有關(guān)生命的作文【優(yōu)秀15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的有關(guān)生命的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)生命的作文1
那是二00五年九月九日下午的一天，奶奶由于的了“肺癌”去世了，臨終前我為奶奶唱了一首歌，歌的名子是《生命的河》，歌曲的內(nèi)容是這樣的.，生命的河，喜樂(lè)的河，緩緩流在我的心窩，我要唱那一首歌，唱一首天上的歌，天上的烏云，心里的憂(yōu)傷全都消沒(méi)。奶奶雖然不能說(shuō)話(huà)，但是臉上卻露出了幸福的笑容，奶奶露出笑容的這一刻，讓我無(wú)法忘記，我覺(jué)得我的歌聲給奶奶帶來(lái)了最后的歡樂(lè)。
我想世界很多人需要這種歌聲，是能夠延長(zhǎng)生命的……
有關(guān)生命的作文2
今天，我們把第四單元學(xué)完了，我們?cè)诘谒膯卧闹饕且詿釔?ài)生命為主題的單元，語(yǔ)文園地里面的作文也是以生命為主題的。今天我們的`語(yǔ)文老師田老師就要讓我們，打生命的感悟。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把新的生命，投入到無(wú)心的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持這樣的一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）對(duì)于我來(lái)看，生命的意義是設(shè)身處地替他人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）這是生命的名人名言，從這些的名人名言我感受到生命的感悟。
這就是生命的感悟。
有關(guān)生命的作文3
我常常想，生命是什么？小時(shí)候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時(shí)候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險(xiǎn)的地方，說(shuō)我還小，長(zhǎng)大了再去，可我不聽(tīng)，覺(jué)得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨，我想著哪好玩去哪，哪有那么多規(guī)矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學(xué)，我們歡樂(lè)的玩了起來(lái)。我該回家了，我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn)，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災(zāi)難發(fā)生了，我只顧走路，沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺(jué)得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，媽媽看到了我頭上的`大包，趕緊冰敷，我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我真應(yīng)該聽(tīng)你的話(huà)！”“沒(méi)事�！�
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，如果失去了生命，就再也沒(méi)有了，所以讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命吧。
有關(guān)生命的作文4
我常常想生命是什么呢？
有一次我走在暴雨中，走著走著就來(lái)到了草坪上，發(fā)現(xiàn)草坪里的小草還是挺直腰桿，一點(diǎn)都不想暴風(fēng)雨屈服。我想：這么脆弱的小生命干嘛要面對(duì)強(qiáng)大的暴風(fēng)雨呢？為什么不想暴風(fēng)雨低頭呢？可是我的心突然一跳，是我明白了小草的這種意義。這些小生命不想別人屈服因?yàn)槿巳硕加猩娴臋?quán)利，小草用勇氣征服了暴風(fēng)雨，使他們能在暴風(fēng)雨中挺直腰桿。這讓我知道了生命的意義那就是勇氣
我們的`生命是有限的，但是只要勇敢點(diǎn)，將一些奇思妙想的東西，試著發(fā)明出來(lái)，那么你將會(huì)有無(wú)限的價(jià)值！
有關(guān)生命的作文5
生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴；他是那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又那么脆弱。如果你問(wèn)什么最珍貴呢？我會(huì)說(shuō)，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的.烈日，驕陽(yáng)似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無(wú)比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無(wú)窮。然而，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，它既不像財(cái)富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴的是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說(shuō)生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿。如果說(shuō)生命是一條魚(yú)。那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康的基礎(chǔ)。
生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)。為了家長(zhǎng)的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長(zhǎng)吧！
有關(guān)生命的作文6
以前，我并不知道生命是什么，但是，自從我學(xué)了這幾篇課文之后，我對(duì)生命有了深深的了解和感悟，并且我還在日常生活中發(fā)現(xiàn)了許許多多不可思議的生命。
那天，我在一場(chǎng)春雨中看見(jiàn)一些小草，他們只有幾寸，但看起來(lái)可愛(ài)極了，我問(wèn)我的奶奶：“奶奶，這些什么時(shí)候才能冒出來(lái)呢？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“小孫子，這可說(shuō)不準(zhǔn)，需要你去細(xì)細(xì)觀(guān)察�！庇谑�，我的心里想：我一定要仔細(xì)觀(guān)察，過(guò)了幾天，下起了大雨，我打著雨傘來(lái)到這里散步，驚奇的發(fā)現(xiàn)了那些小草，它們前幾天只有幾寸高，現(xiàn)在居然有一分米那么高了，這真是一個(gè)奇跡，它們?cè)诶滹L(fēng)冷雨中一棵棵拔地而起，給人一種很棒的感覺(jué)。還有一次，我抓住了一只螞蟻，只要我的`手用力一捏，他就不能動(dòng)彈了，但它使勁咬著我，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了它。突然，我明白了生命是什么，是勇氣。
是啊，動(dòng)、植物有著無(wú)聲的生命，但他們照樣有勇氣，我們?nèi)祟?lèi)不也應(yīng)該這樣嗎。
有關(guān)生命的作文7
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請(qǐng)了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國(guó)鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅(jiān)持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的.人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的頂梁之才。
有關(guān)生命的作文8
今天早晨我一睜眼，就看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一抹淡淡的綠色，在陽(yáng)光下，顯得朝氣蓬勃。
我驚訝極了，因?yàn)�，我看到的那一抹綠色是幾根幼小的嫩芽，散發(fā)出一種清新的氣息。而它，只是頭大蒜，一頭不起眼的大蒜，可是它現(xiàn)在卻有了新的生命!
