老師，我想對(duì)您說作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師，我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說作文1
鞏老師，您自從四年級(jí)接過我們班時(shí)，我們的數(shù)學(xué)課就變地枯燥無味了，你知道為什么嗎？是因?yàn)槟趺匆膊恍Α?/p>
您可以笑嗎？從您來之后，我沒有見過您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴(yán)肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣；有時(shí)我會(huì)想，鞏老師笑起來一定比個(gè)十八歲的.小姑娘都漂亮，但一次次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都失望了！
您可以不生氣嗎？
您每天每天，一上數(shù)學(xué)課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門，一跺腳，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一節(jié)課都嚇的心驚膽戰(zhàn)；沒心思聽講，也讓你生了一肚子氣。
在課堂上，同學(xué)們有不會(huì)的問題，也不敢請(qǐng)教你，因?yàn)楹ε履阏f他，打他；所以每次作業(yè)都寫的很亂，讓你又生了氣。
這一切的一切，不是因?yàn)槲覀�，而是因�(yàn)槟悖灰驗(yàn)槟愕纳鷼�，因�(yàn)槟愕膰?yán)肅，因?yàn)槟隳?不會(huì)笑"的臉。
......
鞏老師如果您每堂課對(duì)同學(xué)們能笑一點(diǎn)點(diǎn)，和藹一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)感到多么的幸福呀！
老師，我想對(duì)您說作文2
陳老師：
您好。
感謝您這四年來對(duì)我們學(xué)習(xí)的支持與幫助，您不僅負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)和信息技術(shù)，還經(jīng)常關(guān)心我們的語文、英語等其它科目。
您的數(shù)學(xué)教學(xué)非常負(fù)責(zé)，經(jīng)常給我們做練習(xí)，讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。您每次生病了，發(fā)著高燒還堅(jiān)持來給我們上課，對(duì)學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)您總不厭其煩的個(gè)別指導(dǎo)。回家作業(yè)您布置的也不多，讓我們有更多的時(shí)間休息、放松、玩耍和自主復(fù)習(xí)。
記得又一次，您幫我們班每人借了一本《深林報(bào)》。為了提高我們的`朗讀能力，您還專門為我們舉行了一次朗讀比賽，在別人朗讀時(shí)，您拍下了我們不尊重他人的行為，這也讓我們懂得了要尊重他人的道理。信息技術(shù)方面您也很精通，您教會(huì)了我們?nèi)绾问褂肳ORD和PPT做小報(bào)，還教育我們?nèi)绾斡秒娔X學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
陳老師，您是一位工作負(fù)責(zé)，有愛心的好老師。在此，我代表全班同學(xué)向您表示感謝。
鄭宇鑫
老師，我想對(duì)您說作文3
老師，是您，為我們打開了智慧的大門；是您，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋；是您，為我們插上了翅膀讓我們飛關(guān)翔在快樂的天空……。您是紅燭，亦是春蠶；您是春雨，亦是園��；默默付出卻不求回報(bào)，這便是教師的偉大吧！
雖然，您已年近花甲，可在那飽經(jīng)風(fēng)霜的.外表下卻有一顆火熱的敬業(yè)心。記得每到秋冬季節(jié)您的手就會(huì)裂口，白而修長的手上，一條條裂縫真有點(diǎn)觸目驚心，可您卻總是忍著痛，堅(jiān)持給我們寫板書，還略帶歉意地說：“老師手不好，請(qǐng)?bào)w諒一下哦！“看著滿滿一黑板的粉筆字，我們都十分感動(dòng)，打心眼兒地尊敬您。
前不久，您又由于身體原因，做了一次手術(shù)。剛完成手術(shù)的您就急著問醫(yī)生，什么時(shí)候可以出院，因?yàn)槟鷵?dān)心我們啊！您想早日回到那個(gè)您奮半了大半輩子的地方，見到那些聰明又調(diào)皮的孩子們呀！
現(xiàn)在，您又回到我們身邊了，歸來之日，梅花朵朵，含苞待放。窗外雖寒，可一股暖鎏，卻在心頭久久不散，尤梅，江蘇省的第一批“特級(jí)教師”，尤老師，您的身影始終烙在我們心中�！按盒Q到死絲方盡，炬成灰淚始干”。
