- 敘事作文300字 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事的作文，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 1
曾幾何時，我倦于幾人世的喧囂和雜亂，困擾于悠長的回憶。
——題記
早上用涼水洗臉時才忽然意識到，大把的日子一如水龍頭里噴出的水，由我指隙匆匆溜走，甚至沒來得及放下潦草落幕的初中歲月。
沒有絲毫喘息時刻的高一生活在不知不覺中度過了大半年，體驗了這里綠樹成蔭的炎熱夏日，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后，我在這個即將迎來生機勃勃的春日的日子里帶著對假日還意猶未盡的心情重返校園�；蛟S是因為春天的氣息還未掙脫冰雪的`桎梏，校園里顯得沒有絲毫生機，這樣的景象引起了我無盡而悠長的回憶。
腦海中一直盤旋著一個畫面：車站，我與一位初中的同學不期而遇，本應表現(xiàn)出溢于言表的喜悅，卻在四目相對那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒，我積淀在心中許久的話語潰不成軍，轉(zhuǎn)變成了幾句簡單的寒暄語，事后很是懊悔，不過想想結(jié)果也只能是這樣了。我可以清晰地感覺到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是唯一值得我們共同懷念的。
有些人，有些事或許只是你生命歷程中的匆匆過客;而有些人，有些事卻會讓你刻骨銘心。
沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷，體無完膚。直到最后要畢業(yè)時，才幡然醒悟，大約是因為有太多的遺憾，太多的想念，那段未來得及完善的友誼，才顯得更加彌足珍貴吧!
曾經(jīng)得到了沒能珍惜，如今只能在遺憾的籮筐里打點藏著幸福的回憶。我無法企求時間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片。
如今，我是何等的珍惜這段友誼，偶爾的一遍電話，一聲熟悉的來自遠方的問候，或是一個簡短的信息我都會感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好，多想和你一起分享剩下的青春歲月(高中時光)，可是人生畢竟不是捆綁銷售，不會因為人心所向，就做出絲毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底，然后獨自品味那些美好卻已逝的歲月。
夜幕緩緩降臨，今夜如此沉寂，翻開回憶。全是我們無邪的歡樂與憂傷，那些逝去的回憶碎片，終將被歲月收集，沉淀成于我來說最珍貴的回憶。
敘事的作文 2
本學期的綜合活動課又開始了，那就是每人要種一盆辣椒。
周末我和姥姥準備好了花盆、辣椒種子、土，先是把土放在花盆里，留出一部分，然后把準備好的種子均勻的放在土上面，再把留出來的`泥土蓋在種子上面，這樣我可愛的小辣椒的種植過程就完成了。我每天都在等呀盼呀，希望它能夠早日破土而出！
日復一日，我的小辣椒終于用它那無與倫比的“鐵頭功”技能突破重圍，從頭里漸漸冒出頭來了，急于欣賞外面精彩的世界，呼吸新鮮的空氣。不過我又發(fā)現(xiàn)，有的小辣椒就像害羞的小姑娘一樣，一直把頭低著，我想應該很快就會抬起頭來，結(jié)果一直等了三天三夜，也沒見好轉(zhuǎn)，于是我有點不耐煩了，就把小芽給掐斷了，希望埋在土里部分能繼續(xù)茁壯成長，過了幾天扒開土一看，全都枯萎了。可能是我太急于求成了，幫了倒忙，我好后悔呀。
通過這幾天觀察，我明白一個道理，每一種植物都有自己成長規(guī)律，要慢慢期待，不要打破它的規(guī)律，否則就會害了它。
敘事的作文 3
老師又拿出鹽和勺子，把鹽放入水中，再放入水中，這樣不斷地放了好多鹽，用勺子一攪拌，雞蛋浮起來了。還有一次是因為我不敢一個人睡覺，爸爸順手抄起床上的浴巾打了我？讓媽媽是相當?shù)牟幌矚g，不過現(xiàn)在好了，我和媽媽的處事方針已經(jīng)一致了。
媽媽總是說：“看我閨女，一天比一天漂亮了�！蔽倚α�，媽媽也笑了。媽媽還是那么優(yōu)雅美麗。
