感悟的作文經(jīng)典(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，我們已學(xué)習(xí)了一、二單元的知識(shí)，就讓我給你慢慢做個(gè)小匯報(bào)吧！
在一、二單元的課文里，我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國(guó)著名女作家冰心奶奶寫(xiě)的，課文的主要內(nèi)容是冰心奶奶講述了自己在幼年時(shí)所讀的書(shū)，告訴了我們一個(gè)非常重要的道理：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)的至理名言。這篇文章質(zhì)樸、淺顯，文中沒(méi)有優(yōu)雅的詞語(yǔ)，沒(méi)有古板老套的句子，就能夠勸導(dǎo)大家多讀書(shū)。冰心奶奶七歲就讀了《三國(guó)演義》而我九歲時(shí)才讀了《紅樓夢(mèng)》到了現(xiàn)在，“四大名著”我只讀了三本：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》比起冰心奶奶來(lái)說(shuō)，我實(shí)在是愧不如人。但是，冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書(shū)中，她每次看書(shū)時(shí)，都要仔細(xì)選擇應(yīng)該讀適合于自己的書(shū)，因?yàn)槿绻x了不適合自己的書(shū)，就還等于不讀書(shū)，外國(guó)曾經(jīng)有一句名言：讀不適合于自己的書(shū)還不相當(dāng)于交一個(gè)壞朋友。冰心奶奶對(duì)那些朦朦朧朧的、自作多情、風(fēng)花雪月的文章并不感興趣，她只對(duì)那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的`文章心動(dòng)神移。
我也對(duì)《葉公好龍》有著同樣濃厚的興趣。
葉公好龍講的是一個(gè)叫葉公子高的人，他十分喜愛(ài)龍，屋里的裝飾、擺設(shè)全都雕刻了龍的圖案，一天，天上的龍知道了這件事，就下倒人間去拜訪他，結(jié)果夜工見(jiàn)了龍，嚇得屁滾尿流，狼狽地跑了出去。在這兒，我想對(duì)葉公說(shuō)：“葉公啊，你真喜歡龍嗎？如果你真喜歡龍的話(huà)，為什么你見(jiàn)了龍，反而要逃跑呢？做人要言行一致表里如一，切不可弄虛作假啊！
讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讓我們一起來(lái)規(guī)劃自己的讀書(shū)行動(dòng)吧！讓書(shū)，溫暖著我們的心房！
感悟的作文2
青春不是生命的一段時(shí)光，不是指紅潤(rùn)的臉頰和嘴唇，它是不懈的干勁，豐富的想象力和滾燙的情懷。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡；用堅(jiān)定的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的的輝煌，青春是僅屬于你一次的.花香，讓你在幸福的時(shí)候，要更加珍惜，苦難的時(shí)候，要更加堅(jiān)韌，悉心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芳香。
青春如畫(huà)，亮麗得讓人炫目，充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斕。青春如歌，有首輕快的歌，一首成熟的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。
青春如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)、清麗又氣勢(shì)恢弘，是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣，那種朦朧很快就會(huì)被朝陽(yáng)驅(qū)散；青春像燃燒的火焰，蓬勃向上，愿意把光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)新奇，使我們有勇氣去應(yīng)對(duì)眼前的一切。
青春給予我們活力，我們就要熱烈地?fù)肀�；青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地理解挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造。
