熟悉的人作文[集錦15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

熟悉的人作文1

　　今天，天氣真不錯(cuò)，天空飄著幾朵白云。我訪問(wèn)了我的爺爺，先說(shuō)他的外貌，他的`臉上有一顆大大的老人痔，還有滿臉的胡須，戴著一雙老花眼鏡。他性格開(kāi)朗，為人樸實(shí)，加上平時(shí)有小小一點(diǎn)幽默感，為人氣加分不少。

　　他由于人老，做事非常建忘。有一次，他在忙著幫鄰居修理洗手盤(pán)的時(shí)候，我叫他回家吃午飯，我叫了幾遍，他都說(shuō)是啦，很快就來(lái)了，但是他很久才上來(lái)吃飯。我認(rèn)為他不是馬上就回來(lái)的嗎？覺(jué)得他非常建忘。

　　我爺爺處事很謹(jǐn)慎。有一次在處理租憑合同上，他都再三認(rèn)真細(xì)致看合同的條款，再進(jìn)行合理處理。有時(shí)候干活很吃苦，家里的最重，最苦的事他能自己為家人分擔(dān)大部分，心里十分敬佩我爺爺。

熟悉的人作文2

　　我們班有個(gè)學(xué)習(xí)委員。他戴這一雙小眼睛，胖胖的很惹人喜愛(ài)。他很愛(ài)生氣如果把他惹惱了!呵呵!那么你今天就就倒霉了!你能猜出他是誰(shuí)嗎?郭世宇!對(duì)就是他

　　有一個(gè)中午，午休，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“扔毽子”游戲，只聽(tīng)：“行，你等著”怎么了?噢!原來(lái)是郭世宇發(fā)火了!這個(gè)游戲的規(guī)定是：對(duì)方接到毽子，中間的人不能動(dòng)(死定)。郭世宇很遵守規(guī)定，對(duì)方的人扔毽子，毽子正好從郭世宇的腳下滾過(guò)。應(yīng)理應(yīng)該下場(chǎng)，等待下一場(chǎng)，可是郭世宇不服氣也應(yīng)是不下場(chǎng)。

　　到了兩邊仍毽子的時(shí)候，由于對(duì)方把毽子“扔跑偏”了郭世宇就火了，他也開(kāi)始亂扔，中間的人一個(gè)接著一個(gè)的'接到毽子(獲得一條命)郭世宇的臉憋得通紅通紅，他也開(kāi)始瘋狂的扔。結(jié)果一個(gè)都沒(méi)死(下場(chǎng))!最后還是帶著氣不玩了!

　　總而言之，我的這個(gè)朋友太愛(ài)生氣了。游戲并不在于勝敗，重要的是過(guò)程，凡事都是這樣。玩的開(kāi)心就好!我得讓郭世宇知道!別再氣出什么病來(lái)!

熟悉的人作文3

　　中等身材，有點(diǎn)胖，烏黑的頭發(fā)扎在腦后，戴著眼鏡的眼睛很有神。平時(shí)笑瞇瞇的。這就是我的媽媽?zhuān)�我最熟悉的人�?/p>

　　媽媽很樂(lè)于助人。前幾天，我和媽媽去三號(hào)院，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭，我媽媽走過(guò)去說(shuō)：“你為什么要哭呀？”“我要找媽媽”小弟弟邊哭邊說(shuō)�！皨寢屇�?”“不知道�！薄皨寢尩碾娫捥�(hào)碼是多少”“不知道.”“那你先別哭，阿姨幫你找媽媽好嗎？”小弟弟看了我媽媽說(shuō)：“好啊！好��！”我媽媽幫她擦了擦眼淚，又問(wèn)“你媽媽在哪不見(jiàn)了？”小男孩指了指商場(chǎng)說(shuō)：“那里�！眿寢寣�(duì)旁邊賣(mài)冷飲的阿姨說(shuō)：“如果有人找孩子，請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我把孩子送到商場(chǎng)的廣播室了�！�

　　媽媽帶著小弟弟和我來(lái)到廣播室，請(qǐng)廣播員把孩子的'情況廣播一下，不一會(huì)，一位年輕的阿姨急急忙忙的走過(guò)來(lái)。孩子看見(jiàn)了高興地跑過(guò)去喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…”這時(shí)，媽媽拉起著我的手悄悄地走了。

