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[集合]我和同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我和同桌作文，希望能夠幫助到大家。
![[集合]我和同桌作文](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0002_5f431d0b46bac.jpg)
我和同桌作文1
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、聽課。下課時，我們一起互相玩耍、做游戲�？墒乔皫滋�，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什么呢？
中午時，我正要下樓梯時，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說：“別抓我的衣服！‘’李佳航說：‘’怎么的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續(xù)抓我的衣服。我心里想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴肅生氣地說：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說。
到了樓下，他發(fā)瘋似的`沖了出去，我沒理他。進了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來，大聲的說到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰也不理誰了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“李佳航有一件事做的不對，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應(yīng)該大度點兒，別因為一點小事就發(fā)生矛盾�！边@幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認真的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍！
我和同桌作文2
啊，一劍殺了我吧！我怎么攤上了這么個傻同桌啊！都怪老師非要實施“一幫一對紅”的計劃，讓我?guī)椭@個學(xué)困生。
我的同桌是一個又笨又傻的'男生，他很內(nèi)向，對人總是很冷淡。他有著雞窩似的頭發(fā)，一雙暗淡無光的大眼睛，對了。他叫李哲。因為我和李哲一桌，所以麻煩也就接踵而來，就拿那天下午的事來說吧！
“張哲，去教李哲改錯題！”一聽準(zhǔn)是羅老師的聲音。我心想：誰樂意幫助這個學(xué)困生！可是師命難違，我只好回答：“好的，老師�！鞭D(zhuǎn)過身，我說道：“李哲，我教你啊，1.32噸等于多少千克？”他算了算，說道：“等于1230千克�！薄笆裁�？1.32噸，居然能讓你變成1.23噸。你也太笨了吧……”
有一次，英語早自習(xí)，要晨讀英語課文，我東翻翻西摸摸，可怎么也沒找到英語書，居然忘帶了！這時李哲看到了，主動說：“我的借給你吧！”“謝謝你！”我感激地說。過了一會，英語老師發(fā)現(xiàn)了我們在看一本書，便問道：“張哲，你倆誰沒帶英語書？”“我沒帶�！崩钫苷酒饋�。他挨了老師一頓批評后，坐了下來。我心懷鬼胎地對他說：“對不起，我再也不說你了，我真沒想到你會這么熱心�！彼α诵�，沒有說什么。
如果說，我們的小學(xué)時光是一首難忘的歌，那么我和我同桌的故事，就是歌曲中跳動的音符……看起來聽起來都別有一番滋味。
我和同桌作文3
你們不知道吧！我和同桌表面是個非常要好，其時是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說：“原來你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖兰t著臉說：“反正我沒有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的'數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得��！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯答案，心里想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯答案訂正過來，給數(shù)學(xué)組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對了�！苯M長把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對得。同桌生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄�！薄罢l叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。我和同桌從這時開始變成冤家。
我和同桌作文4
有一次我和同桌爭吵了,我就給你講講吧.
在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認認真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來.過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的`笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說：“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說.就這樣我爭吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動不動就大吵,就說：“對不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關(guān)系,是我的錯”
通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理：同學(xué)們要互相團結(jié)幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步.
我和同桌作文5
去年，我們班來了一個新同學(xué)，當(dāng)老師剛把他帶進教室來時，同學(xué)們誰都看不起他，以為他簡直就是個“農(nóng)村土包子”。
的確，他長著黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。
當(dāng)老師安排座位時，誰都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開始，我看見他那幅模樣，便覺的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽了之后，每當(dāng)我遇到什么困難，他都會熱心地幫助，還時常會說：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂，而他卻在學(xué)校飲水機上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后，老師讓我們每個小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的.捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時常幫助班上的同學(xué)，時常做好事。因此，他還得了“助人為樂“的獎狀呢!
