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知心朋友作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的知心朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知心朋友作文1
今天，我約了自己的好朋友——魏玉芬出來(lái)玩！
我趕緊打電話給她，“喂，您好，是魏玉芬家嗎？我是王雨鎵��！”“王雨鎵”魏玉芬回應(yīng)了我，“你來(lái)我家玩！”她說(shuō)道。“哦！”我緊快出門(mén)，一路上快馬加鞭，三步并兩步地快走著，有時(shí)還帶點(diǎn)兒小跑，終于，我千辛萬(wàn)苦來(lái)到她家樓下，我萬(wàn)分激動(dòng)地喊著：“小魏，小魏！”可能是心有靈犀，不一會(huì)兒她就聽(tīng)到了我的呼喊，“王雨鎵，你可來(lái)了！”她似乎比我還激動(dòng)！我們倆商量好了，一起去書(shū)店看書(shū)！我們兩只“小書(shū)蟲(chóng)”一直看到五點(diǎn)鐘就回家了。
在回家的路上，下起了蒙蒙細(xì)雨；幸好我早有防備，帶了雨傘，我們倆共撐一把傘，一路上的歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們。還一起預(yù)想著未來(lái)的事兒。直到我把她送回了家，自己才離開(kāi)。
魏玉芬是我的知心朋友，相信我也是她的.知心朋友！天色入暮，我趕緊跑回了家，結(jié)果被老爸臭罵了一頓，因?yàn)榭炝c(diǎn)了，我才回去，也太遲了，不過(guò)我一點(diǎn)也不難過(guò)，盡管被老爸?jǐn)?shù)落了一頓，但也值了，因?yàn)椋医K于知道了自己在班里還有一位知心朋友，真是太值了！
我最好的知心朋友——魏玉芬，我一定會(huì)永遠(yuǎn)與你“朋友”下去！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
知心朋友作文2
在你傷心與快樂(lè)時(shí)，是否想起過(guò)自己的知心朋友呢？是否想過(guò)讓朋友也一起分享分享呢？我想過(guò)，因?yàn)槲乙矒碛袃晌贿@樣的知心朋友。
我相信，自己的知心朋友并不是十全十美的，也并不是才華出眾的，但在我心里是非常重要的，因?yàn)�，她們�(cè)鴰Ыo我快樂(lè)與幸福。
朋友，不是你的發(fā)氣機(jī)，是你來(lái)自心靈上的安慰。請(qǐng)你們想一想，在你快樂(lè)時(shí)，有人與你一起分享，在你痛苦時(shí)，有人來(lái)安慰你，在你受到挫折準(zhǔn)備放棄人生時(shí)，有人會(huì)鼓勵(lì)你重新振作起來(lái)，那你是多么的幸福�。〖热荒銚碛羞^(guò)這樣的朋友，那你應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗ㄋ﹤內(nèi)鐣r(shí)間一樣是一去不復(fù)返的。想再次擁有真的就很難了。
如果你的朋友只是因?yàn)橥榛蚴强蓱z你才與你交朋友的，那么我希望你能放棄，因?yàn)檫@代表著一種虛假的.友情，這樣的朋友我（寧）令可不交。如果你的朋友不相信你，懷疑你，與你經(jīng)常鬧矛盾，這樣的朋友我令可不要。真正的朋友是經(jīng)得起時(shí)間與上天的考驗(yàn)的。
朋友，一位純真的天使，與你共有一份可貴的友誼，希望你永遠(yuǎn)珍惜她（他），她（他）會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)與幸福！
知心朋友作文3
我真的很想有很多朋友：活潑開(kāi)朗安靜害羞，各有各的特點(diǎn)。雖然經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)，但不能稱之為知己。知心朋友無(wú)疑是那種在我開(kāi)心的時(shí)候和我分享好心情的人。在我難過(guò)的時(shí)候，和我一起承受失去的心情。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有一個(gè)知音，就有兩個(gè)快樂(lè)，一半憂愁�！甭�(tīng)了這句話，我更想有一個(gè)知己！
如果我有一個(gè)知音，那將是一件多么美好的事情。我可以和他一起學(xué)習(xí)，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我做不到作業(yè)的時(shí)候，我們可以互相幫助，互相教導(dǎo)，看著對(duì)方成績(jī)提高，我們很開(kāi)心。然而，我最需要的不是那個(gè)，而是一份關(guān)心和一份鼓勵(lì)。我成績(jī)不及格的時(shí)候！當(dāng)我感到很沉重，很失落的'時(shí)候，親密的朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，陪我一起在人生的道路上進(jìn)退。而當(dāng)他出事的時(shí)候，我可以讓他開(kāi)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。記得剛進(jìn)高一的時(shí)候，寫(xiě)作文投稿，但是投稿失敗的時(shí)候，感覺(jué)像刀絞了一樣，仿佛一陣風(fēng)把我吹倒了，痛哭流涕，感覺(jué)很無(wú)助，很孤獨(dú)。那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上點(diǎn)亮一盞明燈，我會(huì)多么幸福！到那時(shí)，我將是世界上最幸福的人。
