[薦]敘事作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　十二月十九日下午五點半，余暉灑滿了美麗的固安第二小學，雖然梅花還無開放，一陣微風吹來，空氣里伴隨著一陣陣甜絲絲的香氣。使人倍感清新。

　　就在這個美麗的環(huán)境里，發(fā)生了一件令人不愉快的事情，是我打破了這個美好的畫面，到現(xiàn)在想起來后悔不已，事情是這樣的：我班有一名學生叫宮續(xù)強，他對我說了一句：“忌日快樂”我聽到后頓時一股熱血沖上了腦門，心中直覺的這是一句大人最忌諱的話，是一句不祥的話，隨口便說出了一個字“打”宮續(xù)強聽到后，肯定不會退讓的，不一會，我直接就被撞飛了，可是我的同學一動不動的，就像是電視里的鎧甲勇士一樣。正在這個時候此情此景正好被語文老師看到了，于是，我倆低著頭走進老師的辦公室。

　　到了辦公室老師憤怒的說：“打打打你們就知道打，有事不會找老師啊！”老師教育了我們很長時間，也給我們講了很多的道理，實際上我早已認識到自己的.錯誤，我走出了老師的辦公室，而我的同學估計被老師留得時間更長一些。

　　在回家的路上，媽媽也批評了我，我認識到自己的錯誤，和同學要團結友愛，互相幫助，如果遇到自己不能解決的問題，要告訴家長或是老師，不能再做沖動的事情。

敘事作文 篇2

　　“讓”這個字是有些令人費解的。在所有孩子的童年時光里，“讓”簡直就是一大“禁忌”’，過年的時候尤其如此。什么糕點、糖果、飲料、電視等等都要讓，連桌椅板凳都必須讓。好不容易，客人都走了，這壓歲錢，紅包又要讓來讓去，最后幾經(jīng)輾轉，還是落入爸爸媽媽的“無底洞”里了，這是自愿的嗎?分明是強迫，哪是什么有禮貌、謙讓啊!

　　后來長大了，知識增長了，老師給我們講“孔融讓梨”和“三尺巷”的故事，讓我們明白“讓”是一種美德，是中華民族世世代代傳承的美德，懂得謙讓禮讓，才是有禮貌、有教養(yǎng)的好少年。

　　記得四年級的時候，我搭乘公交車去奶奶家，那時車上人不多，但座位卻只剩一個，我連忙搶坐上去。過了兩站，上來兩位老人，我裝著視而不見�？缮磉呉粋�小男孩見了，連忙讓座，扶著其中一位坐下。那男孩大概才六歲，卻已明白“讓”的意思，而且還做到了，難道我還不如他嗎?我滿臉羞愧，也連忙攙著另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后，我灰溜溜地下了車。

　　還有一次，我買好了華萊士，準備去接上美術課的妹妹。路過一個路口，看見一位大哥哥入迷地玩著游戲機，我一下子就被吸引住了，跟在他身后邊走邊看。一位大媽騎車把我一下子就撞倒在一邊，幸好我抓住了旁邊的電線桿才沒有摔傷。我拍了拍手上和身上的灰塵，正要說教說教，而她卻先開了口：“喂!你這小孩怎么走路的呀!”“你呢，違反交通規(guī)則，還說我呢�！蔽乙埠敛皇救酰�針鋒相對地吵了起來。吵了好幾分鐘，旁邊的人越圍越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理論了。于是我說：“算了，算了，您走吧�！迸杂^者也都在說道她，沒想到她的.態(tài)度也來了個180度大轉彎，竟對我說了聲對不起，默默地走開了。

　　“讓”是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。不管誰錯在先，“讓”都是最好的勸架人，“讓”是每個中國人都應具備的品格。如果每個人都能做溫潤如玉的謙謙君子，社會不就更加和諧、美好了嗎?

