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  • 謝謝您,老師作文

    時(shí)間:2023-11-27 15:38:48 老師 我要投稿

    謝謝您,老師作文實(shí)用(15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的謝謝您,老師作文,歡迎大家分享。

    謝謝您,老師作文實(shí)用(15篇)

    謝謝您,老師作文1

      有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵,是園丁讓百花爭(zhēng)艷,香氣四溢!彈指一揮間,二年過去了。

      記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的'學(xué)校;好奇的看著這位面帶微笑的老師,每次看都老師您,您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起,感覺到是那么的平易近人。開學(xué)的第一課大家都要自我介紹,老師領(lǐng)頭先介紹,您清了清嗓子道:“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師、班主任老師;我姓王,大家可以叫我王老師!钡诙䝼(gè)則是班長(zhǎng)任書義,班長(zhǎng)個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧,理了一個(gè)平頭,洪亮的聲音響起:“我叫任書義,今年13歲家在宏基花園!卑嚅L(zhǎng)介紹完,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開始介紹自己……

      很快輪到我了,我站起身故意把嗓音提了一提,想讓老師你注意到我:“我叫胡明書,今年13歲家住杜店南街!蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下,過了這節(jié)課之后便開始了在新學(xué)校的新生活。在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂,有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文,我昏頭昏腦的把這件事給忘了,到校后挨了一頓批,那時(shí)我是有些記恨老師您,但是事后想想的確自己不對(duì),消除了對(duì)您不好的觀念。當(dāng)然也有喜事,在第二期童韻招聘時(shí),我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表?yè)P(yáng),我無比自豪、驕傲決心把這一職干好!老師在我成功時(shí),我會(huì)想起你;在我失敗時(shí)我會(huì)想起你,您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向!天涯海角有窮時(shí),只有師恩無盡處;謝謝您,老師!

    謝謝您,老師作文2

      老師,我心中有許多話想對(duì)您說。今天,我想通過文字向您傾訴我的心聲。

      老師,您是多么辛苦,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。感冒時(shí),你不顧聲音嘶啞,仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時(shí),您并沒有休息,而是認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè)。我可以猜想到夜晚您在燈下堅(jiān)持工作的身影。我多么希望您能歇一歇,不要再帶病熬夜批改我們的作業(yè)了,請(qǐng)好好休息,不要累壞了身體。在此,我想真心誠(chéng)意地向您致謝:“老師,您辛苦了!”

      老師,您為了班級(jí)的榮譽(yù)不辭辛勞。還記得四年級(jí)越城區(qū)閱讀競(jìng)賽前期,您抽出雙休日的時(shí)間來給我們補(bǔ)課、講解。還利用中午休息時(shí)間,叫我們到辦公室去抽背、做習(xí)題。放學(xué)了,別的老師都下班回去了,可您珍惜每分每秒,為我們批改練習(xí)卷,看著您那原本就蒼白的頭發(fā)又增添了不少銀絲,說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)心里酸酸的。

      老師,您對(duì)我們又是那么的寬容、理解。有次上課,您叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,不知所措,支支吾吾了半天,不知道作何回答,是您鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我,讓我對(duì)問題有了自己的想法,并大膽地表述了自己的觀點(diǎn)。當(dāng)重新坐回位子上時(shí),我是何等的`欣喜,感謝您的包容,讓我克服了膽小,上課發(fā)言的積極性大增。

      老師,您是勤勞的園丁,辛苦地培育著我們這些幼苗;老師,您是靈魂的工程師,教我們?nèi)绾巫鋈。我們(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī),都離不開您的教誨。老師,我要真情實(shí)意地說一句:“謝謝您,您對(duì)我們無私的愛,我們將終身難忘!”

