[集合]珍愛生命的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的珍愛生命的作文，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命的作文1

　　前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個高中生，因為小時候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結果他因為不能自理，而跳樓自殺了。

　　看了這條新聞，我不停地想：這個高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會做事，他還可以學呀，找同學幫忙啊！

　　我又問媽媽，媽媽對我說：社會上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的.事，就會想不開。

　　我聽了媽媽的話，又想：��！這曾經是一個個鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。

　　從現在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！

珍愛生命的作文2

　　在這幸福生活中，在這繁華的街道上，在這歡聲笑語中，卻隱藏著一個可怕的魔鬼，他就是交通隱患。

　　我曾聽到過這樣一個故事:幼兒園的教師帶領學生過馬路，一個小女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的大貨車撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，大貨車的車主也深感歉意。如果小女孩緊緊地抓住老師的手；如果車主細心一點；如果……就不會造成意外事故。然而說什么都無法用悔恨和淚水挽回的。

　　因此，我們一定要珍愛生命，文明出行。如:放學回家時，要排路隊，靠右行；過馬路時，要左右看看，沒有車輛時才能通過；穿過十字街口時，要看紅綠燈，走斑馬線……只有這樣，我們才能打敗這個可怕的魔鬼，消除這些交通隱患，做一個珍愛生命，文明出行的好少年。

　　每個人的生命只有一次，不會有第二次，我們要加倍珍惜生命，為了你，我，他的'安全，讓我們行動起來，珍愛生命，文明出行。

　　朋友們，讓我們一起努力，把平安的種子撒向大地，讓它生根發(fā)芽，等到開花結果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧!

珍愛生命的作文3

　　今天我在學校觀看了一個關于交通安全的視頻，里面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是，在一條國道上，有一輛小汽車慢慢地向左拐，準備掉頭行駛。這樣其實是違反交通規(guī)則的，我想這個司機一定是抱著一種僥幸的心理以為這樣不會出什么意外，還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒想到小汽車剛拐過彎來，一輛風馳電掣的大卡車呼嘯著飛駛而來，只聽見“砰”地一聲巨響，一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個跟斗，最后重重地摔下。附近的車輛躲避不及，于是，一系列連環(huán)車禍就這樣發(fā)生了。

　　看完視頻，我的心久久不能平靜。那鮮活的生命，轉瞬消失在眼前。如果那個司機可以預料到這樣的'后果，他還會選擇違反交通規(guī)則嗎？這個假設已經永遠不可能有答復。

　　人的生命是寶貴的，因為其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不復存在。所以從現在開始，我們一定要樹立“安全第一”的意識，珍惜生命、珍愛自己，才能擁有美好幸福的生活。

珍愛生命的作文4

　　大家都知道，在世界萬物中，為也有生命最為寶貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，所以，我們要珍惜生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，再中華五千年文明歷史中是人類用一顆熱愛生命的恒，編制了一條文明之恒，自強不息的海倫.凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的.貝多芬，都在像我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們變得自強不息?哦!是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　生命是一種神奇的力量，說它脆弱，就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，又像刀子一樣堅強。海倫.凱特是一名兩耳失聰，雙目失明的不幸殘疾人，但他憑著堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后學會了4門外語，成為哈弗大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡目嗎?

　　生命是短暫的，我們去熱愛生命，真愛生命，用短暫的生命，繪畫出一副絢麗的多彩的畫卷。

珍愛生命的作文5

　　四川8.0級的大地震后,我們班級觀看了黃老師在電腦里準備的災區(qū)受災圖片，聽了老師的詳細介紹，并觀看了王亦清爸爸特意為學校準備的近期新聞錄像，深受感動。有許多同學非常傷心、難過，流下了淚水。

　　聽說總校的大哥哥大姐姐踴躍捐出了自己的一份愛心,拿出自己的零花錢。我們也想參加，但老師說我們如果能給災區(qū)小朋友寫慰問信，讓他們感受到我們小朋友對他們的關心，在精神上能更好地鼓舞他們。我們全班同學紛紛行動起來，寫了慰問信，精心繪制了信封，并且在班級里進行了交流。5月19日下午14:28全國開始默哀,學校降了半旗，所有的報紙和網站全部變成了黑色。我們全體師生全體起立，低頭默哀，懷著沉痛的.心情為死去的受災群眾默哀。

　　讓我們好好學習,珍惜生命,一起為災區(qū)的小朋友再做一些力所能及的事吧!

