抒情作文范例[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　陪伴是一首動(dòng)人的曲子，給人以美的旋律，聽(tīng)的人都會(huì)感受到他帶給我們的快樂(lè)與幸福，只要你愿意認(rèn)真聆聽(tīng)，用你的心去感受你的感受。就會(huì)有所不同！

　　陪伴是快樂(lè)的，幸福的陪伴無(wú)所不在，我們因父母的陪伴才使我們健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐惆椋�我們才能領(lǐng)略到知識(shí)的.魅力和它帶給我們的滿(mǎn)足感和喜悅感，因?yàn)橛辛思胰说呐惆�，就不�?huì)感到內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，我門(mén)需要被陪伴，同時(shí)我們也應(yīng)該常常陪伴在愛(ài)我們的人身邊左右。使他們內(nèi)心不再寂寞，不再孤獨(dú)，使他們的內(nèi)心幸�？鞓�(lè)！

　　陪伴是重要的，如果沒(méi)有陪伴，就會(huì)內(nèi)心孤獨(dú)和不快樂(lè)。那些快樂(lè)與幸福都是在陪伴下建立的。如果沒(méi)有了陪伴，這個(gè)世界是黑暗的無(wú)趣的，要經(jīng)常陪伴在自己的親人身旁，因?yàn)樗齻冃枰�你的陪伴，因�(yàn)橛辛四愕呐惆�，他們�?huì)變的開(kāi)心與幸福陪伴給人的快樂(lè)與幸福不是金錢(qián)地位所能買(mǎi)到了也不是用金錢(qián)和地位的衡量的。

　　我們的家人需要我們的陪伴與我們的陪伴，他們會(huì)無(wú)比的幸福與快樂(lè)，我們擁有了他們的陪伴兒健康成長(zhǎng)！他們也需要我們的陪伴。因?yàn)槲覀兊呐惆�，可以給她們的生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，他們不會(huì)孤寂乏味。

　　尤其是老年人，他們最想要的就是陪伴，因?yàn)榕惆榭梢詭Ыo他們精神上的喜悅感他們想要的并不是錢(qián)的多少，他們想要的就是陪伴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴可以使他們的生活，不再無(wú)序和乏味，因?yàn)樗麄兲�孤�?dú)了，他們渴望得到陪伴在余生之年里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，就是在陪伴下，所以我們要多陪伴在老人們身邊。

　　陪伴是美麗的。幸福的。我們?cè)诟惺苤�陪伴帶給我們的幸�？鞓�(lè)的同時(shí)也要多陪伴下我們的親人陪伴是重要的，多陪伴家人，讓陪伴成為一種美德。

抒情作文 篇2

　　“今天是開(kāi)放日呢！”“嗯！”“你怎么不興奮呀？”“反正又沒(méi)人來(lái)看我�！蔽移届o地回答，并不難過(guò)。

　　對(duì)呀，反正又沒(méi)人來(lái)看我。

　　若不是中午去吃飯，路上擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)的歡顏以及旁邊依偎著的學(xué)生，我還沒(méi)意識(shí)到，今天是開(kāi)放日。自以為會(huì)很淡定的，撇著的嘴卻不聽(tīng)話地暴露了像瀝青路一樣黑的心情。真是不甘心呢。

　　拉著同樣孤零零的小丁一起去食堂，我問(wèn)：“你媽呢？”她輕輕地翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“他們才不會(huì)來(lái)呢！”像是找到了安慰，我笑著拍了拍他的肩，說(shuō)：“共勉�！彼�習(xí)慣性地抿了抿粉白的唇，一副病態(tài)。

　　心情好了許多，想著至少不只我一個(gè)嘛。含著笑在食堂門(mén)口碰見(jiàn)了閨蜜的媽媽?zhuān)�她�?wèn)我見(jiàn)到閨蜜沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，她又問(wèn)有沒(méi)有人來(lái)看我，我說(shuō)：“忙，來(lái)不了。”“了”字還沒(méi)落音，鼻子就被酸酸的味道堵住。

　　真酸呀，酸得眼淚都要落下來(lái)啦，和食堂里的豆腐干子一樣酸呢！

　　自己被自己嚇到，連忙揮了揮手表示再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身，進(jìn)入食堂。

　　食堂里彌漫的飯菜香若是有重量的話，怕是早把我壓扁了吧。我牽著小丁的手，無(wú)視所有人以及他們的家長(zhǎng)。實(shí)際上，食堂里的人并不多，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都去寢室吃飯了。領(lǐng)到飯后，我找到一個(gè)孤零零的桌子，實(shí)際上是因?yàn)槟菑堊雷右彩侵挥幸粋�(gè)人在那兒吃，我想，也許我也坐在那兒，不會(huì)讓他太過(guò)于自卑與孤獨(dú)。然后我就扒拉著吃，一吃一大口，嚼呀嚼，卻吞不下去，因?yàn)楹韲禎瓭�的，又干。最終還是堅(jiān)持吃得一干二凈，以表示我很好。