　　這就是我最熟悉的人：我的好媽媽。

熟悉的人作文4

　　知識(shí)的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識(shí)，除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個(gè)人——我的班主任楊老師。

　　楊老師穿著得體大方。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學(xué)有方，學(xué)識(shí)淵博。從入學(xué)以來(lái)，她不僅授課時(shí)引經(jīng)據(jù)典，學(xué)識(shí)淵博，贏得贊嘆，更教授我們學(xué)習(xí)的方法。從最初的“五步預(yù)習(xí)法”到現(xiàn)在的要求我們學(xué)會(huì)總結(jié)等等，都為我們培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學(xué)提出問(wèn)題，她總是耐心解答。當(dāng)我在閱讀和寫(xiě)作中遇到困難時(shí)，她及時(shí)給予我?guī)椭�和指正，并幫助我建立了博客。平時(shí)，她要求我們堅(jiān)持每日快樂(lè)閱讀，讓我們不僅從書(shū)中開(kāi)闊了眼界，而且還提高了我們表達(dá)及總結(jié)的能力。

　　辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見(jiàn)她認(rèn)真地神態(tài)。談笑間是她幽默而又有啟發(fā)的話語(yǔ)。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。

熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人是我的老師，她今年已經(jīng)四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認(rèn)真。

　　我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，漂亮極了!我們師生在一起已經(jīng)兩年多了，也有了濃厚的感情。我來(lái)告訴你們一下吧，她叫李穎。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，還要走著回家。記得有一次，在放學(xué)之后下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。

　　就在這時(shí)，老師來(lái)了他把雨傘讓給了我，我問(wèn)，那您怎么辦？她說(shuō)，不要緊，我還有一把。

　　我其實(shí)明白，老師并沒(méi)有傘了，這樣說(shuō)只是要讓我安安心心的遮雨。

　　啊，老師對(duì)我們的愛(ài)是多么無(wú)私！多么濃厚！還有一天早晨，老師很晚才來(lái)，她每天都是騎著電動(dòng)車(chē)早早地來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)老師生病了，這時(shí)，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的`聲音來(lái)為我們講課。

　　啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。老師，我愛(ài)您。

熟悉的人作文6

　　我的媽媽是個(gè)“小氣鬼”。

　　有一次，媽媽陪我到服裝店打算買(mǎi)一套運(yùn)動(dòng)服。我看中了一套很漂亮的運(yùn)動(dòng)服。媽媽詢(xún)問(wèn)了價(jià)格，要150元，就對(duì)我搖搖手說(shuō)：“太貴了，我們到別處去看看吧�！苯又�，我們來(lái)到了百貨商場(chǎng)。經(jīng)過(guò)挑選，我看中了一套質(zhì)量差不多，款式也很漂亮的運(yùn)動(dòng)服。我試穿了一下覺(jué)地大小剛合適。媽媽和攤主經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最后以60元一套的低價(jià)買(mǎi)下。

　　媽媽平時(shí)到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，總要挑選價(jià)錢(qián)又便宜，蔬菜又新鮮的'攤位去買(mǎi)。

　　我的媽媽真是一個(gè)名副其實(shí)的“小氣鬼”。

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人就是我的爺爺，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，和藹可親的樣子，我很喜歡我的爺爺。

　　我作業(yè)有錯(cuò)時(shí)，他是那么認(rèn)真的給我改作業(yè)，他說(shuō)：那個(gè)題是怎么錯(cuò)的，應(yīng)該怎么改的`，還給我再舉個(gè)例子，直到我全懂全會(huì)。

　　他生氣的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)，你的作業(yè)怎么還有錯(cuò)題，是那么嚴(yán)肅，我心里非常害怕。怕他因?yàn)樯鷼舛�不喜歡我，可是他一直都非常喜歡我。愛(ài)我。

　　每一天晚上，作家庭作業(yè)的時(shí)候，爺爺總陪在我身邊，我有不會(huì)的時(shí)候，他會(huì)耐心的教我。爺爺年紀(jì)大了，視力也差了，帶上老花鏡還得好好的給我改作業(yè)，我一抬頭看到了爺爺兩邊的白發(fā)，心里難過(guò)極了，我要努力學(xué)習(xí)。讓爺爺不再為我操心。

熟悉的人作文8

　　我的媽媽是老師。她的頭發(fā)直直的，看起來(lái)很清秀。眼睛圓溜溜的，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的'，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來(lái)像一個(gè)歐洲人，真漂亮!