青春的美麗離不開(kāi)夢(mèng)想的放飛，放飛的夢(mèng)想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，夢(mèng)想就只能是幻想。
努力吧，請(qǐng)珍惜人生最寶貴的青春，去實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。只在乎個(gè)人的利益與得失，只追求吃喝玩樂(lè)，那是豬欄式的夢(mèng)想。僅有將自我的才華奉獻(xiàn)給國(guó)家、人民，那才是真正遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏峭昝赖�，令人神往，令人怦然心�?dòng)。它是無(wú)價(jià)的！
感悟的作文3
成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理……
“人有旦夕禍�！薄Ｓ惺П赜械�，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿(mǎn)足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話(huà)，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿(mǎn)懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的.往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯(cuò)，我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成過(guò)錯(cuò)，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍，因?yàn)�，還有更多的路等著我們?nèi)プ�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。
成長(zhǎng)的路猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的磨難才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)蛻變成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
感悟的作文4
若鮮花沒(méi)有綠葉的襯托，就不會(huì)顯得那么艷麗，若藍(lán)天沒(méi)有白云的襯托，亦不會(huì)顯得那么廣闊。黑夜正是有了繁星的點(diǎn)綴，才顯得更加深邃，主角固然耀眼，但配角也不失風(fēng)采。
人不是生來(lái)就被分為主角或是配角，只是因?yàn)橹鹘堑囊�，常常使人被�?qū)使著想要去成為主角，而忘記了配角。一場(chǎng)好的表演，是需要主角與配角共同配合才能完成的。梁衡說(shuō)：“正常生活中人人都可以為王，只是我們不介意這王國(guó)的`大小�！碧幱诜比A的廟堂，未必有綠樹(shù)銀臺(tái)，處于寂寥的江湖，也不見(jiàn)得是鐵血錚錚。無(wú)論我們處于什么樣的位置，只有表現(xiàn)出最佳的自我，才能讓自己在中心之地閃耀自己的光芒。不論是主角還是配角，只有讓自己真正的投入到其中，并體會(huì)它真正的愉悅與狂熱，而不是隨波逐流并卷入到一心追求主角的漩渦中，才能做真正屬于自己的主角。
毛姆曾在《作家筆記》中說(shuō)道：“一個(gè)人最難做到的事，是意識(shí)到自己并不是生活的中心，而只是在邊緣�！泵總�(gè)人常常把自己當(dāng)做主角，故而常常遺失自己。香港藝人吳孟達(dá)的去世讓人唏噓，甘心做配角二十余年，他用他的堅(jiān)守與理想，讓我們看到了配角也精彩，這是源于其對(duì)生命的高度認(rèn)知和敏銳感悟。只要熱愛(ài)，無(wú)處不是風(fēng)景，無(wú)處不是前路。“未來(lái)在眼前，征途在腳下�！钡雷枨议L(zhǎng)，只要我們一直努力前行，保持內(nèi)心的那一份堅(jiān)守，即使是平凡的生命，我們也能畫(huà)出一條星光閃耀的軌跡。
主角贏得愛(ài)慕追捧，配角得到贊揚(yáng)尊重。即使是配角，也無(wú)需抱怨，堅(jiān)守初心，依然可以成為重點(diǎn)，鑄就強(qiáng)勁的生命，畫(huà)下一筆濃墨重彩。
人生如白駒過(guò)隙，無(wú)論身處何位，配角也可活得精彩。
感悟的作文5
