抒情的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　幸福原來可以很簡單，它不來自金錢物質(zhì)，而是來自我們內(nèi)心對生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財富。

　　幸福是什么？幸福到底有沒有？幸福與我們的心靈有關(guān)，只有用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，便能擁有幸福，其實幸福是可以簡簡單單嘛！

　　生活處處有幸福，幸福的領(lǐng)域是無限地遼闊，無論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去接受，用心去感受，其實幸福就在我們身邊呀！

　　在我們傷心時，爸爸媽媽會安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因為這是幸福；當我們遇到難題時，去請教老師，老師為我們細心講解，這一刻我們心里的美滋滋的感覺就是幸福感；當痛苦、不快樂降臨到我們頭上時，接到朋友的電話，收到朋友的關(guān)心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸福……

　　幸福不等于金錢，不等于愛情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會。

　　幸福不需要用繁雜的公式計算，幸福原來是可以很簡單的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽光，每天都照耀著我們……

　　幸福原來可以很簡單，因為幸福就藏在我們身旁！ 眼前是一片暗綠色的三葉草。有人說，一萬株三葉草中只有一株是四葉草，找到了四葉草就等于找到了幸福。我曾經(jīng)十分迷戀這種說法，也好奇這種說法，于是開始瘋狂地尋找所謂的四葉草。

　　后來的日子里，雖然四葉草沒有找到，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，幸福原來是那么簡單。幸福有時候是有一種感動，寒冷時父母及時送來一杯暖手的白開水，有一種幸福在心中蔓延；幸福有時候是一種欣賞，當我欣賞著一朵花由含苞欲放到悄然盛開時，我覺得上蒼讓我看到了這個美妙的'世界，這是一種幸福；幸福有時候是一種包容，包容朋友的過失與錯誤，當我和爭吵的朋友和好如初的時候，我覺得朋友與我緊握的手中傳遞著幸福的真諦；幸福有時候是一種使命，負責(zé)任得完成自己的任務(wù)、取得成績時，無論是成功還是失敗，都會覺得自己有這個機會，自己努力過了，是有一種幸福，幸福上是一種給予…

　　幸福就在我們的身邊，與生活的點點滴滴同在。幸福是你干渴時的一杯白開水，是你傷心時的一句安慰話，是你流淚是遞來的一張面巾紙，是你摔傷時一雙拉起你的手，是年一成功的一種滿足…

　　眼前這片三葉草很美，我想也許在其中的某一個角落我又可以找到屬于自己的那一份快樂，那份看不見的幸�！�

抒情的作文 篇2

　　下去實習(xí)，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開”的完形填空時，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅(qū)使，我翻了另一組隊友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。

　　是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實習(xí)學(xué)校時，聽到校長的一席話:“我們校本是鎮(zhèn)的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個重點班，所以這次你們下的班有的好些，有的差些……”

　　這是不是一個原因呢?我想了解一下。

　　“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問。

　　小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時只想到這個詞，就填下了�！�

　　小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”

　　C、D、E…

　　他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時只想到這個詞，就填下了。

　　我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個詞?我沒有問更多的'人，因為我想繼續(xù)問也會得到一個“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無法理清自己的情感之源。

　　···

　　我們在為人師之前都要學(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書里很清楚地道明了學(xué)生的心理特點和與之相符的教育方法，但沒教我們要根據(jù)他們的成績強行將他們離間開來。偏偏我們當中有些“富于創(chuàng)造”的人給這些兒童定了不成文的規(guī)則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍天下，卻不能同在一個班!