敘事作文 篇3

　　寂寞的夜里窗外下著雪傳來一首曲凄涼而婉約；一個不眠之夜，心中的惆悵與誰言；深秋的夜，寂寞的夜，何處去尋花與蝶。

　　——題記

　　在這個不眠夜，孤身一人，惟有這小雪，陪我度過，心中的壓抑與誰訴說。

　　晶瑩的冰花揚揚灑灑的揮下，沖淡了最后的暖意，蓋住了飄落的花瓣；晶瑩的冰花凄凄慘慘的撒下，淹沒了最后的'喜悅，留下了暗淡的陰霾，它輕輕地飄著，逍遙地舞著，凝結在我的心田，亮晶晶地，美卻略顯凄涼。

　　17歲的我是那么累，為了一個不知是否真實的夢，我傾注著心血，點點滴滴，聲聲相徹的心扉。我努力，我拼搏，我澆筑夢想，我為夢想而戰(zhàn)。我要追夢，繼續(xù)追尋我當初真摯、可笑的夢，如此親密，又如此遙遠，遙不可及！但我會繼續(xù)追尋，追尋，尋它而去····

　　逝去的光陰中我逐漸成長，回憶走過的足跡，在彷徨中，尋找成熟的方向，苦澀又甜蜜。

　　清風散過，瓣瓣落，落盡處，淚滴蕩空。點點粉嫩，是離情，別是一般眷戀繞心頭。滿地殘落葉，余憔悴，怎堪回首，一切盡在無語凝噎中。冷冷凄凄，慘慘兮。

　　——后記

敘事作文 篇4

　　時光，我選擇了躲在你背后，細數(shù)那些流年里的滄桑。

　　歲月匆匆留不住遠去的時光，一路的風景，一路的歸人。我一路的在懷念！

　　站在時間的盡頭，等一個晴天，給漸漸遠去的你們一個溫暖的相擁，幻想著還是當初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒有歲月雕刻的風霜。純真的臉上洋溢著天真與張揚，懷揣著當初的'夢想。

　　我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。

　　我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你，我曾經(jīng)喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺。

　　我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你，那曾經(jīng)愛我的人，謝謝你教會我如何去愛。

　　在那遠去的時光里，寫滿了我們花開花落的樂章，成長的代價更多是蕩氣回腸的循環(huán)。

　　多么希望能握緊滿樹晃下的月光，讓它夜夜不黯淡，多么希望在下一個路口，你們還能陪在我身旁。聽歲月輕輕的說著謊，說能帶我回到最美的時光。

　　我徘徊在歲月的路途中，尋找著天涯的那端，飛揚的夢想。那些時光里的人兒，若你我注定成為過客。感謝命運讓我遇見你們。陪我走完一程！

　　在那些遠去的時光里，我從不去計較愛了多少，風花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。

　　我多想留住那些遠去的身影，我多懷念，忘過誰，想過誰，那些時光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。

　　時光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。

　　時光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。

　　面帶微笑著擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！

　　那些遠去的時光，我從來都不曾忘！

敘事作文 篇5

　　就在前不久，我小學畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語跟不上進度，那該怎么辦呀？正當媽媽左思右想的時候，無意見發(fā)現(xiàn)了一個培生英語補習班，經(jīng)過一翻打聽，教英語教得還算好，于是就在小升初班（小學升初中班）報了名。

　　開學過后，老爸給我出了個背單詞的.好方法（自認為好）。就是：先把單詞里的每個字母讀出來，再讀整個單詞。例如：讀boy的時候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy．就因為這，我每天回到家就要面對那讓人從心底里發(fā)出怒氣的單詞，好苦！

　　后來，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門：只要英語字母都會，都能讀出，再加上課時注意聽講，按老爸說的方法讀英語單詞就基本上沒問題了！

　　現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的方法讀英語，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會者不難，難者不會呀，我當然是屬于前者了！