雨過(guò)天晴，天地洗凈，天光云影，小溪里、水洼里，到處映射著光的色彩；天空里顯出一彎彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，就像音樂(lè)的音階，和諧的色彩序列反映著宇宙的和諧秩序；奇妙的色彩映射著宇宙的光輝。
溪水里的水滴望著彩虹，被這宇宙的光輝感染了，心中贊嘆：“太陽(yáng)真是偉大，他使彩虹里的水滴折射出這樣美麗的光彩！”溪水里的水滴目光閃爍，為偉大的宇宙的造化而喜悅，為能目睹太陽(yáng)的光輝而幸福，也為彩虹里的水滴——自己的兄弟姐妹能夠被允許折射一絲太陽(yáng)的光芒而高興。
彩虹里的水滴高高在上，看見(jiàn)了溪水里的水滴的仰望目光，心想：“溪水里的水滴這樣欣賞我，仰慕我，崇拜我，我的色彩多麼燦爛，天地因?yàn)槲也庞辛斯獠省！备≡诓屎缟厦娴乃物h飄欲飛，風(fēng)一動(dòng)，就被吹走了，輕飄飄的水滴飄得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，化成了氣體，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)折射太陽(yáng)的光彩。沒(méi)有飄走的彩虹里的水滴又看見(jiàn)了：“原來(lái)彩虹的色彩是這樣虛幻，只有太陽(yáng)的光芒是真實(shí)的�！�
太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光芒照亮了整個(gè)天地，溪水里的水映著金光，彩虹掩映在金色的陽(yáng)光里，小草、大樹(shù)披上了金色，萬(wàn)物沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。溪水里的水滴潤(rùn)入大地滋潤(rùn)田野，彩虹里的水滴漫過(guò)天空濕潤(rùn)著空氣。他們匯成巨流，稟行太陽(yáng)的意志把清新和生的希望帶給萬(wàn)物；他們蒸騰著，將小小的`自己溶在金色的陽(yáng)光里，向著太陽(yáng)的懷抱飛去。
寓意：一個(gè)人被別人尊敬時(shí)，別人仰慕的大多是他身上表現(xiàn)出的高貴的品德(向往美好、高尚是人的本性)，而不是這個(gè)人本身，但很多人都有這樣的錯(cuò)覺(jué)——以為別人欣賞的是自己。相反，一個(gè)人被錯(cuò)覺(jué)陶醉，不把別人放在眼里，別人即使有良好的教養(yǎng)而對(duì)他禮敬有加，內(nèi)心卻很難升起對(duì)他的敬重和佩服，因?yàn)橐粋�(gè)不懂得尊敬他人的人是不會(huì)被他人真正尊敬的。
感悟的作文6
今天，朋友說(shuō)，我想你以后可能會(huì)成為一個(gè)自由職業(yè)者，像作家。我說(shuō)，是的，雖然我的性格看起來(lái)不是那么激烈，但是我是極不愿意被管束的一個(gè)人。后來(lái)想一想，事實(shí)上我已經(jīng)被自己的身心緊緊束縛著。自不自由和外界的規(guī)定的管束并沒(méi)有很大關(guān)系，只要我還存在在這個(gè)世界上，就一定得接受各種條約、法律、規(guī)范的約束。真正的自由是身心的.自由，我卻一直把自己鎖在小籠子里。
可能是家庭教育的影響可能是不知從何接收到的訊息。好勝心一直貯藏在我的心底，這給我?guī)?lái)了好成績(jī)，乖巧的性格也使我從小到大受到太多的表?yè)P(yáng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)......我看不清自己存在的弱點(diǎn)。遇到強(qiáng)勁的對(duì)手也不虛心請(qǐng)教，不從外表表露出來(lái)的自傲。我習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題，弱化別人身上的閃光點(diǎn)。這些直到上大學(xué)才慢慢顯露和發(fā)現(xiàn)。因?yàn)橐恢眱?yōu)秀的我，在高考上遇到了重挫，我卻因?yàn)楸姸嘣驔](méi)有勇氣重頭再來(lái)。我堅(jiān)信自己還是優(yōu)秀的，卻一次次被現(xiàn)實(shí)擊垮。我懊悔，當(dāng)初要是如何如何會(huì)怎樣。我一次次把自己帶到過(guò)去，幻想在幻想中的我無(wú)濟(jì)于事。
我厭惡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我討厭任課老師塵滓泛泛的一遍遍說(shuō)別的學(xué)校如何如何，迷之微笑著說(shuō)：你們可能高考沒(méi)發(fā)揮好!然后引起哄堂大笑。是，就是沒(méi)考好!如何?我不喜歡有人妄自菲薄，自認(rèn)為自己比別人缺少什么?如果真的有什么，為什么不抓緊時(shí)間來(lái)完善自己?任憑時(shí)間一去不返的流矢漸漸穿透自己的身體嗎?
