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關(guān)愛(ài)抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)抒情作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)抒情作文1
父母、公婆、親戚、朋友、陌生人，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間處處充滿了關(guān)愛(ài)。兩個(gè)從來(lái)未認(rèn)識(shí)的人，一旦狹道相逢，就會(huì)風(fēng)雨共舟，同生共死；朋友之間的舉手投足，只要留心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處洋溢著真摯的友誼和深厚的關(guān)愛(ài)。
那天，飛沙走石，暴雨如注。一場(chǎng)前所未有的暴雨襲擊了甬城。我坐在家中，百無(wú)聊賴地盯著眼前已死機(jī)的電腦。作業(yè)做完了，電腦死機(jī)了，真是無(wú)聊��！我倒好墨，想為這場(chǎng)雨賦一首詩(shī)。傾盆的大雨瞬間投入室內(nèi)，我急忙把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一場(chǎng)虛驚后，我又開(kāi)始冥想起來(lái)做我的`詩(shī)。
“嘩——”好熟悉的身影，可是我想不起來(lái)他是誰(shuí)？“叮鈴鈴……”門(mén)鈴打斷了我的思緒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)急忙去開(kāi)門(mén)�！扒褶葞V，報(bào)紙”。原來(lái)來(lái)是郵遞員王叔叔，我急忙接過(guò)他手中的報(bào)紙連聲說(shuō)“謝謝！”，并邀請(qǐng)他進(jìn)屋來(lái)做會(huì)兒，喝杯茶，他不肯。我問(wèn)：“你還有多少家要送��？”他說(shuō)：“還有100多家呢邱奕嶸，我得趕緊了！”我立刻跑到房間里給王叔叔拿來(lái)件一次性雨衣，可當(dāng)我跑到家門(mén)口時(shí)，門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有人了。我連忙跑到客廳的落地窗前，只見(jiàn)他跨上了那輛破舊的自行車，披上了那件醒目的郵遞員服，綠色的背影漸漸消失在雨簾中……我心想：他如此敬業(yè)，我該送他什么呢？對(duì)了，我揮毫潑墨，飛快地在宣紙上寫(xiě)下了一行又一行字。
這事已過(guò)了好幾年了，我仍然銘記在心，歷歷在目，記憶猶新。我和他素不相識(shí)，但我卻仍然在心里留存那份關(guān)愛(ài)，那份感動(dòng)……
關(guān)愛(ài)抒情作文2
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷清風(fēng)，給人身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一束陽(yáng)光，給人的心靈充滿信心。
記得那是一個(gè)溫暖的午后，準(zhǔn)備上第一節(jié)課�！皣}、噠、噠……”一陣清脆而有力的腳步聲在走廊里回蕩，原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了!手上還抱著一打試卷，快坐好!”老師走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)老師臉上充滿著笑容，看來(lái)考得不錯(cuò)，我的心頓時(shí)放松了下來(lái)。“小王九十分，小雅八十九分，小凱九十五分……小嘉七十九分�！碑�(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，笑容馬上變成了嚴(yán)肅。
我的心情一下子從最高點(diǎn)跌倒了最低點(diǎn)，原本陽(yáng)光明媚的天空好像知道我的心思似的，馬上烏云密布，開(kāi)始下起了大雨，風(fēng)也在呼呼地吹著。下課了，我獨(dú)自一人坐在座位上看試卷，眼睛里不經(jīng)意間有一行眼淚在打轉(zhuǎn)。
回到了宿舍，在無(wú)心做內(nèi)務(wù)，動(dòng)作也放慢了許多，等到第一遍鈴響時(shí)，我還沒(méi)刷牙洗臉換衣服。這時(shí)，我們的宿舍總長(zhǎng)——小凱下床幫我做內(nèi)務(wù)。
我的.眼淚又情不自禁地流了下來(lái)，我上床以后，小凱在我的床上用手輕輕地?fù)崦业谋�，說(shuō)道：“好啦!不用哭啦，又沒(méi)事，下一次考試時(shí)不要再犯這種錯(cuò)誤就行了，你看我，也考得不好呀，一次比一次進(jìn)步就好了，不哭了啦!”