我上星期把這頭大蒜放到了有水的塑料瓶里，它就在那兒靜靜地生長(zhǎng)。一星期之后，雖然底部變得黑黑的，卻長(zhǎng)出了許多白白嫩嫩的.根須。又過(guò)了一兩天，奇跡出現(xiàn)了，它居然長(zhǎng)出了嫩芽，我用尺子一量，竟有4厘米了呢!
為了這棵小苗能快快地長(zhǎng)大，我給它捉蟲(chóng)，天天給它澆水。怎么會(huì)想起來(lái)給它捉蟲(chóng)呢，因?yàn)槲乙郧胺N了幾棵花生，就被一只大青蟲(chóng)給“糟蹋”了。為了不重蹈覆轍，塑料瓶旁的蟲(chóng)子全被我“搞定”了。我還天天拿著尺子，給它量身高呢!
在我的印象中，一個(gè)地方只能長(zhǎng)一根幼芽，可它卻從一根粗壯的幼苗旁又長(zhǎng)出一根，真好玩!會(huì)不會(huì)一直長(zhǎng)呀?
但愿我的“小芽”能長(zhǎng)成“大樹(shù)”!
有關(guān)生命的作文9
世界上有許許多多的生命，每個(gè)生命都是美好的。一天早上，我來(lái)到公園，看見(jiàn)有一棵樹(shù)要枯萎了。過(guò)了幾天，那棵樹(shù)不但沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這就是生命的力量！
晚上，我在寫(xiě)作的時(shí)候看見(jiàn)一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，飛到我身邊。我立刻踩住了它，可是，它不停的掙扎，翅膀不停的扇動(dòng)，想要飛起來(lái)。這說(shuō)明它很堅(jiān)持，它還有求生的欲望。所以，我忍不住放了它。
星期五，我走在回家的路上�？匆�(jiàn)有幾個(gè)人踩到小草，我情不自禁地走上前去，說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害小草，小草也是有生命的'！”那幾個(gè)人說(shuō)：“小草哪里有生命，胡說(shuō)！”說(shuō)完，那幾個(gè)人就生氣地走了。我蹲在小草旁邊，輕輕地?fù)崦〔�。我忽然看�?jiàn)一顆露珠慢慢地滑下來(lái)，好像小草被踩疼了，傷心地流眼淚。但是小草依然像松樹(shù)一樣挺直地站立著！這就是生命的力量！
生命的力量是強(qiáng)大的，是堅(jiān)持的，是永恒的！
有關(guān)生命的作文10
我對(duì)生命有很多感悟，我要把它全部說(shuō)出來(lái)。
我對(duì)生命的感悟是：我們要好好享受自己的一輩子；每一個(gè)人都能讓自己的生命有一個(gè)生活的權(quán)利，每個(gè)人都能讓自己的生命創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的五彩繽紛世界；從《永生的眼睛》感受到，生命是一個(gè)要有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，比如，活著的時(shí)候捐獻(xiàn)一些生活用品，死后捐獻(xiàn)一些身體保存好、沒(méi)有毛病的器官；從《生命生命》感受到，我們要讓自己的生命活的更加精彩、美麗，不能讓生命白白流失；我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，一定要好好地珍惜生命，不能白白的糟蹋生命；從《花的.勇氣》感受到，我們都要不怕困難、不屈向上的勇往直前做一件事情，我們還要做一個(gè)腳踏實(shí)地的做好每一件事情的人，我們每人都需要的是——勇氣。
這就是我對(duì)生命的感悟。
有關(guān)生命的作文11
生命是什么呢？世間每個(gè)生物都有生命嗎？這些問(wèn)題總會(huì)讓我百思不得其解。記的有一次，我從草地上撿到一棵仙人掌，我只是覺(jué)得有意思，就把它撿回家，扔到一個(gè)空花盆里。沒(méi)想到，一天的時(shí)間它就在盆里“安家”了，我興奮極了，天天給它澆水，沒(méi)想到的事又來(lái)了，原本翠綠的仙人掌變得黃得不能再黃了。我狠狠地責(zé)怪自己，但也明白了……有一天，我從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)來(lái)了蠶卵，不幾天就孵出了黑黑的小得不能再小的蠶兒。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣還比較冷，桑葉還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，于是，就用菜葉喂它們。兩天后，蠶兒們都不會(huì)動(dòng)了，我邊哭邊明白了……原來(lái)，生命是人世間用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的`東西，每個(gè)生物都有自己的生命，而且是唯一的一次。我一定要好好珍惜、呵護(hù)生命！
有關(guān)生命的作文12
夏天的一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，小明一家人一起到公園里玩。
公園里有花、有草、有樹(shù)林、有亭臺(tái)，美麗極了！