我漸漸逃出自鑄的牢籠，漸漸看清自己，看清他人。抑制住自己在回憶往事時(shí)容易流下的淚水，學(xué)會(huì)舒緩在哽咽時(shí)生疼的咽喉。我暗自看清目標(biāo)，看清前進(jìn)的方向。
我想終有一天，是，會(huì)有那么一天。我不再回憶往事，我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)，你做的真不錯(cuò)，我都為你驕傲!然后，未來(lái)的路一起走。
感悟的作文7
深夜，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，世間萬(wàn)物都沉寂其中，被黑暗和寒冷打倒。
清晨，一切事物都被大雪裝扮得潔白而純凈。放眼望去，小路上，田野里，樹(shù)林邊白茫茫的一片，潔白的雪地仿佛使我的胸膛無(wú)限擴(kuò)展，我感到了前所未有的舒心、自然，覺(jué)得要和它彌散在這種神奇的童話(huà)世界中了。
正午，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，失去了早晨的寧?kù)o，汽車(chē)飛馳，雪花四濺，馬路上的.雪被車(chē)輛碾壓過(guò)后，變得骯臟不堪，還有田間的小徑也留下了一串串的腳印。此時(shí)我不由得有些感傷起來(lái)，再美的事物也有毀滅的時(shí)候�。∧切┭┮呀�(jīng)變成了雪泥，失去了新雪的純潔與美麗，它們嗚咽著……
這不正如同人生嗎？就算有過(guò)輝煌的成就，但終究也會(huì)滅亡，名譽(yù)、一切都會(huì)隨之而去，我陷入了迷惑與傷感之中，覺(jué)得生活沒(méi)有樂(lè)趣可言，死亡并不是有遙遙不期的。
可是，一篇短文《心中有景》讓我茅塞頓開(kāi)，文中的人也被死亡的問(wèn)題困惑，看到秋葉飄零，便去請(qǐng)教別人，這個(gè)人說(shuō)道：“人生的確發(fā)秋葉，你擔(dān)心那個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景，秋葉飄零，但卻給了樹(shù)充足的養(yǎng)份，使它春天時(shí)又能長(zhǎng)出新葉了�！�
��！的確是“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，大雪過(guò)后，可以帶來(lái)充足的水份，有什么值得傷心呢？人也一樣，畢生都應(yīng)該勤奮刻苦，奪取最輝煌的成就，就算千難萬(wàn)苦，也應(yīng)該忍住，就算時(shí)間流逝，自己去世，但不朽的精神也會(huì)流芳百世，正如于謙所說(shuō)的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。
黃昏，雪化了，一切都恢復(fù)原樣，生機(jī)勃勃，令人回味無(wú)窮。
感悟的作文8
人生，是不可猜測(cè)的。也許你在突然間遭遇不幸，命運(yùn)改變;也許你在生活中經(jīng)受挫折，喪失信心。今天，我讀了《長(zhǎng)街短夢(mèng)》這篇文章，知道了應(yīng)該笑看人生。
“假若人生猶如一條長(zhǎng)街，我就不愿意錯(cuò)過(guò)這街上每一處細(xì)小的風(fēng)景�！边@句話(huà)說(shuō)得多好啊!是啊，“宇宙永恒，人生苦短”。在我們的一生中，不能因細(xì)小的打擊而喪失信心，只有以笑面對(duì)人生，在自己的道路還沒(méi)有走完之前欣賞人生美景。我們不能只想著令我痛苦的事情，整天憂(yōu)憂(yōu)慮慮，何必對(duì)生活中的.磕磕絆絆耿耿于心，難以釋?xiě)?
這篇文章就寫(xiě)的作者的一位同學(xué)，兒子患白喉死了，沒(méi)有了兒子的維系，本不愛(ài)她的丈夫很快也離她而去。她對(duì)生活絕望了，想到了死，她一個(gè)人來(lái)到了海濱的一個(gè)城市，到郵局給父母寫(xiě)訣別信。這時(shí)候，一位拿著郵包的老人親切的稱(chēng)她“姑娘”并請(qǐng)她幫忙穿上針眼，說(shuō)她眼好。這時(shí)，她醒悟了，她知道自己還很年輕，她是大家的“姑娘”。于是她離開(kāi)了郵局，回到了家，開(kāi)始了新的生活，還找到了新的愛(ài)情。從此日子里有了什么不愉快，她總是想起那位老人，是老人幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來(lái)，如同針與線(xiàn)的連接才完整了的郵包。
獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫有時(shí)看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。其實(shí)，失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑;煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。
別再留戀破碎的夢(mèng)，別再計(jì)較人生的得失，人生這條長(zhǎng)街就是要在得得失失中走過(guò)，微笑著歡送不愉快的陰云吧!不要因暫時(shí)的烏云遮擋住你的眼睛;不要因今天的痛苦就否定明天的幸福。
那么，朋友，當(dāng)不幸降臨到你身邊的時(shí)候，善待自己，給自己一個(gè)笑臉。對(duì)自己說(shuō)：這一切都會(huì)過(guò)去，珍惜生活中的每一寸時(shí)光，笑看人生吧!
