接春天的到來。河面上，一群年幼的小鴨子跟著鴨媽媽捕食呢！河里，可愛的小魚小蝦在歡快的捉迷藏。尾巴擺來擺去，躲躲藏藏。好不開心！
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我來到了小朋友的天堂。在郊外，幾個(gè)頑童在這邊追逐打鬧，開心極了！那邊，小朋友拿起了等待已久的風(fēng)箏。放飛高聳的藍(lán)天，風(fēng)箏在天空中
自由自在的飛翔。小朋友歡快的笑聲一直在我耳邊回蕩……
春天就像詩中說的那樣：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾焓且恢眲�(dòng)聽的歌，一幅迷人的畫，充滿了活力與生機(jī)。哦，春天來了！
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