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大嗓門(mén)兒老師作文 - 體裁老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的大嗓門(mén)兒老師作文 - 體裁老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
矮矮的個(gè)子，小小的鼻子，短短的頭發(fā)，永遠(yuǎn)都瞪著眼睛。這就我的老師——張老師。張老師有一副“中國(guó)好嗓門(mén)兒”，只要她一吼，就“驚天地、泣鬼神。”
一天中午，張老布置了家庭作業(yè)，那嗓門(mén)兒一開(kāi)，我們的耳畔立刻回響著一陣巨大的聲響。那聲音如雷貫耳，使我們的耳膜都隱隱作痛，待下課后，整個(gè)樓道中仿佛還回蕩著張老師的聲音，讓人回味無(wú)窮。只見(jiàn)同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)輕輕揉著耳朵，嘴唇發(fā)白，好像遇到了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難；有的同學(xué)依然將兩根食指緊緊插在耳孔中，仿佛只要一松開(kāi)，就會(huì)再受一頓“暴擊”；還有的同學(xué)不斷拍著自己的胸脯，安慰自己道：“不要怕，不要怕，到時(shí)候把耳朵塞兩個(gè)耳塞就行了�！鄙踔粮舯诎嗟耐瑢W(xué)也來(lái)我們班門(mén)口抱怨道：“你們的作業(yè)，我都聽(tīng)得一清二楚了！”我的心中仿佛有一只鹿在上蹦下跳，久久不能平息。
張老師的聲音雖然炸耳，但也是很好的提神藥呢！一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，天氣暖洋洋的，天空萬(wàn)里無(wú)云。這種天氣，最容易招來(lái)的，就是瞌睡蟲(chóng)。全班人的眼皮都在不停地打著架。有的同學(xué)用手托住頭，眼睛快要閉上時(shí)，頭就向下方一滑。醒來(lái)后，又重復(fù)著剛才的動(dòng)作。有的同學(xué)雙手撐著眼皮，快要閉上時(shí)，手上就又加了一把力。還有的同學(xué)干脆一直捏著自己大腿上的肉。張老師似乎也發(fā)現(xiàn)大家的狀態(tài)不佳，只聽(tīng)她大吼一聲：“都給我坐直了！”同學(xué)們嚇了一跳，先是一愣，然后猛得挺直了腰板。移椅子和桌子的聲音響成一片。經(jīng)張老師一喊，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得筆直，張老師環(huán)顧四周，又開(kāi)始繼續(xù)講課了。
張老師雖然有一副“聽(tīng)而生畏”的大嗓門(mén)兒，但對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，她陪我一同度過(guò)了兩年的小學(xué)美好時(shí)光。
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