地球儀狀物作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的地球儀狀物作文，歡迎閱讀與收藏。

地球儀狀物作文1

　　地球儀我們都知道，它是一個(gè)縮小版的地球，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球體。還是我們學(xué)習(xí)地理這一門(mén)的神器，可以幫助我們解決很多困難。

　　地球儀是地理課上的第二名老師，給我們說(shuō)地球每一個(gè)地方的位置。有時(shí)找一個(gè)地名，在那密密麻麻的在字里行間中來(lái)回查找著，找的自己頭昏眼花。有一回我想找一下中途島在哪？在美洲大陸上找了好幾遍也沒(méi)找到，找了大約半個(gè)小時(shí)，果斷放棄了。在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬頭一望，地球儀上的`太平洋映入眼簾，頓時(shí)眼前一亮，看見(jiàn)了，中途島在夏威夷群島中，一下子就想起了上回找中途島的時(shí)候，真是哭笑不得，哭是那回白花費(fèi)了半個(gè)小時(shí)，笑是沒(méi)想到它藏的這么嚴(yán)密。

　　地球儀有時(shí)還成了我們的游玩伙伴。有的人喜歡讓地球儀飛快地旋轉(zhuǎn)，看著那五彩繽紛的畫(huà)面，讓人流連忘返。有的人甚至想出了不可思議的玩法，就是在一個(gè)支點(diǎn)上放一把長(zhǎng)尺子或其它什么類(lèi)似的東西，把地球儀上的地球放到尺子的一邊，再用手在另一邊上狠狠地一拍，地球就一下子飛了出去，正所謂給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。

　　地球儀的用處很大，既能幫助我們學(xué)習(xí)，又能陪我們玩耍。

地球儀狀物作文2

　　在我家的窗臺(tái)上，擺放著一個(gè)小巧玲瓏的地球儀，那是在我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡它！

　　地球儀遠(yuǎn)看，像是個(gè)蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`球體，近看，有經(jīng)緯線、海洋、島嶼、大陸、還有許多小數(shù)字，縱橫交錯(cuò)在地球儀上，更使我眼花繚亂。

　　我在地球儀上看到：海洋是藍(lán)色的，島嶼、大陸是綠色的，山丘是黃色的，我忽然想起一句俗話：三山六水一分田。海洋真大��！占了地球一大半，人類(lèi)失去海水是不行的。

　　在地球儀上，我看到了日本地震的地方，聯(lián)想起那些在地震中失去父母的孩子，多么不幸，多么可憐啊！還找到了利比亞，我在電視節(jié)目中看到利比亞與美國(guó)發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，利比亞平民們，要么被炸彈炸死，要么被餓死，有的失去生命。處境十分凄慘，他（她）們生活在水深火熱之中。

　　小小的地球儀，仿佛是一位無(wú)聲的老師，幫助我攀登珠峰，暢游大海，知道了地球有多大，地球是橢圓形的。地球有許多圈層。使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我永遠(yuǎn)喜愛(ài)它。

地球儀狀物作文3

　　在我的書(shū)桌上，放著一個(gè)地球儀，它是去年暑假爸爸給我買(mǎi)的。

　　地球儀上，藍(lán)色的表示海洋，國(guó)家是用不同顏色的板塊兒表示的。國(guó)家和國(guó)家之間有一條藍(lán)色的'界線，表示國(guó)界;大洲和大洲之間有一條紅色的界線，表示洲界。

　　我很喜歡我的地球儀，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)看看它。我找到了中國(guó)的板塊兒，是紫紅色的，形狀像一只昂首的雄雞。這只雄雞高昂著頭，似乎在對(duì)全世界大喊:“我們的中國(guó)多么偉大!”

　　地球儀看得多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)國(guó)家板塊的形狀都像一樣?xùn)|西:

　　阿根廷，像一個(gè)甜筒。

　　奧地利，像一把小提琴。

　　日本，像一只海馬。

　　美國(guó)，像一個(gè)缺一條腿的銅鼎。

　　印度，像一只風(fēng)箏。

　　智利，像一條擰干水的毛巾。

　　墨西哥，像一條沒(méi)有頭的大鱸魚(yú)。

　　……

　　地球儀有時(shí)候也是我得力的小助手。有一次，爸爸問(wèn)我:“柏林在哪國(guó)?”我一時(shí)想不起來(lái)，便跑進(jìn)書(shū)房里看了看地球儀，然后，對(duì)爸爸說(shuō):“在德國(guó)�！边�有一次，我在做填字游戲，題目上寫(xiě)著:國(guó)家名，在歐洲，首都是雷克雅未克。我看了看地球儀，找到了雷克雅未克，在冰島。于是，我把“冰島”填了上去。

　　我喜歡我的地球儀。

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