　　好了，就說到這里吧，我要去學英語了！

敘事作文 篇6

　　回首著我從童年走向少年的經(jīng)歷，風霜雨雪、艷陽高照，一幕幕，都能震撼我的心靈，喚醒內心的那份深沉的記憶。但，那件事讓我記憶猶新，永遠難以忘懷——

　　當聽說我要回到家鄉(xiāng)就讀時，伙伴們都震驚了，他們無法理解，更無法接受這個事實。想到朝夕相處的朋友將要離開自己幾年，他們的眼睛紅了，我的眼眶也不免噙滿了淚水。

　　日子就那樣在一天天中度過……終于，期末考試結束，告別的日子籠罩著憂傷和沉寂悄然走來。我獨自一人待在寢室，默默地收拾著東西，就這樣的要離開母校，心中的傷感可想而知。喉嚨里不知堵住了什么東西，澀澀的，一種柔和的東西留下面頰，感到無言的'寂寞和孤獨。

　　我的東西收拾好了。一個人背著包袱，向寢室外走去。低著頭關上門，我怔住了。朋友們不知什么時候出現(xiàn)在了寢室門口，他們的眼睛都腫腫的，帶著一雙雙充盈著期待的眼神望著我。我強忍著想哭的沖動，假裝笑了笑，但我知道，這笑很不自然，很不真實。突然，一種強烈的情感調動起了我悲傷地心情，淚水忽的涌了出來，我趴在蕊蕊身上，任淚水無聲的流著，蕊蕊也哭了，回想一件件往事，我再也抑制不住，失聲痛哭……

　　霎時間，伙伴們全都哭了起來。我們不愿意分別��！3年多的友誼，就要在此時離別，然后漸漸淡漠。我不知道，將來等我再次來到這個城市，再次遇見這些朋友的時候，那將是如何的場面，我也不想去預測，因為……

　　不知過了多久，我擦干眼淚，裝出一副堅強的模樣，用“鎮(zhèn)定”的聲音說：“我要走了！”然后，走出了包圍的圈子，拖著沉重的步伐，向前邁去。我感覺到后面有一雙雙眼睛注視著我，但我努力讓自己不回頭，因為那樣會使我更加悲痛。一步步，我向前邁著。走到了校門口，我忍不住向后望了望——那一棟棟美麗的歐式建筑，那一簇簇綻放著鮮花的花叢，那一片片茵茵的綠草，那一棵棵枝繁葉茂的樹木。就要離開這個可愛的母校了，那個強烈的情感再次涌上心頭。

　　突然，發(fā)現(xiàn)班里的同學已經(jīng)擁簇在我的身邊。

　　他們每人手里都拿著一份別致的禮物，用定定的目光看著我，似乎要把我刻在他們的腦海中。我鼻子一酸，但沒流下眼淚。蕊蕊走到最前面，輕聲對我說：“琳，這是同學們的一點心意。希望你在遠方不要忘記我們，我們永遠愛你！”淚再也止不住地往下流，我輕輕擦干眼淚，點點頭�！巴瑢W們，琳也永遠愛你們！”我在心底一遍遍的呼喊，可至終沒有喊出聲。

　　這時，一輛汽車停在了校門口，那是爸爸來接我了。我揮揮手，向朋友們做最后的告別。

　　汽車已經(jīng)啟動了，我坐在車里，一直望著身后那離我遠去的同學，遠去的老師，遠去的學校。蕊蕊追在汽車后面，直到轉角時以望不到她的身影……

　　事隔已經(jīng)兩年了，我仍然忘不了伙伴們的身影，還有那句句溫暖我心的話語……

　　忘不了，那人那事！

敘事作文 篇7

　　20xx年5月1日，是上海世博會開幕的日子，世博會要想舉辦成功，全國人民必須齊心。為了激起我們的團結之心，今天，我們在小記者基地做了兩個游戲“同心圓”和“同心竿”。