老師，我想對(duì)您說作文4
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什么知識(shí)，老師，是您站在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)地為我們講課，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；老師，您在我們傷心的時(shí)候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對(duì)您說，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”
記憶在腦海中翻滾，那還是一件發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期的事情了。剛開學(xué)那天，我的老師就來到班級(jí)做了自我介紹，就開始上課了。時(shí)間一眨眼就過去了，我們已經(jīng)學(xué)完了幾個(gè)單元了，于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個(gè)令人滿意的成績，但是我的成績不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會(huì)狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的'說：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細(xì)檢查哦！”當(dāng)時(shí)我的心里涌起了一股暖流。
老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對(duì)您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說作文5
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，細(xì)細(xì)的絲雨蒙蒙地下，很多話夾在我喉嚨，想說卻不知道要對(duì)誰說。
我覺得您偏向女生。每次，女生先放學(xué)，還說我們散漫，壞事從沒輪到女生承擔(dān)，特別是學(xué)習(xí)好的女生！她們犯了錯(cuò)，告訴您，您總以“不可能”來回答，每次有女生講話，您只是睜一只眼，閉一只眼。羅老師說過：“男女平等�！敝惖脑挘趺纯赡�？您根本有“女生比男生大”的思想，雖然有些男生都是有些不好，但您總用“所有男生都……”之類的話來概括我們。每次，班干女生多過男生，機(jī)會(huì)多過男生……
另外，您知道師生之間不和諧的原因嗎？您不把心放在學(xué)習(xí)差的同學(xué)身上，您說教完就完了，我很傷心，在作文書里，許多老師為學(xué)生盡心盡力，怎么在您身上找不到他們的一點(diǎn)影子呢？羅老師用行動(dòng)熏陶我們，如果您這樣對(duì)我們，也許，在工作中，我們也會(huì)效仿，您認(rèn)為呢？
老師對(duì)同學(xué)不平等的'對(duì)待，使我們的心都涼了，我們的心，被禁錮了……
老師，我想對(duì)您說作文6
敬愛的老師：
您好！
我就要畢業(yè)了，這意味著我即將離開母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開母校的每一處環(huán)境，離開您——我的好老師。在即將離開您的分別之際，我有幾句心里話要對(duì)您說。
老師，對(duì)您來說，也許不過是一件味微不足到的小事，但是，對(duì)于我來說，這件微不足道的事，卻令我終身難忘。
那天您上課，我和幾個(gè)小同學(xué)趁你不注意的時(shí)候，就交頭接耳的`說起了小話，不巧，就被您抓個(gè)正著。您當(dāng)時(shí)非常生氣，并且懲罰我們?cè)诘诙煸绯勘硶?huì)語文書第15課《這片土地是神圣的》。我一看，我的天啊！第十五課足足有1000字，甚至1500字。我看著一段一段的小字，我都暈了。在我苦惱之際，你將我叫到您的辦公室，和我談心。我當(dāng)時(shí)非常的惱怒，向你發(fā)出抗議。不料，老師您和緩的對(duì)我說：“這是老師明天預(yù)留的作業(yè)，順便幫助你們學(xué)習(xí)，也讓你們長長記性，不要再犯類似的錯(cuò)誤。哦，我全明白了。
老師，你就象一盞指路明燈，為我指明了前進(jìn)的方向，您就像路邊的標(biāo)牌，讓我明白了奮斗的目標(biāo)。我要從心底向您說一聲：“老師，我愛你”！
此致
敬禮
學(xué)生：楊超博
20xx年11月7日
老師，我想對(duì)您說作文7
老師，我想對(duì)您說，您錯(cuò)怪了我，您損傷了我的自尊心。