我聽(tīng)了小凱的話，心里便好受了一點(diǎn)兒，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，之后，小凱又對(duì)著我做鬼臉，頓時(shí)把我逗笑了，也把所有不開(kāi)心的事拋到了腦后。
雖然外面還下著大雨，但是我的心卻像在充滿陽(yáng)光的沙灘上徜徉。
關(guān)愛(ài)抒情作文3
我最喜歡的老師是我們的班主任。她是一個(gè)溫柔而且讓人容易接近的老師，她的.眼神充滿愛(ài)。她沒(méi)有老師特有的嚴(yán)肅，而更像是我們的好朋友。
牛老師有一頭烏黑中略帶點(diǎn)黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，右眉間有顆黑痣。老師說(shuō)，那叫“喜鵲登梅”，寓意吉祥順利。最特別的，是老師一笑就有四個(gè)酒窩，每個(gè)酒窩都盛滿了對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)追跑玩鬧，一不小心摔倒在地，膝蓋磕破了。頓時(shí)鮮血直流，傷口外翻，非常痛。同學(xué)們把我扶到辦公室，牛老師一見(jiàn)，趕緊拿來(lái)藥箱，取出紫藥水和棉簽。她讓同學(xué)把我的腿抬起來(lái)，放在凳子上，用棉簽蘸了紫藥水，開(kāi)始給我擦。老師一邊擦藥水，一邊安慰我：“不痛，不痛。孫越是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！蔽倚睦镆材胫安煌础�，果然，受傷的地方不怎么痛了。上完藥，老師讓同學(xué)們把我扶回教室，還輕聲囑咐我，要慢慢走。
經(jīng)過(guò)幾天靜養(yǎng)，傷口結(jié)痂了，相信不出幾天，就能痊愈�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，毛毛糙糙的我去后操場(chǎng)，一步?jīng)]走穩(wěn)，又摔破了舊傷口。一下子，就像無(wú)數(shù)顆子彈打在腿上一樣，疼痛極了。老師再一次幫我上了藥，問(wèn)我：“回家好嗎?”我苦著臉說(shuō)：“好吧，回。”老師就讓我媽把我接回家了。
這些小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直記在心里。老師的關(guān)愛(ài)讓我心里充滿了溫暖。
關(guān)愛(ài)抒情作文4
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友�！比欢�，隨著時(shí)代不斷的發(fā)展，人類不斷的開(kāi)發(fā)資源，是的地球傷痕累累，動(dòng)物們也失去了原來(lái)美麗的家園，有的因?yàn)樯瞽h(huán)境被破壞而不得不遷徙。
暑假里，我讀了英國(guó)著名作家柯林·丹寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》，是我對(duì)動(dòng)物們的生存環(huán)境有了更深地了解。
在法辛林，野生動(dòng)物的家園即將遭受人類的毀滅。正在大家一籌莫展的時(shí)候，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，它說(shuō)它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“白鹿公園”的地方，是一片自然保護(hù)區(qū)，在那里，野生動(dòng)物都將受到保護(hù)，不會(huì)在受到人們的威脅。于是，動(dòng)物們?cè)诤傟?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)了。遠(yuǎn)征途中充滿了艱難險(xiǎn)阻，大家甚至要面臨死亡的威脅……在互助互愛(ài)、共渡無(wú)數(shù)難關(guān)后，動(dòng)物們終于成功抵達(dá)了保護(hù)區(qū)，它們之間的情感也發(fā)生了奇妙的變化，學(xué)會(huì)了了寬容、勇敢、團(tuán)結(jié)。
動(dòng)物們向往自由自在的生活，向往大自然。記得以前起就養(yǎng)過(guò)一只松鼠。我把它放在籠子里，天天給它喂好吃的，而它卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，總是往大樓對(duì)面的'林子里看，眼神里充滿了對(duì)林子的向往與喜愛(ài)。那里一定是它的家吧，我看出了它的心思，心也對(duì)它充滿了憐憫，于是我把它放回了林子里，望著它那活潑可愛(ài)的樣子，我也笑了起來(lái)。
地球不但是我們的家園，更是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了它們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，讓它們永遠(yuǎn)也不會(huì)像《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》里的動(dòng)物們那樣被迫流離失所。
關(guān)愛(ài)抒情作文5
關(guān)愛(ài)，是一壇陳年老酒，甜美醇香。下面的事情在我的心里就像陳年老酒一樣，時(shí)時(shí)散發(fā)著清香。
一周前，我在上課的時(shí)候，我的同桌肚子疼，我想給老師說(shuō)，但她不讓我說(shuō)，上語(yǔ)文課了她忍不住了吐了出來(lái)，吐了一地，我去找了個(gè)拖把拖了拖地。我看到她吐到了我的書(shū)上，我立馬用衛(wèi)生紙給擦干凈了，我還是聞到一些酸酸的味道，我看見(jiàn)同桌去了醫(yī)院，我在上課的時(shí)候想，她去打針了，不知現(xiàn)在好了沒(méi)有。以后她可不能吃肉了。
下午剛到教室，我就看見(jiàn)同桌來(lái)了。同學(xué)們連忙上去問(wèn)問(wèn)情況，是什么病，怎么樣了，好了沒(méi)有。同學(xué)們把她圍成了一圈。問(wèn)的問(wèn)題太多了，她像個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的大忙人。下了課老師也來(lái)問(wèn)問(wèn)，因?yàn)樗墒谴箨?duì)長(zhǎng)呀，重要任務(wù)!她走到了我的`面前對(duì)我說(shuō)了一句“謝謝你，今天關(guān)心我。”我的心里一下子暖了起來(lái)。因?yàn)�，她可是我們班的“母叉”，讓她說(shuō)一句謝謝太不容易了呀。
這一天，我的心里都喜氣洋洋，興高采烈。因?yàn)�，我�(guī)椭藙e人，贈(zèng)人玫瑰手有余香��！我知道了什么叫“幫助別人，快樂(lè)自己�！币院蟠蠹乙喽嗟膸椭鷦e人，會(huì)讓自己生活得更加快樂(lè)，讓生活變得更有意義。
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