　　在路上碰到一個(gè)極像我奶奶的老人，她孫子扶著她，老人問(wèn)：“你過(guò)得好不好�。�！”我竟突然說(shuō)：“好啊！挺好的！”老人詫異地朝我看了一眼，我意識(shí)到自己的失態(tài)，拉著小丁慌張地逃走了。到了宿舍，我竟不禁期待起來(lái)，或許他們來(lái)了呢？我盡量淡定地掃視四周，全是陌生的面孔。切，也沒(méi)什么嘛，我暗想，拉著小丁準(zhǔn)備上樓。

　　“小��！小��！嘿！這兒！”一聲帶著期待與喜悅的男聲傳來(lái)，分明看見(jiàn)那一剎那小丁的眼里閃爍著光。我愣住，然后輕輕松開(kāi)她的手。她爸爸笑著對(duì)她說(shuō)：“快上去，你弟弟在上面等你！”“好！”她爽快的答應(yīng)，語(yǔ)氣里帶著掩飾不了的喜悅。我看她不好意思甩開(kāi)我一個(gè)人，便給她一個(gè)理解的笑容讓她快去找弟弟。她隨后蹦蹦跳跳地跑開(kāi)。

　　其實(shí)那一瞬間，心像失了水頓時(shí)皺縮成一團(tuán)。

　　然后一個(gè)人走在走廊上，每經(jīng)過(guò)一個(gè)門(mén)耳朵都會(huì)飄過(guò)一些溫暖又讓人心酸的話語(yǔ)。我越走越快，越來(lái)越煩。眼淚像全副武裝的士兵隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。推開(kāi)寢室門(mén)，是室友們的.媽媽。我輕嘆了一聲，胸口卻堵得慌。不想讓眼淚流下，我把眼睛瞪得大大的，死死得看著魚(yú)肚一樣白的云，終究是因?yàn)樘�疲勞而落下�?lái)了。因?yàn)槊孀拥木壒�，我依舊笑著坐在床上，感覺(jué)全身上下的血液都停止流動(dòng)，凝固成血塊，涼涼的。

　　直到家長(zhǎng)們都走了，我才輕輕地掉了眼淚，室友們圍過(guò)來(lái)安慰我，我卻更加傷心。悲傷像一道幾十米的浪花，直接吞噬了我。她們問(wèn)：“你媽呢？”我喘著氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“她……她——她在廣東，她來(lái)不了！”

　　隨即開(kāi)始嚎啕大哭，真的是嚎啕，大哭。因?yàn)樗齺?lái)不了�。�

　　她們說(shuō)：“不至于吧！”我像孩子一樣地委屈：“可是我就是想她！”

　　對(duì)呀！我就是想她，她也一定在想我，可是兩人不能見(jiàn)面，不是很心酸嗎？既然傷心，就別藏著了呀！！

　　去學(xué)校前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你若是想我，就多吃點(diǎn)飯；你若是非常想我，就好好干！”

　　躺在床上，默默地流了會(huì)兒淚，然后睡著了。啊！舒服多了嘛！

　　我若是想你，我就多吃點(diǎn)飯，我若是非常想你，就好好干��！

抒情作文 篇3

　　晚上又失眠了,頭疼愈裂。這神經(jīng)性的頭疼，折磨的我神經(jīng)衰弱。有時(shí)候幾天睡不醒，有時(shí)候卻又幾天睡不著。睡不著的時(shí)候就數(shù)著星星，或者綿羊，就像小時(shí)侯媽媽教的那樣，在無(wú)眠的夜晚，輕輕地拍著我的背，哄我入睡�；秀遍g，好象聽(tīng)到了狼的叫聲。幾點(diǎn)了？2點(diǎn)了，或許3點(diǎn)了？但是，不管怎樣，在這繁華的城市中央，怎么可能會(huì)有狼叫呢？一定是我耳朵出毛病了，所以才讓這凜冽的寒風(fēng)變成了狼叫。

　　睡不著，索性披了衣服坐了起來(lái)，拿了靠墊墊住了酸楚的腰，看看微微泛白的窗簾，不知道這漫漫的長(zhǎng)夜該要怎么打發(fā)。早春時(shí)分的天，竟然變的和冬天一樣冷，居然還下起了雪，讓剛剛吐出嫩芽的柳枝，瑟縮著在風(fēng)中顫抖。乍暖還寒，最難將息，不知道是天氣影響了心情，還是心情影響了天氣，才讓春天的夜也變的這么難捱。微微地閉上了雙眸，用心靈感受著黑暗，用耳朵捕捉著氣息。那是誰(shuí)的呼吸悠長(zhǎng)而纏綿呢？在這深的夜顯得尤其的寂靜。