記得四年級(jí)上學(xué)期，有一個(gè)星期一，我照例交完本子，去準(zhǔn)備升旗儀式用的工具。您可知道，您在班級(jí)里評(píng)講改病句時(shí)，我卻站在外面的操場上，不停地搓手，哈氣，來溫暖一下凍疆了的手。樂器也總是那么冰，好像在和我作對(duì)。等晨會(huì)課下課的時(shí)候，我就回到教室里開始訂正錯(cuò)題，等我交給您批的時(shí)候，您看了看，不問為什么就劈頭蓋臉地罵了起來：“我講評(píng)的時(shí)候你在不在聽啊？”邊說還邊用紅筆打了我一下。我滿肚子委屈：“我去參加鼓樂隊(duì)呀！”等我轉(zhuǎn)身走時(shí)候，卻聽見你對(duì)許嘉豪說：“你怎么沒批呀？”“我去參加鼓樂隊(duì)了”�！澳悄阋膊荒艿⒄`功課的呀”。聽了這番話，我心里很不是滋味，我也是鼓樂隊(duì)的`呀，為什么就不問清楚呢？雖然那一下打得不疼，可那句話就像是一把刀子在石頭上刻過一樣，牢牢地印在了我的心中。是的，他們錯(cuò)得比我少，因?yàn)橛心透改秆�！而我，爸爸和媽媽整天很忙，一直不管我，也沒空陪我，更別說檢查作業(yè)了。以前老師讓家長默寫生詞，我一直是自己給自己默寫，然后在家長簽字欄里寫上：媽媽沒空給我默，我自己默的。
老師，希望你能手來撫摸一下這顆快要破碎的心靈吧！
老師，我想對(duì)您說作文8
張老師，我想對(duì)您說，轉(zhuǎn)眼，和您相處的時(shí)間已經(jīng)半年多了，您對(duì)我的鼓勵(lì)與支持不計(jì)其數(shù)，您的批評(píng)使我難忘，您給我的鼓勵(lì)我更會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心間。
老師，您還記得那次莫名其妙的60分嗎？每當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出那紅紅的“100”被幾道重重的紅筆涂抹的畫面，我的心里就會(huì)泛起一絲酸楚。我整節(jié)課都在反思，自己做得是有多差，讓她們這樣討厭我，淚水已經(jīng)涌上來了，我拼命地笑著，不讓眼淚掉下來。放學(xué)站隊(duì)，您輕輕拍了拍我的肩膀，安慰我說：“別想了，不用難過，我想，那個(gè)人已經(jīng)知道錯(cuò)了。”這短短的.幾句話讓我幸福了很久，心里美滋滋的，恨不得讓全世界都知道我心里這點(diǎn)美事。
張老師，您給我的不止這些，有什么心里話我愿意與您分享，我們像朋友一樣，您是給我影響最深的老師。
張老師，我想對(duì)您說，過去的事就讓它過去吧，做最真實(shí)的您。您留給我的無數(shù)感動(dòng)，我只想說：老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說作文9
曾老師，我想對(duì)您說，我對(duì)您的感謝。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我每一次都沒有做完家庭作業(yè)，您經(jīng)常都把我留下來，幫助我。因?yàn)槲遗伦鐾曜鳂I(yè)，就沒有時(shí)間玩了，所以我才偷工減料的。老師，我錯(cuò)了。
我在二年級(jí)的時(shí)候才慢慢地改正了一些，又在三年級(jí)下冊(cè)時(shí)我學(xué)了15課的一句成語，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，才知道時(shí)間比黃金還寶貴，也知道少年易學(xué)老難成。我也不想浪費(fèi)寶貝的時(shí)間了，我要改正了。
四年級(jí)了，我知道了“人的生命是有限的，可學(xué)習(xí)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的學(xué)習(xí)里�！蔽乙惨煤脤W(xué)習(xí)，利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。
老師，您常說:“沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不愛學(xué)習(xí)的`學(xué)生。”“世上無難事，只怕有心人�！薄皶r(shí)間是擠出來的”。
曾老師，謝謝您寬容我，給我很多次改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我一定要好好學(xué)習(xí)的。
我一定會(huì)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真做完作業(yè)的!我會(huì)成為一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生!
您是一位好老師，謝謝您!我不會(huì)讓您擔(dān)心了!
我會(huì)努力考一個(gè)好成績報(bào)答您的!