　　在學(xué)習(xí)上，我的媽媽對(duì)我可嚴(yán)格了。

　　有一次，我寫(xiě)完了口算紙。我說(shuō)：“寫(xiě)完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說(shuō)：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會(huì)兒，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！澳阍僮屑�(xì)檢查一下。”媽媽說(shuō)。

　　于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了三道錯(cuò)誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對(duì)了。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每次做完作業(yè)以后，都要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。只有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越好。”我覺(jué)得媽媽的話很對(duì)，我要記住。

　　雖然媽媽很?chē)?yán)格，但我知道，這一切都是為了我學(xué)有所成……

熟悉的人作文9

　　我的弟弟是個(gè)很喜歡貪小便宜的人。記得那一次，外婆給了我們二十元的零錢(qián)買(mǎi)吃的。我弟弟接過(guò)錢(qián)，數(shù)了數(shù)�！斑住痹趺粗挥惺�八元，少了兩元?“弟弟說(shuō)。

　　我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我們每人九元去買(mǎi)又不少啊。“我們?nèi)チ诵〉曩I(mǎi)吃的，弟弟把全部錢(qián)都用光了�；氐郊依铮�他把手一張開(kāi)，零食花花綠綠地撒了一地，弟弟突然想上廁所，我就把他買(mǎi)的'零食的價(jià)格算了一遍(因?yàn)槲覐男【驮谶@家店買(mǎi)零食，所以對(duì)這家店的零食和價(jià)格了如指掌)。發(fā)現(xiàn)一共有十一元錢(qián)。我又算了一遍，果然是十一元錢(qián)，我又好氣又好笑，竟然為了那兩塊錢(qián)騙我。

　　我看他回來(lái)，就大聲對(duì)他說(shuō)：”你竟然為了兩塊錢(qián)騙我，你想要兩塊錢(qián)就跟我說(shuō)嘛，我會(huì)給你的�！暗艿芫桶胩煺f(shuō)不出一句話來(lái)。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)又好氣又好笑又貪小便宜的弟弟。

熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就是樂(lè)于助人的覃健。

　　有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí)，我的錢(qián)不小心掉了，這時(shí)我心急如焚，不知如何是好，因?yàn)殄X(qián)掉了，沒(méi)有了乘車(chē)費(fèi)我就回不了家了，這時(shí)從我的耳朵里傳來(lái)了一聲：“宋富豪我們一起回去吧！”我說(shuō)：“我的錢(qián)掉了……”覃健說(shuō)：“不怕，我的`錢(qián)你拿去用吧！”就這樣，我們一起回去了。

　　還有一次，上體育課時(shí)，我們比賽跑步，我在路上倒下來(lái)了，而對(duì)方的覃健因?yàn)槲业乃さ雇Ａ讼聛?lái)，背著我跑，最后我們一起到達(dá)終點(diǎn)。

　　還有一次我們班上的張金宇生病了，有幾天沒(méi)來(lái)上課，很多知識(shí)都沒(méi)弄懂，而我們的覃健每天都在他家給他補(bǔ)落下的功課，沒(méi)有弄懂的地方一個(gè)一個(gè)的教他。

　　這就是樂(lè)于助人的覃健，你想和他交朋友嗎？

　　評(píng)語(yǔ)：事情的詳略把握得非常好，把樂(lè)于助人的覃健描寫(xiě)得活潑生動(dòng)！加油哦！

熟悉的人作文11

　　李老師，我的班主任，剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候，我以為她非常的兇，可是，她一說(shuō)話，我就覺(jué)得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來(lái)的時(shí)候，也像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力，可上起課來(lái)，有時(shí)候笑瞇瞇的`，有時(shí)候板著個(gè)臉，嚴(yán)肅的像一位軍人。

　　如果我們遇到了難題，李老師會(huì)和我們一起解決，一起動(dòng)腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個(gè)同學(xué)都明白。

　　記得有一次，快期末的時(shí)候，李老師也是那么認(rèn)真的打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學(xué)校的任務(wù)，就覺(jué)得李老師越到期末就越認(rèn)真。

　　記得又有一次，李老師上一屆的學(xué)生來(lái)到我們的班級(jí)，上一屆的班長(zhǎng)與我們的班長(zhǎng)握了握手，便開(kāi)始了與我們互動(dòng)，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績(jī)，全靠李老師教得好！