財(cái)富不是朋友，朋友，知己，才是財(cái)富。我真的很想有一個(gè)知己。
知心朋友作文4
我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語(yǔ)文張老師。
提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫(xiě)字課上，老師把時(shí)間留給了我們自己，我迫不及待地打開(kāi)了剛借的.新書(shū)《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》，津津有味地讀了起來(lái)。剛讀到一半，張老師的影子飄了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過(guò)了我手中的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)要緊，書(shū)先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來(lái)，心想：這可是我從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！這可怎么辦？
但過(guò)了一會(huì)兒，我就明白過(guò)來(lái)，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門(mén)心思復(fù)習(xí)功課，可以考出一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然，平時(shí)他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可班上的同學(xué)們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個(gè)笑話，讓班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，立馬就精神抖擻了，這下，復(fù)習(xí)的效果好多了。
你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！
知心朋友作文5
我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的'叫“布丁”。
有一次，爸爸給它們買了一個(gè)新家，不知道為什么？它們?nèi)绱蔚叵胩优�，都讓我和老媽捉了回�?lái)。
那天下午，我正準(zhǔn)備給它們喂食物時(shí)，打開(kāi)籠子，叫了好幾聲也沒(méi)有反應(yīng)。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來(lái)，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好�！鞍 蔽业募饨新曇齺�(lái)了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了�！薄盀貘f嘴，閉上。”媽媽說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒(méi)找到，我就急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們叫也沒(méi)用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門(mén)打開(kāi)，說(shuō)不定‘銀狐’會(huì)回來(lái)呢！”說(shuō)罷便打開(kāi)籠子。
過(guò)了兩三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說(shuō)：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來(lái)。媽媽可心疼了，看見(jiàn)它這幾天瘦成這這樣子，取來(lái)一大堆食物招待它。
‘銀狐’和‘布丁’真是無(wú)藥可救的一對(duì)調(diào)皮鬼啊！
知心朋友作文6
紅領(lǐng)巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的`一個(gè)飾物�？晌覅s把它當(dāng)作一位朋友，一位知心的朋友。
我上二年級(jí)的時(shí)候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠(yuǎn)地陪伴著我，提醒著我。
雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