    謝謝您,老師作文3

      是您,打開了我知識(shí)的寶庫(kù)。是您,讓我懂得了一加一等于二。是您,讓我懂得了許多我不知道的知識(shí)。

      每當(dāng)我進(jìn)步時(shí),您就會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我退步時(shí),您就會(huì)鼓勵(lì)我。當(dāng)我和同學(xué)們不開心時(shí),您就會(huì)開玩笑,逗我們開心。當(dāng)我們受傷或摔倒時(shí),您就會(huì)急忙扶起我們,關(guān)切的問我們疼不疼?要不要緊?要不要我?guī)闳ピ\所看一看?等關(guān)心的語(yǔ)言。

      如果沒有您,我就是一個(gè)沒有知識(shí)、文化的人。如果沒有您,我就是有一雙翅膀卻飛不起來的小鳥。如果沒有您,我的生活就非常的寂寞。

      老師,謝謝您,是您給了展示自我的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)就是您利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間來展示我們自己的.特點(diǎn)。

      老師,每當(dāng)您說我們時(shí),我會(huì)更喜歡你。因?yàn),您要用心觀察我們的缺點(diǎn),還要一本一本的找出我們的錯(cuò)題錯(cuò)字,讓您非常的累,在此,我代表我們四(4)班全體同學(xué)給你說一句:“對(duì)不起老師,我們讓您操心了!”

      老師,您就像一根蠟燭,燃燒著自己照亮了別人!

      老師,俗話說“一日為師,終身為父!崩蠋熌秃帽仁俏夷赣H。謝謝您,老師!

    謝謝您,老師作文4

      在一個(gè)萬(wàn)里無云的下午,太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上,六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的'半蹲著,有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié),接著又寫了起來……

      下午第三節(jié)班會(huì),你讓星期天做的報(bào)紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢! 我慌亂起來。這時(shí),你說道:“沒有拿報(bào)紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對(duì)你。你又說道:“ 沒帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑,這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來

      老師,謝謝你!你給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師,謝謝你!你給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師,謝謝你!是你對(duì)我的這次批評(píng),讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。

      成敗在于細(xì)節(jié),從今天起,我要從細(xì)節(jié)抓起,從小事做起,成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

    謝謝您,老師作文5

      老師,如果您是藍(lán)藍(lán)的、無邊無際的大海,我們這些可愛的孩子就是大海中的小魚;老師,如果您是廣闊無垠的藍(lán)天,我們就是點(diǎn)綴天空的.朵朵白云。在我們眼里,大海是小魚的家,藍(lán)天是白云的家,老師就像我們的媽。

      老師,當(dāng)我們有不懂的問題時(shí),您總是不厭其煩地教我們,直到我們聽懂為止。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您也會(huì)責(zé)備我們,但我知道您那責(zé)備是愛的另一種表達(dá)形式。當(dāng)我們生病的時(shí)候,您又會(huì)牽著我們的小手領(lǐng)著我們出去看病,那時(shí),您儼然就是關(guān)心、疼愛我們的母親!

      我一直都記得,以前我怕讀書,一說背書我就像得了恐懼癥一樣,心生抵觸情緒,怎么讀也不會(huì)背。您看到我這種情況就給我講讀書的好處,只要我在背書方面有進(jìn)步,您就在同學(xué)面前鼓勵(lì)我,給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力,從此我愛上了讀書,現(xiàn)在每次背書我都能背到前幾名,我開心多了,也自信多了。老師,我真的發(fā)自內(nèi)心地感謝您!

      您不僅教給我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法,在生活中還悉心地照顧我們,我多么多么想對(duì)您說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

    謝謝您,老師作文6

      是誰(shuí)在黑暗中給我們指路導(dǎo)航?是誰(shuí)在迷茫里幫我們指引方向?是誰(shuí)讓世界有陽(yáng)光和愛心?!每天都是親愛的老師在伴隨我們成長(zhǎng)!

      時(shí)光過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已上小學(xué)四年級(jí),親愛的老師您還好嗎?在講臺(tái)上您像粉筆一樣,擦去了功利,留下了知識(shí)。在生活中,您像天使一樣,擦干我們的淚水。留下了我們美好的`向往。

      記得我剛來到一(10) 班時(shí),您正在講課,我在下面偷偷地玩我的小熊橡皮,您看了我一眼,我還在津津有味地玩得入迷。過了一會(huì),您又看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我毫無察覺,您給我開玩笑地 說:“張琪晗,你的那塊橡皮這么好玩,下次給我們班的小朋友都發(fā)一塊那樣橡皮吧!”我一聽,心里緊張得像一只小兔子一樣“咚咚”直跳,讓我的臉唰得一下紅 到耳根。我低下了頭,心里默默地說:“李老師,對(duì)不起,我以后上課再不玩東西了。請(qǐng)您原諒。”您笑了笑,又繼續(xù)講課了。

      李老師,您像春蠶吐絲,裝飾了別人,犧牲了自己;您像園丁,為我們的綻放修剪枝葉。李老師,我衷心地對(duì)您說:“謝謝您,尊敬的李老師!