　　老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹(shù)苗長(zhǎng)大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個(gè)又一個(gè)的人才，這就是好老師！

熟悉的人作文12

　　要說(shuō)最熟悉的人，莫屬她了！

　　她長(zhǎng)著寶石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，紅紅的嘴巴。身量苗條，白皙的膚色映襯著休閑的.服裝顯得格外美。烏黑發(fā)亮的短發(fā)，非常特別。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上面畫(huà)著兩撇劍眉，這是她生氣時(shí)的樣子。

　　猜猜她是誰(shuí)？她就是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　記得有一次，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我夜里發(fā)高燒了，媽媽為了不讓我淋濕，緊緊地抱著我，爸爸騎著車(chē)帶上我們直奔醫(yī)院為我治療……回到家時(shí)，媽媽顧不得身上的雨水，就把我放到了床上，我迷迷糊糊看到媽媽臉上全是水，那已分不清哪是雨水，哪是淚水了……

　　她辛苦把我拉扯到現(xiàn)在，不知花了多少個(gè)日日夜夜為我操勞，我想報(bào)答媽媽?zhuān)�假如我有一支神筆，我就畫(huà)一個(gè)小區(qū)，里面的一棟棟房子都是媽媽的。

　　不管媽媽做什么事情，都是為我好，為我著想，我不應(yīng)該讓她為我操心，我該加倍努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

熟悉的人作文13

　　她，一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，一個(gè)里面裝著狡猾，聰明，滿腦子壞主意的小腦袋，這就是我的妹妹。

　　一個(gè)不到一歲的小家伙，就能讓媽媽每天生氣：讓她尿尿她不尿，可一放到床上，哇!一下子就尿成兔子一樣的.尿窩，氣得媽媽火冒三丈，氣不打一處來(lái)，真想扁她。更可氣的事有很多，比如：吃奶的時(shí)候咬媽媽?zhuān)�疼得媽媽嗷嗷直叫…�?/p>

　　不過(guò)她也有可愛(ài)之面：爬的時(shí)候屁股扭扭，把人逗得哈哈大笑;看我打電話，坐在沙發(fā)上的她，拿起電話放在背后“啊，啊，啊”地亂叫，笑死人了;那次我把她按到在床，她顯得一副好可憐的樣子。不一會(huì)我累了，躺在床上，誰(shuí)知，她翻身做主人了，開(kāi)始弄我了。

　　這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹。

熟悉的人作文14

　　我熟悉的一個(gè)人我周?chē)�有很多熟悉的人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有同學(xué)、好朋友……。今天，我要給你們說(shuō)的是我的'好朋友苗苗。

　　她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，白里透紅的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)得又可愛(ài)又漂亮。她很有愛(ài)心。記得有一次，我們倆約好每人帶兩元錢(qián)去滑旱冰，在去溜冰場(chǎng)的路上，她看到一處在為貧困山區(qū)的學(xué)生捐款，就急忙跑過(guò)去，把兩元錢(qián)給捐了。我對(duì)她說(shuō)：“捐了錢(qián)，就溜不成冰了�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再滑吧。給貧困山區(qū)捐款，讓那里的孩子都能像我們一樣快樂(lè)，不是更好嗎?”我聽(tīng)了很慚愧，覺(jué)得自己在她面前變得渺小多了。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)讓我又喜歡又佩服的小姑娘。

熟悉的人作文15

　　我的弟弟有一頭短短的烏黑的'頭發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了！

　　記得有一次我在認(rèn)真地做作業(yè)。弟弟偷偷地走進(jìn)我的臥室東摸摸西摸摸。我有點(diǎn)納悶弟弟怎么突然這么安靜了呢？正想著突然弟弟笑了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看說(shuō)：“��！你在干嘛！”弟弟一看事情不對(duì)嘻嘻哈哈地轉(zhuǎn)身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服畫(huà)得亂七八糟。我出去叫：“點(diǎn)點(diǎn)給我過(guò)來(lái)！”我看見(jiàn)弟弟又繼續(xù)在洗衣機(jī)和一塊板子上亂涂亂畫(huà)，還指指點(diǎn)點(diǎn)用得意的眼神看著我，仿佛在邀請(qǐng)我去欣賞他的“大作”。唉！我真拿他沒(méi)辦法！誰(shuí)叫他是我的弟弟。

　　這就是我可愛(ài)的弟弟，一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟。

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