佩戴上紅領(lǐng)巾的孩子都有一個(gè)光榮的稱號(hào)，那就是少先隊(duì)員，他們的任務(wù)是助人為樂(lè)。有些話說(shuō)得好：幫助別人，就是快樂(lè)自己；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。要做好事，就應(yīng)該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領(lǐng)巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來(lái)。我聽(tīng)到后乖乖地把紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；我不小心撞到了一個(gè)小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領(lǐng)巾說(shuō)：“小妹妹都哭了，把她扶起來(lái)吧！”我又跑過(guò)去把小妹妹扶起，再去辦事情。
我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
知心朋友作文7
每個(gè)人都想有一個(gè)傾訴的對(duì)象，這也就是俗稱的知心朋友。我一直希望有一個(gè)知心朋友，甚至是奢望，但朋友難找，知心朋友更難找。我好想有個(gè)知心朋友，有了知心朋友，我就能向他傾訴我心中的郁悶；有了知心朋友，我就能和他聊天；有了知心朋友，我就能和他嬉戲；有了知心朋友，我就能與他談?wù)搶W(xué)習(xí)……
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。不錯(cuò)的，找個(gè)知心朋友需要時(shí)間，我失敗過(guò)一次，所以我曾對(duì)知心朋友失望過(guò)，灰心過(guò)……
到了初中，我又開(kāi)始尋覓我的知心朋友，一個(gè)個(gè)地找，一個(gè)個(gè)地試，我終究會(huì)找到的。
知心朋友，一個(gè)罕見(jiàn)、神秘、珍貴的`事物，每個(gè)人都希望擁有他，我則更是，我最近郁悶了太多，我的燈被圍上了一個(gè)紙條，上面只有倆字外加倆個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——郁悶！
真希望有一個(gè)知心朋友，我就能把苦悶、郁悶、生氣這些一下子全吐出來(lái)，可是我還沒(méi)知心朋友……
我好想有個(gè)知心朋友！
知心朋友作文8
每個(gè)人都有許許多多的朋友，多的像海灘上的貝殼一樣。我也不例外，但是我最知心的朋友只有一個(gè)，他就是林科奇。
他剛剛上中學(xué)，在我在五年級(jí)的`時(shí)候他才六年級(jí)。那時(shí)我們是一對(duì)特別好的朋友。我們常常開(kāi)玩笑。
記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書(shū)包往我身上一扣說(shuō)：“灌籃，進(jìn)了�！蔽遗瓪鉀_沖的說(shuō)：“你干嘛啊？”他說(shuō)：“灌籃啊�！薄澳梦耶�(dāng)籃筐�！蔽艺f(shuō)“你還是不是人啊。”他說(shuō)：“我不是人是鬼��？”我說(shuō)：“信不信我一腳踹死你�！蔽以捯魟偮�，他就以用超過(guò)劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過(guò)后，我出陽(yáng)臺(tái)看他在不在(因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)是鄰居)。果然，他正在洗手準(zhǔn)備吃飯了。我說(shuō)：“啊奇，信不信我馬上干掉你�！彼f(shuō)：“我先吃飯�！钡搅说诙欤覀儍蓚�(gè)好像都忘了昨天的事，又一起讀書(shū)，一起打球。
跟他在一起的日子總是快樂(lè)的，現(xiàn)在想想，真希望能再回到以前的時(shí)光。
知心朋友作文9
窗外吹來(lái)陣陣微風(fēng)，一股獨(dú)特的清新香味迷繞人心。窗內(nèi)筆墨飛揚(yáng)，一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的文字編織出一篇篇文章，我捧著一篇篇文章在充滿清新香味的屋內(nèi)笑個(gè)不停。讀書(shū)，使我收獲了寫(xiě)作的快樂(lè)。
一篇篇故事，一個(gè)個(gè)道理，指引我做一個(gè)受人尊重的人。書(shū)，是指引我人生道路的朋友。微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，勾起我對(duì)讀書(shū)的快樂(lè)回憶。一年級(jí)時(shí)，時(shí)常捧著一本《格林童話》就看入了迷。書(shū)中的白雪公主清純善良，使我懂得了做人要有一顆善良的心；漁夫和比目魚(yú)的故事讓我明白了做人不能貪得無(wú)厭，否則最后會(huì)變的一無(wú)所有……
一本本書(shū)，一段段優(yōu)美的詞句，讓我的寫(xiě)作水平逐漸提高，書(shū)，是提高我寫(xiě)作水平的朋友。三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不滿足于只看童話故事了，開(kāi)始去讀一些簡(jiǎn)單的兒童小說(shuō)。一本本書(shū)猶如一個(gè)個(gè)精彩的世界。我為《星愿大陸》中星染在異世界努力尋找父親的恒心感動(dòng)，仿佛跟著星染一起在星愿大陸歷險(xiǎn)；我喜歡《笑貓日記》中那機(jī)智可愛(ài)的.笑貓，它讓我在陣陣笑聲中學(xué)到不好少美好的知識(shí)……