媽媽的房間里有一面梳妝鏡，本是沒有的。有一天，媽媽對爸爸說：“買一面梳妝鏡吧�！卑职值诙炀蛶Щ貋硪幻鎴A形的梳妝鏡，擺在媽媽珍愛的梳妝臺上，木質(zhì)的鏡框油光泛亮，光滑的鏡面閃爍著光芒。
本來我是不知道要一面梳妝鏡有什么用的，家里本來是有鏡子的，而且比媽媽的梳妝鏡更大，更明亮。
這天，媽媽在家，她不知道今天學校早放學。我悄悄走到媽媽的房門口，媽媽還沒有察覺，我捧著級部第二的考卷駐足在門口，門開了細細的一條縫�！耙@些化妝品有什么用，這皺紋越來越多了，也只能這樣了。到底還是得罪不得時間……”媽媽對著梳妝鏡自言自語，好像那面鏡子就是一個人，唯一能夠知道媽媽的'煩惱的神秘人。不知怎么的門就被我撞開了。媽媽回過頭來，驚訝地瞪大眼睛：“你回來啦，怎么沒聲��？”看著媽媽那滄桑的臉，有淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，就像隔著一層毛玻璃，看我的母親，一切用來掩飾其表的脂粉都被卸下，歲月在她的臉上刻下了可怕的痕跡。
敘事的作文 4
年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發(fā)展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發(fā)現(xiàn)，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。
年少時那些無憂的日子已不復存在了，無憂已遠離我們。現(xiàn)在環(huán)繞著我們的是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實現(xiàn)！
面對著堆積如山的作業(yè)，不再抱以輕松的心態(tài)去面對了，因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了，因為還有幾個人在背后看著我的努力，看著我進步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的過程，也該用心去解決問題了。曾經(jīng)不用擔憂著人際關(guān)系，也沒有一點小心思，對于一卻都是迷茫的.，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質(zhì)了，連友誼都可能變質(zhì)了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘，不會遺忘的？當想交朋友時又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。
告別了年少的無憂，換來了一顆更堅強，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標，有了成長中的傷害與疼痛，少時帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別，此時的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經(jīng)變得堅強了。
敘事的作文 5
今天，我去商店買了一個厚厚的日記本，這是我 的第三個日記本了。從小學四年級開始，我每天都堅 持寫日記。我的好朋友們都佩服我說：你真有毅 力！
我寫日記是受叔叔的影響，叔叔在沈陽當兵，每天他都 會把部隊生活中的點點滴滴以日記的形式記錄下來。 看到他那厚厚一摞的日記本，我真羨慕。四年級的一 天，叔叔鼓勵我也要堅持寫日記，把美好的'童年時光 記錄下來。我覺得這真是一個好主意，于是，我到商 店里買了一個封皮上帶米老鼠圖案的日記本，動筆寫 下我的第一篇日記。從那時開始，我便養(yǎng)成了寫日記 的習慣。時間長了，我覺得寫日記是一種樂趣，一天 不寫就好像缺了點什么似的。
寫日記前，我會總結(jié)一下今天的學習和生活，思考自 己做對了哪些事情，做錯了哪些事情，這樣一來，我 每天都在進步。我不但在日記里記錄下每天發(fā)生的趣 事，還會對一些事物發(fā)表評論，這鍛煉了我的思考能 力。另外，日記還是我最知心的朋友，我把高興的事 寫在日記里，我會再高興一次；如果遇到了委屈的事 情，日記是我最好的傾訴對象，它永遠都不會煩厭。 閑暇之際，我總是喜歡翻開日記，讀到以前的糗事，我會笑出聲來，而那些令我感到難過的事情，現(xiàn)在都變成了特別的回憶�？傊乙兄x日記，是它讓我 在字里行間，體味到了豐富多彩的童年。我會一直堅 持寫下去，并且把這份寶貴的財富珍藏起來。
