[必備]蒲公英的作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　蒲公英總是那么美，像旋律般的你，隨風飄蕩，卻依然有著你獨特的節(jié)奏，多少年使你成一風景。將愿望交托到清風手里，像流星般的滑落，過去，只是故事；未來，只是童話。已經忘了的約定，卻依然那么清晰，說好要一起離去，卻不知道你到底去了哪里，想，記起，你的美。 在桌子上霸占著一大半的你，卻不知我的腦海已經想捉弄你，輕輕拉起你的頭發(fā)，向后扯去。疼痛的.你，大呼著要殺了我，卻未曾想過，你，是多么的幼稚，無聊。

　　從早到晚，一直很自戀…，承認自己是獨一無二的帥哥，來班上做的第一件事，就是來班上找我談起自己的泡妞史。好可愛的“男人”。 喜歡和你自戀的吼著，誰更帥，誰更完美，誰唱的歌更好聽。 記得，那年，快期中了，全班都在進行緊張的復習，你卻在那掐著我的脖子，讓我和你來歌詞接龍，結果，每次輸了都耍賴，假裝哭鼻子。“喂，你很無聊！”每次都會這樣對你吼，結果就把你真的吼哭了，雖然你有著男孩的個性，外表，張揚的你，卻依然有著女孩子的內心。 已經長大的我們，已經長大的約定。 曾經相約著一起考進高中的大門，一起找到今后的路，不知道是不是因為太年輕，想法太簡單，太容易。有時候，已經，不知道，該把你當作男孩還是女孩，長大后的我們，開始有了距離，不再像已經那樣的瘋瘋癲癲，不再像以前那樣的大大咧咧，你我已經成熟了，而我們，也該學會了，對自己的言行負責，每次見面，只是靜靜的打聲招呼，頓了一頓，形同陌路。 忘記了，你曾經飛進我的世界，忘記了，你曾經在我的世界遨游。 現(xiàn)在的你，真的很可愛，記得以前的你，再怎么和我拉著小手跑步，散步都不會臉紅的你。那一天早晨，在街上，偶遇了你，好像不甘這樣陌生下去，笑了笑，向你走去，喊了你的名字，你轉過身看著我，看著我的眼睛，我第一次看到，你臉紅，僅僅就是因為說了幾句話就臉紅。

　　蒲公英的飄落，致使你我形同陌路。卻依然保持著那份童心，那份你我曾經的兄弟情，或者說，友情。 歡子，你已經不適合再叫瘋丫頭了，在某年某月某日，不在我的視線里，你已經變了，你長大了，變漂亮了，成熟了。

蒲公英的作文 篇2

　　蒲公英，真好

　　原野上的蒲公英，是一種平凡的小花，白得純潔，白得透明，如天上的白云，哪兒掉下一塊。似乎沒有什么人會對這種小花有想法，但那次我在原野玩的時候，卻永遠記住了它的名字——蒲公英。

　　每當我想起它，它總是在微風中搖曳。蒲公英的好，在于它的樣子。沒有玫瑰的濃郁，沒有百合的高貴，也沒有秋菊的燦爛。但它卻如白雪，潔白無瑕，又如棉花，柔軟無比。蒲公英常讓我憐惜，我不敢用力碰它，生怕碰壞它的每一絲絨毛。尤其是起風時，它那由“羽毛”組成的球形身子，仿佛一吹既散。微風中的它，似乎就要被吹走，讓我不得不伸出手替它擋一陣子。每次見到蒲公英，都是成群地長著，一幅靜止的畫卷中，只有它們是隨風飛舞的。

　　蒲公英的好，不僅在于它的樣子，還有它在風中的每一個動作。

　　蒲公英的種子是靠風來傳播的。于是，它開始了它短暫而有意義的旅程。它一躍而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋轉著它的身體，是那么自在。雪白的裙擺，隨著它的步伐，一上一下，輕飄飄的。蒲公英跳著舞，迎著風前行，呼吸風中傳來的清香，不時眺望遠處的風景。它從樹枝旁擦過，又從野花前拂過，一會兒又飛向高處，向太陽白云打個招呼。它總是向周圍的一切頻頻點頭，微笑著前進。蒲公英盡情地舞著，它跳的.是芭蕾舞吧，輕盈的舞姿，如一只快活的小天鵝，讓人沉浸在無限的夢幻與遐想之中。

　　看！它到了，停止舞蹈了。在空中旋轉幾周后，便展開它那又大又白的降落傘，一左一右，輕輕落在地上。它似乎還沒有玩夠，有時還會躍起，但最終還是扎根在了土地上�？吹酱藭r的它，我覺得它，真好！

　　蒲公英，多好！若我也能像它那般，在人生路上盡情揮灑自己，那折射出來的光芒，定時無可抵擋的。它的樣子與動作，都深深觸碰著我的心，每每想起那純潔而精彩的蒲公英，都會有一些微微的激動……