趴在窗前，伴著微風(fēng)，回憶著以與書(shū)為伴的美好時(shí)光。移步到書(shū)架，撫摸所有的書(shū)，微笑著說(shuō):“原來(lái)，書(shū)是我的知心朋友�！�
知心朋友作文10
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
記得有一次，我晚上洗完澡后又把頭發(fā)洗了，為的是能看會(huì)兒書(shū)，雖然我知道晚上洗頭不好，但我愿意這樣做。過(guò)了一會(huì)，媽媽催促我趕緊睡覺(jué)，我反駁說(shuō)：“頭發(fā)還沒(méi)干呢，濕著頭發(fā)睡覺(jué)不好。”媽媽可能看出了我的心思，答應(yīng)讓我再看十五分鐘。一個(gè)又一個(gè)十五分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽接著說(shuō)：“你再不睡我就把書(shū)給別人了。”我只好關(guān)燈睡覺(jué)了。我迷迷糊糊的睡不著，心里想著，接下來(lái)發(fā)生了什么事？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題只好明天再解決了。
上了五年級(jí)，我讀的書(shū)也越來(lái)越厚，越來(lái)越多了。低年級(jí)時(shí)我每天有很多時(shí)間去看我的朋友——書(shū)。但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，時(shí)間不允許我成天泡在課外書(shū)里，我只能在完成各項(xiàng)作業(yè)后才能偷偷欣賞我那親愛(ài)的伙伴——書(shū)。
我為《皇帝的新裝》中那愚笨的皇帝而感到羞恥，為《灰姑娘》中那位繼母的.做法而感到惱火；為那位純真善良的小美人魚(yú)悲慘的結(jié)局而感到遺憾……
書(shū)，讓我暢游在知識(shí)與智慧的海洋里，它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地感知這個(gè)世界，認(rèn)知這個(gè)世界，它是我成長(zhǎng)路上的指南針！我愛(ài)讀書(shū)！
知心朋友作文11
看完這個(gè)題目，你會(huì)想：這個(gè)知己會(huì)是誰(shuí)？說(shuō)實(shí)話，這是一本書(shū)。我喜歡她，是因?yàn)樗軒椭�，給我?guī)?lái)很多啟示：在我知識(shí)不好的時(shí)候，我可以隨時(shí)向她求教，在我漫無(wú)目的的閑逛的時(shí)候，她能給我一種神秘的勇氣和力量，給我指明方向。在我難過(guò)難過(guò)的'時(shí)候，書(shū)可以讓我快樂(lè)，讓我重新開(kāi)朗；當(dāng)我無(wú)法應(yīng)對(duì)困難時(shí)，書(shū)籍是我手中閃亮而聰明的武器，它讓我能夠?qū)垢蟮睦щy.
書(shū)的樂(lè)章里有很多活潑可愛(ài)的音符：看到英俊的王子救出的美麗的白雪公主，我忍不住拍手。當(dāng)我看到三毛在街上游蕩，過(guò)著悲慘的生活時(shí)，我不禁為他的生活升起了一顆心。我看到賣火柴的小女孩還光著腳過(guò)著這樣悲慘的生活，最后凍死在街上。在喜慶的新年里，她去世了。這不是很難過(guò)很難過(guò)嗎？所以，看著看著，我流下了同情的眼淚；當(dāng)我看到那個(gè)總是穿著漂亮衣服的蠢皇帝時(shí)，我的肚子笑了。
我相信你，我相信你現(xiàn)在會(huì)愛(ài)上書(shū)的。讓我們?cè)谥R(shí)豐富的書(shū)海中暢游，在書(shū)海中拾起最美最精致的貝殼。
知心朋友作文12
在同學(xué)之間的交往中，我們都希望有自己的知心朋友，也希望自己能成為同學(xué)們喜歡的人，當(dāng)然，我也不例外，我的知心朋友就是劉文婷。
因?yàn)�，劉文婷在各方面幫助我，也源源不斷的鼓�?lì)我，在我們之間的互相幫助，使我和她成為最好的朋友——知心朋友。
記得有一次，我們之間的友誼破裂了�？荚嚨臅r(shí)候，我忘帶鉛筆了，恰好我們?cè)嚲砝镉幸粋�(gè)畫(huà)圖的，唉，我萬(wàn)分著急，我跟她是同桌，前后兩張桌子有不肯借。這時(shí)我想向她借比，可又說(shuō)不出口，怎么辦？快下課了，她見(jiàn)我沒(méi)筆的時(shí)候，連忙遞一支筆給我，我看她的'也沒(méi)畫(huà)好，就說(shuō)："你先畫(huà)，等你畫(huà)好才給我畫(huà)吧？”她說(shuō)："你先畫(huà)吧，我做好其他題先，你要再不做就下課了�！蔽衣�(tīng)她說(shuō)完便拿起筆做起來(lái)。我做完了那題畫(huà)圖的，而劉文婷就沒(méi)做完，我心里真感到內(nèi)疚。我真佩服她有這樣一顆寬宏大量的心。
從這事看來(lái)，朋友之間的友誼是不顆缺少的。要是這世界上沒(méi)有了友誼，就會(huì)引起很多場(chǎng)惡戰(zhàn)，所以我要永遠(yuǎn)保護(hù)著這份真實(shí)的友誼，也希望大家，朋友之間不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而引起爭(zhēng)吵。
