恩師作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的恩師作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

恩師作文400字 篇1

　　老師，這兩個(gè)字很容易寫，可這兩個(gè)字的背后，是沉甸甸的關(guān)愛和無限的牽掛。

　　從小到大，學(xué)習(xí)一直是我的主要任務(wù)。我在知識(shí)的海洋中遨游，可有時(shí)游著游著就游不動(dòng)了，游著游著就看不清前行的方向。就在這時(shí)，我看到了一雙手緩緩地伸了過來，我揉了揉眼睛，看清楚了她的臉龐——黃老師。 黃老師的`臉上總是帶著笑容，就像和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心中，更吹進(jìn)了我的心田。當(dāng)我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，新的班級(jí)，心中充滿著害怕，不知所措�？僧�(dāng)我看到黃老師的笑容，聽到她對(duì)我的叮嚀和鼓勵(lì)，我感覺到無數(shù)的快樂因子縈繞著我。我知道了，當(dāng)黑夜時(shí)分獨(dú)自一人行走時(shí)，那個(gè)為你指引前行之路的人就是老師。 在學(xué)習(xí)的道路上，黃老師牽引著我；在課余生活中，還有那么一群可愛的老師。 述鼎老師是教我寫毛筆字的老師，從一撇一捺開始，到后來能寫出一整幅對(duì)聯(lián)，老師對(duì)我耐心細(xì)致。我享受著筆走龍蛇的快樂，也懂得了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的道理。 游泳隊(duì)的周老師告訴我：“失去笑容的孩子，做什么都沒有意義�！庇境乩锏奈揖褪且粭l快樂的小魚。

　　老師，您教會(huì)了我知識(shí)，讓我們看到了很多美好的事物，我的快樂來自于您，謝謝您在我人生的調(diào)色盤里，留下了快樂的顏色。 因?yàn)槔蠋�，所以快樂�?/p>

恩師作文400字 篇2

　　小學(xué)里教過我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個(gè)慈祥、嚴(yán)格的老師。

　　記得剛邁進(jìn)大門時(shí)，我還很小，才7歲。我第一次來到這種地方，感到很新鮮。當(dāng)爸爸讓我來上課時(shí)，我死活不愿意，竟大哭起來，我看見了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

　　到了二年級(jí)，楊老師成了我們的班主任，教語(yǔ)文課。從此，她看我的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴(yán)肅。她特別喜歡點(diǎn)我來回答問題，每次的回答都能滿意。

　　上四年級(jí)的時(shí)候仍是楊老師當(dāng)班主任。那是一節(jié)語(yǔ)文課，由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，覺得很簡(jiǎn)單，就偷偷得看起了小人書。由于看得太專心，連楊老師點(diǎn)我回答問我都沒聽見，自然，書被沒收，還挨了一頓批評(píng)，話說得很重，主要是說我玩性太大，愛耍小聰明。我當(dāng)時(shí)想不通，發(fā)誓不理她，不認(rèn)真聽她講課，一連幾天上語(yǔ)文課，我總是懶洋洋的.，下了課，見她就趕緊躲。她總是查看了出來，對(duì)我進(jìn)行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多么善解人意呀！

　　我永遠(yuǎn)忘不了對(duì)我的關(guān)心和成長(zhǎng)的恩師——楊素芬老師！

恩師作文400字 篇3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生了。在我的記憶中，我永遠(yuǎn)也忘不了恩師們對(duì)我的教育和指導(dǎo)。我和她們的感情很深厚。

　　卜老師是我一年級(jí)的班主任，她對(duì)我們班的同學(xué)恩重如山，苦心如海。她的教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn)，每次放學(xué)她總會(huì)延長(zhǎng)半小時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，給他們額外解說課堂的內(nèi)容。她和我們心心相連。遺憾的是因?yàn)橐恍┰�因，她又接了別的班級(jí)。這讓我感覺很痛心，糾結(jié)了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　喬老師是我二年級(jí)的'班主任，她對(duì)我們很溫柔，她從來不會(huì)對(duì)我們真的生氣，也不會(huì)對(duì)我們橫加指責(zé)。這讓我們感覺很溫馨。她就像一個(gè)溫柔的大姐姐，耐心傾聽著我們的心聲，快樂著我們的快樂，悲傷著我們的悲傷，她和我們一起風(fēng)雨同舟，共同經(jīng)歷著學(xué)習(xí)中的快樂與苦惱。

　　李老師是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，她是我媽媽的高中同學(xué)。她對(duì)我很照顧。我能從課堂上感受到她對(duì)我的特殊感情。她的微笑總是出現(xiàn)在課堂上，我很喜歡她。她的教學(xué)循序漸進(jìn)，也很會(huì)處理教學(xué)內(nèi)容，我很佩服她，也很喜歡這位數(shù)學(xué)老師。

　　我的英語(yǔ)老師很風(fēng)趣。英語(yǔ)課是我們今年新開的課程，她很會(huì)調(diào)動(dòng)我們的積極性，課堂很活躍。雖然我們有些笨，但我們卻在默默無聞地進(jìn)步著。

　　這些老師都是我的授業(yè)恩師，我對(duì)她們都有著深厚的感情。

　　我愛我的老師們！

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