活動的作文合集【7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的活動的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
每個人都有自己幸福的小故事，我也不例外。有一件小事，過去好多天了，現(xiàn)在想來，我覺得特開心、特幸福。
那是五月初的一天上午，班主任周老師號召我們?yōu)闅埣踩司杩睿屛覀兿挛鐜уX來捐給那些殘疾人。
下午第一節(jié)課，班主任周老師進班，讓我們?yōu)闅埣踩司杩�。周老師說：“下面，我開始點名，點到誰，告訴老師你捐多少元，并把錢交來�！�
“馮珠玉�！薄�5元”。
“朱巧玲�！薄�3元�！�
“朱兆雷�！薄�5元�！�
……
這周，奶奶給了我15元零花錢，我該捐多少元呢？殘疾人是弱勢群體，我們應該幫助他們，可是我如果15元全捐了，這周就沒有零花錢了，而且，奶奶會不會責怪我呢……
“陳慧慧�！敝芾蠋煹狞c名，喚回我的思考。
“我捐15元�！蔽液敛华q豫的回答。
捐款活動結束了，周老師說：“今天大家表現(xiàn)很好，都能為殘疾人積極捐款，奉獻自己的愛心！”我們聽了老師的'話很高興。
第二天早上，奶奶把我送到學校，見學校電子屏幕上有我的名字和捐款數(shù)額，“五（1）班陳慧慧15元”，我仔細一看，原來捐款10元以上的同學的名字都在上面公布，奶奶也停住腳步，仔細看電子屏幕。我想，糟了，奶奶看了一定會責怪我的，沒有想到，奶奶看后，笑瞇瞇地對我說：“慧慧，做得好，你真懂事，奶奶因你而驕傲�！�
聽了奶奶的話，我覺得我一下子長大了，心里特高興、特幸福。
活動的作文 篇2
在昨天晚上媽媽就說：“明天放假我們到樓下河邊燒烤吧？”我一聽就舉雙手贊同，于是我們來到丹尼斯百貨采購了雞翅、羊肉、五花肉、蔬菜和零食等。
早上我一起床就看天氣不是很好，沒有太陽，在我去上英語課時還一直擔心媽媽會取消燒烤活動�？傻劝职纸游疑贤暧⒄Z課回來，我一進門就問媽媽：“還去燒烤不？”媽媽說：“去，我都把一切東西準備好了，還叫了好多你的伯伯、叔叔、阿姨和你的小朋友們呢！等他們一到我們就出發(fā)�！蔽腋吲d的跳起來。等他們都來差不多了，我們就搬了好多東西下樓，有吃的'、有喝的、有吊床、有風箏、有桌子板凳.......
到了河邊，我們把吊床綁好，把桌子板凳擺好，把爐子擺好放上炭，我們開始撿干樹枝生火嘍！這炭可真是不好點著，廢了我們好大一會功夫才慢慢點著。媽媽和阿姨負責烤肉，我們負責吃，哈哈......哦，真不錯呀！大家都在邊吃邊夸媽媽們烤的雞翅好吃，外焦里嫩，比賣的要好吃的多，后來媽媽還烤了羊肉和五花肉，我用事先準備好的生菜把肉一包再吃，嗯！別提有多好吃了，簡直是人間美味。等我們吃飽喝足后就輪流躺在吊床上搖來搖去，我們我們還放了風箏，捉了捉迷藏，大家玩的開心極了。
活動的作文 篇3
田野里。遠望去，清澈潔白，好像雪姑娘把世界萬物都涂上了白涂料，雪把臟物都蓋住了，空氣變得格外清新，風一層一層的把雪刮走，看！背風的地方有一層樓那么高！雪的兩側有如瓦房的房檐一般，有的如同瀑布一樣平滑，還有的像大海中的“波浪”，這就是大自然鬼斧神工吧！雪中的車一會兒向左，一會兒向右，雪太滑了，所以車“不聽話”了，有的車停在院里，被雪埋了起來，遠處有輛小客兒誤車了，司機只好在車旁掃雪，乘客只好下車，雪中的樹穿上了雪姑娘給它織的白毛衣，平房都穿上了雪姑娘給它買的白棉襖，戴上了白棉帽，高大的煙囪上掛滿了雪，仿佛它在穿雪姑娘送它的.白夾克呢！許多高樓都穿上了雪姑娘送它的白襯衫，好一片美麗漂亮的景象�。⊙┰较略酱�，雪打在窗戶上啪啪直響，真是正月十五雪打燈啊！
雪停了，太陽出來了，雪白的直耀眼，大家忙忙碌碌的掃雪，有土的地方非常泥濘，街道上更滑了，小朋友們在爬雪山，打雪仗，堆雪人，看著他們玩著，我和爸爸也“全部武裝”也下樓玩，不知什么時候，我的后背重重的被一個東西打到，我一看，原來是爸爸襲擊我，我連忙拿起一個雪團反擊，雪把我的手凍得通紅，我呵呵的暖手。踩在雪上，咯吱咯吱的。雪像白糖，雪像鹽，盡管天漸漸黑了，但在白雪的襯托下，天空又顯得明亮了，不那么黑了。
這雪真大呀！
活動的作文 篇4