敘事的作文 6
今天我參加了由泰州電視臺主辦的“小主持人大賽”我是29號選手，等主持人報到我名字的時候，我信心十足地上了舞臺，我朗誦了岳飛的`《滿江紅》還唱了一首英文歌，我表演結(jié)束了，臺下的觀眾和評委立刻鼓起了熱烈的掌聲。
我很高興，媽媽看了，笑得可開心了，還親了我好幾次，我第一次看見媽媽這么開心，心里像吃了蜜糖一樣甜，但我覺得要不是呂老師耐心教我，我是得不到這么多掌聲的，所以我要感謝呂老師。這次比賽一共有300百人參加預賽其中選20人進決賽。
要是我選上了，我就努力比好下一場。要是我沒選上，我也不氣餒，繼續(xù)學習，下次再參加比賽，我一定會加油的！
敘事的作文 7
雨后的朝陽，像打散的蛋黃，那橙紅，映紅了半邊天，也撒在破舊的閣樓。閣樓前一制支話架上搭著畫夾。一只纖細年輕的手，帶著筆穿梭與話夾上空。天角顛簸的彩虹，宛如身旁的縷縷茶香，飄然，暢快而似摒棄的夢。
這市個年輕的畫家，他曾斷言：“要創(chuàng)造出人間最美妙的藝術(shù)！”這時自信的笑容溢滿了他的心靈。突然，他皺皺眉，停下筆，似乎略有所想。
他重溫了一下思緒：碧綠的湖邊，綠草叢中現(xiàn)出一間木屋。木屋很別致。這是一幅很美的作品，輕盈，舒適。但卻總覺得什么不對勁。“對，就這兒”他自言自語，目光落在那間小木屋上――小屋四面都是墻，沒有門。
有四面厚墻組成的黑暗，仿佛深不見底的黑洞。凝視那墻，不能俯瞰屋邊的花香，回溯星光稱起的燦爛的長天：看不到靈動的湖水與鄉(xiāng)間音樂起飛的田野這就失去了所謂的生活。那墻筑成的長長的“隧道”，孤獨與黑暗相互纏繞，害怕受傷害，而自閉，造成一去不返來苦難你如花的笑容。這就失去所謂的交往。一個人總處于黑暗而面對那厚墻似的坎坷，耽溺于受困的時光，卻不敢翻展你原有的美麗，哪怕美麗的成功從此消失。從此且走且作，緬懷往事。這就失去了所謂的主觀。
于是，畫家撕掉里那張畫。
接著，畫夾上的白色又出現(xiàn)了點綴。畫面上畫著一個金光閃閃的門。畫家想：“門推開了，就可以享受到陽光傾注的熾熱，淋浴月光癡獻的溫柔，在冬季的天空尋找落葉的影子，在仲秋看那飄曳的野菊花，去立足與厚厚的沃土，去順摸柔柔的`藤絲蔓兒；就可以在自己的旅程中叩問心靈，在終未泯滅的良知里，結(jié)一串串晶瑩的果實，去解開那千千結(jié)，去把理智與欲望結(jié)合；就可以豁然開朗，看到陽光，一個更古至今的難題，轉(zhuǎn)身之間，思想的騷動不安，在深處綻放出燦爛的光輝。”
“好！好！好！”畫家失聲叫著，連連點頭。但很快，他又沉默了。永敞開的門好嗎？過多的紫外線，無眠地賞日，忘我的游走于四季。這樣會忘記了自我。太曝露的感情傷害在所難免，過多的樂觀會變成麻木。畫家的微笑僵住了。
畫家撕下了第二張畫。最后在潔白的畫紙上，以淡黑色為背景，中央畫著一個很大的心形墻，墻內(nèi)有一扇光亮的門，一個人推開門，望著門外的一支生長的花兒。然后在下面寫下一行字：人生往往如此，有的人活的很黯淡，并不是他的生活沒有春光，而是暗淡的影墻使自己不注意所有朝向春光的門外！
天空中，橙紅打散了。迎來的是光亮的白天。
敘事的作文 8
雷，響。似乎是為了打破這就沉悶的夜晚。但是，似乎這打擊對于這沉悶的夜晚，只身一雷很難把它打破。它，需要更大力量。
風來。
望著顫動的樹枝，耳朵里忽然傳來樹葉沙沙的聲音。樹枝被這和忽如其來的聲音驚地嚇了一跳。只是幾分鐘時間，樹枝已經(jīng)被風刮得不停地搖著頭。讓我想起了那句“大風起兮云飛揚”。
雨下。
風中，雨似乎是斷了線的珠子，一顆一顆，不斷地落著。雨點打在樹上，房上，地上。這高低起伏的聲音，仿佛是無數(shù)沖著地扎來的導彈炸開了。風追著雨，雨趕著風。風雨交加，整個天地，都已經(jīng)處在雨水之中了。漫天的'傾盆大雨，街上已經(jīng)看不清哪里是樹、哪里是房，只看見灰蒙蒙的一片雨花充斥在這天地之間。
電閃。
美麗的黑白抽象畫。白光照在臉上，讓我聯(lián)想到那句話：“天刺之銀蛇，月耀之藍電，星爍之一閃。”
雷鳴。
