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(優(yōu))故事作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的故事作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事作文400字 篇1
我是一棵毫不起眼的臘梅。
我一直挺立在草地上，現(xiàn)在，又仿佛像一個(gè)老人，沒(méi)有人記得我，忽略我的存在。
春天，整個(gè)花園鳥語(yǔ)花香，似乎是人間仙境，處處生機(jī)盎然，唯獨(dú)只有我，身軀上沒(méi)有樹葉和花朵，又只有干枯的肢體。這更是我不想留在這兒，絲毫不起眼的我，羨慕的看著那些驕傲的'挺立著的花兒，而她們正在這時(shí)爭(zhēng)芳斗艷，是這個(gè)綠色的世界里最美的點(diǎn)綴，嬉笑地綻放笑容。
就這樣，一直這樣，雖然這里的一切都沒(méi)有把我放在眼里，我卻像士兵一樣，守護(hù)著花園，孤獨(dú)的站著……春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，一片片落葉掉了下來(lái)，草兒枯萎了，花兒凋謝了，整個(gè)花園孤單的只有幾聲烏鴉的鳴叫，沒(méi)有人來(lái)樹蔭下乘涼，更沒(méi)有人來(lái)公園賞花。漸漸地，冬來(lái)了，我干巴巴的軀體上長(zhǎng)出幾顆小小的，紅紅的花骨朵兒，花園白雪皚皚，一切還是這樣的安靜，我卻在這個(gè)寒冬長(zhǎng)出耀眼而艷麗的花朵，我不再恐懼，只是默默的告訴自己：我也可以，可以在冬天綻放花朵，在冬天綻放屬于自己的笑臉，屬于自己的光彩�；▓@內(nèi)人又多了起來(lái)，他們觀賞的不是別的花草，而是臘梅，在冬天中最美的我呀，這確實(shí)冬最美的彩妝，一個(gè)母親和一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，“這就是臘梅，冬天，一個(gè)寒冷的世界中，它就是這樣抽出新枝，長(zhǎng)出花朵，它是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，選擇在這個(gè)季節(jié)，開最美的花兒，瞧，多美��！”
故事作文400字 篇2
我身邊的文明故事不少，但有一件事情，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)�，它教�?huì)了我遇到任何事都要先想到別人。
那是一天晚上，我吃過(guò)晚飯，一蹦一跳的去公園玩。
正當(dāng)我跳到五單元。突然，只聽“咚”一聲，我摔在了一個(gè)松動(dòng)的窨井蓋上。只見那個(gè)窨井蓋漸漸往下陷，我管也沒(méi)管，只顧看腿上的傷口。我應(yīng)該把窨井蓋搬起來(lái)才對(duì)，但我還是選擇看傷口。結(jié)果，傷口上流了許多血。
我也沒(méi)管如果別人也被窨井蓋弄摔跤也會(huì)痛，只顧馬上跑回家用藥涂傷口。臨走前，窨井蓋被一個(gè)老奶奶搬了起來(lái)，她似乎用了全身的力氣才搬動(dòng)了，用盡了全身的力氣才移好了窨井蓋。我很奇怪，老奶奶為什么要這么做。
好奇心驅(qū)使著我，我悄悄地跟著老奶奶。那個(gè)老奶奶為了不再讓別人摔跤。去了物業(yè)，找了泥漿工。希望他們能幫忙。老奶奶帶著泥漿工來(lái)到窨井蓋旁邊，泥漿工仔細(xì)地修補(bǔ)好了窨井。老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。看著眼前這一幕，我的.臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地?zé)o地自容了。
老奶奶走了，她瘦小的背影成了一道美麗的風(fēng)景線。
俗話說(shuō)得好：“細(xì)微之處見精神�！币粋�(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶比我文明得多，而且還有一顆為他人著想的心，我想，我真的應(yīng)該要向老奶奶好好學(xué)習(xí)，做文明事，當(dāng)一個(gè)文明的小學(xué)生！
故事作文400字 篇3
一天，黑板在睡覺(jué)，忽然被黑板擦、粉筆的爭(zhēng)吵聲吵醒了。
只見黑板擦說(shuō)：“我的用處最大，沒(méi)有我，你寫到黑板上，一個(gè)黑板就被你浪費(fèi)了�！�
粉筆回答道：“什么？浪費(fèi)？沒(méi)有我，買了你就是浪費(fèi)，而且我可以寫字，你只是負(fù)責(zé)擦掉我的.字而已�！焙诎宀敛环䴕獾卣f(shuō)：“你寫了字，師生們看過(guò)了，就需要用我來(lái)擦掉，世界上買了你就會(huì)買我，哼！”
看見黑板擦和粉筆吵架，黑板急忙上前勸說(shuō)，可他們還是吵個(gè)沒(méi)完，于是黑板就說(shuō)：“我給你們出一個(gè)比賽，如果誰(shuí)贏了，那么那個(gè)人就是功勞最大的，好不好？”粉筆和黑板擦果然同意了。
黑板說(shuō)：“你們?cè)谖疑砩蠈?00個(gè)字，限時(shí)5分鐘，看誰(shuí)先完成�！狈酃P十分得意，結(jié)果第十個(gè)字就寫錯(cuò)了。黑板擦呢，因?yàn)樽约翰荒軐懽郑椭荒艽舸舻氐戎?/p>
五分鐘過(guò)去了，粉筆與黑板擦誰(shuí)也沒(méi)有完成作品，黑板呵呵地說(shuō)：“其實(shí)，你們的作用都很大，但尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們兩個(gè)合起來(lái)的作用才最大�！�
粉筆和黑板擦聽了這番話，恍然大悟，握手言歡，從此一起和諧地生活在課堂上，為大家服務(wù)。
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