從那以后，人們誰都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過，他還是那樣默默無聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌作文6
我的同桌是女生，她的聲音很好聽，她也有一個很好聽的名字—連佳。
她的脾氣很好，所以她的人脈“四通八達”。
她那無辜的鼻梁上架著一副大眼睛，那眸子里的靈動自然而然就“關(guān)門不見客了”。不大的嘴。她比我高，得，每次說話都要微微抬起頭。
我對她的好感，完全是因為那塊臭豆腐。。。。。。
我們兩家離得近，很自然的，我們就放學(xué)一起回家。路過一個小吃攤的時候，她的.魂兒都被那香氣勾去了，她很貪吃的。“耿瑜鴻——我餓了�！彼蓱z兮兮的看著我，很明顯，是要我陪她一起去�？粗强蓱z楚楚的表情，我很快繳槍投降了。支好了車，她歡天喜地的拉著我，激動的沖到攤前�！袄习澹淮舳垢焕钡��！彼f完看著我，我無奈的聳聳肩，攤手，意思是：我沒錢，不要妄想我請你，我對這些吃的不敢興趣�？粗谋砬�，我偷偷的笑了，兜兒里的五元錢也笑了。“諾，給你一塊兒�！卑涯且还仓挥袃蓧K的臭豆腐遞給我，“我？"我很驚奇，“第一次覺得，她的笑容似乎照亮了周圍的黑夜，那么燦爛奪目�！爸x謝你啊！”除了這句話我想不出別的了。。。。。。
她的夢想是當(dāng)一名主持人，她很喜歡這個職業(yè)，所以，她一直都在朝著目標(biāo)奮進。。。。。。
我和同桌作文7
我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過快過年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學(xué)5年級，是我的.“第4代”同桌。他長著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點把他的頭拿下來當(dāng)皮球用了。
他雖然長得圓圓的，但是愛好卻不少，下面我來介紹幾個。
愛好一：愛看書
他非常愛看書，家中書柜里的書數(shù)不勝數(shù)，什么《海底兩萬里》、《三國演義》、《笑貓日記》……。他家都應(yīng)有盡有，你要看什么書，找他準(zhǔn)沒錯。書多還不行，主要是要愛看，他對書都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來要上數(shù)學(xué)課了，但他卻還沉醉在三國中，等老師來了后，他才依依不舍地放下了書。但是，他并沒有就此罷休，上課時，我發(fā)現(xiàn)他竟然拿著《三國演義》流連忘返呢。
愛好二：愛下象棋
他不但愛看書，還愛下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂一起玩象棋了。不過他們倆玩，十有八九是徐天樂贏的，每到這時，他就會對他說：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服�！�
這就是我的同桌，湯耀嘉。
我和同桌作文8
那是發(fā)生在四年級的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會。
那是一個周五下午，那一天下午有兩節(jié)作文課，我和同桌本來好好的，可是因為我拿了她的小尺用了一下，她就十分生氣，那天下午，我們發(fā)了很多作業(yè)，因為桌子很亂，所以當(dāng)時并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)，有一本作業(yè)沒有了，因為不知老師的'電話，所以并沒有打電話給老師。
當(dāng)星期一上午去學(xué)校時，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業(yè)帶回家都會告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒有告訴我。我想她一定會對我說對不起的，但是她卻沒有說。我不顧一切和她吵了起來，直到老師來了，我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時，問我作業(yè)怎么沒寫，我說被同桌帶回家了，然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后，我剛想和她去評評理，她卻主動來找我了，對我說了一聲對不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。
我和同桌作文9
老師嘴巴輕輕動動，我與他被湊為了一對同桌。自打我和他坐同桌以來，我的學(xué)習(xí)進步了好多，全離不開和他不分上下的競爭。
上課了老師提問一個問題，我倆不舉手，在下面小聲爭論，我說一，他說二，總是反對我的說法，我氣得五官擠在一塊去了，他卻特別得意，于是我堅持我的真理，他還是反對我，我和他做了推理，事實證明了我是對的，而他卻聳聳肩，一副與他不相干的樣子。幾次上課都是如此，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個問題，他為什么總反對我，后來，我知道了他是為了讓我堅持真理的心。
第一個月的月考成績下來了，可惡，他的英語居然比我高!
他偏過頭在炫耀他的分數(shù)時，我忍，我忍，我忍忍忍，我是火影忍者，可他不但不領(lǐng)會我的“忍情”，還更加厲害地炫耀，我再也忍不住了。我出了絕招“佛山無影腳”，把他震得退了好大的`一步，嘴里流出了血，“嘿嘿，見識到絕招的力量了嗎?”他被打得落花流水。他也不善罷干休，使出了“流星大力捶”，我使了敵攻，血減少了許多，嘴里也流很多的血。但我不服氣，又使出了“如來神掌”“和雷霆半月斬，”把他打得那叫個慘啊!血量立馬變成了零。啊哈哈哈，我勝利了。(想象的)但我還是不服氣，于是，在他的刺激后，我變得更加“強大”了，學(xué)習(xí)在一點點進步。
是啊!一個好對手勝過一個好對友。在爭論時不斷創(chuàng)新思維;在打鬧中不斷超越自我;有這么個同桌也不賴。是吧!