閃電后，還不及思考，雷已經(jīng)開始了低吼。先是沉悶的滾滾吼聲，后又是一陣高昂的旋律。配合著風雨閃電，一起攻擊這不再沉寂的夜晚。沉寂已經(jīng)被震碎。可是，它們似乎還不滿足，繼續(xù)，繼續(xù)……風聲，雨聲，閃電，雷鳴，充斥著這個天地。
停。
漸漸，漸漸，小了。雷聲，閃電，雨聲，風聲，小了，正慢慢地停了，離開了這個天地。
夜，又靜了下來。只留下了一些小雨和微風來慶祝勝利。
它們似乎離開了，但是，現(xiàn)在這個靜靜的夜晚，似乎已經(jīng)變得不再安靜了……
敘事的作文 9
張東的爸爸旅游歸來帶回來一個望遠鏡，他特別喜歡這個望遠鏡，一會兒用它把遠處的風景調(diào)到跟前，一會兒把身邊的景物調(diào)到很遠的距離，有了這個望遠鏡之后，他的樂趣就多了起來。
這天，張東把望遠鏡帶到了學校，對著同學望來望去，而且嘴里叨咕著：“那不是王曉麗嗎?你看你，天天遲到，難怪老師批評你!”聽了他的話，王曉麗很生氣，回了他一句：“你這是狗嘴吐不出象牙!”隨后，他又把焦點對準了班級里的勞動標兵——馮強。張東一邊望一邊說：“你的那點事算什么啊，不就是多干點活嗎，有什么了不起的啊!”聽了他的話，馮強很不高興。
就這樣，張東每天都用這個望遠鏡望來望去，他的人際關(guān)系也越來越差，漸漸地被大家孤立了，沒有一個朋友。一段時間之后，他感到很苦惱，于是他向老師訴苦。老師微微一笑，說：“要想改變自己的人際關(guān)系其實很簡單，只要你在用望遠鏡看人的時候，能夠變換一下方向就可以了!”張東將信將疑，這怎么可能呢?難道我變換一下望遠鏡的方向就能擁有好的人緣，張東在心里默默地想著。
從那以后，他在看人缺點的時候，用的是望遠的.一面，于是他看不到對方身上的缺點，因此也就不能批評人家了;而在看人優(yōu)點的時候，他用的是調(diào)近的那一面，于是對方的優(yōu)點被拉得很近，自己看得非常清楚，進而贊不絕口。
時間一天天過去了，而張東的人際關(guān)系也終于得到了緩解，大家不再討厭他了，而且還漸漸地喜歡上他了，他的人緣變得越來越好。
其實，在人際交往中，我們每個人的心中都有著這樣的一個望遠鏡，是把對方的優(yōu)點拉近，還是把對方的優(yōu)點調(diào)遠，就看我們用什么樣的心態(tài)。有些時候，也許我們在交往中處處碰壁，可是只需要輕輕地將心中的望遠鏡轉(zhuǎn)上180度，那么等待我們的可能就會是另外一個喜人的結(jié)果!
敘事的作文 10
人們都說“生命在于運動”，我也一直這樣認為，如果一個人不好動、不喜歡運動，那他已失去了生命的意義!
從我們的祖先開始說起，他們生長在雨林、深深的山林中，他們每天都十分危險——與虎相爭、與狗爭食，哪個少得了動?少得了運動?因為他們生活在弱肉強食的世界里，他們?yōu)榱松\動!
慢慢的，我們的時代來了，我們生活在網(wǎng)絡(luò)世界中，但我們還是在運動，武術(shù)、太極，哪個不是運動?我們?yōu)榱藦娚斫⌒葸\動，為了健美運動!但在我們的生活中就有了不愛運動的人——呆在家里叫外賣幾個月的，胖得走不動路還不以為然的!就拿前幾天的事說吧!那次我去吃大東門的牛肉面，有一個人走進來，還帶著一個小胖孩，那小胖孩胖得不行了，還吃兩碗面條，我看著都受不了，那人的一個朋友說：“我勸你孩子少吃點吧!這么胖以后怎么辦?”“沒事!小孩正長身體，多吃點沒關(guān)系!”“怎么樣?你的生活中有沒有出現(xiàn)過這樣的事情?我想是的”
那你可能問了：“我們的科學發(fā)達了，一切事物不都可以用機器了嗎?”這話問的好!純正反面教材!可能時光飛快流走，我們的`時代過去，到了未來，一切事物都由機器做——做飯、洗臉、研究，那我告訴你，我們?nèi)祟惪焱炅?這話不是開玩笑，機器人們越來越發(fā)達，我們卻越來越胖，我們什么事也不用想，不思進取，正如老子所說，盛極一時后整個消亡!我們越來越笨，現(xiàn)在的我們已失去思考的能力，終于有一天，機器打敗的是人類，人類絕種，所以我們要飲水思源，在我們?nèi)コ匈I零售時想想我們最開始獵獵物的辛苦，在我們喝飲料時想想我們的祖先穿過大山找到的一條河，人類!你們所謂的發(fā)展強化了機器、工具，何時想到強化自己?你們的工具在強化，但你們自己卻在變?nèi)?在壞主人的指揮下，再好的獵狗也干不成好事!所以人們，運動吧!想想該強大一下我們的身體了!