珍愛生命的作文6

　　生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。

　　樹，砍斷樹枝還能在生；草，燒了還能再長；懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長！

　　如果，人們沒有生命，就會死亡；如果魚沒有生命，也會死亡；如果小草沒有沒有生命，就會離去；如果樹沒有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會毀滅，所以我們要保護壞境珍愛生命，生命是可貴的。

　　在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽診器，聽著我和爸爸的心跳�！班�”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命，一但停止人就會死去，所以我們要珍愛自己的生命，用我們有限的`生命去做一些有意義的事！

珍愛生命的作文7

　　生命，是主宰萬物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛你們的人和你們所愛的.人，請珍愛生命。

　　我們正處于生命中的花季，不珍愛生命怎能把花開得更美呢？

　　有人曾經問我：珍愛生命？如何才叫珍愛生命呢？我現在想告訴你們說：首先應該慶幸自己是這個世界上獨一無二的，

　　應該把自己的天賦發(fā)揮出來，珍愛生命是最強者的本能，培養(yǎng)高雅情趣·保持樂觀情緒·養(yǎng)車良好習慣。這些都是珍愛生命的表現。

　　為了個人的健康成長；為了家庭的幸福美滿；為了祖國明天的繁榮昌盛；也為了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命，遠離危險！

　　擁有一切事物的前提就是珍愛生命！珍愛生命是最強者的首要生活態(tài)度。

　　不要做死神的奴隸......雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章，但每字每句都發(fā)自我的內心。親愛的讀者們，請珍愛這世上的每一個生靈......

珍愛生命的作文8

　　幾天前，我們學了一篇課文《生命，生命》。令我感觸很深，香瓜子、飛蛾，雖然很小，但是他們和我們一樣，再求生、在長大，我們要和它們一樣，熱愛生命，不讓生命白白流失。

　　有一次我和同學一起出去玩，結果我在地上發(fā)現了一只螞蟻，我準備玩玩它，我用石頭擺在他周圍，擋住它的去路，剛開始我覺的很好玩，可后來我開始為它頑強的毅力而感到一次次震撼，小螞蟻知難不退，知道自己推不動大石頭，可還在努力的推著，螞蟻這中求生的欲望讓我震驚，我拿開石頭放了它。

　　還有一次我在下完雨的地上和同學一起玩兒耍，我同學踩到了小草，小草低下了頭，彎下了腰，過了一會兒，我發(fā)現，小草又頑強的`抬起了頭，挺直了身軀，仿佛在無聲地向你訴說，生命是這樣的頑強和珍貴。玩了一會，我和同學玩累了，就坐在草地上，小草給我們帶來了無比的舒適，卻不求回報。小草的生命力很強，要不怎么會有這么一局詩：“野火燒不盡，春風吹又生�！蹦兀�

　　生命只有一次，我們要珍愛生命，無論遇到多大的困難，永不放棄。

珍愛生命的作文9

　　魚兒喜歡水，小朋友也喜歡玩水�？墒�，大家要知道水是無情物。俗話說：“水火無情�！毙∨笥褌兦�萬不要玩水，如果沒有大人的陪同。小朋友也不要幾個人相約去玩水。

　　我曾聽媽媽說過這樣一個真實的故事。外婆家門口有個漂亮的小女孩，一天下午，她的爸爸媽媽下田干活了，留她一個人在家，她玩游戲時把手弄臟了，就到家旁邊的池塘里洗手，可是水位很低，她夠不著，但她還是努力的夠水，一不小心噗通一聲掉到水里。當時大人們都不在家，池塘邊也沒有人，可憐的'小女孩就這樣淹死了。媽媽一再告誡我，不要到水邊去玩，那里很危險！

　　我聽了這個故事以后，覺得每個小朋友都應該要注意，不要到水邊去玩。夏天來了，天氣越來越熱，小朋友們千萬不要一個人下河游泳。要游泳一定要大人陪著。

　　當然，我們每一個小朋友都要遠離危險，不要玩水，也不能玩火。還要注意交通安全，過馬路時，遵守交通規(guī)則。不要吃垃圾食品。要注意安全，珍愛生命！同學們，記住了嗎？

珍愛生命的作文10

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。而世界上最寶貴的正是生命，生命對于我們每一個人來說只有一次。因此，我們應該好好地珍惜生命，并且熱愛生命。