感悟的作文9
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的媽媽是一個(gè)平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
媽媽得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，媽媽跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著媽媽的`眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她———我最敬愛(ài)的媽媽。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起遠(yuǎn)航行。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
感悟的作文10
失敗，成功，這兩個(gè)已經(jīng)被世人重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話(huà)題，再一次擺到了我的面前。成則王，敗則寇，這似乎是自古以來(lái)的定律。但是，一次的戰(zhàn)斗能決定一切么？或許是我的實(shí)力不濟(jì)，或許是我的運(yùn)氣不好，我的心已經(jīng)被這一次考試撕得粉碎。我的耐心，我的信心，我的一切，都已不屬于我。是呀，一個(gè)失敗者有資格擁有什么呢？
但是，我是該這樣自暴自棄么？我要振作起來(lái)，如果再這樣下去，我會(huì)在失敗的沼澤中陷得更深。我站在一片陰影下，仰望著，向往著這頭頂?shù)臒o(wú)限光明，但我頭頂?shù)倪@片陰影把它遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我看不到光明，但我還是要一直向往著，向往著。
這一次的失敗給了我很大的打擊，我要捫心自問(wèn)，這是我努力的結(jié)果么？這是我想要的結(jié)果么？我辛苦了兩年的結(jié)果就是這個(gè)？就差一分我就可以進(jìn)培優(yōu)班了，難道我真的得不到這一分？也許是天意如此，也許是命中注定。但是我真的不甘心！如果我多了一分，就不至于是現(xiàn)在這種境遇吧？我還會(huì)在這暗無(wú)天日的陰影下茍且偷生么？
成者為王，敗者為寇。我否定這句話(huà)
自古風(fēng)云多變幻，不以成敗論英雄。
這一次的失敗，摧毀著我心中堅(jiān)強(qiáng)的防護(hù)，我的.心已不像以前那樣不堪一擊，我的心在慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)像一個(gè)懦夫一樣失敗低頭，面對(duì)失敗，我不會(huì)畏懼，我要用自己的行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的光明未來(lái)！
人生是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的階梯，我們不可能在一生中平步青云，坎坷、磨難、艱辛，說(shuō)不定在什么時(shí)候就會(huì)蠶食我們內(nèi)心的一些快樂(lè)和美麗。所以，我們決不可失去快樂(lè)的心，失去追求希望的勇氣，更不可喪失一雙與風(fēng)雨搏擊的翅膀。路沒(méi)有盡頭，人生更不會(huì)因一時(shí)的不幸和痛苦而步入絕境。
感悟的作文11
期刊在線(xiàn)主題閱讀教案中心課文精講每課一練單元試卷期中期末精美課件說(shuō)課大全課堂實(shí)錄中考專(zhuān)題進(jìn)修學(xué)院文言津梁語(yǔ)文影院名師在線(xiàn)語(yǔ)文圖庫(kù)語(yǔ)文工具“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，這是我在小學(xué)學(xué)過(guò)的詩(shī)句。詩(shī)人杜甫從小小的窗口看到了西山終年不化的積雪，看到了廣闊的天地。杜甫的這首詩(shī)使人領(lǐng)悟到窗是闊大的，窗可以包羅萬(wàn)千景象。
窗，引得多少文人墨客寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇！