“生命在于運動”，運動又是生命的表現(xiàn)，像一株株的草，它們是有生命的，但和無生命的東西有何區(qū)別?一個生物只有動，才能體現(xiàn)你是有生命的!像我一樣，我就十分好動，媽媽老說我是得了“多動病”，但是我認為人在動的過程中，也能使我們思想活躍，要不為什么我上課30分鐘，又要下課10分鐘?做什么事不能一直干，要停一停想一想，運動正是給腦充電的好方法!
馬上就要運動會了，我是十分開心，平時的鍛煉沒白練報了400米跑，運動會為什么要舉行?不是為了強身健體嗎?是的，但不光是為了強身健體!還能讓我們的心理強大，樂觀向上!你想想，在我報項目的同時同樣也能得到別人的重視，比賽時，要有一個樂觀冷靜的心態(tài)，成功時，同伴們的歡呼，練習時，相互的加油打氣和淚水，充分讓我們精神得以強化!
運動還有一個好處，修身長生!長生是好事!有一個人叫顏回，他十分有文化，學習刻苦，是舉世聞名的人，但他30多就死了，十分可惜!所以為了長生，也要運動!
所以為了我們的強大、我們的未來，我們的生命、我們的意志，運動吧!
敘事的作文 11
一個陽光燦爛的早晨，我一個人在草坪上玩耍。我蹦呀，跳呀，突然，我慢了下來。好像剛才看到了什么東西在蠕動�！皯撌锹吨榘�。不對，剛才那個東西怎么有殼呢？”再回過頭仔細一看，原來是一只蝸牛蜷縮著小腦袋在曬太陽呢！我想把它拿回家飼養(yǎng)，于是就輕輕地把它捧回了家。
回到家，我立刻給它安置了一個新家。我把這個小東西放進紙盒里，并把它取名為“小蝸”。我每天幫小蝸采集綠葉 。一天，小蝸又開始用餐了。我仔細地看著它吃葉子的樣子，小蝸的觸角中間稍微下面一點有一個小洞，里面有一個像鋸齒一樣的舌頭，舌頭的表面就像小銼板，上面有一排整齊并列的小牙齒。我仔細的`看著，小蝸先吐出像銼板一樣的舌頭，再把葉子磨碎，一點一點地吃下去，那動作慢極了。
第二天，我告訴了老師，老師跟我說那個小洞就是蝸牛的嘴巴，它的舌頭叫齒舌，蝸牛的牙齒多得我數(shù)也不清。老師還讓我多看課外書，從書中獲得更多的知識。我也知道了只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)許多許多秘密 。
敘事的作文 12
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是贊揚老師工作辛苦，為同學嘔心瀝血。
再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，在小學生涯已經(jīng)度過五年了�；叵肫鹨郧暗狞c點滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人，怎樣與同學相處，怎樣團結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻自己，照亮了我們。
記得剛開學那天，我和媽媽來到學校報道。那時，是您——老師，牽起我的.手走進學校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您仿佛察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關(guān)系�！币苍S，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習慣。
當我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當我會做時，你會表揚我，并且露出欣慰的笑容。
當我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。
當我不開心時，老師會想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。
……
這五年來，您為我們做過太多太多。我我只能一學習來回報你!
敘事的作文 13
星期五，媽媽帶我去佰潮匯游泳。
到了那里，媽媽到服務(wù)臺辦了一張VIP董事紀念卡。我從媽媽手里奪過卡，左看看，又看看，愛不釋手。然后，媽媽把卡給了服務(wù)臺的阿姨，給我一個紅色的`鑰匙圈。
