（優(yōu)秀）我的老師小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我在成長(zhǎng)中，您濃濃的愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的`目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試！即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！本瓦@樣，我會(huì)的問(wèn)題，都會(huì)去舉手回答！每天，你都會(huì)給我們改作業(yè)，哪一個(gè)題錯(cuò)的多了，你就會(huì)多給我們講幾遍，讓我們以后遇到，能完完整整的做出來(lái)！您每一處都會(huì)替我們著想！
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣故，幫我排憂解難。我真感激您�。∧欠欠置�，從來(lái)都不會(huì)平白無(wú)故地批評(píng)人！
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我做的一切！我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，親愛的趙老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
老師，是傳授知識(shí)來(lái)哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對(duì)與錯(cuò)，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上，讓我和無(wú)數(shù)的國(guó)王交上朋友，讓我難以忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)生活，也忘不掉，在其過(guò)程中，老師對(duì)我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識(shí)的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他－＿馮振興．
他就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，小考前，誰(shuí)者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂(lè)，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發(fā)成績(jī)單時(shí)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的'心都快跳出來(lái)了：＂楊虹獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分．＂天��！這對(duì)我是多么在的打擊��！從小到大，我從沒(méi)考過(guò)這么慘！我的心都碎了．我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語(yǔ)的面孔，心里更不是滋味．一拿到試卷，我的淚水就涌了出來(lái)，小時(shí)候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實(shí)在沒(méi)有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評(píng)試卷時(shí)，說(shuō)到：＂某某同學(xué)連最簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)，不知道是腦筋長(zhǎng)在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那種感受比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過(guò)于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……
＂別哭了，這只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會(huì)有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲ�(duì)了，就是這樣！去放松一下吧�。⑽铱吹搅死蠋煂�(duì)我的好和對(duì)我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個(gè)人！原來(lái)，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．
課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師．
我的老師小學(xué)作文 篇3
上課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師換了，是個(gè)女的，她以前和我們接觸過(guò)。她長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，人長(zhǎng)的很漂亮，很和藹。
英語(yǔ)老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，她讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)的東西，要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
第一次上她的課可是有好多話要說(shuō)的哦！她跟我們講了她小時(shí)候的.故事：小時(shí)候她家很窮，她是班里的班長(zhǎng)，她的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，就是英語(yǔ)比較差，英語(yǔ)嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分�？墒撬X得自己是班長(zhǎng)，就應(yīng)該三科成績(jī)都要好，就開始了努力的復(fù)習(xí)：當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，她在努力的背單詞；當(dāng)很晚別人在睡覺的時(shí)候，她在拿著手電筒照著英語(yǔ)書背單詞。因?yàn)樗拦Ψ虿回?fù)苦心人，她要努力。