蒲公英的作文 篇3

　　當我在高山上扎根成長后，看見了滿目的宏偉景象，我終于明白了什么叫“一覽眾山小”，于是我決定告訴大家，我的那次飛行�！�—蒲公英

　　一生我就發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，蒲公英都要飛行，但我卻倒霉地患了先天性恐高，蟲醫(yī)師告訴我他治不好，心理的障礙交給心去掃平。當那一陣風吹來，兄弟們都是開心地離開，只有我，驚恐的吼叫響徹山林，驚飛了一林子鳥，我的噩夢正式啟程。好不容易風停了，我雙手緊緊巴在某個院子中的一朵向日葵上，再飛走就死定了！我在心里告訴自己。正想放松一下，一陣東西倒地的悶響吸引了我的目光。原來是一個殘疾的.女孩摔倒了，膝蓋擦破了一大層皮，血珠迫不及待地從傷口滲出來。她吃力地撐起手肘，拉過掉在地上的拐杖，顧不得拍掉身上的塵土，泥巴黏在她白皙的臉上，她拄著拐杖來回走著，像只剛在學習如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來，她的傷口不要緊嗎？難道她不痛嗎？我把眉頭皺成了八字形，身邊的向日葵開口了：“怎么？蒲公英的眉毛也會抽筋？”聽了這話我不禁嘴角抽搐了一下，“那個女孩怎么那樣不顧自己��？”我問道，向日葵露出擔憂的神色，“是��！她很努力地學習走路呢！”之后向日葵又欣慰地笑了，“她很堅強呢。為了改變自身的殘疾，她總是那么努力，她渴望成為一名舞蹈家吶�！毕蛉湛�眼中的慈愛震撼了蒲公英。我想了想，先天的殘缺并不可怕，不敢去彌補和改變殘缺才最可怕吧！如果不去嘗試，就不會知道行不行；如果不去努力，就不會知道難不難；如果不去挑戰(zhàn)，就不會知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅強那么努力，我卻畏首畏尾地躲在這里，豈不大相徑庭？果然是要堅強勇敢地跨出第一步啊！

　　我慢慢地松開了巴住向日葵的手，感受著微風輕吹的感覺，然后我張開雙臂，閉上了眼，喚來了風。然后我的身子一輕，浮在了空中，我向下望了望，熟悉的恐懼感襲來。但是腦海卻突然浮現(xiàn)了小女孩站立起來時的堅毅和認真，恐懼像被扎破的氣球般離我而去，我順著風，享受著我的第二次飛行。

　　我飛過大海，乘風破浪；我在空中打轉，叫著，是歡欣的笑；最后我落在了山中，成為了現(xiàn)在的我。我感激蟲醫(yī)師，是他教會了我獨立；我感激小女孩，是她教會了我堅強。我感激微風，他給我?guī)椭�；我感激母親，她給我生命！

蒲公英的作文 篇4

　　我是一個被風吹散的蒲公英，孤孤零零地飄呀飄，

　　承受著風吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上

　　每當我孤單時總是望著地圖，默默地注視有你在的南半球。

　　想拿起畫筆，將有你在的南半球給畫在心里。

　　輕輕地撫摸著地圖的`輪廓，不知你是否能感應到我的存在。

　　想象著你也像我一樣，一樣的孤單，無所依。

　　對著地圖，我知道你與我各在地球的一端。

　　雖然我與你素不相識，且可能注定今生將無緣相遇。

　　但我依然深信，

　　我對你的情誼一定會使我敢于

　　飛過千山萬水，只為能夠掠過你的雙眼，讓你看我一眼。

　　一眼，就那么一眼，就夠我享用一生

　　在我沒到達你身邊之前，我只好默默地惆悵道：何時能夠與君相遇。

　　——默默關注你的

蒲公英的作文 篇5

　　在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的“小傘兵”總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂!

　　前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球!它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細細地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的“天線”，“天線”放射狀排列，構成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備——能像錨一樣固定位置的小爪爪!

　　我端詳著蒲公英的.爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來了一朵凋謝了的花，小心地撥開那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，“毛筆”就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風飛翔!

　　在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢!它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。

蒲公英的作文 篇6

　　蒲公英隨風而舞，四處飄散，居無定所，但終會落地生根。我就是一棵最不起眼的蒲公英。

　　我出生在一個偏僻的農村，雖然山青水秀，但極其窮乏。因為家境貧寒，所以父母不得不外出打工維持生計。因而，我三歲那年便與父母分離和外婆孤苦相依。可自小怪格倔強的我并沒有因此而變得沉默寡言，反而總是惹是生非，打架、受傷是常發(fā)生的。五歲那年父母不得不把我從外婆身邊接到他們身邊親自教育。自此，我的漂泊之旅正式拉開了帷幕。

　　燈火通明的城市，奔流不息的人群，匆匆駛過的汽車，一切是那么陌生。我卻在那陌生又熟悉的城市里生活了將近十年，從幼兒園到中學初二，期間父母輾轉去了很多地方，我也分別讀了好幾所不同的小學與中學，由于折芐個人太多次有些學校的名字我并不能清楚記住。每次都是剛剛熟悉了環(huán)境，擁有了幾個較好的朋友還來不及告別又匆匆離開。心中雖極為不滿，可是一想父母的處境，我也只能默默收拾行裝。