　　人都是有感情的。在嬰兒時，他們用哭笑表達。當他們學(xué)會用文字表達時，感情便會通過筆尖傾瀉出來。兒童不能說出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應(yīng)該或多或少知道造成他們這些情感的根源。

抒情的作文 篇3

　　偶然間看見那陽臺上早已經(jīng)被淘汰的古老的柜子，被歲月剝蝕了華麗的外衣，那曾經(jīng)美麗高大的柜子，也看到了風(fēng)燭殘年。我驀然發(fā)現(xiàn)，媽媽也已經(jīng)老了。

　　小時候的我正在牙牙學(xué)語，記得那個難忘的下午，我被媽媽抱著走在一條幽靜的小路上，沐浴著明媚的陽關(guān)，忽然媽媽把我放了下來，站在10米開外的地方蹲了下來，期待著看著我，沖我拍著手輕聲地叫著，孩子別怕，到這里來。我興奮的揮著胖嘟嘟的小手，邁著蹣跚的步子。張著嘴向媽媽走去。也許是摔了一跤，我猛地摔倒在地上。媽媽沒有撲過來，還一動不動的蹲在那里。但是我模糊的記得，媽媽的神情慌張，身子猛然一晃。我趴在地上，并沒有哭，而是等待著媽媽溫暖的懷抱。而媽媽卻輕輕吐出一句話。孩子別拍，自己走過來。我有點不高興了，又在地上爬了十幾秒鐘，看著幾米外媽媽張開的懷抱，我終于站了起來，嘟著嘴向媽媽一搖一晃地走了過去。

　　媽媽張開的懷抱更近了，近了，近了，我一頭撲進了媽媽的懷抱。然而現(xiàn)在，當遇到各種困難與煩惱時，我卻厭倦了媽媽的懷抱，反而更加相信自己，更加想自己靜靜的呆在一處。當那天手流血時，媽媽心疼的抽出她的手來撫摸我時，我才=發(fā)現(xiàn)那手已經(jīng)失去了豐腴與光潤，只有斑斑點點的創(chuàng)傷，印證著歲月的.流逝，真想回到兒時母親那溫暖的懷抱。想起了一首曾經(jīng)讓我感動了許久的一首詩：“母親啊，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點來了，除了你，還有誰是我無遮攔天空下的保護？那一刻，感動在我周聲傳遍。”當落葉歸根，落紅化作春泥時，我已經(jīng)長大，淡漠了周圍的一切。當我同時也淡漠了母親的懷抱時，它便如洶涌的潮水般而至，令我久久感動。

　　感動如水的懷抱，普通而偉大，平凡而又高尚。因為媽媽告訴我，哪怕地老天荒，我也能投進她的懷抱。

抒情的作文 篇4

　　愛是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻又永恒；愛是各地利斯河的流水，輕柔而又悠長；愛是西西里島的那淪落日，纏綿而又絢爛；愛是美索不達米亞平原的碑文，模糊而又雋永。

　　夜已深，我手中的筆還在不停的飛馳著，窗對面的燈光，人們也漸漸的進入了夢想。我看了看手中的`作業(yè)……哎！我揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現(xiàn)在我身旁，我回頭一看，是媽媽，她輕輕說道：“兒子，11點了，媽媽給你熱了杯牛奶，趕快喝了吧，寫完趕緊睡吧！”她將一杯剛熱遞給我，慈祥的手在我背上輕輕撫過，轉(zhuǎn)過身離開了，牛奶冒著熱氣，溫馨的芳香沁如我的心田……生活因愛而精彩！

　　當我學(xué)習(xí)遇到困難、感覺迷茫時，媽媽總是心平氣和的跟我談心，幫我排憂解難，把我心里的煩悶、憂郁、委屈通通的化解掉。認真地分析每門課程的不足之處，抓住重點、要點、難點。一一地找問題、找原因、找方法。然后制定適合我的學(xué)習(xí)方法。這些如果還不湊效的話，就請一對一老師直接輔導(dǎo)。這樣我就沒有落下的知識點。所以每次考試的成績多不錯。我的信心一次比一次高。越來越相信自己是最棒的，對自己的目標也越來越清晰，精神的食糧越來越豐富。擁有的正能量也越來越多。每天快樂輕松的學(xué)習(xí)、生活。都愛而如此精彩。