一次考試，她英語(yǔ)考到了89分，別小看著這89分哦，在那時(shí)候89分已經(jīng)很高了，后來(lái)，她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，因?yàn)樗赣H對(duì)她說(shuō)：“家里很窮，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)老師，”于是她想長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師，可是那里的老師說(shuō)她的英語(yǔ)很好，就把她轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)班，當(dāng)時(shí)她很生氣，想著：我明明報(bào)的是數(shù)學(xué)班，為什么要把我轉(zhuǎn)到英語(yǔ)班。但是，她還是咽下這口氣，讀了英語(yǔ)。
如果當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，我想她會(huì)不會(huì)來(lái)到我們班，我們會(huì)不會(huì)知道這個(gè)故事。
我的老師小學(xué)作文 篇4
“一日之師終身為父”，這是元代關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)后話。是啊，老師是甘甜的泉水，老師是辛勤的園丁，在我學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了一位好老師……
她有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的'眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，圓圓的臉蛋……她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她是一位關(guān)愛同學(xué)的老師，與同學(xué)們親密無(wú)間。記得有一次，做完早操后，我忽然覺得自己呼吸急促，非常不舒服。于是，上樓后，我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口，片刻后，對(duì)我說(shuō)：“第一節(jié)課你在教室里休息一下，十分鐘后你再來(lái)我的辦公室。”王老師還叮囑我要多喝白開水。結(jié)果十分鐘后，我心跳的速度絲毫不見減慢，我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我到醫(yī)院檢查……
第二天，我回到了學(xué)校，見到我，王老師非常緊張地問(wèn)：“醫(yī)生怎么說(shuō)？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”她那嚴(yán)肅的臉上終于露出了一絲笑容。
這就是我敬佩的王老師，她像一盞明燈，時(shí)刻照耀著我幼小的心田。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我有位老師，她長(zhǎng)著月牙般的眉一毛一，一雙明亮的眼睛一閃一閃的，宛如兩顆明亮的珍珠在閃耀。扁扁的`鼻子，小小的嘴巴，橙色的卷發(fā)，圓圓的臉，漂亮極了！
她每天都笑瞇瞇的，對(duì)我可好了。有一次，我彈《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲時(shí)，節(jié)奏有點(diǎn)快，她馬上就給我指出，并耐心地講應(yīng)該怎樣彈才合適。
經(jīng)過(guò)我不斷努力，終于彈好了這支曲子，老師夸我彈得真棒。
我非常喜歡我的老師，她把我?guī)нM(jìn)了音樂(lè)的殿堂，給我來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
我的老師小學(xué)作文 篇6
她，露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來(lái)。她那是一股強(qiáng)烈的自豪、高興。從來(lái)也沒(méi)見過(guò)楊娟。楊老師，是這么的開心，我想也是以該中學(xué)畢業(yè)的我們。再也不會(huì)給她添亂，調(diào)皮可以讓她好好的休息休息了。
記得楊老師帶我們的第一天，我就覺得他一定會(huì)是一位優(yōu)秀的老師。
過(guò)去的時(shí)間是那么的'蒼蒼轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何，數(shù)學(xué)老師輕輕將，胳膊的支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的節(jié)奏，給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。
她立馬講課，黑板和粉筆擦了幾下，一個(gè)精美絕倫的幾何圖就，呈現(xiàn)在我們眼前了，她在用文學(xué)者般的語(yǔ)言講故事。深深打動(dòng)我，然后她有激情的拿起三角板開講。
叮叮叮，下課了。同學(xué)們?nèi)寂艹鋈ク偼妫谝慌孕蕾p他的我一定要大開眼界，老師微微低下頭，老師好似沒(méi)注意到我。只見她那迅雷般的速度，批作業(yè)。
她好似注意到我了，開始跟我說(shuō)了幾句話，你要向前沖，世界的路很遙遠(yuǎn)。說(shuō)完就走了，我心中甚是疑惑。
算了不想了，直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過(guò)這深深的觸動(dòng)我，一定要努力向前。
無(wú)論多少年過(guò)去了，我都能記起，一個(gè)楊娟教了我們?nèi)陼谶@三年中楊老師她一直鼓勵(lì)我讓我充瞞自信。讓我淡而無(wú)味的生活從此變的有價(jià)值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。
誰(shuí)有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學(xué)生鼓鼓勵(lì)、加加油。向天女般的守護(hù)著我們。楊老師我永遠(yuǎn)忘不了，是你讓我覺的數(shù)學(xué)是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多，謝謝你。