窗走進(jìn)了一位女詞人的心靈深處。李清照在一個(gè)孤寂冷清的黃昏，倚窗凝視，看到了黃花滿(mǎn)地、梧桐細(xì)雨、鴻雁飛過(guò)的凄清景象，于是，她發(fā)出了“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”的感嘆。
窗嵌入了一個(gè)閨閣才女的心底。在深秋季節(jié)，在黃昏日落時(shí)，林黛玉坐在窗口，望著那淅淅瀝瀝的小雨，聽(tīng)著那清晰的雨打窗欞聲，她想到了自己寄人籬下、孤苦無(wú)依的生活，不覺(jué)心有所感，寫(xiě)出了一首凄婉動(dòng)人的`《秋窗風(fēng)雨夕》：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼……”
窗打開(kāi)了人與大自然之間的隔膜，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的詩(shī)意。
當(dāng)一個(gè)孩子被大人強(qiáng)迫去睡覺(jué)時(shí)，他的心中是多么不暢快�？僧�(dāng)他在被窩里想到自己可以從窗口看到外面的景物時(shí)，便很快地趴在了窗臺(tái)上。從窗口，他看到了樓下玩耍的孩子，看到了路燈下的行人，看到了馬路上穿梭的車(chē)輛……他一定很快樂(lè)吧！
有一個(gè)女孩子，她有病，不能下樓，不能出去玩。這時(shí)，小小的窗口又成了她唯一的安慰，她從窗口看到了繽紛的世界。窗給了她生活的勇氣。
有了窗，就有了希望。站在窗口，我默默地想。
感悟的作文12
冬去春來(lái)，周而復(fù)始，不變的是故鄉(xiāng)的如畫(huà)山水，老去的，是我們的曼妙青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積在心中，隨著歲月的飄移而沉淀，忘記了來(lái)時(shí)的路，迷茫中已尋不回夢(mèng)囈里的溫暖。驚惶失措的眼神，在鋼筋混泥土的城邦里穿梭。流連的腳步已復(fù)不出昨日的溫存，剩有離影，寒風(fēng)里踽踽獨(dú)行。
日復(fù)一日的生活，單調(diào)而簡(jiǎn)約，如潮的人海里，我只是微弱的一粟，沒(méi)有絢麗的色澤，沒(méi)有耀眼的光芒，有的只是平凡的留不下痕跡的腳步。平靜的歲月里，一如死水，縱然風(fēng)吹雨打，也驚不起一點(diǎn)漣漪。只有在這寂靜的夜里，扯著嘶啞的嗓音，用文字傾情的吶喊，狂風(fēng)暴雨也細(xì)膩如絲。那是滄桑歲月里僅存的一線(xiàn)生機(jī)。
冬日的暖陽(yáng)，可曾如約而至？可否溫暖大地，溫暖我心？讓寒冷與失落與這個(gè)季節(jié)婉約遠(yuǎn)去，開(kāi)始下一個(gè)年輪的描畫(huà)。在歲月里穿行的我們，匆匆忙忙，為了心中的`那些個(gè)夢(mèng)想，埋頭苦干，人生的旅途，一站又一站，青春將耗盡，列車(chē)卻總是晚點(diǎn)而行，一路的顛簸，疲憊的軀殼，憔悴的心，忙不迭里，也忘記了沿途窗外美麗多彩的景色。漂泊、流浪，背井離鄉(xiāng)的行程里，似乎很難看到終點(diǎn)，父母親朋的笑魘，也總會(huì)在深夜的夢(mèng)里顯現(xiàn)�？臻g劃開(kāi)的距離，淡漠了溫暖的親情。在浩瀚的宇宙里，人生短暫如蜉蝣一般，趕路的我們，可否駐足停留，欣賞一下沿途的景致。
稀散的文字，一行行躍然于紙上，于寧?kù)o的歲月里享受這一份安然與愜意。一支筆，一頁(yè)紙，足以描繪所有，揮毫潑墨，洋洋灑灑，無(wú)論是孤獨(dú)、悲傷抑或歡喜，演繹得酣暢淋漓。感謝歲月賜予我青春的激昂，所有陰霾與灰暗，在這美好年華的尾聲驅(qū)散。沒(méi)有什么比現(xiàn)在重要，沒(méi)有什么可以取代我們的生活，因?yàn)樾叛雠c夢(mèng)想。
癸巳年正月于益陽(yáng)
感悟的作文13
熱愛(ài)爬山的人，就能感受到爬山的樂(lè)趣，山是一個(gè)觀望風(fēng)景的好地方，它能讓人心曠神怡，讓人敞開(kāi)心扉。爬山的樂(lè)趣只有爬到頂峰的人才知道。要說(shuō)爬山，我還真沒(méi)爬過(guò)山，山是什么樣子想起來(lái)也模模糊糊。好了不說(shuō)了，爬山真正的旅途開(kāi)始了!