開始下雪還伴著小雨，那時，我們才剛剛放學，風吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會，媽媽也回來了，女孩那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇！地上白了，樹上白了，房屋也白了，整個世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書包，正準備下樓，卻被媽媽拉住了，女孩遞給我一副手套，說“路上要注意安全，要好好學習……”，“知道了”，我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。
我一邊走一邊觀察，不時地還捏幾個雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的`雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無暇的棉被……
到了學校，操場上滿是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
沒想到課間的時候，老師以“觀察雪”為由，把我們統(tǒng)統(tǒng)趕到操場上活動。同學們一聽，頓時高興得跳了起來。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬，立刻奔向了操場。
呵！人可真多呀！有些未被同學們“開辟”出來的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。
我們玩得開心極了，那歡笑聲把樹上的雪都震落了……
活動的作文 篇5
記得山以前在我的小學學校里，經(jīng)常有很多的社團活動課，它們是豐富多彩，各式各樣的。不過在這么多的活動當中，我唯獨只對那個小記者社團有感情，只是因為我一直想進去已經(jīng)很久了，但是由于我沒有足夠的勇氣和口才，同時也不能講出有多么動聽的句子或者多么優(yōu)美的.語言來，因此我就落選了。
現(xiàn)在我上初中了，而且學校里也沒有這么多有趣的社團了，所以我漸漸的淡忘了那個。但是最近我又想起來了，我那個獨特的小記者。小記者，在我眼中這個職位需要有自信和優(yōu)秀的口才的，并不是所有的人都可以去勝任，選中的人也是經(jīng)過層層挑選之后還能夠繼續(xù)留下來的。因此；只有最后留下來的人才能稱得上是優(yōu)秀小記者。
首先，在每個班級里面讓同學們自己推舉出來一兩個人來。然后，將名單報到班主任老師那里去，接著經(jīng)過名科老師的認同許可之后，再去找到專業(yè)的老師，進行一些關于記者方面小測驗，那些考試通過便可以到外面稍微采訪一些人，嘗試的多了，到關鍵時刻，便可以派這些同學去，并且把這些同學采訪的內容錄制下來，帶回來放給大家看，讓大家也來評一評，哪一個小記者當行最好，那這一位便是優(yōu)秀小記者了，從此，這個人便可以配帶上這么一個優(yōu)秀的小記者掛牌（類似與工作證這樣的牌子。配帶上這樣掛牌的人在學校里也會是很有名氣的。這種一系列的選舉工作大概半個學期進行個一兩次。而且也可以趁此機會來尋找一下校園里的那些口才精英們。
學校的領導們，希望你們?yōu)榱藢W生的美好未來前途，考慮一下吧。在一些空閑的日子，讓那些小記者們的身影出現(xiàn)在我們的視線當中去吧！
在這最后，我建議我們大家一起為今后我們美麗的校園來出一份力吧！
耶——
活動的作文 篇6
1. 詳略得當主次分明思路清晰。精挑細揀素材似為主題量身定制。
2. 敘述詳細具體細節(jié)描寫生動逼真人物個性鮮明突出形象豐滿躍然紙上。
3. 以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
4. 想像豐富構思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
5. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
6. 想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。
7. 事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的.能力。
8. 外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
9. 環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
10. 神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