我的老師小學(xué)作文 篇7
時(shí)間過(guò)去七年了，但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)人，那就是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。
記得一個(gè)星期三的下午，幼兒園放了學(xué)，許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說(shuō)說(shuō)笑笑也很開心。不久，那幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個(gè)人。頓時(shí)孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來(lái)接我��？
忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是吳老師來(lái)了。她的到來(lái)，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來(lái)，親切地問(wèn)：“媽媽還沒(méi)來(lái)接？要不我給你講個(gè)故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來(lái)，講起了《漁夫和金魚》的故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚的時(shí)候，吳老師的'眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時(shí)間。直到天有點(diǎn)黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說(shuō)有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中！
我的老師小學(xué)作文 篇8
她長(zhǎng)著一頭烏黑濃厚的直長(zhǎng)頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它雖不柔軟也不嫵媚但灑脫，洋溢著一種樸素卻又不失自然的美；她的眉毛不長(zhǎng)，但很分明，那眉毛淡淡的像一輪倒掛的新月；她的眼睛很是漂亮，一雙黑亮黑亮的大眼睛，凝眸時(shí)如波瀾不興的黑海，流動(dòng)時(shí)如空中飛走的星星；她有一只玲瓏的小鼻子，下端微微地向上翹著，瘦削，俊俏，筆挺；她的小嘴線條分明，牙白唇紅，從她小嘴里說(shuō)出的話悅耳動(dòng)聽；她那猶如線條一樣俏麗的臉龐上罩著月亮般的皎潔；她有一雙仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齊明亮的指甲。這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次上課，老師微笑著走進(jìn)教室來(lái)到講臺(tái)。首先先“上課！”“起立”“老師您好”“坐下”“謝謝老師”經(jīng)過(guò)一系列的上課程序，我們終于才正入主題�！斑@節(jié)課要學(xué)習(xí)新課第十五章《分式》，在學(xué)習(xí)新課之前復(fù)習(xí)一下十四章《整式的乘法與因式分解》，誰(shuí)先來(lái)”老師在黑板上寫下‘分式’后，向全班同學(xué)說(shuō)道。在老師說(shuō)完這句話后，底下的同學(xué)們頓時(shí)心驚膽跳，因?yàn)樵┣袄蠋熣f(shuō)過(guò)要復(fù)習(xí)舊知，元旦后要提問(wèn)，但是大家元旦時(shí)都玩得很瘋，就連班長(zhǎng)數(shù)學(xué)課代表也都一樣沒(méi)有去復(fù)習(xí)，這下子，就變成了這樣�！皼](méi)有人嗎？沒(méi)有人我點(diǎn)學(xué)號(hào)了，2號(hào)”數(shù)學(xué)老師有個(gè)習(xí)慣，按照今天是幾號(hào)就會(huì)點(diǎn)誰(shuí)，有時(shí)跟月份加起來(lái)。“咻”一個(gè)人站了起來(lái)，那是我們班的學(xué)霸之一�！昂�，你先來(lái)回答公式，單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，要怎么算？”“單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘……相乘……”這就尷尬了，她可是我們班引以為傲的人啊。老師看她說(shuō)了那么久也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，不由得有些怒火，老師又在黑板上寫了好幾道式子讓她回答，她倒是回答出來(lái)了。之后老師又點(diǎn)了幾名同學(xué)，這些同學(xué)無(wú)一不都是公式不會(huì)，至于做題有幾個(gè)會(huì)也有好幾個(gè)不會(huì)。
下面的.時(shí)間，老師陰著臉講了新課。于是，我們深知我們要慘了，果然下課后，老師的一聲“作業(yè)加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都別想有玩游戲的時(shí)間了，別看李老師平時(shí)總是嬉皮哈臉，但真正發(fā)起怒來(lái)可是我們都承受不起的啊！第十四章的公式可是非常多的，但我們卻沒(méi)有一個(gè)人去偷工減料，因?yàn)槲覀冃闹卸挤浅＞磹鬯?/p>
還記得課后我們只要有不會(huì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們都會(huì)去找老師，讓老師為我們解答。而老師總會(huì)耐心地仔細(xì)地把每一道我們不懂的題講了再講，直至我們懂了，理解了這道題。這樣的老師怎么能不讓人敬愛呢？
我的老師小學(xué)作文 篇9
我最敬愛的老師就是我的'班主任匡老師。她就像蠟燭一樣，照亮了我們的心靈；她就像雨露一樣，滋潤(rùn)了我們的心田；她就像路燈一樣，指引了我們方向。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)耐心地給我們講解；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她會(huì)全心地給我們幫助。
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