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（集合）特殊禮物作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的特殊禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊禮物作文 篇1
今天，周老師給我們每人準(zhǔn)備了一份禮物，讓我們自己去找。我們迫不及待地從座位上站起來，開始尋找自己的禮物。
我先跑到家長休息室，抽屜里，沒有；椅子下，沒有；窗簾后，還是沒有。我要媽媽陪我一起找。媽媽在休息室找，我在教室找。正當(dāng)我在翻抽屜時，聽見媽媽在喊：“陳翕媛，找到了！”我跑過去一看，雖然是個信封，但是這個信封不是我的。我對媽媽說：“這不是我的，上面沒有寫我的名字，我的上面有我的名字，再幫我去找一下�！闭f著，我看了一下信封上的名字，原來是李鈺涵的'，我找到李鈺涵，把信封貼在她背上，就去找我自己的了。
我找呀找，找了半天，還是沒找到，這時，媽媽又喊：“陳翕媛，快過來，找到了�！蔽亿s忙跑過去一看，這個粉色的信封上正好寫著我的名字，我打開信封，看見里面有六元一角和一封信，我把錢給媽媽，把信展開，讀了起來，上面寫著：
翕媛：送你一句話——無限風(fēng)光在險峰。很多時候，最美的風(fēng)景往往要踮起腳來才能看到。除了在臺下“看戲”，還要上臺來“演戲”，演著演著，你就成功了！”
讀完信，我問媽媽：“你在哪兒找到的？”
媽媽用手一指，說：“在這件圍裙的口袋里面！”
原來就藏在這兒啊，我既為周老師的細(xì)心而感動，也為自己的粗心而臉紅。周老師，謝謝你的禮物！
特殊禮物作文 篇2
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ�！�?/p>
教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來表達(dá)我們對您們的敬意�！闭f著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的.杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”
“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心�！蓖趵蠋熀鴾I水說：“謝謝，謝謝同學(xué)們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。”三位同學(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。
特殊禮物作文 篇3
禮物是春雨對大地的滋潤，是花兒對世界的饋贈，是天空對老鷹的胸懷，而我的卻是一份特殊的禮物。
時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，已過了一個又一個春夏秋冬，而我的'第六個生日卻讓人難以忘記。
睜開朦朧的睡眼，推開扇窗戶，新鮮的空氣撲鼻而來，還伴著淡淡花香。此刻爸爸正在外面叫喊著：“孩子，今天是你生日，我去外面買點(diǎn)生日禮物，你在家等著！”隨著爸爸說話聲的消逝，門“啪”的一聲關(guān)上了，沒了聲響，變成死一般的寂靜……
不知過了多久，鑰匙的開鎖聲響起，隨著門“咔咔”的響聲，爸爸那熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前。“來，兒子，這是你的生日禮物�！卑职质稚吓踔恢晷涿纾瑵M臉期待地對我說：“我想好了，以后每次生日就為你栽一棵小樹苗！”我聽了，頓時呆若木雞，隨即大喊道：“不要，我要別的生日禮物！”話音剛落，我便賭氣地沖出家門，而爸爸卻捧著小樹苗失望地?fù)u了搖頭，蹲下來。
我從家中跑了出來，沖進(jìn)學(xué)校的教室內(nèi)，將門緊緊地鎖著，兩手捂著耳朵陷入沉思：為什么要送我小樹苗，我要別的禮物，不要這個！可爸爸生日我送過他什么了嗎？不，不，沒有。我不能這么自私才對，我應(yīng)該回家道歉！
從沉思中醒來，我猛地沖出教室，以飛快的速度回到家后，跨入家門，只見爸爸正坐在地上發(fā)呆，我對他說：“爸爸走，我們?nèi)ピ詷浒�！”爸爸聽了，立馬從陰影的角落內(nèi)爬了起來，說：“走吧！”我們手拿著鏟子和水桶，跑到屋后的一塊空地，忙碌地栽起樹來，我們互相擦汗，相互幫忙，好不溫暖！
至今，屋后的空地上已有11棵高大的小樹，成了一片茂密的小樹林了。這禮物不僅特殊，更是父子情深的展現(xiàn)呢！爸爸，謝謝你這份特殊的禮物，成為我進(jìn)步的動力。
特殊禮物作文 篇4
從小到大我不知道收到過多少種禮物，不管是在生日聚會，還是在重大的活動中，我都會收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物，都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。
這個特殊的禮物其實(shí)就是一本書，書名為《數(shù)理化通俗演義》。書的內(nèi)容是介紹社會科學(xué)的，作者是中國科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動幽默但不乏準(zhǔn)確真實(shí)的語言，結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式，給我們介紹了我們學(xué)過的及還沒學(xué)過的理科公式、定律，還有科學(xué)家的生平事跡。
記得去年假期，母親給我買了這本書，當(dāng)時，我對理科學(xué)習(xí)特別感興趣，尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)了書中不僅有許多書本上學(xué)不到的東西，而且這本書中，有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的知識。每當(dāng)看到書中介紹我學(xué)過的知識時，我會細(xì)細(xì)地品味它，尋找它與書本上差異的同時，并力求獲得一些書本上沒有的.課外知識；每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的知識時，我會抱著強(qiáng)烈的好奇心去對待，先記在心里，等學(xué)到的時候就容易理解多了，使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的提高，同時也激發(fā)了我對其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。
這本書中那些科學(xué)家的形象，更是讓我肅然起敬：為捍衛(wèi)真理而被封建教會殘害的布魯諾，哥白尼；為否定燃素學(xué)說英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫；為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對質(zhì)的教授赫胥黎；為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá)；為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個個感人至深的故事，讓我對科學(xué)家充滿了敬意，這是推動科學(xué)前進(jìn)的動力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識就是這些科學(xué)家用幾年，幾十年甚至是用生命換來的真理。當(dāng)看了這些故事之后，我再也不敢狂妄，我將懷著一顆虔誠的心去接受他們，學(xué)習(xí)他們。
回顧我的學(xué)習(xí)歷程，這本書對我來說的確是一件特殊的禮物，它讓我認(rèn)識到科學(xué)在生活中處處存在，也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。
特殊禮物作文 篇5
我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。
那是一個普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個手鏈對我可是有著不同尋常的意義呢。
一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評，同學(xué)的`恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個人對我說：“爭取下次再考好。”
放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分��？還不如我呢�！碑�(dāng)時我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。
直到第二天，我終于得到了一個人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時，唯獨(dú)她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。
她把我叫過來，對我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個是我親手做的，送給你，希望你下次能考好�！彼蛭彝秮砉膭畹哪抗�，說完，她便匆匆跑開了。
我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個不同的聲音。
這個手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個禮物，更是讓我前進(jìn)的動力。513字
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