　　同心竿，拿一根長竿，把同學分為A和B，每組8人，每人用自己手指的側面抬著竹竿，然后齊喊“上、下”，可事不能違人愿，B組的同學開始先來，他們練了很長時間還沒有成功，我得意洋洋的想：“真笨，這次冠軍非我們莫屬了，時間到了，B組的同學垂頭喪氣的`回到了座位上。

　　該我們了，我喜滋滋的走到中間，當我們用手指頂著木棍時，先前的神氣勁一下子煙消云散了，因為我們齊喊“上、下”時，棍子不聽使喚了，一會朝左邊人的臉上打下去，一會了又朝右邊人的臉上打下去， “上”時把棍子舉得過高，“下”又一下子下不來，同伴之間開始了抱怨、吵雜。其實主要是我們人心不齊、用力不齊。

　　另一個游戲“同心圓”，這個游戲是要我們圍成一個圓，在同一時間，同時蹲下，同時起立，任何人都得集中注意力，如有一人反應慢了，整個團隊就失敗了。

　　從這兩個游戲中，我感受到：無論干什么事情，都要同心同力，只有這樣，才會成功，而不是當別人做錯時，指責別人，互相抱怨，而是要從自身找找原因。上海世博會將要舉行了，如果我們中國人心齊，世博會一定會圓滿成功的，我們一定要團結，不能讓別人瞧不起中國人。

敘事作文 篇8

　　在生活當中，有時候只有放棄才可以得到自己追求的東西。有一種美叫完美，同時又有一種美叫做放棄。

　　古人云：“魚與熊掌不可兼得必舍其一也。”有時候只想獲得而不想放棄，結果卻什么也得不到。生活中兩全其美的事固然是有的，但那也只有唯之又少的機會，所以有的時候我們必須選擇放棄!

　　曾經(jīng)有這樣一個故事：

　　有一個孩子，他伸手到一個裝滿榛果得瓶子里，盡其所能把手伸進瓶子里抓了一大把榛果。當他把手收回來的時候，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊的一個人勸他說：“你知足些吧!只拿一半，讓你的拳頭小一些，你的手就容易從瓶子里伸出來了。

　　是啊!“知足些吧，只拿一半，你的手就容易出來了，”有的時候只要放棄一小步，你就會得到更多。由此看來，放棄也很重要。

　　曾經(jīng)，當我還是一個初中生的時候，我面臨的第一件大事就是中學三年學習之后選擇一個好的高級中學就讀。在初三的時候，老師都為我選擇學校而忙得焦頭爛額。由于我的成績還比較優(yōu)秀，但是進入一中成績還是相差較遠，可是父母、老師都給予了我太大的希望，而我卻不得不放棄。因為明明知道自己的實力，卻還一再堅持。即使用所謂的靠金錢買來不屬于我的學校，那又有什么意義呢?所以我選擇放棄。放棄那對我來說向往已久的'學校。同時我選擇了另一所好的學校。在那里我反而在學習上更加受到老師的指導和教誨，受到更多的學習上的鼓勵。擁有關心、幫助和支持，這使得我慶幸我的選擇。因為在那里我有可能成為老師眼中的一顆小草，不起眼的差生轉化為一棵參天大樹和出名的優(yōu)秀學子。

　　看吧!放棄有時候也是一種美，一種另類美，放棄不可能的東西，得到意想不到的收獲。

　　眾所周知，我國乒乓球女子世界冠軍鄧亞萍就在她的體育事業(yè)達到頂峰，獲得無數(shù)榮譽，鮮花與掌聲的時候，他卻默默地去到英國進行大學深造。當她經(jīng)過自己無數(shù)次的努力和奮斗的時候，她充滿自信拿到了那一份屬于自己奮斗得來的大學文憑，這使得她又一次獲得了人們更加熱烈的掌聲。

　　從這么多的例子中。我們不難得出這樣一些結論：放棄也是一種美，人要勇于放棄，敢于放棄，從而讓你的放棄展現(xiàn)出你的另一面閃光點。

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