抒情的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
心靈，本應是清澈純凈的。安靜時，它是我們精神上的慰藉；思考時，它是我們思想的源泉。因為有著不同的心靈，才有了我們不同的性格；因為有著不同的心靈，這個世界才變得豐富多彩。
然而，在這個快節(jié)奏的時代中，我們的心靈被填充了太多的煩躁、憂愁、疲憊，這些就像一股股污水，悄無聲息地注入心靈的泉水中，讓我們的心靈變得沉重污穢。那么，就讓我們放慢前進的步調，去聆聽心靈的聲音，給心靈留些空隙吧……
讓我們給詩意浪漫的心靈留些空隙吧！林黛玉看到落花時，自憐身世，淚光點點，于是她做出了詩意的舉動，一邊吟著“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，一邊扛著小鋤頭將飄落的花朵埋進泥土里。此情此景，多么凄美動人。所以，如果心靈受挫，不要一蹶不振，試著用浪漫的方式去緩解內心的痛苦，像林黛玉那樣，做個詩意的人。當你在閱讀時感到煩躁了，去拾幾片落葉當作書簽夾在書里吧，當你重新捧起書本閱讀，看到這些秋天的印記時，你的心情會舒暢很多；當你遇到不可攀越的'高峰時，去聽一首勵志的歌或是看一部鼓舞人心的電影吧，讓它們告訴你如何面對陰霾。
讓我們給思緒飛揚的心靈留些空隙吧！每一個重情義的人都愛重溫過去，都喜歡從點點滴滴的往事中捕捉溫馨和樂趣。時光荏苒，我們不可避免地會在追求夢想的道路上迷失自我，并感到無助。那么，就讓我們回憶起過去吧，讓心靈的觸角觸碰到往昔，從往事中找尋最初的自己，從點滴的溫情中獲取再次展翅翱翔的力量。心靈就像是一朵盛開的蒲公英，在徐徐微風中，讓這些承載著思緒的種子飄向四方，飄向過去。請記得，不要在前進的道路上丟失最初的夢想，迷失最真的自我。
讓我們給愛獨自品味人生的心靈留些空隙吧！學會享受一個人的時光，因為獨處的時光十分珍貴。在獨處中，我們可以發(fā)現(xiàn)心靈最深處的自己，內心世界可以完整地呈現(xiàn)在眼前。人與人之間難免會有摩擦，那么，就讓我們學會獨自品味安靜吧，冷靜下來后，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的性格有哪些缺陷。我們總有屬于自己的那一片天地，當你與他人在某些價值觀上有不同的意見時，那就保持沉默吧，學會獨自品味孤獨，學會享受孤獨，你會發(fā)現(xiàn)孤獨的深處也蘊藏著甜味。
讓我們給需要溫度的心靈留些空隙吧！當今的社會，充滿競爭，人與人之間的距離漸漸疏遠，每個人似乎都劃定了界限，似乎有個無形的格子束縛著我們。這樣的心靈會失去原有的溫熱，變得冷冰冰的。讓我們打破心靈的隔膜，推倒心靈間的圍墻吧，人與人之間需要交流，讓我們去體會團隊的力量，去品味謙讓和寬容的滋味。給心靈注入溫情，使心靈升溫；拉近心靈的距離，讓溫暖縈繞周圍，伴隨一生。
生命是一次華美的日落，我們應活出精彩的自己，別讓人生留下太多遺憾，多給心靈留些空隙，使自己成為更好的自己。
抒情的作文 篇2
人這一生，必定會遇到挫折，而引領你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會教會你很多，也會讓你懂得許多。
其實我小學英語一般般，但是我語法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒有把英語這門技術拿到手，但是我卻擁有一份對英語的熱愛與堅持。為了好好補補我的.英語，爸爸給我報了補習班。
第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語班布置的作文留到上課前來完成。雖然有一些語法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時態(tài)、從句，以及各種各樣的概念語法，總是能讓清醒的我變得迷糊起來�？粗忸^越來越陰暗的天，我煩惱起來。我想翻翻教材，找找靈感，卻發(fā)現(xiàn)這是浪費時間。既然翻教材沒辦法，難道要騙老師說英語本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業(yè)啊！