    謝謝您,老師作文7

      老師,您是一位園丁,每天辛苦地栽培著祖國(guó)的花朵。老師,您也像一位媽媽,用心呵護(hù)著我們。

      記得在一年級(jí)的時(shí)候,我非常膽小,下了課也不敢與大家一起玩,上課也不舉手。您看見了,對(duì)我說:“孩子,你不要害怕,答錯(cuò)了不要緊,你是一個(gè)可愛的孩子,加油,老師希望在課堂上看見你舉手!”我記住了您的話,上課時(shí),勇敢地舉手,您叫了我,我結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題,您開心極了,讓大家鼓起了掌。老師,謝謝您,是您讓我從一個(gè)害羞的'女孩變成了一個(gè)可以融入到集體中的女孩。

      您有時(shí)又像一位和藹可親的媽媽,默默地呵護(hù)我們。

      那年冬天,我連續(xù)發(fā)高燒四天,功課落下了不少,眼看就要考試了,您特地來幫我補(bǔ)習(xí)。那天非常冷,我還沒有康復(fù),手凍得寫不了字,您特地去飲水機(jī)那里,在暖水袋中裝滿熱水,放在我手里。我把暖水袋給您,可您卻不要。天那么冷,看著您那凍得發(fā)青的嘴,我心里一陣難過。

      老師,您是一位園丁,也像一位母親。感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)、呵護(hù)和關(guān)心!祝您桃李滿天下!

    謝謝您,老師作文8

      在每個(gè)人的生命中,都會(huì)遇見幾位老師讓你難以忘記?赡苁菍(duì)你的關(guān)心、幫助。鼓勵(lì)或批評(píng)。在我的記憶里就有這么一位老師,她就是以前教過我的宋老師。

      那天早晨,陽(yáng)光燦爛,小鳥一路為我歌唱,小花為我舞蹈,我的心情非常愉快。那歡樂的`笑聲馬上要沖出去的一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了!我頓時(shí)心都慌了起來,“完了!完了!這可怎么辦呀!老師一定會(huì)說我的,同學(xué)們都怎么看我呀!”收作業(yè)是時(shí)候,老師走到我身邊,看到我們這桌少了一本作業(yè), 老師看了我一眼,我的臉立刻紅的想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭,感覺慚愧極了!眼淚一滴一滴的掉了下來,就好像忽然間下起了大雨,把我淋個(gè)透心涼。

      放學(xué)的鈴聲響起,我低著頭走進(jìn)了隊(duì)伍,老師穿過同學(xué)來到了我面前,本以為她要批評(píng)我,但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意,下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩因?yàn)樗拇中拇笠,把比賽的?zhǔn)考證忘記帶了,等到他取回來的時(shí)候,比賽已經(jīng)結(jié)束了,雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機(jī)會(huì)。

      聽了這個(gè)故事我明白了,自己的粗心也許會(huì)給自己帶來嚴(yán)重的后果。我們做什么事都要認(rèn)真,不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理,讓我每次做事情都會(huì)想起你說的故事。如果有機(jī)會(huì)去見您一面,我一定會(huì)告訴您:謝謝您,宋老師!

    謝謝您,老師作文9

      老師,謝謝您!如果我是一棵苗兒,您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,您絕不澆一桶水;當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候,您絕不澆一杯水,這就是園丁的藝術(shù),這就是老師的教育藝術(shù)。

      老師,謝謝您!是您在我遇到困難的時(shí)候來鼓勵(lì)我,是你在我不夠努力的時(shí)候來鞭策我,是您在我百般迷茫的時(shí)候來引導(dǎo)我。謝謝您,老師。有人說,您培育著祖國(guó)的棟梁,其實(shí),您就是祖國(guó)的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線上,如果沒有您,苗兒怎能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹?

      老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,卻不收回報(bào);您像我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的燈塔,為我們指引前進(jìn)的道路;您像……我們?cè)谀腵關(guān)懷下一天天在進(jìn)步,一天天在成長(zhǎng),謝謝您,老師!