知心朋友作文13
在我童年的時(shí)候，我有很多朋友。有我的同班同學(xué)，有我的鄰居家的朋友，可是沒(méi)有一個(gè)是我的知心朋友。
我的朋友有的是在學(xué)習(xí)上互相幫助。比如在上課的時(shí)候忘記帶東西了，于是我們就可以相互合作，我借給他橡皮，他借給我鉛筆。有的朋友是在一起玩植物僵尸、賽爾號(hào)、洛克王國(guó)這些游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的�？墒窃谶@么多的朋友中卻沒(méi)有一個(gè)是我的`知心朋友。
假如我有一個(gè)知心朋友的話，我就可以在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候找他解決，當(dāng)生活中遇到煩惱時(shí)向他訴說(shuō)。然后我們就可以在一起討論，解決問(wèn)題。
當(dāng)我有什么快樂(lè)的事時(shí)，我就可以把我的快樂(lè)分享給他。讓我們成為一對(duì)快樂(lè)的天使。
我每天都做夢(mèng)，夢(mèng)想擁有這樣的知心朋友�？墒�，你究竟在哪里呢？什么時(shí)候才能讓我找到你啊！
知心朋友作文14
如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。從清晨到夜晚，從山野到書(shū)房，捧一本書(shū)，飲一盞茶，剪一段時(shí)光，沉醉在午后的陽(yáng)光里，享受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。但是，在二年級(jí)以前，我對(duì)書(shū)是絲毫不感興趣的。今天就來(lái)講一講我與書(shū)的`故事吧！
那是大雪紛飛的一天，姐姐為我講了一個(gè)美好的童話故事。這個(gè)故事令我無(wú)法忘卻。我懇求姐姐再講幾個(gè)，我便帶著美好的故事，一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那之后，姐姐每晚都會(huì)為我講上幾個(gè)故事。
我本來(lái)以為日子就這樣一直下去，可是，有一天，姐姐突然不耐煩了，兇巴巴地說(shuō)：“我們各看各的書(shū)，或者你看書(shū)我們交換故事講，又或者我不跟你講了�！蔽艺f(shuō)我認(rèn)識(shí)的字不多，她就讓我看注音書(shū)籍。
我對(duì)故事內(nèi)容的求知欲越來(lái)越強(qiáng)。所以在一個(gè)寧?kù)o的午后我捧起課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)小巧有趣的連環(huán)畫(huà)，愛(ài)語(yǔ)句優(yōu)美的文藝書(shū)，愛(ài)令人如癡如醉的古今中外小說(shuō)……
沒(méi)錯(cuò)，從那以后，我和我的“恩人”姐姐每晚都交換著我們從書(shū)中看到或自創(chuàng)的小故事。
就這樣，我結(jié)識(shí)了這位好友，而且我和它的關(guān)系一直都那么密切！
知心朋友作文15
你知道嗎？人生在世，最重要的就是要擁有一個(gè)知心朋友，你有嗎？。雖然我不知道你是否有，但唯一可以確定的是，我沒(méi)有……。
小學(xué)那六年中，我?guī)缀醵际枪律硪蝗�，我行我素。就是除了五年�?jí)下學(xué)期交到的三個(gè)好朋友外，我?guī)缀蹙蜎](méi)有什么可信任的`人了。
但令人不悅的是，好景不長(zhǎng)，僅僅一年，那種溫暖，突然消失了，我進(jìn)入了初中，又成了孤家寡人。
我只有瞪著一雙豆大的恐懼的小眼睛望著大家，因?yàn)槲覜](méi)有可以信任的人。于是，久而久之的孤獨(dú)被我克服了
雖還是一個(gè)人，但是，我已經(jīng)不再害怕，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)了自己跟自己交談，就像精神分裂一樣似的。
雖這樣，還是覺(jué)得不快，因?yàn)闆](méi)有絲毫交談的感覺(jué)，也許是因?yàn)榻徽劦膶?duì)象是自己吧！
因此我時(shí)常陷入孤獨(dú)，想擁有一個(gè)知心朋友的感覺(jué)越來(lái)越濃了，我也時(shí)常在想，如果再這樣下去，我會(huì)病的。
一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，孤獨(dú)的心也越陷越深，雖表面上看不出什么，但只有我自己知道什么叫孤獨(dú)，什么叫痛苦。
寒風(fēng)，那個(gè)凜冽，一個(gè)人，一個(gè)人。還是一個(gè)人，一個(gè)在風(fēng)中發(fā)抖，一個(gè)人在風(fēng)中搖曳，一個(gè)人在風(fēng)中吶喊……沒(méi)有回聲！
我不是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人，但只想擁有一個(gè)知心朋友。答應(yīng)我，好嗎？。
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