　　聽(tīng)著音樂(lè)，輕敲鍵盤(pán)，又寫(xiě)起了我最喜愛(ài)的文字，信手拈起了我最喜歡的題材，在這一刻，讓心也跟著沉淀。昨天，小蝶的生辰。下午，便呼朋喚友的來(lái)慶賀。漂亮的小蝶，轉(zhuǎn)著圈地飛到我們面前，展露自己曼妙的容顏。36歲的人了，卻開(kāi)心的像個(gè)孩子。真羨慕她能有那么好的心情，不圖名，不圖利，天天都快快樂(lè)樂(lè)的，似乎是，世界都在了她的腳下。開(kāi)心著，快樂(lè)著，談?wù)撝�喜歡的話題，肆意地?fù)]灑著美麗的笑容，惹的咖啡廳里安靜的人群駐足觀看。

　　倚著咖啡廳落地的大窗，我懶懶地坐著，手里是我最喜歡的卡布奇諾，手持湯匙，有一下沒(méi)一下地?cái)噭?dòng)著，讓上面美麗的泡沫逐漸地與咖啡融為一體，露出了下面絲滑如奶油般的液體，靜靜地聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)美麗的女人談?wù)撝�她們的話題，看窗外人來(lái)人往，車(chē)流如織，那是任誰(shuí)也留不住的匆匆腳步。突然地想起了，不知道是誰(shuí)，也不知道是在什么地方，有個(gè)人給我許諾的卡布奇諾，那美麗的如愛(ài)情般的神話，思及此，便淺淺地笑了。一份感動(dòng)，一份溫潤(rùn)。一份柔軟，一份悸動(dòng)。一份綿軟，一份甜蜜。一份惶恐，一份等待。更多的卻是一份傷感。似乎的，有眼淚要滴下來(lái)了，偷眼望去，恰巧遇見(jiàn)了小蝶探詢(xún)的目光，只一瞥便了然，于是淡淡的笑就溢出了她的眼眉。

　　天快亮了，今天是L每個(gè)季度一次復(fù)查的時(shí)間。所以晚上QQ她下的特別早，臨走，只是淡淡地告訴我說(shuō)，明天復(fù)查，所以要早點(diǎn)休息。說(shuō)完便黑了頭像。我是想說(shuō)什么來(lái)著，臨了了卻沒(méi)有張的開(kāi)口。當(dāng)心？小心？或者是好運(yùn)？我不知道該選哪一個(gè)詞來(lái)送給她，送給她去上那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，然后我們袖手旁觀，袖手旁觀地看著她一個(gè)人戰(zhàn)斗，而無(wú)能為力。心里有點(diǎn)酸楚，有點(diǎn)無(wú)奈，默默地打開(kāi)了她才寫(xiě)的博客，那篇《天晴了》，看罷，一絲歡欣，幾多鼓舞從心底里泛起，暖暖的暖意似乎竟從了那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，溫暖了此刻的夜涼如水。

　　向死而生，我不知道該要如何理解這個(gè)詞。那天，當(dāng)L告訴我這個(gè)詞的時(shí)候，我竟有片刻的`震撼和恍惚，恍惚地心痛。該用一個(gè)什么樣的精神和心情去理解這個(gè)詞呢，我思索了很久也不得而知。也許是經(jīng)歷了死亡的人，也或許是剛剛才從死亡邊緣回來(lái)的人，才能真正的明白這個(gè)詞語(yǔ)的深刻的含義吧。一種豁達(dá)，一種明了，一種決絕，一種灑脫。那么真正能灑脫嗎？灑脫的向死而生，灑脫的與死亡如影隨形？而那又該是一種什么樣的人生呢？亦或是，我的理解力因了病，變的遲鈍了，而不能想象了呢？

　　伸手，掀起了窗簾的一角，想看看那輪隱匿于天空中的月亮。可是，今晚，卻找不到了它的蹤跡。夜深沉，用了我溫暖的右手撫慰我冰涼的心房。驚夢(mèng)未醒沉疴伴，無(wú)以為言，唯愿為好！

抒情作文 篇4

　　我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心卻充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的…那就是6年4班。在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。

　　我們的火車(chē)頭——?jiǎng)⒗蠋�，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，開(kāi)展特色的班級(jí)活動(dòng)—成立小記者采訪團(tuán)。利用南開(kāi)大學(xué)特有的資源優(yōu)勢(shì)組織我們走進(jìn)省身樓，采訪專(zhuān)家，學(xué)者，院士，“走近大師 聆聽(tīng)教誨”。不僅讓學(xué)生得到啟迪與智慧，同時(shí)鍛煉我們的思考能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)作能力。教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。

　　而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上令人生畏的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……38位同學(xué)正如37株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，38顆真誠(chéng)的心，38顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……