11. 前后內容關聯(lián)不夠緊密部分內容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
12. 敘述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特征。
13. 詳略安排不當主次不夠分明。
14. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過于陳舊老化。
15. 觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
16. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中明了扼要毫無贅意。
17. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。
18. 中心不夠明確立意不夠清晰。
19. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
20. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
活動的作文 篇7
第1篇：冬天的活動
隆冬已經(jīng)來臨，人們逐漸穿上棉襖�？稍绯咳匀缓芾洹�
這天，媽媽看見墻角躺著一副羽毛球拍，便提議道：“我們全身都很冷，為什么不打打羽毛球解解寒呢？”“GOOD IDEA!太棒啦!”爸爸剛說完就跑到墻角將羽毛球拍拿到客廳�！拔倚�，本屆劉家羽毛球大賽正式開始！”媽媽學著電視里裁判員的口氣喝道。“噓”，隨著我們這位可愛裁判的一陣吹哨聲。我和爸爸選手開始了第一回合的戰(zhàn)斗。
“發(fā)球！”2號選手擺開架勢，手一提，羽毛球立即就飛到我的耳旁，我以迅雷不及掩耳之勢躲開，重使吃奶的力，來了個“斜轉球”�！肮∵@回老爸可沒接�。 眿寢屛⑿Φ貙ξ艺f：“第一局是1號選手贏啦！繼續(xù)加油哦！”聽了媽媽的話，我不禁有些得意。
第二回合開始了，是我先發(fā)球。卻不之怎么的？“哧”的一聲，我一失手，球拍“嘩”的從手中溜了出來，掉在地上，媽媽咤異地看著�！班А保业哪樇t到了耳根，不好意思地撿起球拍示意繼續(xù)打球，“這都是得意惹得禍。”我在心里暗暗自責 。“啪！”我用力一打，‘哧！’，羽毛球又反彈過來。“哼，讓你見見我的絕招——高斜球。”可老爸像早知道我有這一招，做好準備，跳起來往我鼻子那兒就是一擊。“天？”“1：1！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··”
隨后我和老爸愈戰(zhàn)愈烈，身子骨兒暖和了許多。哎！不要說，在冬天里打羽毛球也真是別有一番風趣呦！快加入我們
第2篇：我喜歡的冬季戶外活動
冬天是我們小孩子最喜愛的季節(jié)。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時候。我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因為堆雪人可以開發(fā)我的動腦能力。
現(xiàn)在讓我來告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起，媽媽把掃到一起的`雪用手團成一大一小兩個大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這時雪人的身體就做好了，我再找來一個胡蘿卜和兩個大棗當鼻子和眼睛。頓時小雪人就像真的有了生命一樣。這時媽媽提醒我說：“你看看還缺點什么��？”原來雪人還沒胳膊呢，我就地取材，把掃帚插了上去。就這樣，一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們面前了。媽媽拿出相機還給我和雪人照了張相呢。
我喜歡家鄉(xiāng)冬天的雪，它可以給我?guī)硇⊙┤伺笥岩步o我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
【活動的作文】相關文章：
活動的作文【精選】10-05
活動的作文【經(jīng)典】09-21
活動的作文[精選]09-23
活動的作文（精選）10-05
（精選）活動的作文10-07
(精選)活動的作文10-21
【經(jīng)典】活動的作文10-22
[經(jīng)典]活動的作文09-18
【精選】活動的作文09-24
活動的作文（經(jīng)典）09-18