我和朋友來(lái)到山腳下，仰望山峰，山上云霧繚繞，一條“天梯”從云霧深處垂直地掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)小白點(diǎn)，慢慢地向上移動(dòng)，好像被風(fēng)一吹就會(huì)落下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生!
我望著山峰，一種恐懼感潛藏在我心底，我心里想著從山腳下看到山頂都這么高，如果從山頂往下看那還了得�？粗笥训呐d奮勁，我也不甘落后，我和朋友比賽爬山。開(kāi)始路還算好走，我一口氣走了好一段，朋友都趕不上我。可是越到后來(lái)，山路越難爬，到處都是石頭，而且被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的。我一步三滑地向前爬著，步子漸漸放慢了。開(kāi)始只是用腳，到后來(lái)連手都用上了。山上到處是泥巴，不一會(huì)，我就變成了一個(gè)“泥娃娃”。這時(shí)，我肚子餓了，勁也不知道哪里去了。山道很窄，彎彎曲曲的，山路兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的.樹(shù)林，不時(shí)有樹(shù)枝鉆過(guò)去。爬到了半山腰，我已累得上氣不接下氣了。突然，腳下被石頭一絆，險(xiǎn)些栽了跟頭，手上的皮也擦破了，腿也磕在了石頭上。我終于嘗到了爬山的艱難。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山頂，西邊的天紅了，遠(yuǎn)處的山涂抹著杏黃的邊兒，層層疊疊，像萬(wàn)頃麥浪。我站在山頂上，清涼的微風(fēng)拂著我火辣辣的面龐，我那因劇烈運(yùn)動(dòng)而猛烈跳動(dòng)的心也平靜下來(lái)了。放眼望去，那人間美景，山下的房子猶如米粒大小，那顆恐懼的心早已不覆存在，站在山頂上，閉著眼，大喊一聲，心里的煩惱拋出九霄云外，身體仿佛在空中漂浮，由此我想起了杜甫登泰山時(shí)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句。爬山時(shí)的艱辛不就是為了爬到頂峰，享受那人間仙境嗎。爬山時(shí)的辛勞，此時(shí)已變成了“棉花糖”，品嘗起來(lái)也甜滋滋的。
感悟的作文14
不知道什么時(shí)候，六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束了。往事回憶，感慨萬(wàn)千，卻不知從何說(shuō)起。
我還依稀記得六年前我是怎么入學(xué)的。那時(shí)候的我還是一個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì)，對(duì)身邊的一切充滿(mǎn)了好奇，仿佛身邊的世界是一個(gè)我從來(lái)不知道的地方。
入學(xué)那天，在父母的陪同下，我來(lái)到了美麗的校門(mén)，開(kāi)心地?fù)]了揮手，然后很自豪地走進(jìn)了學(xué)校。它就像一只驕傲的'小鳥(niǎo)，都是因?yàn)樗M(jìn)入了一個(gè)叫小學(xué)的地方。
每天早上，伴隨著溫暖的陽(yáng)光，我走進(jìn)學(xué)校，甜甜地和老師打招呼。還沒(méi)進(jìn)教室，耳邊就傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，心里靜了下來(lái)。漸漸的，越來(lái)越大，進(jìn)入了大四學(xué)生時(shí)代，大三的時(shí)候也沒(méi)有了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。每天腦子里想的都是學(xué)習(xí)，不是作業(yè)。
成長(zhǎng)總會(huì)有代價(jià)。作業(yè)越來(lái)越多，老師越來(lái)越嚴(yán)格。年復(fù)一年，到了六年級(jí)，沖刺的時(shí)候到了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就是初中第一瞬間的微笑，身上的壓力越來(lái)越大，但我總是會(huì)抽出一些時(shí)間和朋友靜靜地躺在走廊里，享受陽(yáng)光的溫暖。我們聊這個(gè)聊那個(gè)，玩得開(kāi)心。
不知不覺(jué)中，我的心里充滿(mǎn)了失望，這是我的同學(xué)、老師和朋友的失望。畢竟畢竟你和我在一起這么多年，無(wú)論是失意還是難過(guò)，身邊總有一群人，我們一起經(jīng)歷了太多，有笑有淚。
我的朋友，我和你吵架了。不管我當(dāng)時(shí)有多生氣，多生氣，以后總會(huì)和解的。后來(lái)不管對(duì)方做錯(cuò)了什么，怎么超過(guò)了自己的底線(xiàn)，但我們總能無(wú)條件原諒對(duì)方，心里總想著她的好，就因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