      老師,謝謝您!一直銘記著您帶病上課的情景;老師,謝謝您!一直沒有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;老師,謝謝您!我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。

      老師,謝謝您!我們是您澆灌的靈魂之花,您是我們靈魂的工程師。如果沒有您,我們?cè)跄芫`開得如此美麗?謝謝您,老師!

    謝謝您,老師作文10

      有人說:“很多人都只是我們成長(zhǎng)中的過路人!钡矣X得不是,至少老師并不只是我們成長(zhǎng)中的過路人,而且還是我們成長(zhǎng)中的引路人。在成長(zhǎng)過程中,老師們教會(huì)了我許多許多。在此,借教師節(jié)來臨之際,我向尊敬的老師們真摯地說聲:“老師,您們辛苦了,謝謝您們!”

      感謝老師們一直為我們默默無聞的付出,你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識(shí),不惜每天都花費(fèi)許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識(shí),你們還利用課余時(shí)間給我們進(jìn)行無私的課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭,獻(xiàn)出了全部的光和熱。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)您們的最好形容。

      感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關(guān)愛我們,在我們成長(zhǎng)的過程中,你們給予了我們?cè)S多關(guān)愛:我們生病了,你們比誰(shuí)都著急;我們作業(yè)上遇到困難,你們就給我們講解,當(dāng)我們成績(jī)進(jìn)步了,第一個(gè)要感謝的.就是您———老師!

      是誰(shuí)從我們幼小的心靈上播下文明的種子,是誰(shuí)讓我們從無知變得懂事,是誰(shuí)給予我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí)?沒錯(cuò),就是我們的老師!老師們一直都在為我們默默付出,一直關(guān)愛著我們。老師們就像園丁,我們就像花朵。老師用陽(yáng)光普照我們,用雨露滋潤(rùn)我們。

      感謝老師們一直以來對(duì)我的照顧,在你們的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師由衷地說聲:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節(jié)快樂!”

    謝謝您,老師作文11

      謝謝您,老師!我在家整理用過的書籍時(shí),發(fā)現(xiàn)了幾本上面寫有優(yōu)的一年級(jí)的作業(yè),看到這幾本本子我就想起來我入學(xué)的那一天。

      星期一,爺爺奶奶帶我去學(xué)校認(rèn)教室,一想到有同學(xué)玩,我就一蹦三尺高。來到教室奶奶指著位教師說:“這就是你的班主任,林老師!蔽蚁蚶蠋熅戳艘粋(gè)禮,喊了一聲“林老師好!”我仔細(xì)地看著林老師,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鼻梁上戴著一副眼鏡,個(gè)子雖不高但和藹可親,一開始給我了一個(gè)好印象。

      一上課,老師拿了一根小棒說:“這像黑板上的‘l’嗎?“像”大家齊聲說道。接著老師在“1”的右邊加了一個(gè)半圓變“b”字,她指著教室的玻璃問道:“這是什么呀?”“玻璃”“對(duì)”老師高興地說:“玻璃”“!弊志褪沁@個(gè)字的發(fā)音。那如果在“1”的`左邊加個(gè)半圓就讀(d)的,F(xiàn)在老師告訴你們一個(gè)好記的方法:“左邊(d)的,右邊(b)玻,1根小棒勒勒勒!崩蠋煱炎鳂I(yè)告訴我們后,我開始寫了,寫著寫著,我隨便和前面的同學(xué)說了幾句話一抬頭,老師正看著我。下課后,老師把我叫到辦公室說:“你想當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)員對(duì)嗎?”“嗯”。“那就要帶好頭,上課不能說話知道嗎?”“我錯(cuò)了!蔽也缓靡馑嫉恼f。老師拍拍我肩膀說:“知錯(cuò)就好。”

      從那以后,我年年被評(píng)為“三好學(xué)生”,我要感謝林老師,是老師架起了金橋讓我們知道更多道理,是老師鋪設(shè)大道讓我們了解過去。老師像蠟燭一樣,為了我們這些祖國(guó)的花朵,燃盡最后一絲光亮,也無怨無悔。

    謝謝您,老師作文12

      今天是9月10日——教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我想對(duì)孫老師說聲:謝謝!是你把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè) 有文化、有修養(yǎng)的少年。

      你兢兢業(yè)業(yè)的工作,用博大的愛滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。

      老師,你還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業(yè)的時(shí)候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒找到答 案,于是我就向我的媽媽求救。可是,媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話,而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息,而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍,頓時(shí)讓我茅塞頓開。

      時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的.日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一天都?jí)m封起來,唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。

      靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙,但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前 行。老師,再次說聲:謝謝你!