我換了衣服來到游泳池旁，里面好多人，小孩子比大人多了好幾倍。我迫不及待走進游泳池，水一下子就漫過了我的脖子，我嚇得馬上爬上了岸，不敢下水了。媽媽把游泳圈遞給我說：“勇敢點，你用游泳圈試試�！蔽夷弥斡救μ自谏砩�，然后試著游。雖然游得很慢，但我一直堅持著。游啊游，居然從媽媽身邊游到了游泳池的盡頭。休息一下，又從游泳池的盡頭慢慢地游回來。媽媽高興得直豎大拇指。接下來，我更有信心了，又一次往前游。突然，右前方有一個男孩朝我這邊游過來，我怕撞到一起，馬上把腳放下來，立著腳尖輕輕一跳，就前進了一小步距離，跳了兩三下，我成功躲開了那個男孩。我高興極了，繼續(xù)在游泳池練習著。
大概游了半個小時，媽媽就帶我換了衣服回家了。游泳這么好玩，下次我還來玩
敘事的作文 14
今天下午的第八節(jié)課是我們?nèi)Ｍ瑢W為初三的學哥學姐們中考加油，但老天仍黑著臉，下起了傾盆大雨。但不久，竟雨過天晴，活動照常舉行，這不就暗示著初三同學們在中考中能夠取得“天晴”般的成績嗎？激昂的進場聲響起，混雜著初三學生們迫不及待的歡呼聲、
放眼望去，學生們頭上、手上、辮子上都分別戴上了紅絲帶。紅絲帶飄啊飄，在藍白相間的校服中猶如一片片火海，浩浩蕩蕩，每個人對初三學哥學姐的祝福都寫在上面，隨風飄啊~
初三的學生們協(xié)調(diào)有序地走在莊重的紅地毯上，仿佛踏上了人生大路般嚴肅，也為著自己長大而快樂。七八年級的學生們都賣力地揚著手中的紅絲帶，氣勢磅礴地高呼著口號“師兄師姐，揮筆如風，師兄師姐，難題易解，師兄師姐，斗志昂揚，六月中考，你們最強，初三加油，中考必勝！”口號聲如同雄獅般威武雄壯。
初三每個班級都穿著五彩繽紛的班服，領(lǐng)隊的'還賣力地揮著自己班光彩奪目的班旗，熱鬧的氣氛中還洋溢著談?wù)劦牟簧嶂�。老師和和同學們?nèi)甑呐惆榕c付出，就這樣結(jié)束了。三年，真的很短！此時此刻，何人不生感恩之情呢？
走廊的欄桿上，掛著許許多多的紅絲帶，充滿著許許多多份鼓勵，洋溢著許許多多張笑臉，在雨過天晴的日子里飄啊飄。
敘事的作文 15
茅盾曾經(jīng)說過：“在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應該如此�！蔽乙策@么覺得，一個人給予另一個人溫暖，不僅對方感到了溫暖，自己也會感到加倍的溫暖。
有一天，我在書城買完書了之后，正急著去上課。可是轉(zhuǎn)頭看看門外，居然下雨了，而且還下的是傾盆大雨。我抬起手腕看了看手表，呀，還有十五分鐘就要上課了。我心急如焚：怎么辦，我?guī)У腻X全部拿去買書了，現(xiàn)在可謂是身上一分錢都沒有。我抱著書，在檐下走來走去，不時地看看時間，眼睜睜的看著時間一分一秒地溜走，又眼睜睜地看著外面的雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。我抿著嘴，焦急萬分，可有沒有辦法。這時，一位陌生的二十多歲感覺很有文藝范兒的姐姐和我說：“小妹妹，你是不是沒帶傘又有急事要走啊？”“嗯，”我點點頭“我還有十分鐘就要上課了，可是我沒帶傘�！薄澳悄愕纫幌隆！闭f完那姐姐就跑進書城里面。我有些疑惑，可是我想走也走不了，外面下著傾盆大雨哩。
沒過多久，姐姐又跑回來，臉紅彤彤的`，伸出手遞給我一把傘，笑著對我說：“我之前也遇到過這樣的情況，還是一位阿姨幫助我的呢，她說過‘這把傘不用你還，只要當你看見別人也需要幫助的時候，伸出手幫幫他，就算是對我最好的回報了�！F(xiàn)在，我?guī)椭四悖Ｍ阋院笠部梢栽趧e人需要幫助的時候幫助他，這樣，我就滿足了。”我伸出手，接過那把姐姐新買的傘，心里頓時暖洋洋的，哪怕這場秋雨寒風瑟瑟，我卻覺得周身都是暖烘烘的。我笑著說：“好！”心中也暗下決心，一定要做到姐姐所說過的話。而在那天，我做到了，并把這樣的暖流傳給了另一個人。