老師，我想對(duì)您說作文10
老師我想對(duì)你說一聲：老師您辛苦了。
自從三年級(jí)開始，你就開始教我們班了，而且以前老師接班以后，我們考的是總是倒一倒二的，可是，自從你三年級(jí)接班以后，我們班的成績就從倒一變到第五第六名，然后再變到第一第二。這樣我們班的成績就一直的往上升，而且年級(jí)還表揚(yáng)我們呢！我們感到特別的慶幸�？墒牵F(xiàn)在我們的'廢話太多了讓您的嗓子疼。
記得有一次，您在給我們講課，您在講課的時(shí)候，我們就在那里說話，您大聲對(duì)我們說：您的嗓子特別的疼，不要讓老師您在說一些沒用的廢話。就在這時(shí)，我們知道了老師您嗓子疼了，而且又不能喝水，因?yàn)槟诮o我們講課，所以您不能喝水，我們馬上不說了話，聽你講課。您就說：這種上課多好呀，不用給你們說一些沒用的廢話。就這樣，我們安安靜靜的聽著你講課，你讓我們說話了，我們?cè)僬f話。您不讓說，我們就把嘴逼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不說一句話。下了課，我們就在那里說起了話了。有的還在玩螞蟻。就這樣，一節(jié)課就慢慢的過去了。
我們知道了老師您嗓子疼，我們以后不讓您在說廢話，讓你養(yǎng)好嗓子，為我們上課。
老師，我想對(duì)您說作文11
何老師，您是我們四年級(jí)時(shí)的班主任并帶我們的語文課程。通過一段時(shí)間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，借此機(jī)會(huì)我就說個(gè)痛快吧！
記得有一次，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時(shí)拿起我的.作文好好地夸贊了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時(shí)，我驕傲的在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)自己。您知道后，喊我到辦公室里去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你最近表現(xiàn)得非常好��！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得��！”您又繼續(xù)說道：“學(xué)無止境，你自己慢慢體會(huì)吧！”您一語驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，讓它常伴我左右，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
老師，您真是一位盡職的園丁�。∧探o我們知識(shí)的同時(shí)，又教給我們做人的道理，我永遠(yuǎn)感激您！
老師，我想對(duì)您說作文12
新的學(xué)期開始了，我們要換新老師了，我真希望這個(gè)新老師是個(gè)漂亮的女老師，我想她最好有一雙水汪汪的大眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，推門進(jìn)來的.竟然是一個(gè)男老師，皮膚黑黑的，就向黑炭廠里的廠長。再仔細(xì)一看，他的眼睛特別小，就像沒有睡醒一樣，我心像是被潑了一盆冷水。他一邊走，一邊做自我介紹：“同學(xué)們好！我姓王，你們就叫我王老師吧�！庇捎诓皇切闹兴诖睦蠋煟晕覍�(duì)他并無好感。
上課了，我還像以前上課一樣竊竊私語。雖說王老師的眼睛不大，但是眼神卻很好，一節(jié)課我被他批評(píng)了好多次，我更加不喜歡他了。
可是不久之后發(fā)生的一件事情，卻讓我對(duì)他改變了看法。我天生就有哮喘，一跑就會(huì)呼吸困難，有一次，在學(xué)校我的哮喘病又犯了，王老師很著急，連忙扶我躺到椅子上，倒水給我吃藥，還幫我聯(lián)系家長，我看了心里很感動(dòng)，我對(duì)這個(gè)新來的王老師有了一絲的好感。
經(jīng)過我的“偵察”，我發(fā)現(xiàn)王老師竟然是鹽城市特級(jí)教師，教學(xué)質(zhì)量一直是年級(jí)第一；每次學(xué)校組織捐款，他總是沖在第一個(gè)。
現(xiàn)在的我對(duì)王老師充滿了敬佩，我決心長大后做一個(gè)像王老師這樣的人！
老師，我想對(duì)您說作文13