老師，我年少無(wú)知的時(shí)候你教會(huì)了我很多。當(dāng)你的同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，你總是很生氣，因?yàn)槟阆氲搅宋覀�。�?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你總是耐心地說(shuō)服我。謝謝你，你把知識(shí)的雨露灑進(jìn)了我們的心里。
現(xiàn)在，我要離開(kāi)這所學(xué)校。我應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)，但你是我最珍貴的記憶。我不知道，有一天，我再次走近你，來(lái)到我們?cè)?jīng)分享的回憶，卻忘不了我對(duì)你深深的祝福。
一首歌唱完，花落，淚落，滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜，滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷…
感悟的作文15
如果有人問(wèn)我，理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)告訴他，就是有規(guī)劃地行動(dòng)。的確，與其你天天做著黃粱美夢(mèng)，不如付諸行動(dòng)，這樣，最起碼會(huì)讓你的心找到充實(shí)感！
不過(guò)，有些同學(xué)肯定會(huì)斷章取義，說(shuō)：“行動(dòng)？誰(shuí)不會(huì)呀，可是我們要的成效在那里？拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的事來(lái)舉例吧！如果你要炒菜第一步是買(mǎi)菜，第二步是洗菜……這就是我所說(shuō)的規(guī)劃，做到心中有數(shù)，有序進(jìn)行。
最重要的是：我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣，我們未來(lái)的命運(yùn)就掌握在我們手中。
很多次，我都在夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)我的.未來(lái)，或是一名醫(yī)生，或是一名老師……千變?nèi)f化！很多人都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望，希望自己長(zhǎng)大是一位對(duì)社會(huì)有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺(jué)得一個(gè)人如果沒(méi)有追求的話(huà)，可以說(shuō)是一個(gè)殘缺不全的人，他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，就像井底之蛙一樣！
“現(xiàn)在的你們，最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)，其實(shí)，我認(rèn)為這句話(huà)是不完全有道理的。學(xué)習(xí)，并不是埋頭在書(shū)本里，長(zhǎng)大后變成書(shū)呆子，最后只會(huì)之乎者也！我不否認(rèn)學(xué)知識(shí)是沒(méi)有用的，但如果把課本知識(shí)看的過(guò)分重要，只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的痛苦！
比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專(zhuān)家，但大家知道嗎？他小時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常不及格，甚至被學(xué)校開(kāi)除過(guò)！可是，今日的他，照樣是萬(wàn)眾矚目，有什么所謂“不好好學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大就一定沒(méi)有出路”的概念在里面嗎？
所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的！我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)好習(xí)了，又休息了，何樂(lè)而不為呢？
我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來(lái)的命運(yùn)都是掌握在自己手中的，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，為自己的理想去奮斗吧！
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