實(shí)用的老師的作文【錦集4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
他是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)相帥氣，但卻十分的嚴(yán)肅，幾乎沒(méi)有什么能改變他那嚴(yán)肅的神情，加上高大的身材更是讓人生畏。語(yǔ)文老師的嚴(yán)肅在學(xué)�？墒浅隽嗣�，同學(xué)們私底下給他起了一個(gè)綽號(hào)“冷臉王”。
每周一早上，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，老師總是莊嚴(yán)肅穆，眼睛緊緊盯著緩緩上升的國(guó)旗，頗有軍人的風(fēng)范，十分帥氣。
除了升旗儀式上的嚴(yán)肅，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的`老師也是一臉的認(rèn)真。開(kāi)幕式上，同學(xué)們扮演著各種各樣的角色，與大家熱情的互動(dòng)，當(dāng)被逗得哈哈大笑的時(shí)候，語(yǔ)文老師卻還是那副與我無(wú)關(guān)的表情，沒(méi)有一點(diǎn)高興的樣子。無(wú)論我們?cè)谂赃呍趺次�，老師都無(wú)動(dòng)于衷。到了我們班同學(xué)比賽的時(shí)候了，大家都在為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，這時(shí)，再看看老師的表情，果然不出所料，比剛才更嚴(yán)肅了。不知不覺(jué)運(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束了，評(píng)委宣布了比賽的成績(jī)，我們班的一位同學(xué)獲得了短跑100米的第二名，大家都開(kāi)心極了，心想，這次老師應(yīng)該很開(kāi)心吧！可是，當(dāng)我們回到班級(jí)時(shí)，老師依舊沒(méi)有笑容，只是對(duì)我們說(shuō)：“這次我們班同學(xué)的成績(jī)還不錯(cuò)，但是還要繼續(xù)加油，希望下次可以得到第一名。”聽(tīng)了老師的話，大家的內(nèi)心是崩潰的，這老師也太嚴(yán)肅了吧！
正是有了這么一位嚴(yán)師，大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也嚴(yán)肅了許多，上課鈴一響，同學(xué)們就立刻坐好準(zhǔn)備上課。因此，在每次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中，我們班總能得到第一名。而這次的期末考試，我們班居然考了全年級(jí)第一，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們立刻沸騰了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的微笑，原來(lái)老師笑起來(lái)還挺好看的。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)嚴(yán)肅又認(rèn)真的老師。
老師的作文 篇2
俗話說(shuō)得好：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”教師是我們的第二任父母。在我們失敗時(shí)，老師給了我們信心;在我們迷茫時(shí)，老師指引我們?cè)谡_的道路上前進(jìn)。
記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數(shù)題。我一個(gè)人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫(xiě)滿了數(shù)字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時(shí)，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽(tīng)，一直到我聽(tīng)明白為止。那時(shí)，我就像魚(yú)兒得到了水一樣。您走時(shí)，還對(duì)我說(shuō)：“遇到題目要巧妙解題，千萬(wàn)不能因?yàn)椴粫?huì)做就放棄，要堅(jiān)持不懈，懂嗎?”您對(duì)我說(shuō)的字字句句都刻在我的.心里。
您好不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個(gè)下雨天，我早上上學(xué)時(shí)因?yàn)椴恍⌒�，胳膊擦�?皮，流了血。我忍著痛上完了四節(jié)課，終于到了放學(xué)的時(shí)間，可是雨還在繼續(xù)下。老師看見(jiàn)我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說(shuō)：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上�！蔽以偃妻o，可老師堅(jiān)持讓我披上，看著老師那著急的表情，我只好把衣服穿上。
老師，您辛苦了!在我們放學(xué)后，您還在認(rèn)真地批改我們作業(yè)。您讓我們能夠健康地成長(zhǎng)。教師節(jié)快到了，我對(duì)您有說(shuō)出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師。”
老師的作文 篇3
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來(lái)。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn)，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油馬路，周?chē)L(zhǎng)著許許多多美麗的小花，有紅的、白的、藍(lán)的、黃的、粉的……許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲，可開(kāi)心了。
遠(yuǎn)處，有幾座大山，山上長(zhǎng)著許多高大的樹(shù)木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，形態(tài)各異。有的像一只臥著的大象，有的像駿馬奔馳，還有的像一只小綿羊在吃草……
早晨，太陽(yáng)漸漸升起，小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠，像一顆顆鉆石，璀璨奪目。遠(yuǎn)處的幾座大山上，濃濃的霧還沒(méi)散去，恍如人間仙境，美不勝收。
傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，紅色的晚霞鋪在西天。這時(shí)，如果你回過(guò)身，向后看，一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前，彩虹雖然只有三種顏色，卻也是非常美的，紅色、黃色、藍(lán)色，純凈自然，這時(shí)的'天也變成了三種顏色，紅、黃、藍(lán)，這時(shí)的您也仿佛置身一副巨大的畫(huà)中，好美��！
這就是我的家鄉(xiāng)。您聽(tīng)了我的介紹，眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景？快來(lái)我的家鄉(xiāng)吧！我和我的家人都期盼您的到來(lái)。
祝您天天開(kāi)心！
老師的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼又是一年，又一批稚嫩的幼苗開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯；又一批花朵走向了花季雨季；又一批小樹(shù)踏進(jìn)了知識(shí)圣殿；又一批桃李奔赴了祖國(guó)各地……而站在他們背后的人，是你們，我最敬愛(ài)的老師！
你們是完美的女神。年幼的我們脆弱又嬌嫩。是您像媽媽一樣呵護(hù)著我們。你們溫柔的言語(yǔ)是春天的細(xì)雨，給予我們最初的甜蜜；你們婉轉(zhuǎn)的歌聲是清晨的微風(fēng)，吹走我們幼小心靈中的無(wú)助；你們優(yōu)美的舞姿如午后的陽(yáng)光，讓我們心中美的種子破土發(fā)芽……
你們是辛勤的園丁，年少的我們莽撞，無(wú)知。是你們細(xì)心地培養(yǎng)我們。給予我們成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。你們時(shí)刻關(guān)注著我們的周?chē)瑩踝∫磺胁灰娴臇|西，把我們的缺點(diǎn)一一剔除。你們?yōu)槲覀兪艿降腵一點(diǎn)點(diǎn)傷害而心痛，你們的嘆息是我們最怕聽(tīng)到的聲音；你們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，不知何時(shí)，你們嘴角漾開(kāi)的笑意在我們心中定格成最美麗的風(fēng)景。
你們是無(wú)私的領(lǐng)路人。年輕的我們迷茫，沖動(dòng)。是你們耐心地帶領(lǐng)著我們一步步向前走，為我們指明方向。幫助我們發(fā)現(xiàn)陷阱，教給我們無(wú)數(shù)知識(shí)和做人的道理……
在教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我們說(shuō)一句——老師，你們永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的人!
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