　　在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，有的同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有的同學踮起腳尖爬上欄桿，好奇在向下張望；樓梯上，有的同學不走下去，而是坐在扶手上滑了下去……在上學路上，有的`同學亂穿馬路；有的同學在馬路中間嬉戲打鬧。安全事故時有發(fā)生。還有的同學不愛護身體，不講究衛(wèi)生，在學校門口小攤販那里購買垃圾食品，嚴重影響了身體健康。

　　每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？人的生命是脆弱的，一旦發(fā)生什么意外，將會留下永遠的傷痕。安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給老師的是一份責任。因此，我們一定要遵守交通規(guī)則，提高安全意識，做到高高興興上學，平平安安回家。讓我們的生活永遠充滿快樂，充滿陽光。

珍愛生命的作文11

　　生命是唯一的，寶貴的，世界因為有了生命而精彩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的老師夜夜守護著我們，教育著我們。

　　我們都不希望有交通事故發(fā)生在我們身邊。而我就親身“體驗”到一起小型事故。

　　有一天我上學起晚了，爸爸就開著車帶著我和姐姐去學校。由于時間緊迫，爸爸開得又比較快，在一個拐彎處 ，一下子就與一輛摩托車相撞。那個車主的頭盔，一下飛到了爸爸的車前玻璃那，玻璃都險些碎了。我嚇得緊閉上眼睛，大叫一聲。而那個車主的摩托車則撞到了我們家車的前車蓋，撞扁了。幸好那位車主做了防范措施才沒有什么大礙。而那位車主硬要一千元才愿意了事。姐姐上學快要遲到了，爸爸沒時間和那位車主理論。爸爸就掏出錢包，給了那位車主1000元，就開車送我們去上學。

　　這件事是我親身經歷的，至今想起來還心有余悸。從這件事，我知道了遵守交通規(guī)則的.重要性！每天，又有多少人因為交通事故而喪失了寶貴的生命？

　　無論你有什么原因，請一定要遵守交通規(guī)則，因為，生命比什么都更重要！

珍愛生命的作文12

　　生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。每一個人的生命都只有一次，一旦失去，就不會再有第二次。

　　有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛，可是她卻因為失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因為遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的`人，僅僅因為教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

　　一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質，要想有良好的身體素質，就必須天天堅持鍛煉，增強抵抗力，注意營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。

　　生命是珍貴的，是金錢換不來的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛我們的生命吧！

珍愛生命的作文13

　　人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會再有了。

　　曾經，我看過一篇關于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的智慧和愛心引導海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進入了英國鼎鼎有名的哈佛大學德里克佛學院學習。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。

　　讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的'人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個美麗的世界。

　　我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學習，天天向上，做一個對國家有用的頂梁之才。

珍愛生命的作文14

　　今天，我們學校開了一個大會，宣傳“珍惜生命，拒絕，遠離�！钡幕顒樱瑏砹撕芏嗳�，全是大領導，居然還有勞教人員。

　　一開始，是德育處是副校長給我們介紹那些人物，一開始是局長說開場白，然后是那個勞教人員給我們講一講他的'吸毒經歷。一開始是朋友的誘騙，染上了百粉，后來一發(fā)不可收拾，然而走上犯罪的道路。由于他想戒毒，就和家人說好，把他關起來，無論發(fā)生什么事，都不要放他出來，后來因為毒癮發(fā)作，痛不欲生，拿刀自盡，后來又活了，又吸會毒了，家里沒辦法，只好報警，他就被送去勞教所了。他還說，吸毒會有艾滋病、乙肝、丙肝等疾病，請不要吸毒。

　　我聽了之后，嚇出了一身冷汗，呼……我希望大家不要向他一樣吸毒，否則后果不堪設想……

珍愛生命的作文15

　　4月13日，因不愿遵守學校的規(guī)定剪運動頭，山東東營市勝利第一中學八年級一班14歲女生李欣h從自家五樓窗戶跳下，永遠離開了愛她的父母、親友、老師和同學。

　　多么令人震驚的消息，一個花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴不過是剪短了又可以長長的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的'生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問題。

　　李欣h曾經在一篇作文中寫道：因為頭發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說，頭發(fā)就是我的一切，它勝過一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說，每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學校據理力爭么？

　　現在說什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質教育，不要因為一點小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！

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