又是一次下雨天，我站在天橋上，正準備撐開傘慢悠悠的回家。漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)頭時看見一位和我年齡相仿的女孩與我那時舉動十分相似：她時不時的抬起手腕，又看看外面瓢潑大雨，默默的嘆了一口氣，焦急地走來走去。我走到她身旁，問清楚原因，才知道原來是有急事卻被雨困在了這里。我的腦海里立馬蹦出了那天時的情景。我果斷地把手中的傘遞給她，讓她趕緊去。她立馬問我怎么還我這把傘，我笑著說了一遍那天姐姐對我說過的話。她點點頭，很堅定地說了一聲“好！”我立刻笑成了一朵花，雖然那時是下雨天，可是好像有一束看不見的陽光只照著我一般，把我周身寒冷的空氣都暖化了，暖進了我的心里。
其實一件讓人溫暖的事情很簡單，就像春天的風、夏天的花一般平凡�？纱猴L吹融了白雪，夏花燦爛了一季。正是這些生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的心、我們的一生。
敘事的作文 16
盼星星盼月亮，終于迎來了小學生運動會。這真是個令人激動和興奮的一天。
來到比賽場地，看著其他選手們躍躍欲試的樣子，我的心也跟著激動起來。只可惜天公不作美，昨晚下了一場大雨，到現(xiàn)在還下著蒙蒙的細雨呢！由于操場是土質(zhì)的，連跑道上都坑坑洼洼的，瞧，跳高和跳遠的還得填沙哩。陰沉沉的天好像就要壓下來，把我們的氣勢都壓沒了，我開始緊張起來：其他選手成績怎樣？贏的幾率有多少？會輸嗎？……哎喲，我一緊張肚皮就發(fā)麻，只好捂著肚子在原地打量著這個待會就要發(fā)揮這幾天辛苦訓練成果的環(huán)境。
隨著廣播到來，比賽也拉開了序幕。
嗯，前面壘球比賽已經(jīng)丟了，這最后一個800米長跑的項目可得抓緊了！比賽就要開始了，所有選手都已就位，裁判卻還在給選手們準備的時間，我的心狂跳起來，其實短跑才是我的強項，長跑只是我抱著試一試的心理報的，壘球比賽沒有名次，要是800米也輸了怎么辦？我不能給學校丟臉�。 案骶透魑�，預備——跑！”隨著一聲哨響，選手們都像離鉉的劍似的飛出去。一下子，我就被甩到了第五名，我的臉很“光榮”地被前面選手濺起來的泥花給安家，我的眼睛被迷住睜不開來，速度眼看就要慢下來了。不行，不能再這樣下去。我轉(zhuǎn)移到了外圈跑道，與內(nèi)圈跑的的選手比起簡直就是“與世無爭”，沒有任何障礙，要想反超看來也是很容易。一圈就要結(jié)束了，我開始加速。我不覺得我加速的有點早，因為看了前兩場男子800米比賽，我算是得到了經(jīng)驗：不能抱著保存體力慢慢來的思想，其他人可不一定這么想，要是一開始就落后了一大截，就算保留了體力，到最后真的想要反超時，也已經(jīng)晚了——所以一開始就得占盡先機。我竟然在彎道上超了一個，又輕而易舉的超了兩個，離第一名也只有一步之遙了。
800米，繞跑道一圈才250米，也就是說，得跑三圈半，為了占先機，過早加速，也不知道我體力行不行，但是沒時間猶豫了！我緊跟著第一名的選手，精神緊繃，一刻也不能放松！第二圈結(jié)束，大家的速度都慢了起來，我的腿像是灌了鉛，每邁一步都是如此沉重；喉嚨像是被什么東西堵住，喘氣很辛苦。第一名的選手腳步也放慢了下來，我仍然緊緊跟在后面，比賽進了僵持的狀態(tài)�！白詈笠蝗α�，加油！”在終點的老師提醒道。要想反超，也只有在最后一個直道上了。我離開內(nèi)圈的'跑道，用盡最后的力氣，加速！“她加速了，你快加速，加油！”跑道外的同學焦急提醒著第一名的選手，果然，她也加了速，眼看還是追不上，知道身后的選手已經(jīng)落后我們大半圈，我的大腦遲鈍起來，也沒想著爭第一了：我跑不動了，不爭第一，也穩(wěn)穩(wěn)拿個第二。我的腳步開始慢下來，第二個沖過終點。
我像是完成了什么任務(wù)一般，腿不像剛才那樣有向前跑的動力，癱軟下來。數(shù)學老師和校長牽著我的手臂，說：“跑完不要馬上坐下，先去走一走�！蔽夷倪�有力氣可以走啊，簡直就是被拽著走的。忽然感覺腦袋昏沉沉的，眼前暗了下來，腳底就像燃起了“三味真火”，那股火卻一直徘徊在腿上，不肯上去。仿佛全身的溫度都被趕到了腳下，下半身好像在火焰山，上半身好像在雪山，好熱，又好冷。以前訓練都是慢跑，還沒有這么拼命過，好難受，好累。好在最后還是光榮的拿到了第二名，沒有白白辛苦。