    謝謝您,老師作文13

      老師不僅僅傳授給我們知識(shí),還會(huì)解開我們隱藏我們心中一把把鎖,還往往會(huì)嘔心瀝血地教我們?cè)趺醋鋈耍⒁獍踩拇蟮览,讓我們走向光明的道路?/p>

      老師,在我們心中,您就像一位辛勤的園丁,用您的`汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。

      前兩天是教師節(jié),也就是周四,有的同學(xué)做賀卡,有的同學(xué)買花,而我認(rèn)為給老師最大的禮物是認(rèn)真聽課,作業(yè)完成良好。

      一至五年級(jí),經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都是老師把我們從泥濘中拉出來讓我們繼續(xù)前行。有人說:“老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,給我們照亮前方,讓我們不再跌倒,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;老師是一棵大樹,那樹上密密的樹葉是我們,樹不斷地向根部吸取精華、營(yíng)養(yǎng),自己什么也沒得到,現(xiàn)在茂密的樹葉,都是大樹一手造成的。

      如果老師是天空中的夜空,我們就是天空中的星星,關(guān)懷著我們;如果您是露水,我們就是等待著成長(zhǎng)的禾苗,您讓我們茁壯成長(zhǎng),變成一個(gè)成熟的禾苗;你就像我們的父母,無微不至地顧我們!

      謝謝您!老師!

    謝謝您,老師作文14

      有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵,是園丁讓百花爭(zhēng)艷,香氣四溢!彈指一揮間,二年過去了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學(xué)校;好奇的看著這位面帶微笑的老師,每次看都老師您,您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起,感覺到是那么的平易近人。開學(xué)的第一課大家都要自我介紹,老師領(lǐng)頭先介紹,您清了清嗓子道:“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師、班主任;我姓王,大家可以叫我王老師!

      第二個(gè)則是班長(zhǎng)任書義,班長(zhǎng)個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧,理了一個(gè)平頭,洪亮的聲音響起:“我叫任書義,今年13歲家在宏基花園!卑嚅L(zhǎng)介紹完,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的'開始介紹自己……很快輪到我了,我站起身故意把嗓音提了一提,想讓老師你注意到我:“我叫胡明書,今年13歲家住杜店南街!蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下,過了這節(jié)課之后便開始了在新學(xué)校的新生活。在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂,有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文,我昏頭昏腦的把這件事給忘了,到校后挨了一頓批,那時(shí)我是有些記恨老師您,但是事后想想的確自己不對(duì),消除了對(duì)您不好的觀念。

      當(dāng)然也有喜事,在第二期童韻招聘時(shí),我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表?yè)P(yáng),我無比自豪、驕傲決心把這一職干好!老師在我成功時(shí),我會(huì)想起你;在我失敗時(shí)我會(huì)想起你,您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向!天涯海角有窮時(shí),只有師恩無盡處;謝謝您,老師!

    謝謝您,老師作文15

      感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己每當(dāng)我聽到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來,需要感謝的人太多了,感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我無微不至的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。

      親愛的孫老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了小學(xué)的校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本上面那密密麻麻的字,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!孫老師,用您那和藹可親的笑容,清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng),那么形象,那么具體地把書本上死板的知識(shí)講述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。在生活中,您總是幫我們出點(diǎn)子、想辦法、排憂解難。

      記得剛開學(xué)時(shí)我很靦腆,在課堂上我就算知道問題的`答案,也總是猶猶豫豫地不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:嘉怡,別怕,試一下,即使答錯(cuò)也沒關(guān)系的。是您鼓勵(lì)的目光,讓我不再膽怯,立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑地表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛辛诉@第一次,我慢慢地,在課堂上也養(yǎng)成了愛舉手的好習(xí)慣。

      老師,您像路燈,照著我們勇往直前;老師,您像船夫,拉著我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您。

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