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想象的作文實(shí)用(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的想象的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
假如我是“哈利波特”，我就可以陶醉在神奇的魔法世界里，盡情的在魔法世界里使用神奇萬能的魔法。因?yàn)閺挠變簣@小班時(shí)，看到“哈利波特”的電影，那充滿想像驚奇的畫面，一直存在我的腦海中，讓我不停的回想，從此我最渴望的夢(mèng)想就是成為一個(gè)鼎鼎有名的巫師，而巫師的世界中，最出名的當(dāng)然就是哈利波特了。所以，如果我是哈利波特，那么一切就完美無缺了。
我常�；孟胱约菏枪ㄌ兀T在“火閃電”掃帚上，參加“魁地奇”大賽。今天是“世界杯魁地奇大賽”，我和榮恩、妙麗摸著“港口鑰”大聲喊著：“一、二、 三”。突然，我的身體好像被巨大的磁鐵強(qiáng)力吸住，一道閃電落在“港口鑰”上方，“港口鑰”從四面八方射出金色的光芒，我嚇得立即放手，“碰”的轟隆一聲， 每個(gè)人跌落在地上，摔得四腳朝天，真是超痛的呢！等我們爬起來，就看到三十五層樓高的看臺(tái)，圍繞著“魁地奇”的比賽場(chǎng)地，人山人海的巫師把看臺(tái)擠得快要爆 炸了，大家興奮的狂喊：“哈利！哈利！世界最快的搜捕手！”我的心臟真是緊張得快要彈出去了！
終于到了比賽的時(shí)間，我騎上“火閃電”掃帚，東飛西飛，睜大眼睛努力的追尋，長(zhǎng)著金色翅膀又調(diào)皮躲藏的“金探子”。在我專心追著亂竄的“金探子”時(shí)，突 然，有顆“搏格”飛快的撞上我的“火閃電”，我從掃帚上往下摔，我緊急的掏出魔杖，大聲喊著：“速速前！”掃帚立刻飛向我手中，我抓住掃帚，立刻爬上去， 但是“火閃電”不聽指揮，一直往上飛到最高點(diǎn)，我手中緊握著魔杖大叫：“慢慢降！”就在這時(shí)，我看到了“金探子”，我迅速往下跳，一手抓住了“金探子”， 我的一只鞋子不小心飛掉了，“金探子”竄進(jìn)我的鞋子里，我緊緊的抓住鞋子摔落在地上，當(dāng)觀眾失望的垂頭喪氣時(shí)，我一把將“金探子”拿出來，小聲念著咒語： “阿爾帕輪！”，接著魔杖射出紅色火花，觀眾驚聲尖叫，瘋狂的為我歡呼！我們終于贏得“魁地奇”世界大賽了！
假如假如我真的是“哈利波特”，我就可以隨時(shí)使用魔法，念著法力高強(qiáng)的咒語，實(shí)現(xiàn)我所有的.愿望，開心的在魔法世界里玩樂，讓我的想像穿越在天空中，不停的遨翔，我一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)宇宙無敵大的“魔法樂園”，讓全世界的“巫師”和“麻瓜”（不會(huì)魔法的人），盡情快樂的狂歡。祈求！祈求！上帝真的讓我成為“哈利波特”吧！
想象的作文 篇2
一天晚上，笨笨豬從狐貍家回來，剛打開門，只見一只禿尾巴老鼠正在他的餐桌上吃他晚餐剩下的油炸花生米。他吃得太用心了，連笨笨豬回來都沒有發(fā)現(xiàn)�！澳愫�！”笨笨豬一邊和禿尾巴老鼠打招呼，一邊坐在了餐椅上。
禿尾巴猛地抬起頭來，嚇得轉(zhuǎn)身要跑，笨笨豬忙叫住他：“你別跑，我們?yōu)槭裁床涣牧哪�？”禿尾巴驚恐地看著笨笨豬，笨笨豬笑咪咪地看著禿尾巴。禿尾巴真的不跑了，坐在餐桌上和他聊起來：“對(duì)不起，我偷吃了你的油炸花生米。”笨笨豬說：“如果……如果你事先告訴我，你要到我家來做客，我會(huì)請(qǐng)你吃油炸花生米的。”禿尾巴低下了頭：“我不敢……”“為什么？”“你沒聽說過？老鼠過街，人人喊打？”“哦，是這樣。”笨笨豬點(diǎn)頭表示理解，“那你的尾巴怎么沒有了？”“唉，說來話長(zhǎng)，去年大年三十，我去偷臘肉，被人發(fā)現(xiàn)后砍斷的。”笨笨豬問禿尾巴：“你就不想改變這種偷偷摸摸的生活？”“改變？”禿尾巴說，“我們祖祖輩輩都是這么過的，你叫我們不投，我們又能怎么生活呢？”“這個(gè)嘛，我也說不上來�！边@個(gè)問題可難住了笨笨豬，“這樣吧，我?guī)闳フ?qǐng)教貓咪咪，她看的'書多，知道很多道理�！甭牭健柏堖溥洹钡拿郑d尾巴嚇得跳了起來：“你還不知道，我們老鼠和貓，祖祖輩輩都是生死冤家，貓哪里會(huì)肯給老鼠講道理？”
