感悟的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文3篇，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
人們愛花，愛她的純潔，愛她的芳香，而我更愛她的品質(zhì)。
冰心曾在《繁星·春水》中寫道：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。每朵花都會這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地開了又落，落了又開，即使她們的生命如此短暫，也總要將最美得一面綻放出來，殊不知在美麗的背后，遭受過多少風(fēng)吹雨打，但她將汗水與淚水積存于心底，在盛開的時候展現(xiàn)出來。
是啊，我們的人生也是如此。每個人都為著成功而努力奮斗著，然而成功之路并非平坦，成功的背后隱藏著無數(shù)的心血，在這條坎坷的路上，失敗乃兵家常事，但失敗了并不可怕，失敗了就應(yīng)該積累經(jīng)驗，防止在下個路口再次絆倒。
我們身邊有太多平凡的人，但有的人具有堅強意志，即使面對再大的困難與挫折，都會成為一個成功者，一個英雄。
這不禁讓我想起一個偉人的故事。
愛因斯坦小時候并不聰明，兩歲時還不會說話，老師在課堂上讓孩子在家做的小板凳拿出來，但愛因斯坦的手工小板凳極為丑陋，面對大家的嘲弄，他并沒有灰心，卻得意地說這是他做的最好看的'小板凳。
愛因斯坦的手工作品雖然沒得到大家的好評，但自己卻在努力中成長，以至于后來成為舉世聞名的物理學(xué)家。
我們都曾問過別人成功的秘訣，答案自然是五花八門的。有人認為成功的關(guān)鍵在于勤奮；有人認為成功的關(guān)鍵在于樸實能干；還有人認為成功的關(guān)鍵在于自己的理想與追求，上天所賜予的機遇。其實成功的階梯并非遙不可及，且時時與我們相伴。我們在學(xué)習(xí)上所獲得了每一點進步，戰(zhàn)勝的每一次困難都是成功。成功不需要高談闊論，只需要付諸行動；也不需要轟轟烈烈，只需要點點滴滴的進步；更不需要過人的天資，只需要腳踏實地的努力……
傾聽花開的聲音，感受花的可貴。偶然回首，卻發(fā)現(xiàn)又一朵花開了。
感悟的作文 篇2
耶！又是新的一天，我興沖沖的穿衣起床，刷牙洗臉后，便一陣風(fēng)似的沖進了廚房。大家一定想知道我為什么這么高興，因為今天我要幫媽媽打掃房間……
走進廚房，不看不知道，一看嚇一跳，可能是好長時間沒打掃了吧！碗碟一大堆，地板上臟兮兮的，墻壁上全是被油煙熏得黑乎乎的，這可該怎么打掃��！唉！
首先，是洗碗碟，我把碗碟放進清水里，用鋼絲球先大概的清潔一下，然后又擠上一點洗潔精，用手輕輕擦洗起來，哇！一堆雪白的泡沫漸漸浮在了水面上，多么好像冬日里那漂亮的雪花呀！正在我陶醉的時候，一個頑皮的“瓷娃娃”從我手中溜走了，“啪嚓”一聲就粉身碎骨了，唉！這可該怎么辦呀！等媽媽回來我又得聽“緊箍咒”了，我只好趕快的把剩下的碗碟洗干凈。
哦耶！碗碟終于洗完了，該清潔墻壁了！可是，這么臟，我得打掃到何年何日��！不過，“世上無難事，只要肯攀登”想到這里，我不禁渾身又充滿了動力。我先往墻壁上撒一些水，在涂滿洗潔精，再用鋼絲球一點一點的擦洗，我瞇著眼，弓著腰，小心翼翼的刷呀刷，生怕有一點點不干凈，終于，打掃完畢。我直起身子，端來一盆清水，用瓢舀著水，一瓢一瓢的澆在墻壁上，終于打掃干凈了！
就剩最后一項任務(wù)了——拖地，我找來干凈的.拖把，濕了濕水，就開始拖了，還是拖地簡單省事，我五分鐘就打掃完了。
今天可真累呀！我通過這次的打掃，我知道了媽媽的不容易，我以后一定要多幫媽媽打掃衛(wèi)生，孝敬媽媽。
感悟的作文 篇3
在平時的工作學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自身還有許多欠缺的地方，我在聽徐老師的課時，發(fā)現(xiàn)戚老師的板書設(shè)計得很好并且講得很透徹，但是我自己在上課時，雖然也想過怎么寫板書，但是在課上總是發(fā)現(xiàn)板書寫得有些亂，課前設(shè)計板書還是沒有設(shè)計得很好，很到位，這點要多向戚老師學(xué)習(xí)。另外我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最重要的一個問題，就是課上學(xué)生不聽講，就坐在那發(fā)呆，我這個問題也向其他老師討教過，他們給我一些意見，如課上發(fā)現(xiàn)他不聽講就讓他回答問題，回答不出就站一會，還有就是一上課就讓他站著，我和戚老師也討論過這個問題，他也說道過這些方法，最常用的就是回答問題，并且要慢慢地讓他們改。趙老師和書記也和我說到，課堂上一定要讓學(xué)生認真聽，不然即使有能力將知識講清楚，講透徹，但是學(xué)生不聽也是白費功夫，所以課堂管理是很重要的'。有一次早上遇到校長，他對我說，我的性格較內(nèi)向，不可能讓我改變性格，大聲叫讓他們停住，這就要我運用自己的智慧，去思考如何在課堂上吸引學(xué)生，讓他們喜歡上我的課，這樣課堂紀律也可以弄好，學(xué)生聽課也會認真。我聽了后，自己也思考了，覺得很對，雖然剛開學(xué)的時候有的老師告訴我一定要兇，要讓他們聽話的，但是我嘗試了幾次后發(fā)現(xiàn)，有的時候真的兇不起來，那我只能換個方法，我可以在課上變現(xiàn)得更好一些，讓課堂變得有趣一些，吸引學(xué)生，讓他們都喜歡上信息課，那么課上的聽講問題就會解決的，課堂管理問題就會自然而然地解決，所以我應(yīng)該努力摸索，找出適合自己的方法在課堂上管理學(xué)生。
在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)，要做好一名教師也是很不容易的，不僅要回教書，能將知識點講明白，還要有能力管理學(xué)生。這和在大學(xué)里學(xué)習(xí)完全不一樣，大學(xué)里老師只管自己講，大多數(shù)時間不管學(xué)生是否在聽講，但是到了中學(xué)，教師一定要學(xué)會管理學(xué)生的，不然在課上學(xué)生就不會認真聽我所講的內(nèi)容。講到管理學(xué)生，我現(xiàn)在努力做到在課上吸引學(xué)生，讓他們不能覺得數(shù)學(xué)課是枯燥的。那么要吸引學(xué)生，我需要多了解學(xué)生，這里我想到了上次聽王老師的講座，講到心理學(xué)是很重要的，我應(yīng)該多去看看一些關(guān)于學(xué)生心理，教育心理學(xué)方面的書，要全面的了解學(xué)生，才能在課上吸引學(xué)生。另外我自己還要多學(xué)習(xí)，多豐富我的知識，做到智慧地上課，牢牢地吸引住學(xué)生!
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