老師，我有許多話想對(duì)您說，可每次都是話到嘴邊又咽回去，今天利用這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我把心里話對(duì)您說說吧！
老師，還沒跟著您上學(xué)的時(shí)候，就聽說過您的嚴(yán)厲，所以從心眼兒里怕您。但經(jīng)過這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您并不是我想象中的那樣，您是一位教學(xué)有方、關(guān)愛學(xué)生的好老師。
記得剛升班的那會(huì)兒，您讓我們背誦詩詞，全班同學(xué)大部分背誦了下來，只剩下王奇同學(xué)。我以為這次他肯定會(huì)被您大批一頓，然而您不但沒有說他，而且還慢慢地教給他背誦的小竅門。從此，我改變了對(duì)您的看法，您不是用威嚴(yán)震懾學(xué)生，而是用巧妙的教學(xué)方法教學(xué)生。
還有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)圓圓同學(xué)滿臉通紅，整節(jié)課都無精打采。下課后，您朝他走了過去，摸了摸他的額頭，又讓他試了試體溫表，結(jié)果高燒三十八度，您趕緊帶著他去看病，回頭和他家里聯(lián)系，怎么也聯(lián)系不上，您把他帶到了自己家里，照顧他。這一切我都看在眼中，您不但是我們的`老師，更像我們的媽媽。
老師，謝謝您對(duì)我們付出的一切，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您。
老師，我想對(duì)您說作文14
吳老師，如果我是一只小鳥，那么，您就是碧藍(lán)的天空；如果我是一條小魚，那么，您就是一片汪洋。吳老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”
如果沒有吳老師您的教導(dǎo)，我的`畫不會(huì)獲得這么多獎(jiǎng)，也不會(huì)懂得繪畫的技巧，更不會(huì)對(duì)繪畫深感興趣。
記得有一次，您讓我畫一片白樺樹林。我先用鉛筆打好底稿，再調(diào)出暖色調(diào)，作為整幅畫的背景，然后開始給草地上色。但是我怎么也畫不出草枯萎的樣子。我往紙上勾勒幾筆土黃色，草地反而顯得生機(jī)勃勃；往紙上輕點(diǎn)幾下土黃色，卻好像點(diǎn)出了滿天繁星；往紙上重重按幾下，卻按出了一片片樹葉……我急得像熱鍋上螞蟻。我想：怎么辦呀，時(shí)間都過去一半了，今天還來得及嗎？
就在這時(shí)，您走過來對(duì)我說：“我來教你吧�！庇谑�，您摟著我的肩膀輕輕坐下來，輕巧地拿起畫筆，在紙上熟練地斜描了幾筆，勾出一顆顆“面黃肌瘦”、十分憔悴的黃草，栩栩如生，仿佛一陣風(fēng)就能把它們吹走。
“畫畫要用心去體會(huì)。做任何事都要用心�！蹦f。您的這句話使我一生受益。以后，我做什么事都很用心去。盡管有些事我不一定做得出色，但我一定會(huì)全力以赴。
在此，讓我再次對(duì)您說一聲：“吳老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說作文15
轉(zhuǎn)眼間，初一結(jié)束了，我迎來了初二的新生活，我們班7個(gè)科目，換了4個(gè)老師。留下了英語老師和地理老師，你們即將陪伴我們渡過剩下的初中生涯，而在這段生涯中，令我印象最深的就是英語老師何老師，她對(duì)我們這個(gè)班付出了太多太多。
記得，您給我們班上的第一堂英語課，我對(duì)您印象就特別好，推開門走進(jìn)了一個(gè)長相清純的女老師，向我們做起了自我介紹。一個(gè)甜蜜的笑容讓我暖了很久，她的樣子看起來親切極了。
她說，她把我們當(dāng)作自己的孩子，用自己所有知道的知識(shí)來傳授我們，爭取讓我們都成人成才，倘若我們是種子，她就是輔育我們的園丁；我們是蠟燭，她就是點(diǎn)燃蠟燭的火柴。課堂上，她是我們的`老師，下課了她就是我們的朋友跟我們有說有笑。
我記得何老師說過，只要我們好好學(xué)習(xí)，把成績提上去，明天夏天她就買雪糕和西瓜給我們解暑。
最后，何老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛和教育，我們四班一定會(huì)把班風(fēng)整頓好，好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起你對(duì)我們的教導(dǎo)。
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