禿尾巴不肯去貓咪咪那里。笨笨豬想出一個(gè)辦法來：“貓咪咪的那些道理都是從書里來的，你自己到貓咪咪的書房里去找吧！”為了不讓貓咪咪發(fā)現(xiàn)禿尾巴，笨笨豬和禿尾巴商量好：笨笨豬去纏住貓咪咪，讓禿尾巴順利進(jìn)書房。笨笨豬找來一頂大禮帽，讓禿尾巴藏在里面，然后戴著禮帽出了門。他們來到貓咪咪的家，貓咪咪正在書房里看書，她見笨笨豬戴禮帽的滑稽相，笑的眼淚都流了出來：“笨笨豬，你看你那樣子……”笨笨豬趕緊按住他的大禮帽，傻乎乎地說：“我感冒了，我想請(qǐng)教你幾個(gè)問題。”貓咪咪最喜歡別人向她請(qǐng)教問題，也最喜歡給別人解答問題。
笨笨豬說：“我們還是去客廳去談吧！書房太熱了�！必堖溥浜眉{悶：“現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，怎么會(huì)熱呢？”笨笨豬見貓咪咪出了書房，一揭帽子，禿尾巴鉆了出來。
禿尾巴用驚奇的目光看著這件書房，整個(gè)房間裝的滿滿的，四面墻都立著頂?shù)教旎ò宓哪炯茏�。架子上有很多格子，上面擺滿了像磚頭一樣的東西，整間房子彌漫著一股好聞的氣味。當(dāng)然，禿尾巴不知道，這些磚頭一樣的東西就是書；他更不知道，那好聞的氣味是從書里散發(fā)出來的油墨的芬芳。禿尾巴跳到書架上，一排厚厚的硬殼精裝書吸引了他，他想起高級(jí)點(diǎn)心和巧克力的包裝都是很精美的，這里面肯定也有好吃的東西。他已經(jīng)忘了他到書房來是為了尋求新生活的道理。
想象的作文 篇3
這天，大雄和哆啦A夢(mèng)高興地出門買最愛的銅鑼燒，胖虎卻哭哭啼啼地走過來。大家一打聽，原來胖虎的老爸被汽車撞了，正躺在醫(yī)院里昏迷不醒。開車的司機(jī)已經(jīng)逃逸了，胖虎急得只好找大雄和哆啦A夢(mèng)幫幫忙。
大雄和哆啦A夢(mèng)都沒轍，我自告奮勇要幫忙，說：“為什么不用時(shí)空機(jī)阻止事故發(fā)生呢？”
“對(duì)！”大雄想了想，就答應(yīng)了。他利用時(shí)空機(jī)，把時(shí)間往前推。這次，胖虎爸還沒到路口，汽車也還沒駛過來，大雄就上前一把將他推開了。完全沒意識(shí)到危機(jī)的胖虎爸一個(gè)不注意，摔倒在地，手中的東西撒落一地，其中還有胖虎爸專門給胖虎買的`玩具。還好只是玩具損壞了，胖虎爸一點(diǎn)事也沒有，我們終于松了一口氣，攙扶著他回了家。
胖虎見老爸回來了，一個(gè)勁兒地要玩具。糟糕，玩具早就摔壞了！胖虎的危機(jī)是解決了，可大雄就……我們都用同情的眼光看著大雄。胖虎爸忙解釋，可胖虎根本不聽，火冒三丈，揮起拳頭就向大雄砸去。
“這個(gè)胖虎，竟然不記得當(dāng)初是他自己來要求幫助的，真是氣死人了！”我為大雄打抱不平�？赊D(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)闀r(shí)光機(jī)讓胖虎爸平安歸來，一切都發(fā)生了變化，車禍沒有發(fā)生，所以胖虎根本不知道后來的事了。
對(duì)，一定是這樣！我急忙上去分開了胖虎和大雄，并說明了事情的前因后果：是大雄救了胖虎爸，不然胖虎爸還在醫(yī)院里躺著呢。
一旁的哆啦A夢(mèng)狠狠點(diǎn)頭，證實(shí)了我的說法。胖虎終于相信我們，瞬間滿懷感激，紅著臉不停地道歉呢。
想象的作文 篇4
借此文呼吁人們珍惜資源，保護(hù)地球。
2560年，人類的第一次資源危機(jī)降臨了。地球上資源短缺，土地大片沙漠化，生命之源——水儲(chǔ)量大幅度下降，臭氧層的漏洞越來越大，陽光瘋狂地灼燒著大地。常年少雨，使花草樹木都干旱而死。人類因食物不足而瀕臨滅絕。
