我的道法老師作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的道法老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的道法老師作文1

　　道德與法制，在學(xué)生們看來是枯燥無味的，而且一板一眼，條條框框特別多。想要學(xué)好卻又不能只靠死記硬背，不同的場景，不同的行為，使用的條款又不一樣。道法老師簡直是這些鐵律的化身，這門課是我們的噩夢。

　　鈴聲剛響，道法老師——趙老師就進來了，她年近60，小小的身板，卻蘊含著巨大的能量，大聲喊到：“上課！”雖然她的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，常常因為幾個字眼說得不準(zhǔn)，下面的同學(xué)總是笑成一片。即使老師生氣也沒用，同學(xué)反而會得寸進尺，笑聲有增無減。我們從來沒想過，這是對老師極大的不尊重，我們只想著笑。老師眉頭緊皺著，咬著牙，強忍心中的怒火繼續(xù)上課。

　　老師越是忍耐，我們越是放肆，終于，老師爆發(fā)了！那次，因為某位同學(xué)作業(yè)沒帶，她大聲呵斥，把我們?nèi)�班同學(xué)罵了一遍。我很不解，不就是一個人沒帶作業(yè)嘛？有那么嚴(yán)重嗎？在那以后，她上課我總不愛認真聽。她每次都說：“你看看人家六班，上課沒有人講話，發(fā)言都很積極！再看看你們班，上課像蒼蠅一樣‘嗡嗡嗡’吵個沒完！”每次她這樣說，我心里就悶悶的不舒服，覺得老師偏心。

　　但看了《老師好》之后，我突然醒悟到：她是一名老師，嚴(yán)厲是她的分內(nèi)之事！更何況，嚴(yán)厲還是為了我們！我們應(yīng)該理解、體諒、尊重。道法已經(jīng)成為我們這一屆的.中考必考科目，誰不想為自己、為學(xué)校多掙一分光呢？

　　這一刻，我重新認識鐘老師，認識了一個新的道法課程。其實她上課常常帶著我們看新聞，體會新聞背后蘊藏的道理、本質(zhì)，這讓我們大開眼界，道法其實跟生活跟每個人息息相關(guān)！

　　正是這個鐘老師，讓我對道法由恨轉(zhuǎn)愛。我也不會辜負她對我們的期望，學(xué)好道法！

我的道法老師作文2

　　開學(xué)的第一天，我就看到了刁老師。我校的副校長，也是我們這一學(xué)期的道法老師，這是我在早上的升旗儀式上了解到的。但由于我站在后排，就沒有看清她的臉。

　　直到下午的道法課上，我才看清了她的樣子�？粗�不是很年輕，扎了個有些俏皮的麻花辮兒，一直笑盈盈的，好像她的臉有魔力似的，給人一種平易近人的感覺，讓人不知不覺就想多看一眼，再看一眼……

　　她站在講臺上，仍然是笑盈盈地做完了自我介紹。正當(dāng)我習(xí)慣性要拿書的時候，刁老師又告訴我們，這節(jié)課用來做自我介紹。

　　也許這對你來說沒什么，但這對我而言這……我這人有些奇怪，在認識的人面前，我外向，男生女生大都和我有共同的話題，而對于剛見面的人呢，我內(nèi)向了，甚至不知道怎么和那人說話，哪怕她是一位一直笑臉盈盈的老師……

　　我坐在第一組，理所當(dāng)然的，沒多長時間思考�！拔医袆⒑�安，如果不算轉(zhuǎn)走的'21號同學(xué)的話，我是35號……我講完了。”

　　同學(xué)們都用驚訝的表情看著我，但我是真的講完了。我的每一次自我介紹基本都是公式化的語句組成的。我有時真的不知道這句話說完下句話該說什么。

　　很多同學(xué)都笑嘻嘻地看著我，一副看好戲的樣子。而刁老師做的卻不是問我各種問題，而是對全班同學(xué)說：“這樣也是自我介紹，這位同學(xué)可能有些靦腆，但是……”她又轉(zhuǎn)向我繼續(xù)說：“希望以后的校園生活中，我也能多多的了解你好嗎？”“好！”我這才從剛才的詫異中緩過來。刁老師的話巧妙地化解了我的尷尬，替我解了圍。今后我也要學(xué)習(xí)刁老師的樣子，說話的時候落落大方、和藹可親。我一定要改掉我“社恐”的壞毛病，要善于表達自己，做任何事都要充滿自信。

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