我和同桌作文10
經(jīng)過一節(jié)課的陽光分座，我有了一個新同桌。
我和同桌因為比較高，所以坐在班級后排靠著窗戶的座位。那時正值盛夏，太陽火辣辣地炙烤著大地。透過玻璃窗，陽光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。
“因為我姓楊，所以陽光才照著咱們�！蔽野参客�。
可是天氣越來越熱，陽光也越來越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著眼鏡，陽光射到鏡面上，閃閃地刺著他的眼，又反射進了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過他的'再三懇求，老師才勉強答應(yīng)給我們換個座位。
第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進了我們的“新家”。因為那是離窗戶最遠的座位，終于可以擺脫陽光的“糾纏”了！可是同桌萬萬沒想到，結(jié)果會是這樣……
到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著躲開那大手。忽然他醒悟過來，一睜眼，陽光正好刺著他的眼睛，頓時炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問：“這是怎么回事呀？”
“因……因為我……我姓楊……”我艱難地說。當(dāng)然，我知道這是因為午后陽光的照射角度又偏移到我們身上的原因。看來躲得了上午的陽光，卻躲不了下午的��！
從此我的同桌似乎就相信了“陽光太熱是因為我姓楊的話。于是他就經(jīng)常對人說：“唉，那該死的陽光喲，就是因為我有一個姓楊的同桌！”
我和同桌作文11
我現(xiàn)在的同桌叫羅文捷，我們可是班上人人皆知的冤家，見面不吵不奇怪，見面不打才奇怪！
我們倆都屬于愛動手動腳的那種人，沒事拍別人一把，羅文捷拍別人的時候，一般還會罵別人一下。他很自戀，每次當(dāng)別人問他有沒看過某某電視劇的時候，他就會說：“切，誰沒看過啊�！庇幸淮�，他的'謊言被我揭穿了。
那天下課，我問羅文捷：“你有沒有看過《桃花開了》這部電視劇(其實沒有這部電視劇，這是我瞎編的）？”羅文捷馬上就說：“誰沒看過啊,傻瓜�！蔽伊⒖膛醺勾笮Γ骸肮�，根本沒有這部電視劇，你想裝自己啥都看過來騙人�。抗�！”羅文捷氣急敗壞，大叫我傻瓜，可無濟于事。
我和羅文捷偶爾也有配合的時候。有一次，后排謝佳晏桌子向前推，占了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點，給謝佳晏騰點位置。我不解，羅文捷說計劃兩字。等到上課的時候，老師看見了我們這里窄得不成樣子，叫謝佳晏桌子退后一點，給我們讓點位置。我們位置不窄了，終于可以好好坐了。
我們雖然是冤家，但我覺得他為人還挺不錯的，如果要打分的話，我會給他打90分。不過,我真的希望他能少一點自戀，多一分可愛，我想，到那時候我應(yīng)該會給他打100分的。
我和同桌作文12
我和同桌經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但有兩件事最讓我印象深刻，接下來就讓我給你們講一講吧。
“領(lǐng)土之戰(zhàn)”
我在寫作業(yè)的時候，我的同桌突然超界，跑到我的“國家”來了。因為是突然“襲擊”，把我嚇了一跳。但我馬上反應(yīng)過來，反擊了她一下。我倆就開始了一場“驚天地，泣鬼神”的激烈戰(zhàn)斗。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌卻不服輸，等我注意力沒有集中在這的時候，她突然用力一踢我的椅子。因為她格外用力，所以椅子被她踢到了一邊去了，而我卻摔了一個四腳朝天。她看了哈哈大笑，而我卻怒火中燒，吃了啞巴虧。
“拉我下水”
一節(jié)英語課上，老師要抽查大家背英語課文的.情況。等抽到我同桌時，她卻啞口無言，驚慌失措。一看就沒有好好背誦，但她慢慢鎮(zhèn)定下來，向老師報告說：“老師，是萬和俊沒有讓我背書，所以不怪我。”這一句話，讓老師教訓(xùn)起我來了。因為我是班長，沒有抽查別人背書，我肯定也有一定的錯。但最后，老師把我批評了一頓，而我同桌卻安然無恙，氣得我不得在心里面為自己喊冤。
這就是我和我同桌的故事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新。雖然我們經(jīng)常發(fā)生矛盾，但沒過一會兒，我們就把不愉快拋到九霄云外了，我們的關(guān)系又和好如初了。
我和同桌作文13
我的同桌是一個有些調(diào)皮的小男孩，雖然他有些調(diào)皮，但是心底還是蠻不錯的。