　　小學三年級的時候，外婆離開了人世，那個最愛我的人永遠地走了。這對我有很大的觸動，我開始更加珍惜親情。因此初中二年級當聽說奶奶近年來身體每況愈下時，我便義無反顧回到了時隔近十年的老家貴州，只為陪伴這僅剩的重要親人之一。

　　小學五年級的時候，我目睹了父母親工作的場景。泥濘的工地，看似很不安全的升降機，漫天煙塵，這樣的環(huán)境觸動了我的.心靈。我開始變得很聽話，家務活一手包辦，父母親每次回家都能吃到我做的熱乎乎的飯菜。學習也更加努力了，畢業(yè)考試考了我們班的前幾名。

　　我雖然年歲不大，但自小漂泊，算算已有十年。十年離鄉(xiāng)，十年鄉(xiāng)愁，十年思緒，終在我回到家鄉(xiāng)的這一刻消逝了。如今，漂泊十年的我，這棵不起眼蒲公英終是落土歸家，開始我新的人生旅程。

蒲公英的作文 篇7

　　破土而出的生命。

　　一天蒲公英的種子落在大塊大塊的石頭縫隙里，旁邊還有一株茉

　　莉花，就沒有什么了。蒲公英非常難過以為自己一定不會發(fā)芽�！皢鑶琛�…”種子大哭道，茉莉花望著天空，又看看土溫柔的說道：“孩子，你看我也不是在縫隙里長大的嗎?你想活著就必須有活著的信念�！狈N子聽到答案，以后它每天都想著這句話，這句話讓它變得努力鉆出黑暗，來到美妙的世界。但它不管怎么努力，可就是鉆不出黑暗。過了一天、兩天、三天……終于功夫不負有心人，種子鉆出泥土，變成了可愛的芽兒，這讓茉莉花很驚喜，很開心!

　　讓暴風雨來的更猛烈吧!

　　過了幾天，天氣變的潮濕起來，這讓茉莉花很著急，小芽疑惑的問：“茉莉姐姐，你為什么著急?”茉莉看著天回答：“因為這幾天很潮濕，可能要下暴雨，雨能讓我們快點長大，但暴風雨可不同，它隨時可以讓我們死亡�！边@么一說，小芽也變得緊張。但小芽的.觀點有點不同，它認為暴雨能讓我們長快，那我們頭上有一些石頭可以幫我們擋住大量雨水，雨小會順風飄走，這樣大大減少死亡。這時忽然下起了暴雨，茉莉花嚇的發(fā)呆，小芽拉起茉莉花往石頭下跑。過了一會兒，茉莉花才反應過來，連忙感謝芽兒，小芽想讓雨來的更猛烈些吧!

　　我長成蒲公英了

　　過了暴風雨，茉莉花變得更老更親切。一天，芽兒竟然叫茉莉花媽媽，還告訴它一個喜事，這個喜事是它從小芽就要長成蒲公英啦!這件事讓茉莉花高興了一整天。那天下午芽兒正式長成蒲公英了，但它有個痛苦，它馬上要離開這個世界了，它還想和茉莉花呆在這個世界里，所以蒲公英決不會留任何遺憾，這個痛我不想告訴茉莉花，不想讓它傷心，但蒲公英忘了茉莉花要不了多久它也會離開自己身邊，但茉莉花咬咬牙堅持和蒲公英一起離開。它們表面很開心，但心里很痛苦。

　　一件開心事，一件壞事

　　過了幾天蒲公英生孩子了，瞧它那臉紅彤彤的，像個蘋果，原來它不但高興生孩子了，還高興接受了茉莉花的生日會，這事也太巧了吧!但蒲公英想破腦袋也想不出，來生日會其實也是為了生孩子做準備的。到了生日會了，隨著鼓掌聲和高興的笑臉迎來了茉莉花。茉莉花抱著蛋糕輕輕的放在桌子上，這時蒲公英才看清楚蛋糕上寫著：茉莉花生日快樂和祝蒲公英種子健康�？吹竭@里蒲公英哭了起來，茉莉花趕緊安慰蒲公英，蒲公英不哭了，它決定今天要好好度過這一天，忽然蒲公英種子飛走了，而它的生命燭火熄滅了。它倒在茉莉花身邊，它后悔應該不哭，不讓茉莉花擔心!

蒲公英的作文 篇8

　　每個人都夢想，無論這個夢想遠在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。

　　蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。

　　世界這么大，這個城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價值呢？

　　誠然，每個人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個有用的人。例如，我的夢想是可以考上大學，找一個能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年�？稍谌缃窀偁庍@么激烈的社會想有一席立足之地又談何容易呢？

　　可謂是”理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感“啊。

　　那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對自己和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂而犧牲自己的未來。

　　風是蒲公英的助夢使者，正因有了風蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。

　　我們的助夢使者就是父母，老師以及許許多多給予我們關心，鼓勵，給我們帶來溫暖的`人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢想與希望。

　　我知道，蒲公英也有一個夢想，他的夢想就是飛向遠方，風兒伴隨它在藍天中翱翔，去往夢的遠方。即使一個人再渺小，他的生命也一定會有價值，因為夢想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。

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