　　當我睡眼松惺的走到樓下，正要洗臉時，一股香味撲鼻而來，哇！好香！我想尋找寶貝辦搜查這股芳香的來源，卻見媽媽凍紅的雙手中提著我最愛吃的面包圈。他一看見我，開心的叫到：“兒子，快來，媽媽給你買了好吃的�！闭f完將面包圈放在我手中。原來媽媽一大早就跑出去給我買吃的去了。我接面包圈，一股暖流涌上心頭。愛正如這面包圈的香味一般香甜永不遜色，生活因愛而精彩！

　　愛如同涓涓細流，個我的心田帶來滋潤；愛如同柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲地融化；愛如同一個靜靜的港灣，讓我們路途中的疲憊煙消云散。人間處處有愛，生活處處有愛，讓我們睜大雙眼去尋找，生活肯定因愛而精彩。

抒情的作文 篇5

　　（一）

　　本來屬于我們愉快玩耍的日子

　　但是卻被媽媽侵占了。

　　這究竟是為什么？

　　（二）

　　本來是我們在整潔的家里休息的日子

　　但是卻衩媽媽關(guān)在了黑暗的屋里

　　無精打采地做作業(yè)

　　這究竟是為什么？

　　（三）

　　本來是我們游玩的好日子

　　跑遍祖國名勝古跡的'日子

　　但是卻被媽媽關(guān)在家里

　　這究竟是為什么？

　　（四）

　　本來是我們在布滿清香的花園里散步的日子

　　但是卻被媽媽阻攔了

　　這究竟是為什么？

　　我希望媽媽能給我自由

　　讓我在生機勃勃的花園里散步

　　讓我去感覺大自然的奇妙。

　　我希望媽媽能給我自由

　　讓我成為一只自由飛翔的小鳥

　　讓我成為一條自由跳躍的小魚

抒情的作文 篇6

　　現(xiàn)在，放眼過去，街道上、學(xué)校里，到處都是戴著眼鏡的，而我早在二年級時就因用眼過度，加入了這日漸壯大的聯(lián)盟。

　　一開始，我還覺得戴上眼鏡既新奇又好玩，看起來還真像是個“文化人”，學(xué)校里也有不少同學(xué)對我的眼鏡產(chǎn)生了極大的興趣，整天圍著我問這問那，我別提有多開心了，可是不久之后，我就發(fā)現(xiàn)——

　　在飯館里，一碗香噴噴的面條讓人垂涎三尺，我禁不住誘惑，立刻拿起筷子，準備對面條進行殲滅，結(jié)果面條首先發(fā)力，如同煙霧彈擊中我的眼鏡，我被面條這一先發(fā)制人打得措手不及，連忙摘下眼鏡，進行嚴厲的反擊。結(jié)果因摘下眼鏡，使我的視力又回到以前。簡直就是“睜眼瞎”，我只好悻悻不樂地吃完了面條，心中卻是好不懊惱。

　　這不還沒完。寒假里，我想和闊別已久的電腦、電視進行“親密接觸”，但是令人生氣的`是，媽媽說：“電腦每天最多半小時，而且不能連續(xù)玩，必須分三次進行！”

　　天哪，一次只有10分鐘，對我而言，這連開機時間都不夠！我又生氣又失望，于是準備和媽媽展開“外交談判”，誰料，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“誰讓你小時候不珍惜你的眼睛呢？如果你珍惜它，現(xiàn)在你每天有至少一小時的游戲時間�！�

　　我情不自禁地開始在心中罵自己當初沒能珍惜眼睛。如果我當初保護它，我吃面條時就沒有“煙霧彈”；如果我當初保護它，那么每天一小時的游戲時間是我的；如果我當時珍惜它，現(xiàn)在就不會后悔莫及……可是事已晚矣，再嘆息又有什么用呢？我只能自責(zé)，這是為什么呢？

　　晚上，洗澡時，我剛進浴室，又成了“白內(nèi)障患者”，仿佛進入了“人間仙境”，又好似來到了“霧都”……天哪，我再也不想當“文化人”了，我只想提醒同學(xué)們，保護眼睛，從小做起。

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