從這次運動會中我得到了啟示：只要付出了努力，就會得到應有的回報。
敘事的作文 17
與朋友約定，下午去河里釣蝦。剛才完午飯，我就興致勃勃的出門了，一邊聯(lián)系朋友又要躲避熾熱的太陽。我騎著我的電馬兒一路飛奔，往朋友家飛奔而去。仿佛世間的一切阻礙都抵擋不住我。我厲害的車技在小道上暢通無阻，一溜煙的功夫就來到了朋友家。
二層樓的建筑聳立在眼前，并不豪華卻又有韻味。我走進宅院里，花香四溢。踩在鵝卵石上，別有一番味道。走進屋子里朋友正在準備東西，有幾根很細小的竿專門用來釣蝦的，還有釣蝦的誘餌。一切東西都準備就緒了，我們?nèi)蔽溲b的出發(fā)了。
帶著我的好朋友，騎上我的電馬兒就如同戰(zhàn)士出征般出發(fā)了。穿過一條狹窄的小巷，接著來到一條小道就來到了河邊。小河清澈見底，細細流淌著。把車放好，我們帶著裝備沖向小河邊。取出竿，理好線，穿好餌，拋竿，一系列流程的`動作，完成了。釣蝦和釣魚一樣需要耐心，坐在樹蔭下，喝著涼茶，吹著涼風，看著緩緩流淌的小河，慢慢享受大自然的魅力，使我忘記掉一切煩惱。
幾千年前，姜子牙釣魚沒有鉤沒有餌，奔著愿者上鉤的道理，釣到了皇帝。我們慢慢的等著，等著蝦上鉤，正所謂功夫不負有心人，終于有蝦咬餌了，現(xiàn)在是我們展示技術(shù)的時候了。一提一拉蝦就釣上來了，一氣呵成。然后我們又開始了漫長的的等待，釣了一會，一位老者風塵仆仆的過來，粗布衣服鬢白的雙鬢，丈長的白胡子。手拿黃竹竿，腰挎一酒壺，背挎一竹簍。慈祥的面容，在我們一旁席地而坐。只見他一系列流暢的動作，放下就上貨了。我們在一旁就看見他上貨，我們看得目瞪口呆。老者就是老者比我們厲害多了，我們虛心請教老者，老者告訴我們一定要有耐心，有毅力 ，不能火急火燎，有蝦上鉤要慢慢提，不能一下子提起。我們懂了之后，又回到自己的崗位。我們用了這個技巧，只要有蝦咬餌，都能提起。可能因為我們運氣也不錯我們收獲滿滿。
告別老者后，我們提著戰(zhàn)利品，騎上電馬兒，消失在原野。夕陽西下我們只有我們追著風，揮灑青春。
敘事的作文 18
窗外，風兒輕輕地吹拂著大地。我走在去上體育課的路上，滿心歡喜，終于可以盡情地玩一會兒了，腳步也分外矯健。
“叮當！叮當！……”叮聲響了，我們排好了隊伍開始跑步，一隊身影快步移動著，希望快點兒結(jié)束，就可以玩體育游戲啦，我忍不住擦擦滿頭大汗。
“啊——！好痛！誰能來幫幫我呀？”忽然，身后傳來幾聲。
原來，我們班的那個“花癡”，還不是又犯“花癡病”了。我是不會去“幫”她，因為上次的教訓，早已體會過了，自己慫恿之下不又摔倒了？她臉上的肌肉擰成一串麻花，五折肚子蜷成一團。可我看她也挺可憐的，又忍不住走了過去，扶起了她。她那連綿不斷的`淚花一波又一波。我覺得絞心的痛遍布全身，再也忍受不住了，像老師一樣輕輕地安慰著她，輕輕揉著她。她漸漸的平靜下來，舒展開眉頭。我離開她遠去，朦朦朧朧中聽見一句：“她好討厭呀，不就裝親切嗎？”
沒聽到半句“謝謝”，我的偶像籃球都不見了也罷，還倒打一耙。我牙齒咬得咯咯響，生氣極了，跑過去說理。可她像個白骨精仿佛變了臉似的，像是我惹了她疼痛一樣。好個狼心狗肺，我渾身都要炸啦！
我只好找了個人來評理，可那人聽完后不緊不慢開口：“話該！”哼，你們一伙的，我像小火山爆發(fā)實在忍不住，決定去找老師。更出乎意料的是，老師聽了我的敘述，上下打量一番：“你還有空去幫別人呢？自己的事情都沒做好，以后這種事不要到我這兒來報告！”
啊？我眼睛瞪得圓圓，心灰意冷走出辦公室，四周空蕩蕩的，心里像是有把無情劍扎進心窩里剁著在滴血似的，后悔莫及。這是老天在懲罰我嗎？為什么要這么對我？我哭泣著，卻沒有一滴眼淚，感覺人生一落千丈。
我走在回教室的路上，似一片凋零飄蕩著的落葉，天苦苦的似黃連塌下，仿佛要下雨了……
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文07-02
敘事的作文06-30
敘事的作文06-18
敘事的作文06-09
敘事的作文06-09
敘事的作文06-17
敘事的作文06-27
敘事作文【精選】08-03
敘事的作文（經(jīng)典）08-11
(經(jīng)典)敘事的作文08-28