　　這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，他我們堅(jiān)守自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周?chē)�的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快�?lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……

　　在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。37個(gè)孩子為生活在這樣的`一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@38個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射…。。

　　徜徉在花季里的用心去生活的38個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，我們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái)。幾年之后，我們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠(chéng)，懷著希望，飛向自己的人生天空，會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗。

　　在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸�！�…因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著 。我愛(ài)我家 ——可愛(ài)的班集體！

抒情作文 篇5

　　電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

　　春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開(kāi)放、小草兒綠嫩，小鳥(niǎo)們又開(kāi)始了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。小白兔又準(zhǔn)備邀請(qǐng)小烏龜來(lái)舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開(kāi)始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。

　　夏天的雨，總是那么的瘋狂�？偸前殡S這臺(tái)風(fēng)呼嘯而來(lái)，雷公公和電婆婆是一對(duì)夫妻。噼里啪啦的大吵起來(lái)。暴雨帶著這對(duì)夫妻好像要吞沒(méi)整個(gè)世界。不過(guò)，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。

　　秋天的雨，是一把可愛(ài)的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。

　　冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的'雨。

　　太陽(yáng)追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍(lán)天上來(lái)嬉戲。推開(kāi)窗戶(hù)，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。一這陣風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)抖落下一些留在樹(shù)葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經(jīng)過(guò)雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無(wú)法與它們媲美。加上山中的淡淡霧氣，這如夢(mèng)的神秘，引領(lǐng)我走向五彩的世界。

　　雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。

抒情作文 篇6

　　情到深處自然露，愛(ài)至別離自然出。明天，就是離別的日子了。剛才去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)水時(shí)，老板對(duì)我說(shuō)了一番勾起我深深感觸的話。明天就要走了啊，不知不覺(jué)你們就來(lái)了十天了呢，他說(shuō)。是啊，不知不覺(jué)就十天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，都沒(méi)教給他們什么，我回到。老板笑這對(duì)我說(shuō)，你們已經(jīng)做得很好了，短短十天就讓學(xué)生們學(xué)到了那么多，特別是你們的表演，真的很好看呢。我笑答，是嗎？那記得等下來(lái)看我們的正式表演。今天下午的彩排，雖然我教的話劇表演沒(méi)有達(dá)到我的理想目標(biāo)，但我很欣慰，看到孩子們一次次的成長(zhǎng)，一次次突破，或許有點(diǎn)明白了為什么教師深?lèi)?ài)自己的職業(yè)，以致敬愛(ài)，沒(méi)有什么能比看著自己教的一群群孩子們一步步的成長(zhǎng)更值得的事了。感情是要培養(yǎng)的，時(shí)間就是培養(yǎng)感情最好的東西。在這短短的十天，我經(jīng)歷了很多很多。第一次上課，我見(jiàn)識(shí)到調(diào)皮的他們；第一次聽(tīng)到話劇這個(gè)詞，我記住了他們的一臉懵逼；第一次上臺(tái)他們緊張的汗珠；第一次帶他們?nèi)セ瘕埞�基地的滿(mǎn)滿(mǎn)快樂(lè)與回憶；第一次，看到他們跌倒不哭泣；第一次，看到他們共同努力；第一次，我因事缺課他們拒絕別的老師帶，一整隊(duì)人一個(gè)下午在等的感到；第一次，我累得睡著了他們安靜的待在身邊玩耍而不發(fā)出聲音吵醒我；第一次，我看到他們因?yàn)榕啪毜牟缓枚�哭泣。好多好多的第一次，一部�?xiě)不完的故事續(xù)集。千絲萬(wàn)縷的情緒纏繞在心際，訴不完，說(shuō)不盡。

　　在這里，我不去教給他們生硬的理論知識(shí)，而是帶他們發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己；在這里，我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，也記住了不一樣的.孩子。知識(shí)，我不知自己擁有多少，只知傾囊以盡。技能，我不知能掌控多少，只是默默傳授。每每想起他們，我就想到那首《野孩子》 ：我也笑我原來(lái)是個(gè)天生的野孩子，連沒(méi)有幸福都不介意。我常常想，我們的到來(lái)能給他們帶來(lái)什么，讓他們懂得什么？后來(lái)我想明白了，短短的十天，我們能帶給他們的很少很少，帶有一樣?xùn)|西我們一定能，也必須帶給他們的，就是快樂(lè)與幸福。

　　人生記憶的片段有很多很多，但是能讓我們回憶一生的片段不多，就讓我們這用著短短的十天，去創(chuàng)造一個(gè)讓孩子們回憶一生的片段吧。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。就讓這個(gè)離別前的晚會(huì)成為最后的紀(jì)念吧，起飛吧，我的孩子們，讓我能像蒲公英一樣，承托著你們追逐的夢(mèng)想一路前行。

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