有一次，美術(shù)課下課后，因為老師留的作業(yè)還沒有畫完，于是，我們同學(xué)都留在教室里埋頭苦畫，我正在往畫上用畫詞筆涂顏色，我剛用完橙色準(zhǔn)備用綠色時，卻發(fā)現(xiàn)綠色竟然沒有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。
當(dāng)我回來的時候，卻發(fā)現(xiàn)放在我桌子上的筆不見了，我扭過頭去看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)他正嬉皮笑臉的看著我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的畫詞筆？
第二節(jié)課一上課，他便坐在座位上，專心聽老師講課，而我卻怎么也集中不了精神，我就一節(jié)課都盯著他看，心想：以前你上課從不認真聽講，現(xiàn)在竟然這么認真，一定是做了什么虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫詞筆。
我想都不想就問他：“是不是你拿了我的畫詞筆？”而他滿臉委屈的看著我，連聲說：“沒有�。 蔽也恍�，我倆也就誰都不理誰。
一下課，我就急忙跑過去，打開他的`文具盒，卻看見他雖然也有綠色的畫詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識到：我誤會他了！于是，我就打開我的文具盒，看看是不是在文具盒里，卻發(fā)現(xiàn)筆果然安然的躺在鉛筆盒里。是他撿到后放進來的啊！而我還那樣說他！我心里頓時感到十分愧疚。
意識到自己的錯誤后，我急忙跑了出去對他說；“對不起！我錯怪你了！”而他卻大度的擺擺手說：“沒事！”隨后，我們就像以前一樣和好如初了。
瞧，這就是我們這對歡喜冤家！
我和同桌作文14
一看到閃電，大家就應(yīng)該想到“雷神”。他是是阿斯加奧丁德國的一個王子，后來到了美國成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的一員。
我想和雷神同桌，那樣就沒人敢惹我，因為一旦惹了我，就是惹到了雷神。我就讓雷神閃他家Wi-Fi，讓他家沒網(wǎng)，這樣他就會向我道歉。
下課，我就和雷神一起玩，一起成長，一起玩耍；放學(xué)，我和雷神一起回家，到我家寫作業(yè)，寫完了再一起玩。
我和雷神在回家的路上，走著走著。我們看到一個叔叔在修電線，雷神很主動地說：“我來幫你吧�！贝笫逋饬�。雷神把手放到空中，沒一會兒雷神之錘就飛了過來。
雷神拿錘子一敲，旁邊的路燈就亮了起來，叔叔連忙說了聲“謝謝”！雷神笑著說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的”。到了家門口，一位阿姨推著一輛電瓶車。推著推著，她把電瓶車放下，拿起手機發(fā)了一條語音。“劉老師，你讓小明放學(xué)在校門口等一會兒，我這車子出了一些問題�！蔽易呱锨皢枺骸鞍⒁蹋惺裁葱枰獛兔Φ�.嗎？”阿姨：“這車開不動，你們幫不上什么忙�！崩咨穸挷徽f用錘子一敲，電瓶車的電表一下亮了。
阿姨，急忙地說：“下次再好好的，謝謝你們，我先去接孩子了。”
一回到家寫完了作業(yè)，我就和雷神開了游戲時代，不過在中途和雷神被別人罵了。雷神讓他報家庭住址，那個人既然真的報了。雷神氣得直接讓他家斷了Wi-Fi。只聽那個人說：“這網(wǎng)怎么回事？”最后直接掉線了。
如果有雷神這樣的同桌，真好。
我和同桌作文15
最近，班里特別流行一種找東西的書，當(dāng)然，我和我的同桌也不例外，我也買了一本，放在我們兩個的中間，我找這邊的，他找那邊的，邊找，還邊比賽，逗死我了。
“呀呀呀呀呀，你是不會超過我的，束手就擒吧。你，米西了。哈哈哈哈，”我對同桌說“哼哼哼，我得意的笑，我得意的笑……氣死你丫氣死你，氣死你丫氣死你。”同桌被我逗得哈哈大笑。我又說：“笑什么笑，找你的'圖片吧，你很快就要輸了�！闭f完，我又埋頭拼命起來。我邊找邊哈哈大笑，“什么你要輸了”、“你要喵嗚了”什么的，等等等等。
哈哈，結(jié)果還是我贏得多。這說明什么呢？這只能說明我的眼里比他好。嘿嘿，有些驕傲了是吧，但是，我可不覺得這是驕傲，我覺得，這是自豪。
我和很多同桌關(guān)系都很好，比如：我和王雨，連著三次換座位都在一起坐。我和蔣彭宇，他不欺負女生，盡管他是學(xué)武功的，和女生在一塊，就跟比女生還女生似的。還有，我和現(xiàn)在的同桌，他特別幽默，不論說什么都會被逗笑，有時，我還常常被他逗笑。
我們同學(xué)與同學(xué)之間相處，就應(yīng)該和平相處，而不是，在一起“打架”、“吵架”……就算是打架，也應(yīng)該是比成績，比學(xué)習(xí)。
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