所以，我必須靠自己獨立完成。就這樣，跟據(jù)我僅僅的一些語法，一筆一畫、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細細地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，才放下心來。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語作文，之后，便開始復習起單詞來……
人生前行的道路上總會有那么一盞明燈，我相信，我對英語的熱愛與堅持，會像它一樣，永不熄滅。
抒情的作文 篇3
憶往昔，看看那些愛我們的人為我們做過的事。
我記得十歲那年，我和鄰居小朋友踢皮球，把人家的玻璃打碎，幾粒碎片還濺進我的眼睛。當我被送到醫(yī)院時，已經(jīng)是一天后了，因為時間延誤，醫(yī)生說因為碎片太多又小，無法一次性取出可能會導致失明。當我知道時，我不顧一切的哭喊，瘋狂地摔我所能碰到的東西。但這一切都沒法把我從無邊無際的黑暗中拉出來。那時我感到孤獨，感到恐懼，畢竟我只是一個十歲的孩子。
我不知道母親有多么痛苦，有多么悲傷，但當時我便把所有的絕望發(fā)泄到她身上，母親只是默默地忍受，她也許明白我的絕望�？膳碌氖中g讓我痛不欲生。媽媽只是陪著我，任我發(fā)泄。
在我的第二次手術后，我發(fā)現(xiàn)拉著我的手變得粗大了，我知道這是爸爸，我不敢把怒火發(fā)泄到爸爸身上。只是一個勁的找媽媽，可是什么也沒發(fā)生，我的身邊依舊是那雙粗大的手掌。
就在爸爸陪我的一個月里，我又做了第三次手術，我的眼睛居然好了。這個意外的驚喜使我們一家三口激動不已。中秋節(jié)那天我出院了。就這樣我又重獲了光明。
在去年的中秋，我坐在媽媽的'身旁看月亮，回憶著四年前的中秋。過了一會，我趴在了媽媽的腿上，我覺得媽媽的膝蓋不似以前那般柔軟，似乎多了一層硬邦邦的東西似的，我好奇的掀開媽媽的褲腿，一層厚厚的繭子映入我的眼簾，就像腫起來一樣，我問媽媽，可媽媽支支吾吾，嘴里直念叨沒事，在我的一再追問下，媽媽才提起十年前的那段往事，媽媽擔心我的眼睛，竟跑到菩薩面前祈禱，在菩薩廟里跪了將近一個月的時間。說到這時，媽媽的臉上竟露出得意的微笑，說菩薩聽到了她的話。
我的淚水刷的就流了下來，我突然想起自從我出院后媽媽再也沒穿過緊身褲，而且家里多了一尊觀音像，我真傻，竟不知是怎么回事。想到這，我再也控制不住自己的情緒，一個十四歲的姑娘趴在媽媽的腿上放聲大哭。
看今朝，我們應該為愛我們的人做什么事。
抒情的作文 篇4
早晨，是一天中最美好的時光。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歡唱，嫩綠的樹葉中，綻放著一朵又一朵的花兒，這些花兒或開的正旺，或含苞待放，又或是才舒展開幾片花瓣。大街上來來往往的車輛雖不是很多，但是也不少，大都是送孩子們上學的家長和上班一族。那些維護交通秩序的交警叔叔們，也都早早地站立在自己的崗位上了。
我邊走邊微笑著向馬路中央的交警叔叔打招呼：“叔叔，早上好！”交警叔叔也微笑著說：“小朋友，早上好！”望著交警叔叔那溫暖的笑容，我的心暖暖的。走進校園，我微笑著對老師說：“老師早上好！”“早上好！”望著老師那和藹的笑容，我的心里甜甜的。來到班級，我微笑著對同學說：“早上好��！”“早上好！”看著同學那甜美的笑容，本來就很高興的我更是樂翻了天。
早晨的街道，流淌著一句句的問候，傳遞著一聲又一聲的“早上好！”�！霸缟虾�！”這一聲普通的'問候，拉近了人與人之間的距離，架起了人與人之間友好的橋梁。置身于這樣一個和諧、美好的大團體中，我們怎能不感到溫暖呢？
同學們，讓我們一起用這一聲又一聲的“早上好！”譜寫出一支和諧的“早晨之歌”吧！
抒情的作文 篇5
陳老師，我還是不斷地夢到您。
至今，我還記得那一天，那是五年級下學期的最后一次英語課。一陣清脆的下課鈴聲響起后，大家一哄而散跑出了教室。教室里，只剩下我和您。您臉上的表情不復剛才上課時的明亮，那美麗的雙眸也黯淡了許多。我料到有什么不好的事即將發(fā)生。
“我下學期就不教你們了，我生病了，要回家養(yǎng)病。你是我最心愛的學生，希望你不要忘了我，不要忘了我對你說的那些話，好嗎？”
一串沉重的話語從您嘴里擠出來，我心里一驚。老師這么認真，不像是在開玩笑。我還在發(fā)愣，您已經(jīng)紅著眼圈，快速拿起包，頭也不回地走出教室。望著您那已略顯佝僂的背影，我鼻子一酸，真的好想拉住您。
