- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（熱）蒲公英的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
當(dāng)嬌弱的蒲公英種子被風(fēng)拉扯著離開(kāi)母親的懷抱，天涯為家。當(dāng)坎坷的生命被外界種種磨礪著落入暗黑的深淵，埋沒(méi)于世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播著夢(mèng)想，散去那風(fēng)中的陰霾。
當(dāng)今的動(dòng)畫(huà)數(shù)不勝數(shù)，但若想看完之后總結(jié)些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來(lái)我最愛(ài)動(dòng)畫(huà)還是在剛記事時(shí)日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，生來(lái)就比別的'小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉(xiāng)，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風(fēng)中失去了方向，幾方打聽(tīng)之下，因?yàn)楂C人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說(shuō)“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。
這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅(qū)逐，蟒蛇的追趕，狐貍的算計(jì)。在暴風(fēng)驟雨中行走，路過(guò)巉巖冰雪，嘗遍人情冷暖，但它以自己的堅(jiān)忍在一路上收獲了友情，在一次次的九死一生中學(xué)會(huì)感恩。
懵懂時(shí)，只為它的遭遇而同情；長(zhǎng)大后，又被它的堅(jiān)毅所感染；而現(xiàn)在，卻品出更不尋常的風(fēng)味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥(niǎo)的嘲笑之下和松鼠學(xué)會(huì)了“飛行”，也結(jié)識(shí)了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運(yùn)的不公，反是剔去了棱角，不在寒風(fēng)里彷徨無(wú)措，以真誠(chéng)收獲了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤(rùn)。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，時(shí)時(shí)放棄在半途，也一同失去了后悔的權(quán)利。
另一方面，相對(duì)于哥哥小寶，因貓媽媽把對(duì)小貝的虧欠，對(duì)小寶的愛(ài)護(hù)，對(duì)失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至于它嬌生慣養(yǎng)，甚至被老鼠欺負(fù)。孱弱的小貝卻更加強(qiáng)健，并不忘初心，秉持著如初的善良。
或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢(shì)所迫而只能靠自己獨(dú)擋一面，那就需有蒲公英一般的向往，在人生的考驗(yàn)中增益其所不能。
望我們能守護(hù)心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。
蒲公英的作文 篇2
夢(mèng)想，是你生活的指標(biāo)；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有快樂(lè)。
當(dāng)清晨的第一道曙光射入窗內(nèi)，暖洋洋，金燦燦的，一下子給我注入了新生的力量。又是美好的一天，心中禁不住地感嘆。正是為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我才如此微笑地對(duì)待每一天。
飄灑的季節(jié)，蒲公英打著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落。小小的白色毛球上，參差不齊地冒出一簇簇絨毛，在風(fēng)中，它清逸地飄動(dòng)著。漫無(wú)目的.地飄動(dòng)著，遇見(jiàn)草地就休息，遇見(jiàn)高地就安營(yíng)扎寨。運(yùn)氣好的，在適合的地方滋長(zhǎng)，來(lái)年長(zhǎng)成一片白茫茫的蒲公英，再次展開(kāi)飛翔之旅，接觸溫暖的空氣，感受五彩分呈的自然世界。可那些不幸運(yùn)的，就只能在一片不屬于自己的土地上，呆望著周?chē)吧囊磺�，然后身上的絨毛一根根地被風(fēng)吹落，在后悔與無(wú)助中殞耗自己的殘生。
我們的人生可不能想蒲公英一樣。只有擁有夢(mèng)想的人，能夠在自己僅有的能飛翔的時(shí)間里，拼命地?fù)u擺身體，只為了能夠降落到屬于自己的天地，然后繁衍。這一切的動(dòng)力都來(lái)自門(mén)鄉(xiāng)。有夢(mèng)想才使自己有前進(jìn)，奮斗的目標(biāo)。我們可不能像蒲公英那樣隨心所欲。我們應(yīng)該選擇適合自己的領(lǐng)域，并創(chuàng)出自己的一番小天地，要記住“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。”
夜晚，仰望星空，那似乎沒(méi)有纖暇的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)，是殘酷，真實(shí)的，不能對(duì)它有任何的幻想，否則你只會(huì)迷失了自我。但夢(mèng)想?yún)s是不可缺少的，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲歡暢淋漓的舞蹈吧！
蒲公英的作文 篇3
“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的歡送會(huì)，她的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，要告別媽媽四海為家了。
蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開(kāi)媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人�！崩洗罄隙�(tīng)了媽媽的話，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。
他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒(méi)有優(yōu)良的氣候條件，更沒(méi)有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養(yǎng)我的土地啊，離開(kāi)家鄉(xiāng)我將再也不能回來(lái)，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美�！庇谑牵隙驮谶@里生活了下來(lái)。
老二看著這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的'前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開(kāi)出最漂亮的花朵�！崩洗笥掷^續(xù)往前飛，發(fā)誓要找到最好的土壤。
幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株美麗的蒲公英，把自己奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現(xiàn)在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。
老二每經(jīng)過(guò)一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒(méi)找到。就在他經(jīng)過(guò)大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來(lái)，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠(yuǎn)過(guò)著飄蕩的生活
蒲公英的作文 篇4
大自然中有許多花，有艷麗妖艷的玫瑰，有富貴榮華的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，還有高潔典雅的蘭花�？墒窃谀擎弊湘碳t的花海中，我卻喜歡那渺小的蒲公英，她是自然界中最平凡的，卻也是最勇敢的。
蒲公英是白色的，花蕊是黃色的，蒲公英的花像一個(gè)可愛(ài)的毛絨球，只要風(fēng)輕輕地吹，她的孩子們就會(huì)四處舞蹈，蒲公英媽媽無(wú)法讓孩子們留下來(lái)，她只有放手一搏。
我走在回家的路上，狂風(fēng)呼嘯著，鄉(xiāng)村的黃昏，路上空無(wú)一人，兩旁的樹(shù)搖擺著，可是動(dòng)搖不了我去找家的意志。而過(guò)許久之后，我已經(jīng)累得筋疲力盡，此時(shí)此刻，一朵花如同磁鐵般吸引著我，我走過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她在我心中留下了深刻的印象——蒲公英！
我聚精會(huì)神地看著她：潔白而又細(xì)膩，如同一個(gè)白絨球，如此的平凡！但是，她的勇氣卻是不可小覷的'！如同智慧女神雅典娜！雖然她的孩子四處飛舞，但是這個(gè)女神卻不會(huì)因?yàn)槭亲约旱暮⒆�，而感到痛惜。她�?huì)讓孩子放手一搏，讓孩子們?nèi)W(xué)會(huì)自覺(jué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生長(zhǎng)。蒲公英的孩子們，會(huì)帶著自己的勇氣去探索新的世界！最后，我勇往直前，努力尋找，找到了我渴望的家的溫暖……
謝謝你！蒲公英！你讓我明白了：一個(gè)人，要勇往直前，如果你只知道原地踏步，就會(huì)一事無(wú)成。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文09-17
蒲公英作文09-18
(經(jīng)典)蒲公英的作文12-02
蒲公英的作文[經(jīng)典]11-30
蒲公英作文09-23
【精選】蒲公英的作文10-06
[經(jīng)典]蒲公英的作文10-09
蒲公英作文09-20
蒲公英作文09-20
蒲公英作文09-23