[通用]實用的收獲的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞了！在這個游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！這個游戲的規(guī)則是有一個同學當兇猛的老鷹，一個同學當溫柔的母雞，其他同學就當可愛的小雞了！

　　游戲開始了！兇猛的老鷹向我們撲來，我們可愛的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的.，暈極了！老鷹又向我們撲來，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒辦法了，氣的不知如何是好！后來，我們一起打敗了可惡的老鷹，我想：團結(jié)的力量吧！

　　在這個游戲中，我收獲了一種精神，那就是做事要團結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難。

收獲的作文 篇2

　　話說：“從前有一個故事傳播良久，有四個重要我物。”

　　他們歷絕艱險，超出沉重險境，八十一難他們都越過了，可畏是猛虎沒山。

　　我讀完這標書，之后，心里覺得很開心，由于這讓我知路了做什么事都應該堅定不移，遇到困難要機動，既不退縮還要動頭腦。正如一個寓言。

　　有二弟兄，他們的父親老是騎三輪車去撿木頭，有一天父親說：“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結(jié)決了�！庇谑切值軅z就動身了，回去的路上，三輪車的輪子陷入了泥坑，老二立即就叫：“鈍來助爾們呀�！崩洗髣t鳴他幫忙拉，經(jīng)由一直的盡力，末于勝利了，回到野，父疏就夸他倆。

　　這件事表亮了：逢到困難群策群力。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　“一個跟尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這首歌謠告訴我：做己要勤奮，不能衣來伸手，飯來弛心，這只會使本人更怠惰。應多做家務，不然像三個和尚一樣，什么也不干，終極不了水喝。

　　咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學校大打掃老師調(diào)配她拭窗戶，等到他人都干完了，她還不曉得當怎么著手作老師很是賭氣，罰她擦三地的窗戶。

　　在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口，不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯，而她卻在旁邊指揮，一組的`都很厭惡她。小明即告知了老師，老師決議獎她家炊停止歸班揩窗戶。

　　通過這件事她懊悔逝世了，她知講了做某件事應當靠大家的辛苦勞動該從彼的懶散行動，勞動伏來爭奪在班面發(fā)奮向上。

　　是的我們應該矯正自人的勤惰言替應自破訖來讓人另眼相看。

收獲的作文 篇3

　　放寒假了，媽媽說每天給我梳頭我都會說很疼，自己學會梳頭就會好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學會了。

　　梳頭其實不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過我自己學了一個梳頭的方法，現(xiàn)在我講給大家聽聽，讓你們來評價評價吧！

　　首先把頭發(fā)全部散開，用梳子先梳順，要不然在扎的時候會比較疼。通順以后，就開始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見頭發(fā)的.縫隙后停住，這時不要把梳子松開，利用梳子和一只手從梳子梳下來的縫中將頭發(fā)分開，左右兩邊分開后就開始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開時是憑著感覺的，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡單扎起來，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛的��！

　　剛才我講的是扎兩個辮子的方法，這個方法還不錯吧，學會后我很有成就感呢！

　　下次再跟大家討論扎一個辮子的方法吧！

收獲的作文 篇4

　　一陣微風吹拂在我們的臉龐，涼涼的。此時，我們班，排著整齊隊伍向階梯教室走去。那天，是元旦聯(lián)歡的日子。卻給人一生的觸動和收獲，愛，給人以人生啟迪。愛是一把鑰匙，是打開我們心靈的窗戶。愛是一個鬧鐘，時刻提醒著我愛學會奉獻。愛，是一根蠟燭點燃著我的心靈……來到教室，經(jīng)過老師講述，我們知道了各方的所在地。我班十分寂靜，連一根針掉在地下都聽得清清楚楚。別班卻吐露出了我們班的的心跡。

　　這是要干什么？為什么不在教室里開聯(lián)歡會，？我們都十分疑惑，從老師口中才得知。要看一部感人肺腑的視頻。寬大的'投影屏在我們眼前，一幕幕景象開始了。這次為我們演講的是著名的演說家一一皺越。首先皺叔叔我們講解了，今天的主題是愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。用抑揚頓挫的語氣講述中國人如何受外國人的欺負？又是如何外國瞧不起中國？是戰(zhàn)士。是他們用自己血肉之軀保衛(wèi)著祖國。真讓人氣憤。

　　大家聽過這樣一個故事嗎？一位老師李靜在山區(qū)教學，這位老師的學歷十分高。當時，他看見山區(qū)的孩子十分可憐，下定決心留下來教他們學習�？墒悄抢锾�貧窮了，太艱苦了，他已經(jīng)受不了。他決定，要離開這個地方永遠也不回來。他狠下心來，留下一張紙條走了……從山上爬到山下，天色微明，李靜耳旁傳來一群孩子對她的呼喚聲，孩子們看見老師，痛哭流涕，跪下來求他不要走。李靜心酸了，他留了下來，他想我應該為祖國做些奉獻。我要堅持，當他48歲時，由于過分操勞，他得了癌癥住院�？勺詈笏�還是堅持為學生上了最后一堂課，教給了他們知識，告訴他們做人要大公無私……那一瞬間，我哭了，我仿佛也聽到了其他學生的哭泣聲……我們，被感動了。

　　這部視頻告訴我們，讓生命充滿愛，當唱著，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好，我懂得了人生真諦。愛就在生活中，請用心體會，別人付出，你也要學會回報。這樣社會才會變得更和諧。愛是高尚的，是圣潔的……

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