可幸的是，一位科學(xué)家研發(fā)出了一種科技，把人類從死亡的邊緣拉了回來。并重新啟動(dòng)了全球能源循環(huán)。人們卻好了傷疤忘了疼，又大力開采石油、煤炭等地下礦產(chǎn)——要知道，這些珍貴的“黑色金子”可是需要上千萬年乃至上億年才能形成的呀！果然，不出意料，第二次資源危機(jī)爆發(fā)了！
這下，連當(dāng)時(shí)最出色的科學(xué)家都束手無策。人類再一次被籠罩在了黑暗之中。人們第一時(shí)間就是前往太空空間站避難，可小小的空間站怎么可能容下地球上上百億的.人口呢？去月球上定居——可月球上的氧氣還不夠一億人的呼吸，人們陷入兩難地步。幢幢大樓上標(biāo)著醒目的電子牌：“離地球滅亡還有30天”此時(shí)，人們開始反思。反思自己為什么沒有早點(diǎn)意識(shí)到環(huán)境資源的重要，沒有早點(diǎn)補(bǔ)救，沒有……可又有什么用呢？電子牌上顯示的數(shù)字越來越小，在人類的心里卻越來越重，重得人們無法承受。人類，這個(gè)頭腦發(fā)達(dá)的動(dòng)物，絕望了……
全球的人們都在哭泣，這種哭泣是后悔的，是絕望的。這樣的淚，比海水還要咸一萬倍，澀一萬倍。
想象的作文 篇5
在一天下午，我們正上著自習(xí)課，我完成作業(yè)后便趴在桌子上想：要是我可以到2116年該多好呀。想著想著，瞌睡蟲戰(zhàn)勝了一切。
我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，忽然聽到了一陣聲音：‘‘歡迎來到2116年的教室�！业奶靺�，我夢(mèng)想成真了耶，我迫不及待的沖出一道白光，呵，未來的教室可真大呀，一條甬路筆直筆直的，一眼都望不到邊，路兩旁有一塊指示牌，上面有整個(gè)校園的鳥瞰圖，真大呀，足有三千多萬平方那。我順著涌路來到了教室。咦，怎么一個(gè)人也沒有呀，我看了看他們的電子課程表，原來他們都去上體育課去了，我也正好參觀參觀他們的教室。
但是，這個(gè)教室怎么空曠曠的呀，連桌椅都沒有呀，我正納悶時(shí)，腳下有一個(gè)按鈕，我不小心踩了一下頓時(shí)，桌椅講臺(tái)都出來了，我看了看他們的課桌，哇！竟然是綠寶石做的，我正忙著參觀時(shí)，‘‘嗚哇嗚哇’’的.一陣警笛響了起來，馬上就有幾個(gè)拿著機(jī)槍的警衛(wèi)沖了進(jìn)來，二話不說就把我五花大捆綁到了校長(zhǎng)室，到了校長(zhǎng)室，我連忙大叫：‘‘誤會(huì)誤會(huì)！’’校長(zhǎng)一聽，連忙給我松綁，說：‘‘你說說，怎么個(gè)誤會(huì)了？’’我活動(dòng)了一下關(guān)節(jié)，把事情的來龍去脈都說了，校長(zhǎng)聽了，連忙讓警衛(wèi)退下，說：‘‘原來是20xx年來的貴客呀，我剛才失禮了。’’‘‘沒關(guān)系�！疫B忙說，‘‘對(duì)了，校長(zhǎng)，你就帶我參觀參觀這所學(xué)校吧�！梢浴！ｉL(zhǎng)從柜子里拿出兩個(gè)扁扁的東西，說：‘‘這是時(shí)空轉(zhuǎn)移器。這也太高科技了吧！校長(zhǎng)先帶我去了教室，打開那個(gè)按鈕，桌椅就出來了，他用手一抹，就出來了一個(gè)隱形平板電腦，我打開一個(gè)網(wǎng)站，里面全是這個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，還有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。在這里學(xué)上一天，比在20xx年學(xué)上十天都管用那。
這時(shí)，一陣清脆的鈴聲響了起來，校長(zhǎng)說：‘‘他們?cè)摮燥埩�，你也餓了吧，就在這里吃一點(diǎn)吧�！荫R上答應(yīng)了。