看，爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的鮮花在太陽(yáng)的照射下更加鮮艷了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)搖擺，仿佛在為小明獻(xiàn)上最美的舞蹈。他們有說(shuō)有笑，玩得可開(kāi)心啦！
小明看到小草長(zhǎng)得這么茂盛，就想伸手去摘，爸爸看到了，停下腳步，耐心的對(duì)小明說(shuō)：“公園里的花兒、草兒是有生命的，大家都要珍惜它們。如果你也摘花、他也摘花，公園里就沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香了！”爸爸伸手抱起小明，媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，公園里的'一花一木都是供大家欣賞的，我們要時(shí)刻記住愛(ài)護(hù)它們�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽(yáng)公公快要落山了，媽媽一看表，已經(jīng)快五點(diǎn)了，他們一家人有說(shuō)有笑的回家了。
有關(guān)生命的作文13
自從學(xué)了《生命生命》這一課以后，我對(duì)生命有了更深的感悟，人的生命只有一次，有了生命你才能活下去，才能茁壯的.生長(zhǎng)，有時(shí)候，我們不知道生命有多么的珍貴，就算再多的錢(qián)，也買(mǎi)不了一條命，沒(méi)了就是沒(méi)了，你不可能再讓它變回來(lái)，所以，我們要珍惜生命，不能浪費(fèi)它。因?yàn)槿酥挥幸粭l命，不可能有兩條命。
一開(kāi)始，我覺(jué)得生命很普通，很平常，我經(jīng)常不在意它。后來(lái)，我陪奶奶去醫(yī)院看我姥姥娘，我一進(jìn)屋就看見(jiàn)我的姥姥娘奄奄一息的躺在病床上。我才感受到了生命的脆弱，就算一個(gè)小病你一直不治就有可能要了你的命。
有關(guān)生命的作文14
冬天，不是一個(gè)生命燦爛的季節(jié)。相反，在冬天生命特別容易凋零。小時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己能輕易地感覺(jué)時(shí)間的流逝和生命的消失。經(jīng)歷的越來(lái)越多，接觸的死亡就越來(lái)越多，這使我突然感受到了生命的珍貴。從小白的死亡我就逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱，一分鐘前它還是一條鮮活的生命，一分鐘后它就只是一具冰冷的`尸體，而現(xiàn)在的小黑更是讓我彷徨。昨天它還追著我和我一起玩，今天它就死了。生命竟如此的脆弱，竟如此的不堪一擊
記得小白死的時(shí)候我整整哭了一夜，哭倒白眼仁都變成紅色。我第一次感受到生命的消逝，那時(shí)的我很是想不通，不明白一個(gè)生命，一個(gè)活生生的生命就這樣消失了，我拼命地自責(zé)，自責(zé)我沒(méi)有保護(hù)好它，可是不管我怎樣它都再也回不來(lái)了
生命只有一次，不能夠重來(lái)。死了，就沒(méi)了。
有關(guān)生命的作文15
星期五的晚上回家后看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)演講，使我的心里久久不能平靜！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)演講有四大主題：愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自己。愛(ài)父母：父母是我們第一位思人，他們給了我們生命，讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，讓我們的生活每天充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息！
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們第一位思人的話(huà)，老師就是我們第二位思人。老師給了我們知識(shí)。老師陪我們的時(shí)間比父母還多。正在我玩的時(shí)候，老師正在辛辛苦苦的'備課，每當(dāng)夜深人靜，老師認(rèn)真的改著同學(xué)的作業(yè)。
愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是我們?nèi)祟?lèi)的大家園，我們要愛(ài)著家園，愛(ài)這祖國(guó)，如果沒(méi)有祖國(guó)我們又該去哪呢？所以我們要愛(ài)這美麗的祖國(guó)。
愛(ài)自己只要珍惜自己的生命，要去努力的爭(zhēng)取，要對(duì)自己有信心！
鄒老師的演講，讓我懂得了什么才是愛(ài)，我會(huì)把這種愛(ài)帶給身邊的所有人，也讓他們感受到這愛(ài)。
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