一年級的時候，我和同學們在您的帶領下走進學校，走進課堂，走進了您的世界。那時候，您還很年輕，水靈靈的黑眼睛仿佛會說話，嘴角永遠掛著淺淺的微笑，烏黑的長發(fā)總愛扎一個馬尾辮，垂在腦后�！皩W習，要學得有意思。”這是您經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。您講課時總是神采飛揚，還經(jīng)常帶著大家做一些小游戲，讓我們在歡聲笑語中學會知識，逐漸成長。
記得三年級的一天，我拿著一張75分的.英語卷子，在樹下哭著。忽然一個高大的身影擋住了瑟瑟秋風，是您！您摟著我，鼓勵我，安慰我，那溫和的話語像春風一樣安撫著我的心。在您的鼓勵下，期末考試中我的英語成績有了大幅提高。為了獎勵我，您還送給我一條玩具龍。那條龍具體的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得龍的眼睛很逼真，是黑色的，就像您的眼睛
我回過神來的時候，您已經(jīng)走遠了。留下的，只有我那顆空落落的心，與那空蕩蕩的走廊。我知道，那個熟悉的背影也許不會再出現(xiàn)了。
六年級一開學，英語課果然換了老師，校園里再也找不到您的身影，但您卻一次次地出現(xiàn)在我的夢中：我坐在車里，興奮地盼望著能快點兒見到您。您打開家門看見了我，一下子把我攬在懷里。我把手中的袋子遞給您，您迷茫地打開袋子，拿出了一張錄取通知書和賀卡，您看著它，臉上露出了滿意的微笑。
陳老師，我想對您說：我等著您回來！
抒情的作文 篇6
初中生活像一座競技場，既有光彩奪目，美妙動人的瞬間，也有落寞尷尬的片刻，共同組成了一曲動人的樂章，如星子劃過夜空，留下了永不磨滅的印跡。
初一的班級籃球對抗賽是一段辛酸的歷史。賽前，我的心“撲通、撲通”跳個不停，直到老師的哨聲響起，空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來，乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球，奮不顧身，連連得分。有次為了搶球，一頭沖進了乒乓球臺，差點頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多，但我們相互鼓勵，不言放棄，爭取不留遺憾。球賽輸了，但我們沒有輸給自己，因為我們都努力過，這也許就是支撐我們班的精神動力，共同譜寫了屬于我們的傳奇。
初二的跑操比賽我們班稱霸一方，讓其他班羨慕不已。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨。我們班的成功自有成功的道理。
一開始，我們班的跑操質量不盡人意，隊伍松松垮垮，七零八落，喊口號也是有氣無力，班主任臉上的笑容一絲絲褪去，我這個體育委員更是顏面掃地。一次，我們班的跑操又被扣分了，他站在角落里呆呆地凝望著，只有眼睛還在一眨一眨的，許久，一個人悄悄離去，步子似乎堅定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停，少許陽光透過云層的縫隙，大家都期待著，是該整頓整頓了！
從那以后，老板脫掉了西裝和皮鞋，換上了運動裝，和我們一同跑操，一同喊口號。冬季無情的寒風似乎是激勵我們跑步的號角，大家精神抖擻，隊伍整齊劃一，步子堅定有力，口號響徹云霄，同學們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散，和煦的陽光照在每一個人的臉上，也照進我們的心底。
還有許許多多的榮耀：運動會上，大家奮力拼搏，勇奪？季軍；女同學的詩歌朗誦比賽走出了學校，登上了省級的舞臺，捧回了金光閃閃的獎杯；各級各類的作文竟賽、地理生物的論文競賽，物理競賽、英語口語表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風采，取得了輝煌的戰(zhàn)績。
初中三年的光輝歲月，浸透了汗水，閃爍著光輝，如同一支氣勢磅礴的歌，揮灑著奮斗，寫滿了榮耀。這又是一支激勵人心的歌，感人肺腑的歌，彌漫著師生情，同學情，無論我走到哪里，都將銘記心底。
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