再去食堂的路上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小亮的男孩，我們倆成了好朋友，到了食堂，我看到食堂里全是琳瑯滿目的食品。小亮指著一個(gè)漢堡問：‘‘阿姨，這個(gè)多少錢？’’‘‘那個(gè)啊，兩千萬行了�！玫陌⒁蹋乙獌蓚�(gè)。’’哇塞，這小亮是個(gè)超級(jí)大富翁吧，我不禁脫口而出：‘‘一個(gè)漢堡這么貴？’’小亮走過來，遞給我一個(gè)漢堡說：‘‘兩千萬在你們那里很貴嗎？我們這里一天最多能掙三千多個(gè)億那�！瓦@么跟你說吧，兩千萬在我們那個(gè)時(shí)代等于很有錢了。’’我回答道。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間，我就要走了，我不舍的向他們揮揮手，說：‘‘我一定會(huì)想你們的！’’
想象的作文 篇6
12月24日星期日十九時(shí)三十分整，圣誕老人的圣誕夜。
又是平安夜了。
我喃喃著, 背起腳邊的那個(gè)紅布袋。
我又得象往年一樣的進(jìn)行我的工作。 是的, 我就是圣誕老人。 我一年里面只有這一天最為忙碌, 因?yàn)槿藗冎辉谶@一天里面需要我。 而其他的日子, 我只是在無為的打發(fā)時(shí)光。
12月24日二十時(shí)整。
我走在北京的某條繁華的大街上, 背著我那個(gè)紅布袋。
路上的人們對(duì)我視而不見，。 是的, 在這個(gè)日子里, 太多人像我一樣的打扮了, 雖然其中只有我是真實(shí)的, 而他們只是我的替身……
現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代, 早已沒有人相信世上真的存在圣誕老人了。 所以, 我的心里有種莫名的悲哀——但我的臉上卻依然像個(gè)娼妓般的掛著那副一成不變的微笑。
12月24日二十時(shí)十三分。
我走出北京某座公寓的`大樓, 背著我的那個(gè)紅布袋。
我剛給這座公寓里的一對(duì)老夫妻送完圣誕的祝福。 他們真幸福, 如果他們的孩子現(xiàn)在能在他們身邊, 我想他們會(huì)更幸福的。
當(dāng)我從里面鉆出來的時(shí)候, 門口的保安惡狠狠的盯著我, 盯著我背上的那個(gè)紅布袋。
你是什么人？怎么鉆進(jìn)來的？他沖著我嚷嚷。
想象的作文 篇7
課上，老師拿了兩本書，把它們一頁一頁地夾好，然后說：“這節(jié)課我們要來變一個(gè)魔術(shù)。”她請(qǐng)了一位自告奮勇的“大力士”上去，把這兩本書拉開。我很好奇，心想：不就兩本書嗎？有什么魔法呀！這時(shí)，奇跡發(fā)生了：那位高大的男生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能把那本書拉開。一定是他的力氣太小了。我心想。
老師好像看穿了我的心思，說：“下面，我們請(qǐng)兩個(gè)人上來拉”�！斑@還差不多”。我小聲說�？墒牵豢伤甲h的事又發(fā)生了：那兩位男生無論怎么用力地拉，不論我們?cè)趺创舐暤睾埃骸凹佑停佑停 蹦潜緯琅f紋絲不動(dòng)，像牙齒一樣“咬”在一起了。
“男生怎么一個(gè)比一個(gè)沒用！”我很生氣，老師又讓我們同桌互相玩。我和陳可兒好不容易把書夾好，然后使勁地拉啊拉，可那本書一點(diǎn)兒也沒受影響，還是那樣緊緊地夾著。我火了，用了吃奶的勁兒拉，可還是無濟(jì)于事。這時(shí)，老師把我們的.書給借走了。同桌玩完后，老師叫了四個(gè)聲稱能把書拉開的人上來拉。他們自信滿滿地上場(chǎng)了。結(jié)果，有的人咬緊牙關(guān)，有的臉漲得通紅，還是不能把書給拉開。他們像老鼠一樣灰溜溜地回了座位。
“誰能用別的方法把這本書拉開？”“我！”老師叫了“無與倫”。他又是抖又是拉，還是沒把書拉開，倒是快把書撕破了。又上了一位男生，只見他輕輕地把兩個(gè)角往上一提，書就自動(dòng)分開了。老師揭開了迷底，原來是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。
科學(xué)真是奇妙！
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